如何培养孩子良好的学习习惯

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孩子怎样养成优良的学习习惯

我国出名的教育家叶圣陶指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成优

良的习惯。尤其是新入学的孩子，更应该重视学习习惯的培养，以利于为后继

学习打好基础，为孩子的发展打好底色。详尽应该注意以下几方面。

1、提前预习的习惯。由于学前教育不平衡，刚入学的孩子学习的起点参差

不齐。帮助学习“暂时落伍“的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。通过预习，

不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而

且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。

2、及时复习的习惯。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时

记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短

时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。

3、主动识字的习惯。对大多数一年级孩子来说，学习的最大困难是识字，

而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心。多采用

儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样

的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。心理学研究表明：复现形式越多越

新，记忆的效果越好。

4、经常阅读的习惯。当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个

时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，如儿歌、童谣、童话、故事及浅

薄的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优

异儿童作品、中国的《三字经》等。选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读

“成为“悦读“。

5、口语交际的习惯。家长或老师在和孩子交流的过程中，要有“教育“的觉

悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子确凿把握语言的

能力。

6、善于提问的习惯。学问学问，既要学，又要问。辅导孩子学习时，多启

发鼓励孩子提出问题。对孩子的提问哪怕非常稚童，也要给以鼓励，逐步培养

孩子的思维能力，不能焦灼。

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7、规范书写的习惯。尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可

缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优

异人才应具备的素质之一。在帮助孩子养成认真写字的问题上，家长要有书写

意识，一方面强调写字姿势、握笔姿势；另一方面渗透一些必要的书写知识，

如字的基本构成、间架结构、占格问题等。因为儿童简易受暗示的影响，所以

书桌整理得越明净，越能静下心写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别

字、漏字等现象。