你在哪里英文

四年级英语上册1-12课知识点汇总

Lesson1:Wecandance

词汇汇总：小的游泳腿头小山朋友弯曲

词组汇总：sing唱歌dance跳舞swim游泳rideabike骑自行车

知识点分析：

的用法

can是情态动词后面跟动词原形，两个含义：①表示能力“能，会”②表示请求，许可

“可以”变否定can+not,变疑问把can提前至句首.

例子1.“能，会”：

I/Hecanswim.（我/他会游泳。）

I/Hecan'tswim.（我/他不会游泳。其中can’t=cannot）

Canyou/heswim?（你/他会游泳吗?）

-----Yes,I/hecan(肯定回答)（是的，我/他会./No,I/hecan't.（否定回答/不，

我/他不会。）

例子2.“可以”

Icanhelpyou.我可以帮助你

Canyouhelpme?你可以帮助我吗？

（一般疑问句，肯定回答Yes,I/wecan是的,我们可以，否定回答No,I/wecan’t

不，我们不可以。）

Lesson2:What'sonthedesk?

词汇汇总：什么书桌一些茶杯钟对不起来一猜，猜出

词组汇总：onthebed在床上inthebox在盒子里intheroom在房间里

知识点分析：

1.介词小结：介词是一种用来表示词与词，词与句之间的关系的词。

On在…上面（接触），under在..下面，In在…里面，behind在…后面，?infrontof

在…前面，beside在…旁边。

2.名词单数变复数：

名词单数变复数，直接加-s占多数；

s,x,z,ch,sh来结尾，直接加上es；

词尾是f或fe，加s之前先变ve；

辅母+y在词尾，把y变i再加es；

词尾字母若是o，常用三个已足够，

要加es请记好，hero,tomato,potato。

例如：clock钟表---clocks（复数），doll洋娃娃—dolls（复数）

peach桃子---peaches(复数)，fox狐狸---foxes(复数)

leaf叶子—leaves（复数），knife小刀---knives（复数）

body身体—bodies（复数）

另外还有单复数同形词（单数和复数一样的词）

fish鱼，sheep绵羊，deer鹿，people人，人们。

3.区分一般疑问句和特殊疑问句：

一般疑问句时指用be动词或助动词或情态动词置于句首,并以“Yes,…”,或“No,…”

来回答的问句，且一般遵循“用什么问，用什么答”。

例如a：Isthisadoll?这是一个洋娃娃吗？(含有be动词)

肯定回答：Yes,itis.是的，它是.否定回答：No,itisnot或者缩写为No,itisn’t

不，它不是。

b:Canyoutouchyourheadandbendyourleg?你能弯曲你的腿和触碰你的头吗？

肯定回答：Yes,Ican.是的，我能。否定回答：No,Icannot或者缩写为No,

Ican’t.

特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑

问词有：what、who、who、which、when、where、how、why等。回答应该是

针对问题的具体回答。

例如：What’sinthebox?盒子里有什么？

It’saclock.一个钟表。

Lesson3：Isthisyourbag?

词汇汇总:看书好的钢笔铅笔文具盒

词组汇总：yourknife你的小刀，mybook我的书，hisruler他的尺子，hercrayon

她的蜡笔。

知识点分析：

1．常见的物主代词：表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。

翻译为汉语“。。。的”

第一人称mymineourours

第二人称youryoursyouryours

第三人称hishistheirtheirs

2.“Isthis”和”Isthat”用法：

Isthis/that...?“表示这是/那是...吗？”

其答语是：Yes,itis.(是的，它是。)

No,itisn't.（不，它不是。）

.①--Isthisyourpencil?（这是你的铅笔吗？）

--Yes,itis.(是的，它是。)

②—Isthatherpencil-box?(那是她的文具盒吗？)

--No,itisn’t.（不，它不是。）

和an的用法小结：

a用于以辅音因素开头的单词前；an用于以元音因素开头的单词前。

例如：aruler(一把尺子)apen（一支钢笔）

apencil(一支铅笔)anerar(一块橡皮)

abook(一本书)anapple(一个苹果)

Lesson4：Isheyourbrother?

词汇汇总：姐妹兄弟有高兴的，幸福的熊猫家，家庭母亲

词组汇总：家庭成员类：myfather我的爸爸，mymother我的妈妈，myuncle我的叔

叔，myaunt我的阿姨，姑姑，mybrother我的兄弟，mysister我的姐妹，

mygrandfather我的爷爷，祖父，mygrandmother我的奶奶，祖母。

知识点分析：

1.介绍两人认识常用“Thisis…”：

----Tom,ThisismyfriendLucy.----Lucy,ThisisTom.

2.“见到你很高兴”的表达：

--Gladtomeetyou.---Gladtomeetyou，too

--Gladtoeyou.--Gladtomeetyou.,too

--Nicetoeyou.---Nicetoeyou,too.

--Nicetomeetyou.---Nicetomeetyou.,too

--Nicetomeetyou,again.再次见到你很高兴-----Metoo.我也是

3.由who引导的特殊疑问句“Who'she/she?”

表示“他/她是谁？”其答语为：“He/She's....(他/她是....)”

.'she?（他是谁？）

--Heismydad.(他是我的爸爸。)

2.--Whoisshe?(她是谁？)

--Sheismymother,Nell.(她是我的妈妈，Nell.)

Lesson5：Whatcanyoue?

词汇汇总:读请看见，看到绿色的树许多三遇见绵羊

词组汇总：greentree绿树，comein进来，blackandyellow黑黄相间的

知识点分析：

1.常见易错单词的复数：

单复数同形词（单复数一样的词）：fish—fish鱼，sheep—sheep绵羊,people-people

人，人们,deer-deer鹿。

I—we,我-我们，/you-you你-你们/it,he,she—they它/他/她—他们

This-the这个-这些/that-tho那个-那些。

can的用法:

肯定形式：Icane

否定形式：Ican’te

一般疑问形式：Canyoue…?----Yes,Ican/No,Ican’t.

CanI…?----Yes,youcan/No,youcan’t.

特殊疑问形式：Whatcanyoue?----Icane……

Lesson6：Revision

词汇汇总:早晨，上午球.先生鸟疼痛医生马厨师工人护士高的

词组汇总：flyakite放风筝，abrownbag一个棕色的包，Let’sgo让我们出发

知识点分析：

’s（let’s=letus让我们）引导的祈使句后面跟动词原形。

例如：Let’sgoswimming让我们去游泳

Let’sgotoschool.让我们去上学吧

Let’sgoandflythekitenow.让我们现在出发去放风筝吧。

'she/she?表示“他/她是谁？”

其答语为：He's/She's....“他是/她是...。”

3.首次见面用语：

-----Howdoyoudo?---Howdoyoudo?（较为正式）

----Nicetomeetyou.---Nicetomeetyou,too.(较为常用)

Lesson7:Isheadoctororanur?

词汇汇总:teacher教师，worker工人，woman女人（复数women），doctor医生，or或

者否则，nur护士,driver司机，cook厨师，farmer农民。

词组汇总：mysister我的姐姐，intheroom在房间里。

知识点分析：

1.“Who”引导的特殊疑问句以及其回答：

Whoisshe?她是谁？

Sheismysister.她是我姐姐。

Whoarethey?她们是谁？

Theyaremysisters.她们是我姐妹们。

...?表示“你是...吗？”其答语用Yes或No来回答。

3.选择疑问句：

提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句，

选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no，语调一般是

第一种选择用升调，最后一种选择用降调。

例如：Issheadoctororanur?

Sheisanur.

Lesson8：What’sthetime?

词汇汇总:时间八全，都正确的七晚的，迟的再，又玩；戏剧白天，日

子星期日今天。

词组汇总：oneo’clock一点整，lateagain再次迟到，That'sallright.没关系，

不用谢

知识点分析：

一周七天的表达：（首字母大写）

周一：Monday，周二：Tuesday，周三：Wednesday，周四：Thursday

周五：Friday，周六：Saturday，周日：Sunday

2.询问时间的两种方法：

Whattimeisit?/What’sthetime?

It’ighto’clock.

1.英文中要大写的情况：

1.英语句子开头的第一个单词的首字母要大写。实例：Whereareyoufrom?你来

自哪里？2.姓名中的姓和名的首字母都要大写。实例：LiLei李磊3.表示

称呼语或职务的词首字母要大写。实例：MrBrown布朗先生,4.地名、语言、种

族、国籍等词的首字母应大写。实例：hanghai上海,English英语,Chine汉语、

中国人5星期、月份、节日名称也应大写。实例：Sunday星期日,September九

月,Teachers’Day教师节6"I"和"OK"在句中的任何位置都应大写。实例：

TomandIarestudents.汤姆和我是学生。

Lesson9:Howmanyhorscanyoue?

词汇汇总:房子马。。。旁边六奶牛十一十二十三十五在。。那边，结束山羊

词组汇总：overthere在那边、howmany有多少、not…..but….不是。。。而是。。。

知识点分析：

1．Howmany和Howmuch：

howmuch修饰不可数名词和询问价钱“多少钱”,howmany修饰可数名词的复数。

例如：.Howmanyhorscanyoue?(询问可数名词)

---Icanefourteen.

Howmuchistheerar?

---It’s2Yuan.

和some:

many和some在作为形容词时，都是表示数量的多少。.

some的意思是“有些，一些，不少，很多”一般用于肯定句中，来修饰可数名词和

不可数名词。

many表示，许多的，很多的。用来修饰可数名词，通常用在否定句和疑问句

例如：①IhavesomeEnglishbooks.我有一些英语书。book是可数

②Howmanybirdsinthetree？树上有多少鸟？

3.常见的英语名词单数变复数：

1)单数名词加s:students,bags,trees,books,brothers.

2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es:glass,boxes,peaches

3)以o结尾的名词，有些加es:tomatoes,potatoes.其它加s:zoos

4)不规则名词：foot→feet,tooth→teeth,child→children,man→men,woman→

women,sheep→sheep,deer→deer,fish-fish,people-people.

Lesson10：Whereismydog?

词汇汇总:找到哪里，在哪里在...附近这里，这儿小汽车那里，那儿在...

下面椅子亲爱的

词组汇总：nearhere在这附近，underthechair在椅子下面，mydeardog我亲爱的

狗，comehere过来

知识点分析：

引导的特殊疑问句，需要具体回答。意为：“…在哪里？它在….”

例如:Whereishe?他在哪里？---heisinthecar.他在汽车里。

Whereareyou?你在哪里？---I’mhere我在这里。

Wherearemyshoes?我的鞋子在哪里？----Theyareunderyourchair.它们

在你椅子下面。

找到

Icanfind…./Ican’tfind…./Canyoufind..?

Lesson11：What’sthisinEnglish?

词汇汇总:公共汽车小汽车姑，姨，舅母等飞机吉普车，train火车，ship

轮船，boat小船。

词组汇总：excume打扰了，对不起、inEnglish用英语、toybus玩具公共汽车

知识点分析：

1.想引起对方的注意或者打扰一下可以用：Excume.

2.对于“What’syourname”?“你叫什么名字的几种回答：

What’syourname?

---I’m…/Iam…/Mynameis…我叫…，我的名字是….（名字）

3.“这个用英语怎么说？”/“那个用英语怎么说？”的回答都是“它是…”

What’sthisinEnglish?---It’satoybus.

What’sthatinEnglish?---It’sanorange.

Lesson12：Revision

词汇汇总:叔，伯，舅等农民工作想要植物

做面包吃wheat麦子一起切，砍

词组汇总：haveto不得不、youarewelcome不客气、doittogether一起做、like

towork喜欢工作、nearthehou在房子附近、plantwheat种植小麦

知识点分析：

1.常见的几种“感谢”，几种“不客气”

感谢：Thanks/Thankyou/Thankyouverymuch/Thanksalot等

不客气：Notatall/That’sallright/That’sOK/Youarewelcome.等

2..How意为“多么，如何”

例如：Howniceonaship.在轮船上真好玩。

Howareyou?你好吗？你如何呢？

Howoldareyou?你几岁了？你多大了？

Buthow?但是如何做呢？

Howniceitis!好棒哦！

的用法：a.用于句尾，意为“也”

例如：Icanhelpyou.我能帮助你。

---Icanhelpyou,too。我也能帮助你。

b.用于句中，做形容词“太…”

例如：ButMum,it’stooshort.但是妈妈，它太短了。

的用法：want后面可以跟名词单复数或是动词词组todo（do可替换为其他

动词）

例如：wantanapple想要一个苹果

wantsomebooks想要一些书

wanttoeat想要吃/wanttohelpyou想要帮助你等。