6年级数学辅导

更新时间:2022-11-25 12:49:27 阅读: 评论:0


2022年11月25日发(作者:语言学习规律)

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.

第一讲分数的乘法及简单的应用

知识回顾

1、整数乘法的意义:求几个的简便运算。

2、分数乘整数的意义:(与整数乘法的意义相同)求几个的简便运算。

(1)例子:

表示4个的和是多少;或表示倍是多少。

计算方法:

整数分数

(2)整数(0除外)乘分数乘法中,当整数不变,判断积比这个整数大还是小的方法:

1、当整数不变时,如果分数是真分数,积就比这个整数小;

2、当这个分数是假分数时,积就比这个整数大或者和这个整数相等。

例如:

3、分数乘分数的意义:表示求一个分数的是多少。

(1)例子

表示是多少,或表示的是多少

用图来表示:

注意:能约分的要先约分,在过程中约分,结果要是最简分数。

计算方法:

分数分数

(2)分数乘法的积与分数之间的关系:

1、两个真分数相乘,积小于每一个乘数。例如:

2、真分数与假分数(整数)相乘,积大于真分数,小于或等于假分数(整数)。例如:

小结:一个数(0除外)乘以大于1的数,积比第一个因数大;乘以小于1的数,积比第一个因数小;

乘1,积与第一个因数相等。

例如:

4、与分数有关的词语

2

15

×4

2

15

×=

()×()

分母不变

2

15

×4

15

2

×44

3

12

×

3

4

3

12

3

4

2

7

×

3

4

2

7

2

7

×

3

2

2

7

2

7

×1

2

7

×=

分子×分子

分母×分母

.

.

(1)打折问题

打折:指现在的价钱比原价便宜,这里把原价看作单位“1”;

几折:指现价占原价的十分之几。

几几折:指现价占原价的百分之几十几。

计算打折问题的方法:如果已知原价和打几折或打几几折,求现价,用原价乘以十分之几

例:暑假已经结束,秋天离我们越来越近,服装店进行促销活动,所有衣服打5折出售,原价为480的衣

服,现在需要多少钱?

(2)对折问题

对折:表示求这张纸的

再对折:表示求这张纸的的

例:一张长方形纸片的面积是150cm2,对折两次之后面积是多少?

5、分数运算顺序与运算定律

(1)分数混合运算的运算顺序:

(2)、复习乘法的简便运算定律

乘法交换律:

乘法结合律:

乘法分配律:

第二讲分数乘法练习课

温故而知新:

1

2

1

2

1

2

.

.

1、整数乘法的意义:求几个的简便运算。

2、分数乘整数的意义:(与整数乘法的意义相同)求几个的简便运算。

计算方法:

整数分数

3、分数乘分数的意义:表示求一个分数的是多少。

计算方法:

分数分数

4、一个数(0除外)乘以大于1的数,积比大;乘以小于1的数,积比小;乘1,积与

相等。

5、乘法分配律:

6、应用题

(1)回忆:解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题步骤是什么?

例:果园里有桃树240棵,苹果树的棵数是桃树的3/4,梨树的棵数是苹果树的4/5,梨树有多少棵?

(找出分率句、确定单位“1”,画出线段图帮助理解题意,最后再列式计算)

巩固训练

一.选择题

1.一种花茶每千克50元,买3/5千克用多少元?()

①50×3/5②50+3/5

2.学校买来200千克萝卜,吃了3/5千克还剩多少千克?()

①200×3/5②200-3/5

3.两位同学踢毽,小明踢了130下,小强踢的是小明的1/2,两人一共踢了多少下?()

①130×1/2+130②130×1/2③130+1/2

×=

()×()

分母不变

×=

()×()

()×()

.

.

4.果园里有桃树240棵,苹果树的棵数是桃树的3/4,梨树的棵数是苹果树的4/5,梨树有多少棵?

()

①240×3/4+240×4/5②240×3/4×4/5③240+3/4×4/5

二.判断题

1.3吨钢铁的1/4和1吨棉花的3/4同样重。()

2.12×2/5就是求12的2/5是多少。()

3.1.2×4/15的积小于被乘数。()

4.大于4/9小于7/9的分数只有2个。()

5.3/4吨的2/15是1/10吨。()

6.5×2/9表示5个2/9相加。()

三、在○里填上“>”、“<”或“=”。

6

5

×

6

5

6

5

3

4

×1○

3

4

×

3

4

7

13

×0○

7

13

7

8

×

11

9

7

8

3

4

3

4

×

7

8

5

6

×4○

5

6

2

3

2

3

×9

3

8

×

1

2

3

8

四、计算

1、直接写得数。

1

3

×0=

1

4

×

2

5

=

5

6

×12=

7

12

×

3

14

=45×

3

5

=

7

18

=

2

3

×

9

10

=

4

25

×100=18×

1

6

=

4

11

×

11

4

=

2、脱式计算:

.

.

3

2

×6×

8

3

9

5

×

7

2

×

10

7

13

3

×

37

26

+

37

5

9

10

45

8

6

5

3

15

7

-

3

1

)(

14

5

1

15

7



3、列式计算。

(1)60吨的

3

2

是多少吨?(2)50千克的

2

1

是多少千克?

(3)

9

4

3

2

的多少?(4)

4

5

1

3

的和乘它的差是多少?

五、看图列式

“1”

已吃了

5

2

列式:

一袋面粉:

已吃了?千克

100千克

.

.

⑵钢铁厂:“1”

二月份产量

12万吨列式:

比二月份增产10%

三月份产量

增产?万吨

六、解决问题

1、电动自行车每分钟可行km,小时可行多少千米?

2、一箱苹果重12kg,昨天吃了,今天吃了4kg,两天共吃多少千克苹果?

3、海狮的寿命大约是30年,海豹的寿命比海狮的多1年。海豹的寿命有多长?

4、蛋糕店有120个小蛋糕,水果味的占,水果味蛋糕里面有是草莓味的,草莓味蛋糕有多少个?

.

.

5、希望小学602班有男生28人,女生人数比男生人数的

14

9

还多2人。女生有多少人?

6、某件商品原价240元,由于季节的原因现打八折出售,现在该商品每件售价多少元?

7、小明今天有15道数学题需要完成,没完成的题目是已完成题目的,剩下多少道题目没完成?

8、长超小学502班有男生28人,女生人数比男生人数多

14

1

。女生比男生多多少人?

.

.

第三讲分数的应用题2

教学目标:通过练习,使学生掌握分数应用题的分析方法,会用线段图正确反映题目中的数量关系。

重点:画线段图、解题思路和解题方法。

难点:单位“1”的判断

教学过程

一、复习

分数乘法的意义:。

解决分数乘法应用题的步骤:。

二、看图在右边列式

.

.

三、解决问题

例1、一本96页的画册,已经看了,还剩下多少页没看?(用两种方法解答)

巩固训练1:

1、家里有橙汁L,小文喝了,还剩下多少升?

2、去年9月份有的天数没有出太阳,出太阳的日子有多少天?

.

.

3、妈妈有200元,买牛奶用去了,买衣服用去了。买衣服用去多少元?

4、一桶汽油有50L,第一次用去,第二次用去余下的,第二次用去多少升汽油?

5、老国王把600公顷的土地全部分给他的三个王子,大王子分得面积的,二王子分得余下面积的,可怜

的三王子分得多少公顷?

例2、一块合金重t,其中铝占,锡占。这块合金中铝和锡共重多少吨?(用两种方法解答)

.

.

:例3、看图列式

巩固训练2:

1、花店有120朵鲜花,其中是玫瑰,是百合。

.

.

(1)玫瑰和百合共有多少朵?

(2)玫瑰比百合多多少朵?

2、水族馆有112条热带鱼,其中珊瑚鱼占,神仙鱼占。珊瑚鱼比神仙鱼多多少条?

3、水族馆有48条剑鱼,卖掉后,又死掉余下的。死掉了多少条?

例4、小文身高140cm,叶媚比他高。叶媚身高是多少厘米?(用两种方法解答)

例5、看图列式(19页图)

.

.

巩固练习3、

1、哥哥今年16岁,妹妹比他小。妹妹今年多少岁?

2、水结成冰体积会增加,现有250cm3,结成冰后,体积是多少立方厘米?

第三讲认识倒数及复习

知识回顾

1、倒数的概念:乘积是1的两个数互为倒数。

关键词:乘积是1(加、减、除法的结果是1的两个数不能说是互为倒数。)

.

.

两个(必须是两个数,不能是3个或3个以上)

互为倒数(必须说互为倒数,或者谁是谁的倒数,不能单独说某个数是倒数。)

例如:

的倒数是2,2的倒数是,或和2互为倒数。

注意:0没有倒数,因为0乘任何数都为0,不可能为1.

2、求倒数的方法

求真分数和假分数的倒数的方法:直接把分子、分母的位置调换。例如:

求带分数的倒数的方法:先把带分数化成假分数,再调换分子、分母的位置。例如:

求小数的倒数的方法:先把小数化成分数,再调换分子、分母的位置。例如:

求整数的倒数的方法:把整数看作分母是1,分子是整数的分数,然后再调换分子、分母

的位置。(即)例如:

1的倒数是1,0没有倒数。

真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于或等于1(整数也是假分数)。

3、分数乘法的意义:

计算方法:分数×整数=;分数×分数=

4、解决分数应用题的一般步骤:

倒数的认识专项练习

一、填空(36分)

1、()的两个数叫做互为倒数。

2、错误!未找到引用源。的倒数是();7的倒数是();()没有倒数;1的倒数

是()。

3、0.375的倒数是();2的倒数是();的倒数是();

1

2

1

2

×2=1

1

2

1

2

1

整数

.

.

()的倒数是1;()和()互为倒数。

4、

()×

11

4

=9×()=()×

5

7

=1×()=a×()(a≠0)

5、5的倒数与10的倒数比较,()的倒数>()的倒数

6、当a=()时,a的倒数与a的值相等。

7、0.1的倒数与0.4的倒数相加,和是()

8、6与8的和的倒数是(),它们差的倒数是();

6与8的倒数的和是(),它们倒数的差是();

9、两个自然数的和是9,它们的倒数和是

14

9

,这两个数分别是()和()

二、判断(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”)(24分)

1、任意一个数都有倒数。()

2、假分数的倒数是真分数。()

3、a是个自然数,它的倒数是

1

a

。()

4、因为

1

3

+

2

3

=1所以

1

3

2

3

互为倒数。()

5、0.3的倒数是3()

6、0.7的倒数是1

3

7

()

三、选择(把正确答案的序号填在括号里)(24分)

.

.

1、因为

2

3

×

3

2

=1,所以()

A、

2

3

是倒数B、

3

2

是倒数C、

2

3

3

2

互为倒数

2、最小的质数的倒数比最小的合数的倒数大()

A、

1

2

B、

1

4

C、

1

8

3、下面两个数互为倒数的是()

A、1和0B、

3

2

和1.5C、3

2

5

5

17

4、如果a×

5

7

=b×

1

2

=c×

3

3

那么a、b、c这三个数中最大的数是(),最小的数是()

A、aB、bC、c

5、乘积是1的两个数()

A.都是倒数B.互为倒数C.不是倒数D.可能是倒数

6、0的倒数()

A.是0B.是1C.没有D.是

四、列式计算(16分)

1、

8

9

的倒数与

5

6

的积是多少?2、100的倒数的

1

9

是多少?

3、1.4加上它的倒数,再减去

5

7

,结果是多少?

.

.

4、甲数是

15

16

,乙数是甲数倒数的5倍,乙数是多少?

五、附加题(20分)

一个数与它的倒数之差是14,这个数是()。

一个数与它的倒数之和是4.25,这个数是()

分数乘法应用题加强练习

一、看图列式(试着按照线段图把题目补充完整)

.

.

二、解决问题

1、一个书包售价63元,衣服兵乓球拍比一个书包便宜。志伟买2副兵乓球拍,共

需付多少元?

2、长方形的宽是30cm,长比宽长。这个长方形的面积是多少平方厘米?

3、一瓶可乐有2.5L,一瓶橙汁比一瓶可乐的少200mL。一瓶橙汁有多少毫升?

4、小文过生日,吃了kg生日蛋糕,爸爸妈妈共比小文多吃了。他们三人吃了多少千

克蛋糕?

.

.

5、甲丝带长m,乙丝带比甲丝带短m,丙丝带又比乙丝带长m。丙丝带长多少米?

6、小文玩了三局电脑游戏。第一局得98分,第二局的得分是第一局的,第三局的得分

比第二局多。第三局得分是多少分?

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