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从属连词

连词用于引导从句以形成句子的一部分或修饰句子的构成要素，从属

连词是连词的一种，用来引导名词性从句和状语从句。

连词

连词用于引导从句以形成句子的一部分或修饰句子的构成要

素，连词是连接单词,短语,从句或句子的一种虚词。

从属连词

从属连词这种连词是用以引导名词性从句定语从句和状语

从句的.由从属连词所引导的句子叫从句,而含有从句的句子叫作

复合句。

用法

在英语词类中，连接词可说是最容易掌握的一种。

从结构上说，英语连接词分两大类：并列连词（coordinating

conjunctions）和从属连词（subordinating

conjunctions）。

并列连词连接两个或两个以上地位平等的字、词组或分句。例

如：(1)Airandwaterareindispensabletome.

(2)Shelikesgoingoutwithfriendsorplaying

outdoorgames.

(3)Mostworkershaveagoodincome,sothey

lookveryhappy.

从属连词连接两个或两个以上的分句，形成复杂句中的从属分

句。例如：

(4)Hesaidthathedidnotwanttogo.

(5)ManythingshavehappenedsinceIlastsaw

him.

(6)Youmaycomeifyouwantto.

从属连词用来连接各种从句。until(till)直到，在用until表达

时间状语的句子中，主句中的动词是要十分小心去选择的。如动词

是持续行动词，它要用肯定句，如：Istudiedharduntil12

o'clocklastnight.如果动词是瞬间截止性动词，则要用否定句，

如:Hedidn'tgotobeduntilhismothercameback.由

since,for,by,before,来引导的时间状语从句。since引导的

时间状语是动作的开始时间，如:IhavestudiedEnglish

since1990.而by引导的时间状语通常是动作的结束时间，如：I

hadlearned25Englishsongsbytheendoflastterm.

举例说明

上述连词的用法，看起来不难，但错误也难免。下面是些好例

子：

(1)Thisbookmaybeudbothasatextaswell

asareferencebook.

这里的“aswellas”和“both”不能搭配，应该将“aswell”

改为“and”，使“both.......and......”变成关联连词

（correlativeconjunction）

(2)HenotonlyspeaksMandarinbutalsoEnglish.

这里的“notonly”应该移到“speaks”后面，使这个动词兼

顾两个等立宾语：“Mandarin”和“English”。

(3)Althoughheisfat,butheisveryweak.

英语里的“although”和“but”是不见面的，因此这句里的

“but”要去掉，不然“although”就要出来。

(4)Jimisnotsostronglikeyou.

这里的“notso”必须和“as”连成一体；介词“like”是不适宜

的。

(5)Nosoonerhadwereachedourdestination,

theyleft.

"Nosooner"必须和"than"配成关联连词，把"than"省

掉是不对的，应该补上：

Nosoonerhadwereachedourdestinationthan

theyleft.

这句子的意思也可透过“assoonas”反映出来：

“Assoonaswereachedourdestination,they

left.”

(6)Itookataxiandwhichtookmetothestation.

这里的并列连词“and”是多余的，必须去掉。如果要保留

“and”也可，但是形容词分句里的关系代词“Which”要改成主语

“it”，使整个句子变成并列分句如下：

Itookataxiandittookmetothestation.

(7)Myfriendcameuptomeandheldmyhand,

saidgood-byeexcitedly.

这里的“and”应该用来连接最后两个谓语才对：

Myfriendcameuptome,heldmyhand,andsaid

good-byeexcitedly.

不然，就要把“said”改成“saying”。

复合句是TOEEL考题的基本句子结构，因而连接主句和从句的连接

词就成为重要的命题焦点。TOEEL常考的从属连词分三类：

（1）关系代词（that,which,）

（2）关系副词（wherewhenwhyhow）

（3）状语从句连接词（where,when,if,though,

becau...）有关从属连词的试题大部分集中在Structure

（1—15题中）掌握命题规律，这类题目并不复杂。从属连词常考题

型及解题要点：

1、主句与从句之间必须有从属连词

全真例题分析

（1）Thespiralthreadsofaspider'swebhaveasticky

substanceonthem-------incts.

（A）traps

（B）trapits

（C）whichtraps

（D）whichittraps（92.1）

[答案]C定语从句关系代词which引导从句，且在从句中作主

语。

（2）Angiospermsinhabitrelativelydiver

environmentsandmaybefound-------higherplantscan

survive.

（A）there

（B）wherever

（C）somewhere

（D）then（92.5）

[答案]B空格前后为两个完整的句子，这里应填入连接词联系主

从两句。四个选择只有wherever是连词，引导地点状语从句。

（3）tor,

andpianist------rankedasoneofthegreatestofalljazz

figures.

（A）him

（B）although

（C）or

（D）who（92.10）

[答案]D关系代词who引导定语从句，并作从句的主语。

（4）-------.SomeoftheEarth*sinteriorheatescapes

tothesurface.

（A）Avolcanoerupts

（B）Avolcanowhethererupts

（C）Avolcanoeruptsit

（D）Ifavolcanoerupts（93.5）

[答案]D从属连词引导条件状语从句。

2、关系代词who与which混淆错用

解题要点：在writtenExpression（16-40题）中的四个选

择答案中出现who或者which，应确认它所指代的是人还是物。

全直例题分析

（1）Fossilremainsindicatethatsquidlikecreatures

calledbelemnitesswamintheawhocoveredthe

NorthAmericancontinent70millionyearsago.（94.5）

[答案]C关系代词who指代的是a，因此应用指物的which

或that。

（2）Vaccinesforsomerarediasaregivenonly

topersonswhichriskexposuretothedia.（93.1）

[答案]B关系代词which指代前面的persons，应改为人称关

系代词who。

（3）AnneElizabethMcDowellisbestrememberedfor

aweeklyjournal,theWoman*s（D）who（88.10）

[答案]Bwhat=thethingthat...

（4）Esntially,ic

reprentationof-------reality.

（A）whatitisconceived

（B）thatisconceived

（C）whatisconceivedtobe

（D）thatisbeingconceivedof（89.5）

[答案]Cwhat=thethingthat（isconceivedtobe...）.

答案（A）中的代词it是多余的，因为what本身即已包含了先行词

（thething）和关系代词（that）。答案（B）中的关系代词that

引导的从句不可以置于介词的后面。

（5）Mostofthefoodwhatelephantatisbrought

totheirmouthsbytheirtrunks.（93.10

[答案]Bwhat应改为that。此句已含有先行词food，不能再

用关系代词what。

3、主句和从句

解题要点主语从句是TOEEL常考而中国考生又较陌生英文文法

结构。有关主语从句的命题几乎全部集中在structure（1-15题）

中。主语从句的特点是读起来有种头重脚轻的感觉，而且有两个谓语

动词。连词That引导的主语从句应特别留意。因为That在句中没

有任何意义，它只具有引导出主语从句的功能，因而很容易被忽略。

全真例题分析

（1）-------xenoncouldnotfromchemicalcompounds

wasoncebelievedbyscientists.

（A）For

（B）Itwas

（C）That

（D）While（91.1）

[答案]CThat引导的主语从句。其中第一个谓语动词could

from是从句的谓语，第二个系动was是主句的谓语。

（2）-------tospacetravelersishighaccelerationof

decelerationforces.

（A）Dangercanbe

（B）Theycanbedangerous

（C）Whatcanbedangerous

（D）Whiledanger（93.1）

[答案]Cwhat引导的主语从句。What既是从句的连词，又是

从句的主语。

（3）-------hasbeenatopicofcontinualgeological

rearch.

（A）Didthecontinentsoriginate

（B）Howdidthecontinentsoriginate

（C）Havethecontinentsoriginated

（D）Howthecontinentsoriginated（91.1）

[答案]DHow引导的主语从句。

（4）-------progresshelpstorelievescarcitiesisa

factacceptedbyeconomists.

（A）Technological

（B）Thattechnological

（C）Althoughtechnological

（D）Thereistechnological

[答案]引导的主语从句，当连续读到两个谓语动词（e.

...is），而空格在句首，应首先考虑主语从句。这是主语从

句典型的句子结构。

从属连词把从句和一个词连接起来。

A．有些从属连词把形容词从句（亦即定语从句）和一个名词连接

起来。它们是用来引起限制性定语从句的关系词，如who，which

和that．这些从句必须放在所修饰名词的后面：

Mr．Tistheman（名词）who（关系代词，引起一个限制性

定语从句。）toldmethenews（定语从句）．

Manistheonlyanimal（名词）that（限制性关系代词）can

laugh（定语从句）．

Heisnotsuchaman（名词）as（限制性关系代词）Iadmire

（定语从句）．

Thisistheriver（名词）where（限制性关系副词）theyfound

hisbody（定语从句）．

Ican'tunderstandthereason（名词）why（限制性关系

副词）heissoproud．（定语从句）

Iknowthewoman（名词）who（限制性关系形容词）

husbandwaskilledinatrafficaccident（定语从句）．

B．有些从属连词，如when，where，becau，引起一个

状语从句，把它和一个动词连接起来。它们表示时间、地点、原因、

结果等。这种从句可以放在所修饰动词的后面或前面：

Istudied（动词）Germanwhen（时间连词）Iwasyoung

（状语从句）．（从句在动词之后）

Wearrived（动词）where（地点连词）theywerefighting

（状语从句）．

Hespeaks（动词）Japaneasfluentlyas（比较连词）

youspeakVietname（状语从句）．

Theysurrendered（动词）becau（原因连词）theywere

almoststarved（状语从句）．

Heinsisted（动词）sothat（结果连词）Iagreed（状语从

句）．

Though（让步连词）hehasfailedmanytimes（状语从句），

hedecides（动词）todoitagain．（从句在动词前面）

Nomatterwhat（短语连词）youdo（状语从句），do（动

词）itcarefully．

As（时间连词）Igrewolder（状语从句），Igrew（动词）

lessambitious．

Sofaras（条件连词）Icane（状语从句），theycanfight

（动词）nomore．

C．另外的从属连词可用来引起名词从句（作主语、宾语、补语或

同位语的从句），它们是that或像who，which，where，how

这样的疑问词。由that引起的名词从句可称为that从句，由疑问词

引起的名词从句可称为疑问从句，为了简练，也可称为“W-从句”，因

为除了how，所有疑问词都以W开头。

That从句：

Thatheissincere（that从句作谓语动词is的主语）isunbe

－lievable．

Thatheknowsthecretdoesnotastonishme．

Iknow（that）hewillagreewithme（作及物动词know

的宾语）．（在及物动词后that可以省略）

Hesaid（that）hecouldnotemeanymore.

“Alliswell，”hesaid．（比较：Hesaidthatallwaswell．）

注意：That从句可作及物动词宾语，却不能作介词宾语，只有少

数例外情况。

Hispurpoisthatallwilllivehappilytogether．（作

系动词is的补语）

Mytroublewasthatnogooddictionarieswere

available．

Ouronlyhopeis，theywillspeakforus．（be后的that

可以省略，这时要加一逗号。）

Thefactthatheisabnt－minded（作名词fact的同位

语）showsthathehassomethingonhismind．

Ican'tunderstandtheideathatallmenarelfish．

W-从句的情况也如此：

Whatheisdoing（W-从句作谓语动词is的主语）isa

greatcret．

Idonotknowwherewecanfindpeace（作及物动词

know的宾语）．

Heaskedhowmanypeopleatehowmuchriceinthis

countryeach．year．

MysuccessdependsonhowhardIwork（作介词on的

宾语．）

Idonotknowatwhathotelhestays.

Hisquestioniswhywecannotlaydownarms（作系动

词is的补语）．

Noonecananswerhisquestion—whywecannotlay

downarms（作名词question的同位语）．

从属连词归正

连词的种类很多，我们从实用的角度出发，把能引出从句的连词

统称为从属连词，在这个基础上，从属连词分类如下：

一、“W”类：what,which,who(whomwho),when,

where,why,how

二、综合类：

1、小词连词：before,after,until,as,becau,if,

while,nor,so...

2、分词连词：supposing,provided...

3、短语连词：inca,as...as...,asif,inorderthat,no

matterwhat(Wx9)...

三、活跃类：that

如果稍微留意前两类从属连词的使用象限，我们会发现综合类的从

属连词多用来引导状语从句，除定语从句外，较少用于主语、宾语、

表语等从句；而“W”类从属连词恰好相反，它们主要用来引导主语、

宾语、表语和定语从句。在七个“W”词中，只有when和where两

个副词可以独自引导状语从句，（Don'tbeexcitedwhenyou

talk!I'llfindherwherevershemaybe.）其它几个不论是名

词属性还是副词属性都不会单独引导状语从句，除非与其它词组合构

成短语连词。于是，前两类从属连词的自然分工客观上形成互补。

引导定语从句的从属连词稍有难度，使用时要特别注意“W”词性质

上的不同分类。名词类：whatwhichwho(whomwho)；

副词类：whenwherewhyhow。每个用来引导定语从句的

“W”词都肩负着三个职责：连接主句和从句、指代先行词、在从句中

充当一个成分。前两个职责应该是不言而喻的，第三个职责是最容易

产生理解错误的地方。因为我们已经熟知副词在句中用来充当状语成

分，而“W”词中的whenwherewhyhow恰好是四个副词，

这很容易使人产生疑惑：1、副词本应作状语怎么却引导定语从句？2、

指代先行词的“W”词是否应同为名词词性？这种疑惑常导致我们在

应试和应用时犯下错误。

Thisisthetownwhich(where)Iwasborn.

Givemeareasonwhat(why)Ishouldlistentoyou.

其实，这两个疑惑反映的是两个不同层面的成分概念。当“W”词履

行第一职责引导定语从句时，所引出的从句是主句中的一个成分，且

明确地修饰名词性先行词；而“W”词在履行第三职责时，它仅是从句

中的一个成分，其成分性质受到了从句的限定。上面两个例句中的“W”

词在从句中被限定为副词用作状语，故应选择括号内词，否则须加上

相应的介词（in,for），以满足从句的语法要求。看清了“W”词的这

种双重身份，前面的那两个疑惑也就随之化解。

至于whichthat在引导定语从句时的区别、what引导从句时

不需先行词的特性、同位语从句的理解等等，网上已有足够的解答和

例句，此处不再赘述。此文的题目虽稍显偏大，但因为没找到更合适

的题目，只好就此“借题发挥”了。

连词although与though的用法解析

gh较正式，语气强；though较常用。现代英语中两者

可随意换用。如：

Thoughhewastired,hewentonworking.

=Althoughhewastired,hewentonworking.

gh和though引导的从句放在主句前后均可，有时还

可放在句中。如：

HeoftenhelpsmewithmyEnglish(al)thoughhe

isquitebusy.尽管他相当忙，但是还常常帮我学英语。

Althoughmanydifficultiesarestillahead,weare

determinedtomakegreaterachievements.尽管在前面的

道路上还有许多困难，但是，我们决心要取得更大的成就。

gh,though引导的从句不能与but,however连用，

但可与yet,still连用。不能说：Thoughhewasold,buthe

workedhard.应把but去掉。当然，保留but而去Though也

可。

有时指假设的情况，不指事实，从句用虚拟语气；

although不能这样用。如：

Einsteincaredlittleformoney,thoughhecould

havebeenveryrich.尽管爱因斯坦本可以成为非常富有的人，但

他对金钱却不感兴趣。(though引导的情况是假设的而不是事实。）

Hewillneverdosuchathingthoughhe(should)

beforcedto.即使强迫他，他也决不会干这样的事。（注意：不能

用is）

引导的从句，可用倒装语序，即把从句中的表语或状语

放到though之前；although却不能这样用。如：

Youngthoughsheis,yetsheisfitforthejob.

（=Youngassheis,yetsheisfitforthejob.）尽管她很年

轻，可她还是胜任这项工作的。

从句的主谓语若是系表结构时，可以省略从句主语和

be动词。如：

Thoughalone,heishappy.虽然他独自一人，却很幸福。

注意：Thoughlovinghim,Icannothelphim.是错句。因

为从句不是be构成的系表结构作谓语。应改为：ThoughIlovehim,

Icannothelphim.或Thoughfondofhim,Icannothelp

him.

还可与别的词结合使用，如eventhough,as

though等；although则无这种搭配功能。如：

I’llgoandhelpthemeventhoughIstopmywork.

即使我停下自己的活不干，我也要去帮助他们。

还可作并列连词，相当于andyet（然而，可是），

它引导的分句常对另一分句起补充说明作用；although则无这种用

法。如：

Iwouldn’tliketogototheevening,thoughthey

willinvitemeto.我不想去参加晚会，可是他们要请我去。

Theynowcandomostofthethingspeoplecando,

thoughmostscientistsagreethatcomputerscannot

completelytaketheplaceofhumans.人们能做的大部分工

作，计算机现在都能做，然而大多数科学家认为，计算机并不能完全

代替人类。

可用作副词，放在词尾。although却不可这样用。如：

Hesaidhewouldcome,hedidn’t,though.他说要来

却没来。

英语从属连词用法分类详解

1.引导时间状语从句的从属连词

(1)表示“当…时候”或“每当”的时间连词。主要的when,

while,as,whenever：

Hejumpedupwhenthephonerang.电话铃响时他吓了

一跳。

Welistenedwhiletheteacherread.老师朗读时我们听

着。

ThephonerangjustasIwasleaving.我正要离开，电

话铃就响了起来。

(2)表示“在…之前(或之后)”的时间连词。主要的有before,

after：

Turnthelightsoffbeforeyouleave.离开前请关灯。

Hestartedthejobsoonafterhelefttheuniversity.

他大学毕业后就开始做这份工作。

(3)表示“自从”或“直到”的时间连词。主要的有since,until,

till：

Hehaslivedheresincehegotmarried.他结婚后就一

直住在这儿。

Mostmenworkeduntil[till]they’re65.大多数男人工

作到65岁。

(4)表示“一…就”的时间连词。主要的有assoonas,the

moment,theminute,thecond,theinstant,

immediately,directly,instantly,once,nosooner…than,

hardly…when等：

Tellhimthenewsassoonasyouehim.你一见到他

就把这消息告诉他。

Irecognizedherthemoment(that)Isawher.我一看

到她就认出她来了。

Iwanttoehimtheminute(that)hearrives.他一

到来我就要见他。

IwenthomedirectlyIhadfinishedwork.我一干完活

就回家了。

Oncehearrives,wecanstart.他一来我们就可以开始。

(5)表示“上次”、“下次”、“每次”等的时间连词。主要的有every

time(每次)，eachtime(每次)，(the)nexttime(下次)，any

time(随时)，(the)lasttime(上次)，thefirsttime(第一次)：

LasttimeIsawhim,helookedill.上次我见到他的时候，

他好像有病。

Nexttimeyou’reinLondoncomeandvisitus.你下次

来伦敦过来探望我们。

Dolookmeupnexttimeyou’reinLondon.你下次到伦

敦来，一定来找我。

EverytimeIcallonhim,heisout.我每次去访问他，他

都不在。

Youcancallmeanytimeyouwantto.你随时都可以给

我打电话。

【注】everytime,eachtime,anytime前不用冠词，(the)

nexttime,(the)lasttime中的冠词可以省略，而thefirsttime

中的冠词通常不能省略。

2.引导条件状语从句的从属连词

这类连词主要有if,unless,as[so]longas,inca等：

IfanyonecallstellthemI’mnotathome.要是有人打

电话来，就说我不在家。

Youwillfailunlessyouworkhard.你若不努力就会失

败。

As[So]longasyouneedme,I’llstay.只要你需要我，

我就留下。

IncaIforget,plearemindmeaboutit.万一我忘

记，请提醒我一下。

【注】在条件状语从句中，通常要用一般现在时表示将来意义，

而不能直接使用将来时态。不过，有时表示条件的if之后可能用

will，但那不是将来时态,而是表示意愿或委婉的请求(will为情态动

词)：

Ifyouwillwaitamoment,I’llfetchthemoney.请等

一下，我就去拿钱。

3.引导目的状语从句的从属连词

主要的有inorderthat,sothat,inca,forfear等：

Weudthecomputerinorderthatwemightsave

time.我们使用计算机是为了节约时间。

Speakclearlysothattheymayunderstandyou.说清

楚，以便让他们能明白你的意思。

Bequietincayoushouldwakethebaby.安静些，

免得把婴儿吵醒。

Heisworkinghardforfearheshouldfail.他努力工作

以免会失败。

4.引导结果状语从句的从属连词

主要的有sothat,so…that,such…that等：

We’reallherenow,sothatthemeetingcanbeginat

last.我们现在都到齐了，终于能开会了。

It’ssodifficultaquestionthatnoneofuscan

answerit.那是一个很难的问题，我们没有一个人能回答。

Heshutthewindowwithsuchforcethattheglass

broke.他关窗户用力很大，结果玻璃震破了。

【注】sothat中的that在口语中通常可以省略。

5.引导原因状语从句的从属连词

主要的有becau,as,since,eing(that),now(that),

considering(that)等：

Hecouldn’tgottoschoolbecauhehadacold.他

因患感冒而未能去上学。

Sinceeverybodyishere,let’sbeginourdiscussion.

大家都到了，我们就开始吧。

Seeingthatitis8o’clock,we’llwaitnolonger.由于

时间已到8点，我们将不再等了。

Nowthatyouarehere,you’dbetterstay.你既然来了，

最好还是留下吧。

6.引导让步状语从句的从属连词

主要的有although,though,eventhough,evenif,

while,however,whatever,whoever,whenever,

wherever等：

Although[Though]heispoor,heiswellcontented.

他虽穷却能知足常乐。

Though[Eventhough]it’shardwork,Ienjoyit.尽管

是苦活，但我乐意干。

Evenifyoudon’tlikewine,tryaglassofthis.即使你

不喜欢喝酒，也尝尝这杯吧。

Whilewedon’tagreewecontinuetobefriends.尽管

我们意见不同，但我们还是朋友。

Howeveryouuit,itwon’tbreak.不管你怎么使用，它

都不会破。

Whateveryousay,Ibelieveyou.无论你说什么，我都相

信你。

Whoevertelephones,tellthemI’mout.不管是谁打电

话，都说我出去了。

Wheneveryoucome,youarewelcome.你什么时候来，

我们都欢迎。

Howevermuchheeats,henevergetsfat.无论他吃多

少,他都不发胖。

7.引导方式状语从句的从属连词

主要的有as,like,asif,asthough,theway等：

Doitas[like]hedoes.像他那样做。

Hebehavedasifnothinghadhappened.他装作若无其

事的样子。

TheytreatmeasthoughIwereastranger.他们待我

如陌生人。

Nobodyellovesyoutheway(=as)Ido.没有人像我

这样爱你。

8.引导地点状语从句的从属连词

主要的有where,wherever,everywhere等：

TherewerelotsofparkswhereIlived.我住的地方有许

多公园。

Sitwhereveryoulike.你想坐在那儿就坐在那儿。

Everywheretheywent,theywerewarmlywelcomed.

他们每到一个地方都受到热烈欢迎。

9.引导比较状语从句的从属连词

主要的有than和as…as：

It’asierthanIthought.这比我想像的要容易。

Theyareasoftenwrongastheyareright.他们错对各

半。

10.引导名词性从句的从属连词

主要的有that,if,whether：

Itisclearenoughwhathemeant.他是什么意思很清楚。

Yourgreatestfaultisthatyouarecareless.你最大的

缺点是粗心大意。

Whetheritwilldousharmremainstobeen.是否

对我们有害还要看一看。

Shedidn’tsayifhewasstillalive.她没说他是否还活着。