日语学学习

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很多人学习日语纯粹只是因为兴趣，至于学习日语要到哪种

程度就要看个人的学习能力以及需求了，学习日语得掌握技巧和

方法，这样才能事半功倍。下面是由整理的，希望对您有帮助。

篇一首先学日语是一种兴趣爱好或是有种有动力有目的的事

情;先知道自己要学到什么程度。日语等级考试分为5个级别N1、

N2、N3、N4、N5，N1为最高级。刚开始学日语当然向所有的语言

一样，就发音开始日语称作五十音入门就要从五十音开始，五段

十行，下个五十音的软件，每天给自己定个目标，比如两天学一

课，五课一复习，多听日文歌，多看日剧，就算听不懂也有一种

日语的环境在里面有时候突然发现有几个单词居然是在日剧的学

到的再就是要相信自学是一定可以达到目标的，坚持就会学好祝

学习顺利。

发音：日语中有清音和浊音的区别，而清音又有送气和不送

气之分，这对于平时习惯只送气和不送气的中国人来说比较困难，

因为许多人容易将た、か行的清音误认为是だ、が行的浊音，其

实他们的发音是不同的。一般来说清音在句子中间，或者词中间

不送气，类似于中文的不送气音g，d，而在词头，句头往往与汉

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语的，t相似，最重要的一点是，清音如果在词中不送气时，喉头

是几乎不颤动的，不送气音只在口腔形成，而如果从喉头开始震

动发出da，ga，这就是浊音了，大家需要多注意的浊音的发音方

式。开始的时候可以先发音个鼻音然后发だ、ざ、が、ば行的音

节，这就与日语的浊音很相近了。另外，日语中浊音が行有发鼻

浊音的情况，发音类似听起来是鼻音あ、い、う、え、お形成的，

一般在句中词中，或句尾读鼻浊音，句头直接读浊音。不过这种

规定逐渐被年轻人打破，词中发浊音也是可以的，看个人的习惯

了。

单词：日语的单词现对于来说是比较好记的，只要会读就会

写，而且不容易忘记，所以单词这一个还是比较简单的。但是相

对于平假名单词和汉字单词来说，片假名要稍稍难记一点，记准

片假名关键是促音和长音要把握好，因为片假名大部分的发音与

英语很相似，所以很容易记错促音和长音的位置。只要记准促音

长音，片假名也很好记。

语法：日语的语法确实是让学习者头疼的一件事，首先是学

习语法的时候在学习现在语法的同时也要回忆以前的语法，学会

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把简单的语法组合成比较复杂的语法，例如，在学习～ておく的

时候要结合以前的语法，不要一句话お客さんが来るので、掃除

しておく、变成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道

后面的～ておいて是什么了，其实就是～てください和～ておく

结合的形式，此外，像如一句日本語を勉強し続けていこうと思

う也要看出是：～を動詞、～し続ける、～ていく、～ようと思

う这几个小语法组合形成的，能够看出这种语法组合方式，那么

一些稍复杂的组合语法你就可以看出来了。不过也需要你零碎语

法的积累才可以。另外，日语的语法带有很强烈的感情色彩，一

般很多语法在句中翻译不出意思来，这就需要学习者很好的去体

会，去运用，这样才能学好日语的语法，使自己灵活运用。

动词：日语的动词变化非常复杂，尤其是五段活用动词，要

正确的认识每一个词就必须把每一个词的终止形记清，同样也要

把动词各个形式变化方式记清，因为一个词出现的话不可能总是

终止形，所以不是终止形就不能在字典上查到，这时就需要自己

慢慢从一个动词形式变到终止形，举个简单的例子，如果看到わ

からない这个词不知道意思，就要先判断是哪一类动词，ない前

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的未然形在あ段，所以应该是五段活用动词，这样慢慢变到终止

形わかる就好查多了。此外，上一段动词和五段活用动词的区分

也要做好，这主要靠自己的记忆来判断。一段动词和サ变动词，

カ变动词的变化虽然相对简单，但是也很容易混淆，记清也是很

重要的。

助词：其实助词也是语法的一类，但是单独拿出来说是因为

太重要了。日语是语序非常灵活的语言，不论句子成分怎么摆放，

主要看助词怎么用，句子意思就定了。像如用法很多的に、で、

を、より、ほど、が、と、へ、も等等都需要自己准确的判断，

句子意思才会清晰，否则句子便会看不懂，甚至翻译出来的意思

与实际的意思截然相反。

敬语：日语的敬语实在让人头疼，虽然是相同的一句话可是

换成尊他语，自谦语就可能看不懂。所以掌握好各个动词的敬语

说法，以及尊他语，自谦语的语法形式是非常关键的，例如：課

長はお書きになったご著書をわたくしにくださって、とてもう

れしいでございます。要知道他的简体是：課長は書いた本をわ

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たしにくて、とてもうれしい。这样掌握好敬语的语法才能明白

句子的意思，此外，敬语运用的场合自己也要掂量清楚才可以。

听力：综合日语的动词变化，敬语形式，助词用法，以及语

速问题，听力恐怕是最难的。日语听力想要好，首先词汇量要多，

对日语各个动词的变化掌握的炉纯青，并且熟悉敬语的变化，这

没有什么捷径，想要听力好，就要打好基础，否则想很快提高是

不可能的。

篇二1、词汇部分：日语单词中有汉字词、假名汉字各半词、

外来语词。对于汉字词，我们要学会拆开记忆，比如由“会社

员”“会议”日语词汇，记住每个汉字，就会不费力气就知道

“会社”、“社员”、“会员”、“议会”、“议员”，比一个

个记可以节省3倍时间;对于假名汉字各半词，比如动词、形容词，

不像英语那样又有不规则变化又有分词变化，日语只需记住词干，

以及变化规律，就可迎刃而解了;至于外来语，英语好的学员是最

占便宜的了。

2、语法部分：日语属于黏着语，除了主谓宾以外，还有很多

助词，这在日语中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わ

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たしがすきです。”分别解释为“我喜欢”和“喜欢我”，大家

可以看，日语中只有一个假名不一样，但意思却大相径庭。解决

的办法是，多将类似点多的句型放在一起，逐字推敲。有时是助

词，有时意思完全相同，但使用场合不同，比如“だらけ”与

“ずくめ”，意思同为“只、仅仅”，但使用对象不一样，遇到

这几种情况，一定要分清，决不可似是而非。

3、阅读部分：阅读时会时常遇到不会读的单词，要记住以下

原则：

1日语单词读音份音读和训读，同一个单词中只有音读或只有

训读，所以只要确认一个字，然后掌握这个字的音训读两种方式，

基本就可以读出来了;

2实在有不会的词，有条件的话，要以最快的速度查字典，否

则人都有惰性，隔天就容易忘记，然后就会成为永远的“不知

道”。

4、日语听力与日语口语：这两者是连为一体的。练习听力是

要注意两点：

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1听不要光听，要将听的内容的主要部分速记下来，并快速整

理成文，理解其义;

2如果有听不懂的，千万不要搁置不管，也不要道听途说，要

自己查解词义，这样印象更新。至于口语，我们现在很多人学外

语见了老外就害怕，或只御笔自己水平低的人说，以满足那份虚

荣心，其实这是不正确的，经常与高人交谈口语才有长进。

3日常生活中肯定有很多地方，不如说在饭店吃饭，会说，

“真好吃”等等，这时您就可以直接用日语在心里表达，表达不

出来时，这就是您当天的作业，可以用小笔记本记录下不会的东

西。

篇三尊他语

1、动词的被动形式可以作为尊他语的一种。与被动句不同，

尊他语只是单纯地将原句的动词改为られます，不改变句子成分

位置。例：部長は日本へ行かれます部长去日本

2、お动词ます形になります例：お客様はもうお帰りになり

ました客人已经回去了

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注意：去掉“ます”只有一个音的词，如見ます不能用这种

形式，三类动词也不能。

3、お动词ます形ください

ご三类动的汉字部分ください

劝说听话人做有益于听话人或公共利益的事情。例：ご確認

ください请确认

注意：这是ください而不是てください

お、ご表示敬语时，都不能用て形，如ていらっしゃい、て

いただきます都不行。

4、尊他语的其它形式

見る→ご覧になる等还有很多不一一列举了。

例：その资料をご覧になりますか那个资料你吗

自谦语

1、お动词ます形します

ご三类动的汉字部分します

去掉“ます”只有一个音的词，如見ます不能用这种形式、

三类动词也不能

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例：お荷物は私がお持ちします您的行李我来拿

2，自谦语特殊形式

来る―参るまいる等

例：私は陝西省から参りました。我从陕西来的

郑重语

ございます/名词でございます

あります的礼貌说法是ございます

です的礼貌说法是でございます

例：こちらは事務所でございます。这边是办公室

注意：形容词或形容词连用形

用法：当倒数第二个假名在ア段时，把它改为该行的オ段假

名再接う和ございます

当倒数第二个假名在イ段时，把它改为小写的ゅ接う和ござ

います

当倒数第二个假名在ウ段或オ段时，把い去掉，接う和ござ

います

うまいーうまうございます

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よろしいーよろしゅうございます

かるい―かるうございます

あおいーあおうございます

こちらの鞄が少しお高こうございます这边的包有点贵

日语的敬语部分是日语最难的部分，特别容易混乱。我很多

日本朋友他们自己都说时常会用错，对于敬语这部分我想说，如

果想让自己的日语说得很美，很有修养，文化感。那就多用心来

学一下。在没有十分把握的情况下，我建议就用一般体です型、

ます型就好，不然出现东施效颦就尴尬了。

最后，真的是最后了，有很多人一开始学就买了很贵的电子

词典，辞典。不怕大家笑话，我的电子辞典还是七年前买的。比

起电子辞典，我更喜欢纸质辞典。看过了，我可以做笔记，容易

记住。而我平常的习惯是做翻译的时候不带辞典，不让自己有依

赖感。如果出现卡壳的时候，问旁边的人，然后记在本子上，有

时间就翻翻。这样在不经意间就记住了。