昆明留学

MBBS留学生医学影像学全英文教学初探

李宗芳;陈绍春;何波;胡娟;李俊;赵卫

【期刊名称】《昆明医科大学学报》

【年(卷),期】2016(037)007

【摘要】ObjectiveToprobehowtoensureandimprovetheteaching

qualityoffull-English-teachinginMedicalImagologyforinternational

s144MBBSinternationalstudentsand13full-

English-teachingteachersinKunmingMedicalUniversity(KMU)were

alityofinternationalstudents,developmentofteaching

staffandteachingmodewerestudiedbyanalysisofbasicdataand

sMBBSstudentsofKMUaremainlyfromSouthAsia

countrieswherestudents'pronunciationisdifferenttoEnglandand

America;thefull-English-teachingstaffofMedicalImagologyareexcellent

teacherswithgoodEnglishandprofessionalknowledge,butprofessional

communicativeabilityinEnglishisstillneededtobeimproved;most

studentsregardedinspiring-teaching-methodasaufulwaytoenhance

interestingandefficiencyandteachersweresurethatthismethodcould

improveteachers'sionInspiring-teaching-

methodisworthoffurtherdevelopingandextendingbecauitisuful

inpromotingthecommunicationbetweenteachersandinternational

students,indevelopingtheteachers'professionalcommunicative

competenceinEnglish,andinimprovingstudents'learninginterestingand

efficiency.%目的探讨如何保障并提高全英文授课MBBS留学生医学影像学教学

质量.方法以昆明医科大学2011级和2012级MBBS留学生共144人、医学影像

学全英文授课师资13人的教学实践为基础,采用基础数据分析和问卷调查的方法,

从生源特点、师资队伍建设、教学方法等方面进行了调查研究.结果昆明医科大学

留学生主要来自印度、孟加拉国、尼泊尔等南亚国,英语发音有别于英美;医学影像

学全英文教学师资队伍以中青年骨干教师为主,具有较好的英语和专业基础,但专业

英语沟通能力有待加强;大部分留学生认为“启发式教学法”对提高学习兴趣和效

率等有积极作用,授课教师认为“启发式教学法”对促进师生交流、提高教师能力

等有明显作用.结论“启发式教学法”能促进教师熟悉生源国的英语发音特点、增

强教师专业英语沟通能力、提高MBBS留学生学习兴趣和学习效率,值得进一步完

善和推广.

【总页数】4页(P131-134)

【作者】李宗芳;陈绍春;何波;胡娟;李俊;赵卫

【作者单位】昆明医科大学第一附属医院医学影像学教研室,云南昆明650032;昆

明医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系,云南昆明650500;昆明医科大

学国际教育学院,云南昆明650500;昆明医科大学第一附属医院医学影像学教研室,

云南昆明650032;昆明医科大学第一附属医院医学影像学教研室,云南昆明

650032;昆明医科大学第一附属医院医学影像学教研室,云南昆明650032;昆明医

科大学第一附属医院医学影像学教研室,云南昆明650032

【正文语种】中文

【中图分类】R64

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