ellen show

一节词汇概述

THEOUTLINESOFVOCABULARY

词是最小的语言单位，是构成句子的基本要素，学好英语语法需掌握充分的词汇量，英

语词汇分：

实词：名词、数词、代词、形容词、副词、动词。他们在句中承担独立成分。

虚词：冠词、介词、连词和感动词。他们在句中不能单独承担成分。

（英语词汇共以上十类）

看下表分类说明：

一．名词：给事物取的名子

名词复数变化规则：

1.名词的分类1.直接加—sgirls

普通名词：个体teacher2.以s、x、ch、sh

集体family可数名词→复数形式结尾，加—esclass

物质tea3.以辅音字母+y,变为ies

抽象life不可数名词city_cities

4.以fe结尾，变为ves

专有名词：John、china、Beijingknife_knives

5.不规则名词—man__men

词类英文名及缩写定义例词

名词Noun(n.)表示人或事物的名称pen,student,apple

冠词Article(art.)名词前，说明名词含义a,an,the

数词Numeral(num.)

1.基数词基本数字

2.序数词表顺序

one,two,

first,tenth

代词Pronoun(pron.)代替名词、数词或其它he,us,that,some,onelf

形容词Adjective(adj.)修饰限定名词good,happy,careful,red

副词Adverb(adv.)修饰限定动作hard,very,carefully,away

动词Verb(v.)表示动作或状态run,like,write,be,can

连词Conjunctionconj.)连接词与词、句与句and,or,if,as,when

介词Preposition(prep.)

可与名词或代词构成短语做

某成分

in,of,with,over

onthedesk

感叹词

Interjection

(interj.)

表说话人的情感、语气

Oh,ah,well,why

2．名词的所有格“s”

“of”两种

①“s”主要用于有生命的名词'suncle

2.“s”后的名词可省，HiswatchisbetterthanTom's

②“of”多用于无生命的名词，amapofchine

③双重所有格“of”与“s”合用afriendofmybrother's/mine

④表时间、距离、国家、城市、团体等无生命的名词也可用“s”Today'snewspaper.

注：特用aphotoofTom、Tom的照片（Tom的肖像照）

Tom'sphoto、Tom的照片（照片属于Tom所有）。

3．单、复数同在的名词

familypeople

class表数量用复数police只用复数

groupcattle

team

hours表概念用单数

4．固定用法：

alotofmuchmuch

Lotsof+可数few+可数名词little+不可数

Plentyof或不可数afewalittle名词

anumberofagreatdealof

5．练习

Physics______moreinterestingthanChine.

ikethechicken,youmayhaveas____asyoucan

has_____totellhisclass.

ecesofgoodnews

eceofgoodnews

refew_____inthefridge,let'sgoandbuysometomatoes、

carrotsandpeas

bles

oisquitebusytoday,shehas_____meetingstoattend.

'lltryourbesttodotheworkwith____moneyand____people.

,e,,,less

二、冠词

冠词———用在名词前，有“一”和“种类”等意，具体用法如下：

不定冠词“a”——用于辅音前apen有“一”的意思

“an”——用于元音前anapple有种类的意思

a/a①特批某人或某物theChinaof2008

②指上文提到过的人或人物Iboughtabook...Thebookis...

③指双方都知道的人或事物

定冠词④用于表方位和世界上独一无二的名词前

The⑤用于序数词和形容词最高级前

⑥与形容词连用表一类人或事物thepoor（做主语，谓用单数）

⑦用于姓氏列表，“一家人”或“夫妇”，如theGreens

⑧固定搭配中inthemorning

①专用、物质和抽象名词前，Chinamusictea

不用冠词②名词前已有指示代词，物主代词，不定代词或数词

③复数名词表泛指

④星期，月份，季节和节日名称前

⑤三餐，球类活动，学科名词前

⑥固定用法，atnight,bybus

注意：1、单数名词前加任意定冠词，复数名词前不加冠词都可以表“一类”

Ahorisaufulanimal.

Thehorisaufulanimal.马是一种有用的动物。

Horisaufulanimal.

2、某些名词前用冠词或不用冠词，其意义不同。

Intheclass(在班级中）

Inclass(在上课）

Gototheschool(到那所学校去）

Gotoschool(上学）

Gotothebed(上床睡觉）

Gotobed(往床那边走去）

Atthetable(在桌子旁）

Attable(在吃饭）

Inthefrontof在„„(范围内）的前面

Infrontof在„„(外部)的前面

Inhospital在住院Inbed卧病在床(躺在床上）

Inthehospital在医院Inthebed在床上

,youlooksohappy.--Well,I'vegot_____Ainmyhistorytest.

./

2.___ke___basketballverymuch.

，theB./，thec./，/，/

entistsfrom____UnitedStateslivein____TenthStreet.

，/，thec./，，a

4.--Doyouknow,____Ladyinblue?--Yes,Sheisateacher.

./

oryouatthegateof_____schoolon____Children'sDay.

A.a,,/,aD.a,/

keplaying_____./

7.____SummerPalaceisoneof_____mostbeautifulparksintheworld.

,/B./,,,the

'tlivewithout_____airor_____water.

,,aC./,/,/

s_____bitdifficultformetolearn.

./D.a

根据需要填冠词（不需要处划“/”）

nMyGarden

OnceMarkTwain,_______Americanwriter,wantedtoborrow_______bookfrom

_____friendofhis._____friendtoldhimthatheneverallowedanyonetotake

Twainwantedtou____books,hemustuthem

in_____dnottakethemhomewithhim.

______fewdayslater,thissamefriendwantedtoborrow______lawn

mower(剪草机)ainsaid,"Though

mylawnmoweris______oldone,Ihaveneverallowedanyonetotakeitfrom

anttou______lawnmower,uitinmy

rCalledPercyButtons

Ihavejustmovedto____houin____day____beggar

dmefor____mealand____rn

forthis,____beggarstoodonhisheadandsang___im___meal.

Heate___foodanddrank___put___pieceofcheeinhispocket

___

sateveryhouin___streetonce___monthand

alwaysfor___mealand__glassofbeer.

三、数词

数词分基数词：表示数量：one、two、ten

序数词：表顺序：第一、第二、thefirst、thecond

1、1——12为独立的单词

2、13——19以teen结尾

3、20——90以—ty结尾。

4、表具体数字:hundred、thousand、million不加“s”

基数词hundredsof、thousandsof„表大约„

5、基数词的读法：“22”twenty-two.“136”onehundredandsix

1,234,__onethousandtwohundredandthirtyfour;

5,864,327__5millon864thousand327

1、第一、二、三、firstcond、third

注意：fifth、eighth、ninth.

序数词2、第四十九基数词加th构成

3、二十九十九等，两位数的个位数用序数词

eg:20___twentieth(ty-tieth)、21___twenty-first

4、序数词前用“the”

序数词前用“a/an”表再一次/个，又一次/个

分数：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1分母加“s”

1/2onecond.2/3、twothirds

年、月、1、先月后日年5月1日，Maythefirst=May

日2、先日后月年5月1日thefirstofMay

3、2009．5．1May2009

编号1、第一、No、1---Numberone

2、用序数词：the+序数词+名词thefirstlesson

3、用基数词：名词+基数词Lessonone

时刻表1、用基数词，按顺序：7:30venthirty

2、用介词Past(半小时)7:15fifteenpastvenaquarter

3、用介词to（半小时以上）7:58twotoeight

数学加：Plus/and乘：times(动词可用复数)

运算减：minus除：dividedby

(动词多用单数)

练习：

1、The____workismuchmoredifficultthanthisone.

A、sixthB、sixC、sixteenD、sixties

2、Septemberis_____monthoftheyear.

A、ninthB、theninthC、ninthD、theninth

3、heisinhis_____.

A、eightiesB、eighty’sC、eightyD、eightieth

4、Therearetwo_____studentsontheplayground.

A、hundredsB、hundredsofC、hundredD、hundredof

5、We’llhavea_____holiday,whereareyou?

A、tendaysB、ten-dayC、tenday’sD、ten-days

6、Myschoolisn’tfarfromhere,It’sonly____walk.

A、fifteenminutesB、fifteenminuteC、fifteenminute’s

D、fifteenminutes’

7、_____ofthestudentsinourclassareboys

A、TwothirdB、TwothreesC、TwothirdsD、Secondthird

8、Duringthehighschoolentranceexams,thereare____parentswaitingoutside

thetestcenter.

A、thousandB、thousandsofC、thousandofD、thousands.

四、代词pron.

代词——代替名词，在句中所做的成分和名词相同

代词考点

other:其余的、其它的

1one...,theother...,一个......,另一个......,

Oneisred

______Theotherisgreen(两者中的另一个)

2、One/some...,theothers...,一些......,另一些......,

______Ones/somearered.

______Theothersaregreen.(两部分中的另一部分)

edfivefriends,twocamebuttheotherthree

didn’tcome.

3、another另外的(泛指)Whereisanotherapple?(许多中的另一个)

比较：theother______sciencebook.

Theotherisastorybook.

Another______Idon’tlikethisone,couldyoupleashow

meanother?

反身代

词

mylfYourl

f

himlfherlfitl

f

ourlve

s

yourlvesthemlves

指示代词thatthethothis

不定someanymanybothalleveryeachneither

othermuchnonefewafewlittlealittleno

复合不定代词anythin

g

nothingsomebodyanybodynobodysomething

疑问代问whichwhatwherewhomwho

人称代词主格IyouhesheitweyouThey

宾格meyouhimHeritusyouthem

物主代词形容词性myyourhisHeritsouryourtheir

名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs

指代对象

One——代可数名词nowthereisashopnear?Iknowone.

It——代原事物anttoreadit?

That——代不可数名词therinXinjiangisdrierthanthatinShanghai.

一个没有

Noone——1、只用于人（两者以上）；

2、做主谓语谓语只用单数；A:Whoisn’tcometoday？

3、只回答who提的问题；B:Noone.

None——1、指人/物（三者以上）；

2、作主语谓语可用单数、复数；

3、Noneof„„；

4、只用回答howmany提的问题

A:Howmanystudentshaveyoueninthefilm.

B:None.

练习一、填空

1、_____areyouwaitingfor?

2、_____cameraismoreexpensive,thesmalleroneorthelargerone?

3、Doyouknow_____dictionaryitis?

4、_____isondutytoday?

5、______isyourmother?Sheisverywell.

6、______doyoulikethefilm?Ilikeitverymuch.

7、______wenttotheGreatWallwithyou?

8、______handwritingisthebestinclass?

二、单项选择

1、Iboughttwoticketsfortheconcert,oneisforme,isformyfriend.A、

theotherB、otherC、othersD、another

2、Thereis_____n’twork.

ngwrong

othing

3、______parentshavebeenabroad.

his

4、I’_____todo.

hing

5、Ofthethreeforeigners,oneisfromNewYork,_____arefromLondon.

two

6、Ihavefourfriends.______ofthemareworkers.

7、Listen！Ihave_____totellyou.

antthing

ingimportant

8、YoucanborrowmyCDplayer,butyoumustn’tlenditto_____.

ers

9、Tomwasbetteratchemistrythan_____oftheotherboysinhis

10、s_____in

theclassroom.

五、形容词adj.

形容词——放在名词前做定语，又叫限定词。

1、形容词的几中用法：

形容词

定语表语补主宾状

Hespokeslowandunclear

他说话声音低而且不清楚。

Therichshouldhelpthepoor.富人应该帮助穷人。

Shemasksmehappy.她使我开心。

Heisveryclever.他非常聪明。

Heisacleverboy.他是个聪明的孩子。

2、形容词的比较级：

两者相比“较„„”HeistallerthanTom.

三者以上比“最„„”Heisthetallestinourclass.

平级：as...as...,（as+原形+as）,“notso(as)+原形as”

比较级：比较级+than+可比项:Thispenisbetterthanthatone.

最高级+in/of+范围词：Thispenisthebestofthethree.

形容词比较级的变化单音节词：形容词+er/est

多音节词：more/most+形容词

themost+形+in/of+范围词：Tomisthebeststudentinourclass.

注：in+范围名词，of+个体名词

3、比较级的特殊句型“越来越„”Itisgettinghotterandhotter

“越„越„”themore„thebetter越多越好

4、没有比较级的形容词：dead,empty,alone（单独的）,right,Chine,left等。

注：sosomemuch

tooanyeven

quite+形/副原型afewever+形/副

veryalittleno比较级

fairlyalotnever

stillfar

5、形/副比较级的几个不规则变化

原级比较级最高级

well,goodbetterbest

bad,badly,illworworst

Littlelessleast

many,muchmoremost

farfarther,furtherfarthest表具体距离,furthest表抽象概念

oldolder,elderOldest,最老的eldest排行第一，最年长

六、副词adv：

副词——放在动词后说明动作的程度。“runfast,”

v.+adv.、adv.+.+adv.

1、副词的几种用法

副词

状语表定补Plealethimin.请让杰克进来。

Peoplehereisveryclever.这里的人很聪明。

Hewasout.他不在家。

Herunsfast.他跑的快。

2、副词比较级：与形容词的比较级基本相同。但最高级前省略“the”

3、副词分:1.时间：nowtoday,soonago,lateearly等

2.地点：here,there,home,every,where,far,in等

3.方式：hard,slow,fast,well,slowly等.

4.程度:very,rather,enough,quilt等

5.频度:once,sometimes,never,always,oftenldom,等

6.疑问:when,where,why,how等

4、副词构成:举例:

1.单词本身表副词:here,now,often等

.+lyslow-slowly,brave-bravely

3.变y为i+lyeasy-easily,happy-happily,noisy-noisily

4.去e+lytrue-rtuly,simple-simply,terrible-terribly

-finally,careful-carefully,usual-usually

6.形容词与副词同形:early,late,much,little,fast,far,high,enough.

练习：1.用形容词或副词的正确形式填空

doyourhomework(careful).

otiredtogoany(far).

uns(fast)thanI,buthedoesn’trunas(fast)asmybrother.

dotheworkbetterwith(little)moneyand___(few)people?

gisbecomingand(beautiful).

kisvery(interest).Areyou(interest)init.

(hard)youwork,(much)you’lllearn.

sisoneof(important)subjectsinmiddleschools.

二、单项填空

1．Whichsportdoyoulike,water-skiing,surfingorscubadiving?

pensive

pensive.

ilephonelooksandlls.

;;;;good

lditlfisbecomingasmallerspace.

eceofmusicisn’tasasthatone.

pular.

erestingpopulationmaybechallengeintheworld.

r

xtiasierandinterestingthanthatone.

;;;;much

is_____islandinChina.

ondlargest

efastthatwecouldunderstandhim.

;;;;hardly

七．介词prep.1.介词——＋名词/动名词。

介词

宾补表语定语状语Helikestoswimintherive.

ThekiteonthewallisKate’s.

TomisfromAmerica.

Helpyourlftosomefish.

2.介词的分类

1).表空间位置：at、on、under、over、above、below、behind、infront

of、inside、outside、beside、among、between、around、near、

2).表运动方向：to、towards、round、through、past、across、

from„to„、into、onto、outof、off、along

3).表时间：in、at、on、between、from„to„、since、for、during、

until、by、after、before

3.易混的介词

1).表时间：in+段时间：年、月、季、周、上下午、几

On+某天具体时间：onahotmorning

at+点时间：atven

for+段时间：fortoyears

since+点时间：since2000

2).表地点：in+大地点arriveinShanghai

at+小地点arriveatstation

to+地点gettoschool

in在...内部intheroom

On在...上面onthedesk

at在„„旁边atthedoor

3).表方位：in在„„内部AisinthenorthofB

on接壤、相邻AisonthenorthofB

to相隔AistothenorthofB

on表面Abookisonthedesk.

over垂直上方Abridgeisovertheriver.

above位置高度Planesflewabovetheclouds

4).表“用”in用语言inChine

With用工具、人体器官、withpen;withhand

By用方法、手段、bythisway、byhear

reach+地点、

5).表“到...去”：

to(go;come;walk;run;move;rush;return;fly;)+to

for(leave;start;toff;)+for

walktoshanghaileaveforShanghai到上海

6).“of”“...的”

afriendofmyfather’s我父亲的一个朋友

aticketfortonight今晚的一张票

astoryaboutTom一个有关Tom的故事

akeytothedoor这扇门的一把钥匙

atalkonChinehistory有关中国历史的一个报告

练习：单项选择

road,andtakethefirstturningtheright.

;;;;on

riting_________.

n

’llgo____France____John’scar.

;;;;at

ved____NewYork_______March7_____5:00.

;in;;on;;on;;at;on

,on

○

1

Iusuallygotoschool_____foot.

○

2

Iwenttoschool______busyesterday.

,for

○

1

IhavelearnedEnglish______1990.

○

2

IhavelearnedEnglish______over10years.

,without

○

1

Chinaisacountry_____alonghistory.

○

2

Ican’tfinishtheworkwell_____yourhelp.

n,among

○

1

Thetrainruns_____BeijingandShanghai.

○

2

Thereisavillage_____themountains.

h,across,over

○

1

Sheswam______theriver.

○

2

Themanjumped_____thewallandwentaway.

○

3

Iwalked____theforest.

,after,up,for,like

○

1

、Helooked____meandsmiled.

○

2

、Theyarelooking____thelostchild.

○

3

、Shehadtolook____herbabyathome.

○

4

、Helooked____thewordinthedictionary.

○

5

、Tomlooks____hismother.

八、连词

连词：连接两个词、词组或句子。（连接词时，词性要相同）

1.连词分：并列连词

从属连词

1）.并列连词：单个连词：and“和，并，而且”表并列关系

But“但是，可是”表转折

or“或者，否则”表选择，“AorB”

so“因此，所以，于是”连接两个表因果关系的分句

for“因为”表推测或判断的附加理由

eg:Isoonwenttosleep,forIwastired.

for:只表说明，解释

可数名词→复数形式becau:用于解释某事的原因、动机，强

调因果关系，回答why提出的问题。

词组连词：not...but...“不是...而...”、both...and...“...

和...”“即...也...”、“BothAandB”（做主语谓语用复数）。

either„or“或者„或者；不是„,就是„”“eitherBorA”

（做主语、谓语由“A”决定）。

neither„nor“即不„也不„”,“neitherAnorB”

（做主语、谓语由“B”决定）。

notonly„but(also)“不但„而且”“NotonlyAbutalso

（做主语谓语由“B”决定）。

aswellas“又；不但„而且”“AaswellasB”

(做主语、谓语由“A”决定)

2）从属连词where,if/whether,while,as„as„,before等

（复合句中，引导从句叫引导词）

Eg:mymotheriscookingwhenIcameback.

2.练习：

九．感叹词

感叹词___表说话人惊奇、疑惑、懊悔、痛苦、赞叹、恐惧等的感情色彩。

感叹词有：Oh,ah,hello,well,dear,ouch,hush等。

如：Ah！howfinetheweatheris！噢，多好的天气！

十．动词

动词——给动作取的名子.动词作谓语.

动词分：

行为动词及物vt.及物动词+宾语——Hewrotealetter.

不及物vi.不及物动词可+状语——Heruns(fast).

助动词：没有实义，只帮助动词完成某种句子的结构

be—“bedoing”,“bedone”构成句子的进行时、被动态。

have—“havedone”构成句子的完成时。

do—“doyou”“youdon’t”构成句子的问句，否定句。

注：be,have,do有人称、数、时态的变化。

系动词：连接主语和表语的词

判断系动词1.主语=表语（中间是系动词）Tomisastudent.

2.表语修饰说明主语修饰Tom

十一.情态词.用在谓语前表说话人的态度看法：有能，会，请求，允.

按其考点分：四种考法许等。

原形过去时情景交际推测

maymightmightmustbe肯定

cancouldcouldcouldbe很可能

willwouldwouldmightbe大概

shallshouldshouldcan’tbe不可能

must——

注：情景交际表说话人委婉的语气,问句不用Yes,No形式回答

可用Yes,plea./No,thanks.

推测：从肯定程度分：must>could>might>cant

特例：“能”can:用于现在，过去时

beableto:可用于任何时态

“必需”must____表“主观”“自己说了算”

Haveto____表“客观”“自己说了不算”

注：don’thaveto=needn’t

应该should:语气较委婉。

oughtto:语气强烈，含现责备之意。>语气不明显时可换用。

特用:shall:1).在问句中常用于第一、三人称,表征求对方意见:

„要不要，„可不可以，„乐不乐意，

2)陈述句中用于二、三人称表说话人的意愿，有“命令”，“警告”，

“威胁”，“强制”和“允许”等含义。

Should:表“尽然”、“虽然”之意。

二节：时态

四大种主动语态被动语态

1.一般时现在：“经常”v.

过去：“时间”

2.进行时现在：

过去：“在”——be+doingbebeingdone

3.将来时现在：

过去：“准备”——will+done

4.完成现在：

过去：“了”——havehaddonehavebeendone

by+过去时间:过去完成时havedonehavebeendone

by+将来时间:将来完成时间willhavedonewillhavebeendone

完成时标志词：already

sofor到目前为止

yet用在文句后

for+时间（段时间）不能与短暂性动词的完成时连用。

ever曾经

since+时（点时间）

before在„„之前

since+时+ago

never从来不

just刚刚

Hehasgonefortwohours.

注：语态：说话的语气。

1.不知道动作谁做的如：Tombroketheglass.

用法2.没必要知道动作谁做的Theglasswasbroken.

3.强调动作谁做的。

各例：risbeingwritten(byTom)

kwillbedone(byTom)

Tomhavefinishedthework——Theworkhavebeenfinished(byTom).

练习:单项选择

!Abigmodernbuilding______inourcity.

ding

kecan’t______there.

______thesongataparty.

rdtosing

4._____treesusually_____inApril?

;;;;planted

gotthere,theroad_____.

ngrepaired

aired

______tomorrow.

ning

______yourschool______?

;;;;building

cture______longlongago.

wing

dowsofourhou______onceaweek.

aning

kgirl______tothehospitalatonce.

用正确的时态、语态填空

students_______(ask)tofinishhomeworkontime.

,manyman-madesatellites________(nd)upintospace.

3.I_______(ring)youupassoonastheletter_______(receive).

_______(happen)ifapieceofice______(put)onthefire?

______(be)_____(nd)

doctor________(say)thathe_____(have)ahighfever(发烧).He_____(tell)to

doctor_______(say)thathe_______(be)allrightsoon.

三节：非谓语动词

NON-FINITEFORMSOFVERBS

非谓语动词不做谓语而做其它成分的一种形式。

动词的英汉比较：

1、汉语：动词可做任何成分.如：读书是学生的任务（主语）。

2、英语：动词只能做谓语，出现在其它成分上要变化形式，这种形式称“非谓语”.

如：Readingisstudentstask.

todo：不定式

非谓语分doing：现在分词(中考我们主学不定式)

done：过去分词

不定式：动词的非谓语形式之一（动词不做谓语，做其它成份的一种形式），如：主、

宾、表、定、补、状语。）

1）基本形式：todo/nottodo要做某事/不做面事

2）复合形式：

h.:It’sthebestwayforyoutodosth.

对你来说这是做某事的最好方法

h.:It’sverykind//niceofyoutodosth.

你能这么做太好了

3）加疑问词形式:whattodo,howtodo可做主语，宾语，表语

4）todo+n.构成不定式短语tolearnEnglishwell.

不定式在句中的成分详解

1）做主语:TolearnEnglishisn’teasy.(不定式作主语放在句尾It作形式主语)

eg:Itisn’teasytolearnEnglish.（英语句子的主语只用一个词）

2）做宾语：owtoucomputers.

3）做表语：Hiswishistobecomeateacher.

4）做定语：Ihavealotofworktodo.

5）做状语：HecomeshertostudyEnglish.

6）做补语：Theteachertoldtheirstudentstostudyhard.

考点分析：不定式省略“to”的几种形式

T○

1

使役动词：make/have/.

○

2

感官动词：e、hear、watch、notice、feel、listento、lookat.

○

3

h.(可省可不省)

主动语态省略“to”被动语态回复“to”.并列句中，留第一，其余全部可省略。

eg:1)Hemadeherdothework.2)Shelearnedtodanceandsing.

Shewasmadetodothework.

练习：选择

’dbetter____athomeand____yourhomework

;;;;todo

angknows____awashingmachine.

makes

chertoldus___forclass.

’tbelate

udecided____foryourholiday?

o

qivemeachair____.

n

６．Peoplewhoucreditcard____thingsonlineshouldbeverycareful

四节

句子成分MEMBERSOFSENTENCE

句子表达一个独立完整意义的语言单位.

句子成分句子的组成部分.

共有:主语、谓语、宾语、表语、补语、定语、状语、同位语、独立成分.

其中：主语、谓语、是句子的主要成分，其它属于次要成分.

看下面句子,学习个成分

Theyoungteachermadestudents（playgames）inclass.

定主谓宾宾补状

1、主语句子的主体，动作的执行者.

做主语的成分有：

主语

doingtodo名词代词数词句子

Whatyoudoisright.你做的是对的。

Threeinough.三个足够了。

Theyareplayinggames.他们在做游戏。

Unitisstrength.团结就是力量。

Toworkhardisimportant.努力是重要的。

Smokingisbadforthehealth.吸烟有害健康。

２、谓语句子的主体.说明主语的动作或状态。

做谓语的成分及组成部分

谓语

系动词词组动词

ＨespeaksEnglishwell.他英语说的好.

Sheislooksafterhergrandmother.她在照看她奶奶.

Theyaregoodchildren.他们是好孩子.

３、宾语——动作的承受者.（宾语有两种:直宾、间宾、指人的是间宾、指物的为直宾）

做宾语的成分有:

宾语

句子doingtodo数词代词名词

Wehavefriends.我们有朋友.

Tellthemthenews.告诉他们这个消息.

Iboughttwo.我买了两支笔.

Iwanttoplayfootball.我想踢足球.

Lilylikesswimming.李丽喜欢游泳.

句子：Youknowwearestudyinghard.你知道我们在努力学习.

４、表语——放在系动词后，用来说明主语的特征、状态、身分等.

做表语的成分有：

表语

句子doingtodo副词数词形容词代词名词

Heisateacher.

Thisbookishers.

Iamfreetoday.

Heisfourteen.

Hermotherwillbeback.

Youjobistofinishit.

Helikesplayingbasketball

ThisiswhatIwanttotellyou.

5、状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。

做状语的成分有

状语

句子doing介词短语todo副词

Herunsfast.跑的快.

HecomestostudyEnglish.来学英语.

Hestudiesathome.

Hecameintoclass,singingasong.他唱着歌走进教室.

Hewasstudyingwhentheteachercamein.当老师进来的时候他在学习.

详解：状语“成分”：

１、程度：„verynoisy非常吵

２、时间：„studyinthemorning.在上午

３、地点：„studyatschool在校学习

４、方式：studybyaskingquestion通过提问学习。

５、条件：„if/unlesshecomes如果／除非他来，„„.

６、目的：„studysothat学习，以便于„„

７、结果：shewassosadthatshecried.她如此难过，以致于哭了

８、原因：„stayathomebecau„„因为„„

９、比较：MaryisasprettyasKate„„.和„„一样漂亮。

１０、让步：Though/Althoughheis„,hedoesn’tgiveup.虽然„„他„„

6、定语修饰名词或代词

做定语的成分有

定语

句子doingtodo介词数词代词名词形容词

tallboy高个子男孩

appletrees苹果树

yourbox你的盒子

threeboys三个男孩

thegirlinblue(后置定语)

somethingtoeat吃的东西。

readingroom阅览室

thebookthatyouboughtyesterday.

7、补足语——（宾语＋补足语=复合宾语）用来说明宾语的行为、特征、状态、身分等。

做补足语的成分

补语

介词短语doingtodo副词形容词名词

Weelectedhimmonitor.(班长).

Hemakesmehappy.他使我开心.

Iwanthimback.我想要他回来.

HemakesTomtodothework.他让Tom做这件事.

heardMarysinginginherroom.我听到玛丽在她房间唱歌.

Pleamakeyourlfathome.你请随便.

巧说补语：主语迫使宾语怎么样，Hemakesmedothework.他逼我做这件事。

8、同位语——位于名词或代词后，对其作补充说明。

做同位语的成分：

同位语

句子代词数词名词

Jane,myfriendwillcome.我的朋友Jane要来.

Theytwowentfishing.他们两个去钓鱼了.

Webothaskedherforadvice.我们两向她求救.

Thenewsthattheoldmanhasdiedisn’ttrue.那个老年人死的消息不是真.

（同位语从句与定语从句的区别参看后面复合句）

9、句子的独立成分与句子的其它成分无语法上的联系。独立成分指：感叹词、呼语

和插入语三种。

他们可以是词、词组、或主谓结构。

独立成分：

感叹词：Hello,boysandgirls.孩子们好

呼语：Hurryup,Tom,oryouwillbelate.快点Tom，否则你要迟到了。

插入语：Thisisthebestchance,Ithink,thatyoucanwin.我为这

是你能赢的最好机会。

五节句子

A：句子种类KINDSOFSENTENCES

英语句子按照使用目的及交际功能分为四种：

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

B：句子结构TYPESOFSENTENCES

英语句子按照结构分为三种类型：

简单句、并列句、复合句。

下面让我们来学习了解句子

A句子种类：

1、陈述句：肯定句：ThispencilisTom’s.这是Tom的铅笔。

否定句：XiaoHuadidn’tcomeyesterday.小华昨天没来。

2、疑问句一般疑问句：以系动词；情态动词；助动词开头的句子，用Yes,No回答。

如：Areyoudoingyourhomework?

Yes,,Iamnot.

特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句，要具体回答。

如：whereareyougoing?Iamgoingtothepark.

疑问词分：代词：who,who,who,which

副词：where,when,how,why.

选择疑问句：一般疑问句+or+可选项，要具体回答。

如：Isityourpenorhers?It’shers

反意疑问句：陈述句+反问部分（用陈述句中系动、情态、助动词反问）

反问句的两种形式：

○

1

前肯、后否:Theywillcomesoon,won’tthey?

Yes,,theywon’t.

○

2

前肯，后否：Hehasn’tfinishedhiswork,hashe?

(Yes)No,hehasn’t.是的，他还没有完成。

（No）Yes,hehas.不，他以经完成了。

注：反意疑问句的特殊形式：

1）陈述部分是指示代词时：Thisisyourbook,isn’tit?

（用代词反问）不定代词时:everyoneishere,aren’tthey/isn’the?

大家都到了，是吗？

Everythingisready,isn’tit?

一切准备就序，对吗？

不定代词指人，反问部分可用单、复数。

指事物，反问只用“it”

2)therebe结构引起的反问句，反问部分仍用there.

Therewon’tbeanytrouble,willthere?不会有麻烦，是吗？

Thereisgoingtobeameeting,isn’tthere?有一个会，是吗？

Thereudtobeatreethere,didn’tthere?那儿曾有棵树，是吗？

3）陈述部分谓语是am时（肯定句），反问部分用aren’tI.

Iamyouraun,taren’tI?我是你姨，不是吗?

4)陈述部分为祈使句，反问部分用will,shall.

○

1

Comedownquickly,Willyou?/wont’you?快下来，好吗?

Don’twalkinthestreet,willyou?

不要在大街上走，好吗？

○

2

Letsgotothecinema,shallwe?我们去看电影，好不好？

Letusgotothecinema,willyou?请（您）让我们去看电影，好吗？

5）陈述部分为感叹句时，反问部分用“be”的一般现在时且否定形式。

Whatalovelyday,isn’tit?多好的天气啊，不是吗？

Whataprettygirl,isn’tshe?多漂亮的好孩子，不是吗？

6）陈述部分是一个主从复合句，反问部分应问主句。

Youdon’tmindifIgonow,doyou?你不介意我现在是否去，是吗？

7）陈述部分为Ithink/believe/suppo等形式+宾语从句时,

反问部分问从句，

Wedon’tthinkyoucandoit,canyou?我们认为你不能做这件事，是吗？

比较Hethinksyouareright,doesn’the?他认为你是对的，是吗？

８）陈述部分为情态动词表推测时，不用情态动词反问

Themanisbluemustbeyourbrother,isn’the?

穿蓝衣服的这个人肯定不是你兄弟，对吗？

Hemusthavelefthisbagintheofficeyesterday,didn’the?

他昨天肯定把包忘在办公室了，是吗？

情态动词＋havedone表推测时有过去时间反问用过去式，不用完成式反问

３、祈使句：表示命令、请求、号召等的句子，主语通常是“你”而被省略。

祈使句肯定式：Goonreadingthepassage.继续读课文。

否定式：Don’tmakeanynoi!别闹出声音。

带主语的祈使句：Youtworeadthetext,plea.你们两个人读对话。

Don’tyoubelateagain.你可别再迟到了。否定后置

注：○

1

祈使部分为肯定句，反问有肯定/否定两种。

○

2

祈使部分为否定句，反问只用肯定。

４、感叹句：表示说话人的感情色彩，如：惊异、喜悦、气愤等。

感叹句How+形／副词＋“主谓”

Howhardheworks!他工作多么努力呀！

What+(a/an)+形容词＋名词＋“主谓”

WhatatallmanYaoMingis!姚明个子多高啊！

Whatinspiringmewsitis!多么鼓舞人心的消息啊！

感叹句的省略：

How+形容词Howtired(heis)!(他)累极了！

How+“主谓”HowIlikemywork!我多么喜欢我的工作啊！

What+(a/an)+名词Ｗhatanidea(itis)!好主意!

感叹句的几种特殊形式

○

1

在陈述句、祈使句或疑问句句尾加感叹号，表某种情感。

Heworkssohard!他工作多么努力啊！

Thatagoodidea!真是个好主意！

Dostaywithus!一定要和我们在一起啊！

○

2

用一个词或词组表示感情色彩Wonderful!棒极了！

Wellsaid(done,written)!说（做、写）得好！

Agoodidea!好主意！

○

3

以there,here等副词开头表感叹句Theresheis!她在那

Hereitgoes！（车）走了！

Ｂ、句子结构

简单句并列句复合句

１、简单句：只有一个主语和谓语的句子。可分五种：

１）、主谓句——Heisrunning.他在跑步。

２）、主谓宾——HestudysEnglish.他学英语。

３）、主系表——Helookshappy.他看上去很开心。

４）、主谓双宾——Hegivesmeapen.他给了我一支笔。

５）、主谓宾补——Hemakesmehappy.他使我开心。

２、并列句：简单句＋连接词＋简单句

１)、并列连词：and,notonly„butalso,aswellas等

如：Tomaswellashissisterwasinvited.

Tom和他姐一样被邀请了。

２)、转折连词：but,yet,still,while等

如：Tomwascleverwhilehisgradewasbad.

虽然成绩不好，Tom却很聪明。

3)、选择连词：or、either„or;neither„nor„;not„but;orel,otherwi

如：Eitheryouorhecangototheparty.或者你或者他可以参加舞会。

4)、因果连词：so,for,therefore(因此)

如：Helostmoney,sohewasunhappythedays.他丢了钱因此这两天不开心。

３、复合句带有从句的句子，即：句子做成分。

学习：状语从句、定语从句、名词性从句（简称：定从、状从、）

1）状语从句：句子做状语参见前面状语讲解

举各例时间状从Iwasstudying,whenmymothercamein.

条件状从：Iwillstayathome,ifitrainstomorrow.

if条件句后都不可出现will/would

结果状从：Thisbookissointerestingthatweallwanttoread.

So„that„,such„that看后面考点采摘详解

2）定语从句：句子做定语（参见定语讲解）

定从限定性：与主句是整体不可分，译为：„„的

非限定性：逗号隔开，可有可无，译为：并列分句

○1限定性定从：例:Tom就是你昨天看到的那个男孩.

Tomistheboywhomyousawyesterday.

先行词引导词

引导词:考点，判断格式是：看在从句中承担的成分

引导词有：代词：who,whom,that,which,who做主、宾、定

副词：when,where,why做状语

例：Thehou__A___Ilivedlastyearwasdestroyed.

ThehouBIvisitedlastyearwasdestroyed.

A、where/inwhichB、that/which

分析:lived:不及物动词vi+状语（介词短语）inthehouwhere=inwhich

visit:及物动词vt.+宾语thehouwhich=that

○2非限定性定从：例：WealllikeourEnglishteacher,whoteachingisvery

Interesting.我们都很喜欢我们的英语老师，她的课非常有趣。

that:○

1

先行词前有：形容词最高级，序数词或theonly,any,little、few等。

只○

2

先行词本身为：不定代词或theway,thetime,等

○

3

先行词即有人又有物：如：Isawthehorandtheriderthatfell

用intothelakeyesterday.我看到了昨天掉到湖里的那人和那匹马。

Which:○

1

非限定性定从中主语、宾语只用which代。

○

2

介词+which：如：where=介+which,when=介+which等。

3)、名词性从句：名词所承担的成分上出现的句子叫名词性从句

名词性从句：

同位词rheadmasterhasgonetoBeijing

ThenewsthatheadmasterhasgonetoBeijingisn’ttrue.

表语：MissgoisourEnglishteacher

Thequestioniswhyshedidn’tcome

宾语：Iknowthenews

Iknowthatheisgoingtostudyincanada

主语：Tomwillgotocollege.

WhetherTomwillgohomeisn’tknow.

引导词：

种类功能例词

连词只起连接作用,不做句子成分，that在宾从中可省that,if,whether.

代词在从句中做句子成分，如：主、宾语、表或定语who,who,which,what

副词在句中做句子成分，如：时间状语等。when,where,how,why

注：whether:引导任意名词性从句

If：只引导宾语从句，不和“ornot”连用。

That：引导定语从句时做从句的主语和宾语，做宾语可省略。

引导名词性从句时，不承担任何成分，却不能省略。

六节直接引语、间接引语

直接引语变间接引语：即转述别人的话，同时人称、时态、代词、状语要变化

例：Tomsaid,“Ishallplaywithyouthisafternoonhere.”

Tomsaid（that）hewouldplaywithusthatafternoonthere.

That——引导宾语从句的that可省略。

1、下面我们看一下直接引语变间接引语句型的转化。

1)、陈述句：saytometellsb.

Hesaidtome,“Ihavefinishedmywork.”

Hetoldmethathehadfinishedhiswork.

2)、一般问句：变成条件句。If/whether引导，said——asked.

Theteachersaid,“willyoubebacktoday?”

Theteacheraskedif/whetherhewouldbebackthatday.

3)、特殊问句：变成陈述句语序，用原来的疑问词引导

Heasked,“whocancomeheretonight?”

Heaskedwhocouldcometherethatnight.

4)、祈使句:变为不定式,said——、order、命令suggest建议。

Bobsaid,“Don’tmakenoi,children.”

Bobtoldthechildrennottomakenoi.

5)、感叹句：变为宾语从句

“whatabeautifulcityitis!”shesaid.

Shesaidwhatabeautifulcityitwas.

2、看下表：人称、时态、代词、状语的变化。

直接引语间接引语

人

称

I

We

he,she,it,they

He(she)

They

He,she,they

时

态

一般现在时

现在完成时

一般过去时

现在进行时

一般将来时

过去完成时

can

may

must

一般过去时

过去完成时

过去完成时或一般过去时

过去进行时

过去将来时

过去完成时（不变）

could

night

lust/hadto

指示

代词

this这

the这些

that那

tho那些

时

间

状

语

now现在

today今天

tonight今晚

yesterday昨天

tomorrow明天

lastmonth(week)上月（周）

nextmonth(weed)下月（周）

lastmonth(weeks)ago

四个月（周）前

thedayaftertomorrow后天

thedaybeforeyesterday前天

then那时；当时

thatday那天

thatnight那天晚上

thedaybefore前一天

thenext/followingday第二天

themonth/weeksbefore前一月（周）

thenextmonth/weeksbefore第二个月（周）

fourmonths/weeksbefore

四个月（周）前

twodayslater两天后

twodaysbefore两天前

地点状语here这里there那里

动词come来bring带来go去take拿走

练习：直接引语、间接引语

１、“Icantriveacar.”saidAune.

____________

２、“Doesfreendhavetobehouest!”Auneaskedus.

____________

３、“Whydidyougotobedsolatelastnight?”Heasked.

____________

４、“Don’tgotobedearly,Tom.”fathersaid.

____________

５、Tomaskedhermotherifcouldtotoplay.

____________

６、HesaidthatLucywouldbeginhernewjobaweeklater.

____________

７、Mothersaidshehadbeughtanewshirtforme.

____________

８、Tomsaidthattheyweregoingtoapartythenextday

____________

答案：

８、Tomsaid,“weregoingtoapartytomorrow.”

７、Mothersaid,“Ihaveboughtanewshirtforyou.”

６、Hesaid,“Lucywillbeginhernewjobinaweek.”

５、Tomaskedmother“canIgotoplay?”

４、FathertoldTomnottogotobedearly.

３、MotheraskedAnnwhyshewenttobedsolatethenightbefore.

２、Ameaskedusifafriendbadtobehonest.

１、Amesaidshecoulddriveacar.

七、主谓一致

主谓一致——谓语动词的单复数形式与主语的人称、数要保持一致性。

英语中主谓一致主要遵循三个原则如下：

１、语法一致：Allchildrenlovetheirmother

２、意义一致：Thefamilyisahappyfamily(概念词)

Thefamilyaretalkingaboutthenews(家庭成员)

３、就近原则：Notonlytheteacherbutalsohisstudentslikeplayingfootball

注：三个原则常常发生矛盾、冲突时，意义一致优先。

主谓一致大体分两种：

１）、主语是名词复数形式或其本身表复数，谓语用复数。

２）、另外：不定代词、不可数名词、词组、句子等作主语谓语一律用单数。

下面看一些特例：

１)、有些名词以整体看表单复、以个体看表复数：eg：

family,hours,class,team,enemy(敌人)government(政府)，public,

population,Chine(指语言或民族是单数，指中国人是复数)eg:

familyMyfamilyisveryhappy.(整体)

Myfamilyaregoingtotrip.(个体)

２)、有些名词只表复数：如：people,police,cattle.

３)、由but,except,besides,aswellas,with,like等词连接的并列

主语,前面的名词决定谓语动词的单复数。

由or,either„or,nor,neither„nor,notonly„butalso等词连

接的并列主语,后一个名词决定谓语的单复数。

八、倒装句和省略句

Inversionellipsis

一、倒装：一种修饰手法

1)、表达说话人的一种感情色彩。

倒装句分两种完全倒装：主谓颠倒（谓语部分放在主语前）

状语＋助动词／情态动词＋主谓

部分倒装：助动词，情态动词提到主语前。

详解：Ａ：完全倒装：为了表达某种情景，把：in,out,up,down,away,off,over,

next,such,back等提到句首，谓语动词come,go,rush,run等不

及物动词提到主语前状语＋谓语＋主语

eg：○

1

Outrushedthestudentsthemomentthebellrang.铃一响，学生们就出去。

○

2

Upjumpedthecatandcaughtthemou.猫跳上去抓住了老鼠。

○

3

Inhecameandthelessonbegan.他走进来开始上课。

注：主语是人称代词，主谓不颠倒。

２）here,there,now,then引导的句子及there/herebe引导的表“存在”的句子。

○

1

’shurry.车来了，快点。

○

2

Nowcomesyourturn.现在轮到你了。

○

3

Thenfollowedashotofgun.接着是一声枪响。

Ｂ：部分倒装：一些表达否定意义的词放于句首，情态动词或助词放于谓语前即：

否定词＋助／情＋主谓

eg:never,little,nosooner,hardly,ldom,notonly„,but,nolonger,

bynomeans等。

○

1

NotonlydoIknowher,but(also)I’mherclofriend.

○

2

littledidheknowthatthepolicewerearound.

他一点也不知道警察就在旁边。

注：only修饰状语放于句首，部分倒装

修饰主语虽在句首，也不倒装。

二、省略句：为了使语言简法，避免重复省略了句子的某部分。

下面我们看几种省略。

Ａ、简单句中的省略

１）（you）Lookatblackboard,plea!请看黑板。

２）Howfast(yourun)!多快啊！

３）Whatakindgirl(sheis)!多善良的女孩！

Ｂ、并列句中的省略

１）Tomhasgonetoplay,andJanehas(gonetoplay),too.

Tom去玩了，Jane也去了。

Ｃ、复合句中的省略。

１）Ｗhen(Iwas)inShanghai,Itookmanybeautifulpictures.

在上海时，我拍了许多漂亮的照片。

２）Though(itis)miscleanandtidy.

房间虽小，但清洁整齐。

３）Iwon’tgounless(Iam)invited.

除非被邀请，否则我不去。

４）CanIgotoplay?

Ifyouwantto(gotoplay),youcan(gotoplay).

——我可以去玩吗？——如果你想去就去吧。

要点采摘：

一、动词v.1、v.+todo做宾语

2、v.+doing做宾语

3、动词特用

１．V.+todo

1)v.+todo做宾语，同类动词有：

Want,hope,wish,decide,wouldlike,need,begin,choo,love,try,

learn,agree,start.

2)v.+（to）dosth.做宾语补足语，（省略“to”）同类动词有：

一感feel,

二听listento,hear,

三让have,letmake,

四看e,watch,notice,obrve观察

外加helpsb.(to)dosth.

3)v.+h.(宾补)

Ask,tell,want,order,get,allow.

2.V.＋doing做宾语

Enjoy,finish,mind,feellike,bebusy,beworth,what/howabout,

practice,ouble(in)

3、动词特用

forgettodo:忘记做某事

Forgetdoing:忘记了做过的事

remembertodo:记着去做某事

Rememberdoing:记得做过的事

regrettodo:很遗憾没做某事

Regretdoing:很遗憾做了某事

trytodo:尽力去做某事

Trydoing:试着做某事

stoptodo:停下来去做另一件事

Stopdoing:停止正做的事

:看到某人做某事（全过程）

:看到某人在做某事

meantodo:打算做某事

meandoing:意味着做某事

一些词的特用

４、each/every“用于三者以上”谓语用单数

every:强调群体，“eachof”eachofuswantstotry.

Each:强调个体，“notevery”noteveryonelikesit.

５、late:“以后，后来”——用于过去时或将来时，多用在句首。

Latertheboyfoundhismother.

Lateron:“后来，稍后”，一般用于将来时

eg：Canwetalkaboutitlateron?

６、bemadeof:“用„制成”看出原材料eg：Thedeskismakeofwood.(木头)

bemadefrom:“用„制成”看不出原材料

eg：Thiskindofpaperismadefromwood.

bemadein:“在„制造的”eg：TheTVismadeinJapan.

bemadeby:“由„制造的”ThebookismadebyLucy.

７、beudfordoingsth.:“用于（做）„”

eg：keysareudforlockingdoors.

beudtodosth.:“用于（做）„”

eg：Ｔhefridgeisudtokeepfoodcool.

beudby:“由（被）„(人)使用”

eg：Itisudbybusinesspeople.

beudas:“„被用做„”如：Itisudasothers

８、beudtodoing:“习惯于”，如：Iamudtogettingupearly.

udtodo:“曾经，过去常常”如：Ｉudtogetupearly.

９、sothat:Hegotupearlysothathecouldcatchtheearlybus.

inorderto:Hegotupearlyinordertocatchtheearlybus.

１０、so„that:Sheissoyoungthatshecan’tgotoschool.

too„to:Sheistooyoungtogotoschool.

enough„to:Sheisn’toldenoughtogotoschool

11、so„that„:so+adj.+that„

eg：sheissoyoungthatshecan’tgotoschool.

Such„that„:such+adj.+n.+that„

eg：Sheissuchagoodgirlthatwealllikeher.

Such+a/an+adj.+n.+that„=so+adj.+a/an+n.+that„

eg:Itissuchapopulargamethatchildrenliketoplayit.

这是如此流行的游戏，以致于孩子们都想玩。

Itissopopularagamethatchildrenliketoplayit.

注：修饰many/much,few/little等词，只用so.

eg:hassomanybooksthatweallwanttoborrowsome.

１２、one:代可数名词，复数用ones.

名词前有修饰语，eg:preferredone.

that:名词：eg:thetherisdrierinXinjiangthanthatinShanghai.

It:代同一件事物：Ilikethegame,doyoulikeit?

１３、muchtoo+形容词／副词muchtooexpensive.

Toomuch+不可数名词toomuchfood.

Toomany+可数名词toomanybooks.

１４、amumberof:许多，一些——谓语用复数，相当some/many

aumberofboysareinterestedinthisfilm.一些男孩喜欢这部电影。

Thenmberof:总数／总量——谓语用单数

Thenumberofthestudentsis2000.学生总数是2000.

１５、keep„fromdoing}plea{stop

Stop„fromdoingkeepchildrenfromcrying.

Prevent„fromdoingprevent

１６、表示身体状况的用语

（１）表示感到身体很好时可以说：feelwell,feelfine,feelallright.

（２）表示身体感到不舒服时可以说：don’tfeelwell/fine/allright,feel

sick/ill/bad/terrible.

（３）表示病愈康复可以说：getwell,bewell/fine/allrightagain.

（４）询问某人哪儿不舒服可以说：

What’swrong(withyou)?

What’sthetrouble(withyou)?

Whathashappenedtoyou?

Isthereanythingwrongwithyou?

（５）评论某人身体情况时一般说：

Thereissomethingwrongwithhim.

Thereisnothingriouswithhim.

Hehasfallenillandisinbed/hospitalnow.

Heisalittlebetternow.

ingwell/better.

（６）询问某人身体情况时可以说：

Howareyoufeelingnow?

Areyoubetter?

Howareyou(now)?

How’syourmother?

Howlonghaveyoubeenlikethis?

Howlonghashebeeninbed/inhospital?

倒装特用

１、对别人的话加以肯定，主谓不倒装（主语没变）

Ｔ：:soheis.

T:iuisn’:Neitherheis.

２、主语变了，句子倒装。

Ｔ：:SoisTom!

Liuisn’:NevtherisTom

句法：○

1

not„until

○

2

so„that——so+adj+thatsothat+从句

Such„that——such+adj+n+thatinorderto+v.

Too„to

„enoughto

○

3

both„and

Either„or

Neither„nor

Notonly„butalso

Aswellas

○

4

udto

Beudtodoing

○

5

stop„fromdoing

Keep„fromdoing

Prevent„fromdoing

形容词、副词的特用

verynever

Soever

toomuch

qutealittle

Fourlyafew

alot

some

any

far

still

no