质疑英文

初中生英语质疑能力培养策略研究

孙淑珍

【期刊名称】《英语教师》

【年(卷),期】2017(017)010

【摘要】分析初中英语教学中学生的质疑现状,基于问卷调查的数据分析,说明初中

英语教学中存在学生不想质疑、不敢质疑、不会质疑,教师不重视质疑等问题.从构

建质疑式英语课堂、讲授质疑方法、培养兴趣、重视质疑方法等四个方面探索培养

初中生英语质疑能力的策略.

【总页数】4页(P19-21,27)

【作者】孙淑珍

【作者单位】231400,安徽安庆,安徽省桐城市教育局教研室

【正文语种】中文

【相关文献】

1.初中生英语质疑能力培养策略研究[J],孙淑珍;

2.新课程改革深化背景下农村初中生英语阅读能力培养策略研究[J],潘娜

3.初中生英语阅读理解能力培养的策略研究[J],张爱娟

4.农村初中生英语阅读能力培养策略研究[J],韦巍

5.初中英语教学中提问对质疑能力培养的策略研究[J],肖竹笙

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