动词大全

动词用法

1

主动语态

被动语态（bedone）

是动词要考虑

引言：英语中语气、语态的变化都是通过动词变形实现的，所以掌握动词的变形

举足轻重。切记：要把示意动词充当谓语和非谓语动词要分开，非谓语顾名思义

已经不是谓语动词了，所以它的用法和变形与动词时态是不一样的！

时态：高考常见的8种时态。关键记忆构成不同时态的时间状语（如last,yesterday用一般过去式）

语态

常见时态的被动语态的构成

语气

一般语气（陈述语气）=常见时态的构成

感叹句（感叹名词、形容词）

强调句

Itis/was+被强调部分+that/who+从句

助动词（相应时态）+动词原形

Idocareaboutyourfeeling.(我的确在乎你的感受)

倒装句

虚拟语气

一坚持；二命令；三建议；四要求；外加recommend,urge

If引导的条件状语从句

特殊句式中虚拟语气如何变化谓语动词

非谓语动词得被动语态构成

非谓语动词

todo：目的，将来主语，宾语，定语，表语，状语，补语

doing:主动，进行主语，宾语，定语，表语，状语，补语

done:被动，过去完成表语，定语，状语，补语

记住：todo:目的，将来，具体行为

doing：主动，进行，一般行为

done:被动，完成，过去

动词用法

2

非谓语动词（todo,doing,done）句中充当得成分以及变形（务必牢记）：

下面我们分门别类的讨论不同结构及用法：

动名词（doing）作主语

1)Readingisanart.阅读是门艺术。Seeingisbelieving.眼见为实。

改错：gTaijibenefitsourhealth.

（动词原形不能直接作主语，做主语要把动词名词化，变成doing或todo）

2)Itis+nou,nogood(fun,agreatpleasure,awasteoftime,abore...)等名词

+doingsth.

Itisnoucrying.哭没有用。Itisnogoodobjecting.反对也没有用。

Itisagreatfunplayingfootball．打篮球很有趣。

Itisawasteoftimetryingtoexplain．设法解释是浪费时间。

非谓语

类型

不定式(todo)

目的，将来

动名词（现在分词）

（doing）主动，进行

过去分词

（done）过去，完

成

充当句

子成分

主语，宾语，定语，

表语，状语，补语

主语，宾语，定语，

表语，状语，补语

定语，状语，

补语,表语

一般式todo/

tobedone(被动)

doing/

beingdone(被动)

done

完成式

tohavedone/

tohavebeendone

havingdone/

havingbeendone(被

动)

否定式NottodoNotdoingNotdone

动词用法

3

3)Itis+uless(nice,good，interesting,expensive等形容词)+doingsth．

Itisulessspeaking.光说没用。

Itisniceeingyouagain．真高兴又遇到了你。

Itisgoodplayingchessaftersupper．晚饭后弈棋挺好。

Itixpensiverunningthiscar．开这种小车是浪费。

动词不定式（todo）作主语（具体的/个别的或将来的动作，多用不定式作

主语）

Toreadthisbookisveryinteresting.

Tobeateacherishisdream.

动名词作宾语

1）只能跟动名词作宾语的动词有：

Suggest,finish,avoid,can’thelp(禁不住)，mind,enjoy,require,practice,miss,

excu,pardon,advi,consider,keep,leaveoff,putoff,keepon,giveup+

doing

stoavoidmakingmistakes.

Themanmisdbeingchobythatworld-famouscompany.

2）begin,start,like,love,hate,propo,prefer,dislike,continue,want,need,stop,

forget,remember,regret,try,delay,goon

doing(正在做的)（like,dislike,love+doing一般性的爱好）

（goon,stop,continue+doing一件事情）

+

todo（去做）（like,dislike,love+todo某次具体的动作）

（goon,stop,continue+todo两件事情）

切记：rememberdoing做过meandoing意味着trydoing尝试着做

remembertodo去做meantodo打算做trytodo试图做

forgetdoing忘记做过regretdoing后悔做…

forgettodo忘记去做regrettodo后悔去做…

3）want,need,require表示“需要…”

want

物+need+doing(=tobedone)

require

Hisclothesneededmending(tobemended).

Theyoungtreeswillrequirelookingafter.

动词用法

4

动词不定式作宾语

Wish,hope,agree,ask,promi,decide,expect,manage,offer,pretend,plan,

refu,care,fail,afford,determine等+todo.

Didyouagreetogototheparkyesterdayafternoon?

Everybodywishestohavegoodhealth.

动名词(现在分词)作表语

1)Myjobisteaching.

Hishobbyisbelieving.

Ourworkisrvingthepeople.（表示抽象的、一般的动作）

2)现在分词作表语，表示主语的性质特征，译为“令人…”，常见的词有moving,

amusing,astonishing,frightening,relaxing,shocking,worrying等。

sshebroughtuswasveryexciting.

动词不定式作表语

kistorvethepeople.(表示具体的、将来的某次动作)

Hisdreamistotravelacrossthewildislandintheworld.

动名词（doing）（awalkingstick,boilingwater,afallingleaf,a

sleepingbaby）---主动，进行

前置定语过去分词（done）（afallenleaf,abrokenwatch,boiledwater,a

finishedtask）---被动，完成

动词不定式(todo)–（Ihavemanyletterstowrite.(towritemanyletters)

WehavemadeaplantolearnfromLei

Feng.

That'sthewaytodoit.）---目的，将来

动词用法

5

动名词（doing）thechildrenplayingthepark

(thechildrenwhoareplayingthepark)

后置定语

（本质上是省略了引导词过去分词（done）abookwrittenin17C

和系动词的定语从句）(abookwhichiswrittenin17C)

动词不定式(todo)abuildingtobebuiltnextmonth

(abuildingwhichistobebuiltnextmonth)

第一类：两动作由同一主语发出，把前面动作处理成分词引导状语从

句。

现在分词doing表示时间，原因，让步等状语。-----与主语是主动进行。

ick,hedidn’tgotowork.（原因状语）

nomoney,IborrowedsomefromJohan.（原因状语）

qWarwentonformonths,killingalotofordinarypeople.（结果状语）

fromthetopoftower,IsawabeautifulcityofParis.（时间状语）

galongthebank,Imetafriend.（时间状语）

meintotheclassroom,singingandlaughing.（伴随状语）

过去分词done表示时间，让步等状语。---与主语是被动完成(过去)。

notherchance,I’msureIwillbesuccessful.

omthetopofthetower,Parislooksreallybeautiful.

edbyadog,theoldmanoftentakesawalkinthepark.

动词不定式todo表示目的，将来状语作状语。---与主语是目的将来。

shthejobontime,Ihavetohurrymysteps.

htheairporttoemysisteroff,Ihavetotakealift.

动词用法

6

第二类：前后句意不是同一个逻辑主语时，把前面表示时间、问题、

天气、事物的名词或代词后的动词处理成分词引导状语从句：分词的

独立主格结构。

blemsolved,hewentbackhome.(问题被解决)

rmitting,wewillgooutingthisweekend.（时间允许）

orthavingbeenread,alivelydiscussionbegan.（报告被读完）

动名词(doing)作补语主动，进行

1）doing作宾补和前面的宾语其实形成逻辑上的主谓关系。

Ifoundabaglyingontheground.

Thebosskepttheworkersworkingthewholenight.

4)用doing形式作宾补的动词有：

a.感官动词：e,hear,feel,smell,find,notice,obrve,lookat,listento,等。

Iehimstealingmoneyfromthewomen.

Canyousmellanythingburning?

注意：感官动词+宾语+doing动作正在进行

do（原形）动作完成

weheardthetelephonering.

weheardthetelephoneringing.

b.使役性动词：have,t,keep,get,catch,leave,let,make

Iwon’thaveyoudoingthat.我不能容忍你那么做。

I’msorrytohavekeepyouwaiting.

动词不定式(todo)作宾补目的，将来

1）“动词+宾语+（not）todo…”，这类动词有：

advi，allow，ask，beg，cau，direct，encourage，expect，forbid，force，invite，

order，permit，persuade，remind，request，require，teach，tell，want，warn

等。

2）“动词+宾语+tobe…”，这类动词有：

consider，declare，discover，feel，find，suppo等。

himtobeawayfromhome.

3）“动词+宾语+do…”,这类动词有：

feel，have，hear，let，make，notice，obrve，e，watch等。还有两个词组：

listento，lookat.

例如：

动词用法

7

Shewon'tletmedoit.

Iheardherlockthedoor.

Wewatchedthechildrenplaygames.

注意:这类句子变为被动结构时，不定式前加to。例如：

Achildwasentoenterthebuilding.

Shewasoftenheardtosingthissong.

3）help后的不定式可加to，也可不加to(美国人不加to时较多)，但被动结构中

要加to。

例如：I'llhelpyou(to)pushthecart.

被动语态为：You'llbehelpedtopushthecart.

4）“动词+介词短语+todo”

Idependonyoutodoit.

Iamcountingonyoutohelpmethrough.

此类动词还有：，，，dependonsb.

todo，等。

练习：

denher___upfromchildhood.(1988全国)

cheraskedus___somuchnoi.(2003北京)

'ake

sorencouraged___asummercourtoimprovemywritingskills.(2004北

京)

ke

isbelieved___byvirusthatliketoreproduceinthecellsinsidethe

humannoandthroat.(2004上海)

caud

5.-IsBobstillperforming？

-I'id___thestagealreadyashehasbecomeanofficial.(2005江

苏)

ft

herfeltherlf___coldandherhandstrembledasshereadtheletterfrom

thebattlefield.(2006上海)

grown

drinksarenotallowed___inAustraliabutarebroughtinfromNew

Zealand.(2006上海)

king

动词用法

8

过去分词(done)作宾补被动，过去

（1）表示感觉和心理状态_感官_动词，

如：e,hear,watch,feel,think,find,notice,listento

hedtheballoonblownaway.

bouttoenterthehallwhenheheardhisnamecalled.

归纳：e,watch,hear,notice等感官动词用于下列句型的区别：

：表示动作正在进行

：表一个完成的动作，强调动作发生的全过程

：表示被动或完成。

m__________thewindow.

Isawthewindow___________.

(2)表示_“致使”意义的使役性动词，

如：_make,get,have,help,leave

过去分词用在“______+宾语＋宾补”，这一结构中，过去分词与宾语之间是动宾

关系

练习：Shecan’tethewordsontheblackboard,sosheneedstohavehereyes

_____________(examine)

Mybrotherhadthatdoor_________(paint)lastweek.

Iwaswonderingwhytheykeptthedoor________(lock)forsuchalongtime.

Helenhadtoshouttomakeherlf__________(hear)abovethesoundofthemusic.

（3）with的复合结构：with+宾语＋宾补

Allafternoonheworkedwiththedoorlocked.

efwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.

练习：Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork_____________

(finish),hegladlyacceptedit.

动词用法

9

Withthetask____________(finish),wehadahappyweekend.

在这里，我们复习一下with复合结构：