西安德语培训

我国德语专业教育现状与发展对策

[摘要]目前我国大学中妁德语教育专业在快速发展的过程也出现了一

系列不容忽视的问题，本文以西安翻译学院为例，分析了德语专业的教育

和就业现状，认为在发展对策上应注意控制招生规模，大力引进德语学科

带头人，在教育学生端正学习心态的同时鼓励学生多方面、多层次、多渠

道扩大就业门路。

[关键词]德语专业；教育现状；发展对策

近年来，德国在世界舞台上也正扮演着重要的角色。我国与德国的关

系不断增强，由千中德两田双边贸易迅速增长，2022年1月至11月，双

边贸易额为1059.5亿美元，同比增长24.8％。同时文化交流也日益增多，

很多大学都开设了德语教育专业，但在教学和就业方面也存在着一系列问

题。在新时期。作为德语专业如何发展，本文将从几个方面加以探索讨论。

一、德语的使用范围及重要性

德语是世界上第四大语言，使用德语的国家主要有德国、奥地利、瑞

士等西欧发达国家，入口近一亿，经济实力强大。随着欧盟的逐渐扩大，

说德语的人口大幅增加，法语相对减少。俄语地位也逐渐上升。过去五年

内(2001到2005)，说德语的人口从8％增加到14％，已经和法语并驾齐

驱。俄语则和西班牙并列欧盟内第四大重要语言。

二、中德关系、中德贸易

一种语言的兴起，必定有贸易、经济的大发展为基础。因此，我们应

对中德关系和中德贸易的未来发展密切关注。

1、中德关系：中国与德意志联邦共和田自1972年10月11日建交以

来，总的来说各方面关系发展顺利，双方没有根本的利害冲突。中德在经

济上相互需要，特别是中国在加入WTO之后，期待着与德国的密切合作。

为促进德中经济贸易合作的进一步发展。德国政府强调其对华政策在今后

一段时期内以经贸合作为基础这一点上不会改变，在政治领域也希望加强

与中国的合作，包括在裁军、南亚核竞赛、朝鲜半岛形势、海湾危机、反

毒品走私、共同打击国际恐怖势力的问题上的合作。中德关系长期稳步地

发展，是中国人学习德语必备的政治条件。

2、中德经贸：30多年来。德国一直是我国在欧洲最大贸易伙伴。

2002年我国首次超出日本成为德国在亚洲最大贸易伙伴。2022年1至11

月，双边贸易额为1059.5亿美元，同比增长24.8％。德国是对华提供发

展援助最多的国家之一。1985年，两国政府签订了财政合作协定。财政

合作领域主要集中在能源、交通、城市基础设施、通讯、环保、林业等领

域。而这些领域都是我国发展中重点需要的项目。德国是欧洲对华技术转

让最多的国家，截至2022年11月底，我国从德国引进技术12568项，金

额434.4亿美元。德国是对华直接投资最多的国家之一，截至2022年11

月底，德国在华实际投资150.5亿美元。大部分为生产性项目，技术含量

高。资金到位及时。

三、我国德语专业现状及就业情况

近几年来，大量德企进入中国。国内一批知名企业也积极拓展海外市

场，中德贸易往来频繁，这为未来的德语人才提供了大量的就业机会和就

业岗位。从教学来看，我国现在开设德语专业的院校60所，其中国办29

所，能招德语研究生的院校6所，特别是近几年开设德语专业的院校明显

增多。从德语专业的就业情况来看，CCTV-1《朝闻天下》中教育部公布了

全国普通高校规模以上专业07年的就业状况，其中涉及本科专业226个，

就业状况依据为每年9月初应届本科毕业生初次就业率统计数据。德语、

法语、西班牙语排名前10。关于薪水来说：据(北京晚报)08年报道。调

查显示，本科专业高薪前10名中，小语种专业占据了三名，分别是月薪

最高的法语专业，排名第三的德语专业和排名第九的日语专业。这说明，

小语种类专业处于我国大学毕业生薪资结构的塔尖。这些情况充份说明德

语专业在我国的良好发展和具有光明前景。

四、西安翻译学院德语专业的现状分析及对策

我院自2002年招收第一届应用德语专业学生以来，报名人数不断上

涨。20m年招收两个班，2003年招收三个班，04年六个班、05年七个班、

06年开始控制招生，仍有五个班。07年开始招收德语本科两个班，专科

5个班。并且高考志愿填报寧非常高，从以上的数据中。我们也可以看出，

社会对手德语专业的认可程度很高，60，语专业已经是一门越来越受到重

视的专业。但与其形成强烈反差的是。我院的德语专业就业形势却令人尴

尬，从02级就业开始，来院招聘德语的企业屈指可数，据抽样调查历届

从事与德语相关工作的学生占全部毕业生不足5％，大量学生毕业即转行。

造成教育资源的极大浪费和学生、家长的极大失望，对我院小语种的发展

极为不利。这是为什么呢我认为，造成以上这种局面的原因。可以从以下

几方面来分析：

1、西安翻译学院稳语专业的现状分析

(1)对德语专业的不了解导致的高期望值与现实就业难的低回报率形

成的巨大反差引起学生的强烈失望。大部分的同学学德语是因为听说穗语

就业好或者英语成绩差转而学习德语。而事实上德语就业不一定好。而语

言类的学习总是有其相似性，不善于学习英语的学生同样也不会学好德语。

德语是一门入门较难的语言。较英语更为复杂。变动更多。用两年半的时

间来学习一门语言本身就很紧张，更何况现在的大学生面对大学的五彩生

活，不可能全身心的投入到学习中。直接导致了基础知识的不扎实，对知

识的掌握影响很大，达不到用人单位的要求，高期望值一旦遭遇学习或就

业压力就会怨天尤人。甚至自暴自弃。学生对德语的学习困难估计不足，

没有认识到德语学习的艰巨性，动力不足，冲力不够，对就业缺少清楚的

认识。没有达到工作岗位对德语水平的高标准、严要求，所学知识不能满

足用人单位的需求是现在德语就业难的主要困难。

(2)社会对西安翻译学院德语专业认可不足。社会不知道西安翻译学

院还有德语专业或认为我院德语专业学生水平不够。来院招聘的单位少之

又少，偶尔来一个也因为各种原因不招或少招德语专业。现实的情况严重

打击了学生的学习积极性，部分同学存在不同程度的自卑感，认为德语专

业就业不行，所以对德语的学习有放弃的思想。

(3)培养规摸扩大。造成德语人才供大子求，造成就业困难。小语种

专业近年来的高就业寧和良好发展态势刺激了一些高校以及培训机构的敏

感神经。特别是一些培训机构。纷纷开设小语种培训班，大张旗鼓培养小

语种人才。泛滥的小语种培plI机构培养出来的人才虽然和高校相比没有

太大竞争力，但是也在一定程度上冲击了高校毕业生的就业。加上各高校

纷纷开设德语专业，现开设德语专业的学校达60多所，低端市场严重保

和。

(4)学生自身质量差，知识范围窄，缺乏实际工作技能。做为一门语

言工具缺少必要的复合专业和工作技能，难以达到用人单位的要求，使得

单位不愿来我校招聘。

2、解决问题的对策

针对以上的情况，应采取以下措施：

(1)控制招生规模。德语的形势再好，毕竟是一个小语种，三年的

学习很难保证能学精学好，而企业需要的是经短暂培训能胜任工作的

人，这一点我们的大部分学生难以达到基本要求。所以必须延长学生在校

学习时间，因此我们有必要控制本科计划，缩小专科计划。真正把德语专

业做精做强。

(2)教育学生端正心态，加强学习，练好内功，加强德语专业学生的

个人能力。大部分的学生都是从头学习，鉴于时间紧、底子薄，因此小语

种的学生必须要在高强度的学习、实践下才能学好专业知识，为就业奠定

基础。认识到不是德语的就业有困难，而是我们与用人单位的用人标准有

差距。鼓励学生以咆满的热情去对待德语的学习，而不是自暴自弃，恶性

循环。要对德语学习给以更多的时间和精力，四年的时间不可虚度。

(3)对德语专业必须加强复合专业的教学。培养复合型、具备跨文化

交际能力、适应现代化建设的、具有良好素质和竞争能力的“宽口径、厚

基础”型人才语言作为一门应用工具，没有复合的专业和必要的工作技能，

就业是远没有竞争力的。因此要加强复合专业，特别是英语的学习，事实

上英语在德国是比较普遍的，大多数德国人都可以讲一些英语，但是如果

既会英语又会德语的话，在德资企业的前景是很好的。如果除了语言以外

还有一门专业，那就更好了。现在德国人对中国的市场看的很重，在中国

德语好，英文好的人才还是有很多机会。综上所述，德语加英语(或专业)，

是一个很不错的组合。

(5)加大小语种的宣传，大力引进德语学科带头人。加强德语专业教

师梯队的建设，改大班为小班教学，狠抓教学质量，使之戍为我院的精品

专业，小而精的拳头专业，扩充我院综合类院校的內涵。

总之，德语专业作为一门小语种专业，首先要面对的就是就业方向狭

窄，如果学生不努力，不认真，很难找到对口工作，但是这个专业很有发

展，随着中德贸易、文化交流的增多，随着中国经济体的发展，对德语人

才的需求必将越来越多，只要学院下定决心，紧抓不放，德语专业的发展

必将是一片光明。