stand by me什么意思

三年级上册英语试卷Module3检测卷外研社

听力部分（30分）

一、听录音，判定所听内容与图片是（√）否（×）相符。（10

分）

二、听录音，选出你所听到的单词或字母。（10分）

（）

（）

（）ay

（）

（）

三、听录音，选出你所听到的句子。（10分）

（）n,plea.

tome,plea.

p,plea.

（）,rning,,Be

n.

（）!!!

（）e.

（）n,Lingling.

p,Lingling.

yme,Lingling.

笔试部分（70分）

四、按照字母表的顺序给下列字母重新排序。（5分）

顺序为：

五、正确书写下列大写字母，及其所对应的小写字母。（5分）

RSTUV

六、选择填空。（15分）

（）1.—Hello,I’m.

—Hi,Sam.

（）hewindow.

（）y.

（）4.—What’syour?

—MynameisHuahua.

（）mart.

othegirls.

othechair.

othedoor.

othebird.

otheboy.

八、汉译英。（15分）

1.指向那块黑板。

2.指向男孩们女孩们。

3.下午好。

4.感谢你。

5.你好吗？

九、依照所给的情形，选出正确的答案。（20分）

（）1.课堂上，老师提问玲玲，玲玲回答问题时应该：

p

thewindow

othedesk

（）2.早晨，鹏鹏预备出门去上学，离开前他对家里的妈妈说：

e,Mum.

ternoon,Mum.

rning,Mum.

（）3.兰兰关心艾米打搅了教室卫生，艾米对兰兰说：

ou.

.

othedesk.

（）4.课堂上，玲玲回答完问题，老师对玲玲说：

p,n,,pleas

e.

（）5.班里来了一位新同学，华华想明白新同学的名字，华华

说：

you?you?’syourname?

参考答案

听力材料

一、听录音，判定所听内容与图片是（√）否（×）相符。每小题

读两遍。

othe

othedesk.

二、听录音，选出你所听到的单词或字母。每小题读一遍。

三、听录音，选出你所听到的句子。每小题读两遍。

n,plea.

,bird.

!

e.

p,Lingling.

一、1-5√×√×√

二、1-5CABCA

三、1-5AACCB

四、432615

五、

一样说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐

初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为

师资也”。这儿的“师资”，事实上确实是先秦而后历代对教师的别称之

一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师

长”因此也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏

形，但仍说不上是名副事实上的“教师”，因为“教师”必须要有明确的

传授知识的对象和本身明确的职责。六、1-5BABCA

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记

几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹

经纶的文人。什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业

生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19

78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平

低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年

的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪

事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。专门是写议论文,初中水平以

上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的

差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难

了。明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。全然缘故依旧无“米”

下“锅”。因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,

抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。因此,词汇贫乏、

内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决那个问题,不能单在

布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生

积存足够的“米”。

八、oboysandgirls.3.G

you?

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练

工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向

家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能

力提高专门快。九、1-5AAABC