astronaut

小学英语北师大版五年级下册Unit9DayandNight《Lesson1About

theAstronaut》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开

课教案

【省级名师教案】

1教学目标

在本课结束时,学生能:

在插图、录音的帮助下理解故事的情节和内容。

询问或说明日常活动的时间或频率。

通过故事中有关太空生活的内容,进一步了解我国航天事业取得的成就。

2学情分析

本单元的话题是“日常生活”,在继续学习时间的基础上,进一步学习日常活动与活动的频率的表达,

本单元是学生在学习第七、八单元星期与时间基础上的延伸,关注日常活动以及活动发展的频率。本

单元话题与学生日常生活息息相关,有利于结合实际生活进行表达。本单元第一课故事的前半部分呈

现记者连线采访宇航员,介绍了宇航员在太空的生活作息时间,后半部分围绕Ann和Mocky通过阅读报

纸进一步了解了宇航员的太空生活。故事记者采访和报纸的报道设置,为呈现本单元询问和说明日常

作息与活动频率(Whendoyougetup?Ialwaysgetupatveno’clock.)提供了很好的语境。

同时,为教学中渗透爱国主义教育,引导学生关注、了解我国航天事业的发展,从小树立远大理想提供

了契机。在故事的结尾,淘气的Mocky也想成为宇航员,模仿太空行走却不行摔倒,增加了故事的趣味

性。

3重点难点

在插图的帮助下理解故事内容并正确朗读人物对话。

教学难点:在故事情境中初步理解频度副词的意义和使用。

4教学过程

教学活动

1【活动】教学过程

师生问好:

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,teacher.

(然后学生一起呼号:Wherethereisawill,thereisaway!)

导入新课:

拿出太阳和月亮的卡片,粘贴在黑板上,引出本单元的标题Unit9DayandNight,同时借此机会,给

学生分成SunTeam(男生队)和MoonTeam(女生队),让孩子们进行比赛,他们如果表现好,及时把奖给