芝麻街

芝麻街饼干人教案

一、预设目标

（一）视觉空间智能

1、在轮廓内用手指点画。

（二）整合其他智能

1.音乐智能：听音乐，表达自己的快乐。

二、活动资源

1、活动材料：可为每位宝宝准备一件罩衣防止弄脏衣服；玩具娃娃

一个。

三、示例活动

1、引入游戏情景，激发宝宝的活动兴趣。

师：小娃娃肚子饿了，我们来做小厨师，给娃娃做芝麻饼干吧！我已

经烤好了饼干，可是上面还没有小芝麻，请小朋友来帮忙，点芝麻吧！

出示有饼干的画纸，示范点“芝麻”的动作。

在宝宝点芝麻的时候老师总结方法：要用小手指在颜色中轻轻沾一下，

然后点在饼干的轮廓。

宝宝尝试玩点芝麻，老师要鼓励宝宝进行尝试。

师：试一试在饼干上点一个小芝麻，小芝麻会很高兴的。

可以和宝宝假装一起闻闻小饼干的香味，对宝宝给予鼓励，让宝宝获

得成功的愉悦。

四、活动指导策略：

（一）重点、难点

重点：在轮廓内用手指点画。

难点：在轮廓内用手指点画。

（三）活动形式：看图片、点指法。

（四）方法建议

建议在活动中多运用观察法、点指法。