小学培训班

小学校长培训班学习心得体会6篇

小学校长培训班学习心得体会1

我参加小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。下

面就本次学习培训，谈谈自己的体会：

一、以德治校，突出文化育人

校长，首先是一个普通的社会人。做人德字为先，诚信为本。

校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、形

成良好校风能起到事半功倍的作用。

二、形象管理，突出办学特色

把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，具体步骤：

第一步：培育特色;第二步：锻造品牌;第三步：提炼目标，设计

形象。相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。我校要想

办出特色，就必须走出一条属于自己的路。

1、确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教育

名著从教育思想、教育观念、管理观念入手，把“尊重儿童个性，

引导儿童发展，成就儿童未来”的办学理念再细化，结合本校现

状，找准定位，凸显特色。

2、从自我做起，引导教师善于反思。形成于思毁于随，没

有反思，人生是盲目的，教育亦然。在顺境中反思，谨防坐失良

机，;在逆境中反思，谨防意外事故;在展望中反思，谨防决策失

误，时刻保持一个清晰的头脑。

3、研训一体，培育名师。改变“我念你听”的传统培训方

式，把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动，开

发教师主体精神让教师全体参与，行动研究，逐步成长。

4、科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的

特色活动形成特色成果，反映在教师和学生身上，再进行理论总

结，形成品牌。

5、长远设计，提炼目标。为学校制定目标，彰显特色，形

成品牌效应。

三、学校活动，坚持以人为本

教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质

量，我们就要弄清楚，教师需要什么，学生需要

什么，才有可能真正做到以人为本。

总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，

理清了思路，真的是学有所获，面对未来，任重而道远：“昨天

的微不足道，今天的正在争取，明天的正在拼搏”!

小学校长培训班学习心得体会2

按照市教育局的安排，本人参加了为期四天的校长任职资格

培训班，四天之中分别听了韩清林厅长、钱之亮教授以及石万年

校长等领导的重要讲话和讲座，各位领导的讲话很重要，很有指

导意义，对我的思想触动很大，令人深省;各位专家教授的讲座

也很精彩，他们解读了教育的本质，分析和阐述了新课程改革中

的值得思考的问题。通过这次学习，本人受益匪浅，也使我的思

想进一步明晰，明确了在校长岗位上应如何去做，下定决心努力

作好本职工作为教育事业的发展贡献自己的力量。现谈谈这次学

习的体会：

一、认真学习切实做好本职工作。在这次培训中，市教育局

的各位领导都作了重要讲话，并就这次培训班做了具体要求。各

位领导的讲话精神要求我们从思想认识的高度，进一步认清当前

发展的形式，与时俱进、开拓创新，加强作风建设，不断增强做

好各项工作的紧迫感和责任感。

二、不断学习，适应新时期校长角色。

“一个好校长就是一所好学校。”我认为一个好校长应该是：

德才兼备，具有高度的事业心和责任感。我一直非常崇拜那些在

教学上真正有建树的学者形的校长，在校本研修活动中中，我认

真的写下了自己的心得体会，下面，结合学习谈谈自己的认识：

1、校长要有思想的。只有有思想的人才能去透彻的思考问

题，抓住发展的机遇。没有思想或思想懒惰的人是无法很好的履

行职责的。校长要把自己的思想与党的教育方针政策结合起来，

在学校的具体工作中认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主

管部门的指示精神，结合自己独特的思想理念，办出有特色的学

校。我们白塔岭小学是一所农村学校，但在学校多年的发展过程

中，形成了深厚的文化底蕴，我们学校有自己的特色，有自己的

办学风格，但是，如何能在原有基础上发扬光大，是我应该思考

的问题。

2、校长要具备良好的素质。

正人先正己，校长首先要具备良好的素质，包括为人正直、

思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康等，还有

良好的组织能力、协调能力、良好的口才，善于做思想政治工作

等。只有具备了这些良好的素质水平，在履行校长职责时才能有

实力说话，有能力去承担责任。这些话说起来容易，做起来来却

很难，良好的素质要靠日常的积累，靠工作中的体会，学习，特

别是思想道德素质是尤为重要的，有健康良好的心态，做好人梯，

这都是当代校长应该思索的问题。

3、校长要以人为本。

校长必须首先明确，管理是为发展服务的，管理是通过人来

实现的，所以，以人为本的管理理念，就是要以人的发展为基础，

学校的一切工作都要服务服从于学生的发展，一切管理也要从这

个角度出发，充分调动教职工的积极性，提高工作效率。冷冰冰

的制度，人性化的管理，既体现了制度管理的严格要求，又体现

了人文管理的真善美。在工作中关心去爱护每一位同事，站在对

方的立场上多去想问题，努力营造良好的育人环境，提升教师的

职业幸福感。

4、校长要有自己的管理风范。

办好一所学校，归根到底是要进行学校的文化建设和积累。

学校要有持久的生命力，必须加强文化建设，特色立校。一所成

功的学校必定有其内在的精神累积和成功的管理理念，因此，校

长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀。目前我校的文

化建设还显的比较单调，精神积淀比较浅薄，今后我校在校园文

化建设方面还须加大力度。

5、校长要会用人。

作为校长，在平时的工作中要不断的去了解他人，为今后的

用人做好准备。每位教师都有他的优势与劣势，如果能用其所长，

就能充分地挖掘人的潜能，去使每一个人都物尽其力，人们常说，

千里马常有而伯乐不常在，也就是说希望多一些赏识，多一些发

现，就可以因人而宜，以便达到出色地完成任务。校长只要组织

得好，安排得当，他们就会人尽其能;反之，就会相互依靠，积

极性调动不起来，发挥不出应有的作用。因此，校长要坚持公平、

公正、公开的原则，以诚待人，重用贤才，用人不疑，疑人不用，

大胆合理地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长

才干，在教书育人的岗位上大显身手。

6、校长要深入教学。

钱教授给我们讲了教学的本质意义，我理解当校长要当内行

校长，只有经常深入教学一线的校长称得上是内行校长。校长要

积极参与新课程改革，学习先进的教育教学理念，经常下班级听

课，参加班级组织的各项活动，积极参加教研组开展的教学研讨

活动，组织和带动教师开展校本研究活动。特别是作为一名教学

副校长，提高教学质量更是我的的重要任务，今后要采取各种措

施来提高课堂教学效率，从教师的备课、讲课、辅导、评价全过

程管理，千方百计提高教学质量。

以上就是我的一点认识，还不成熟，在今后的工作中将不断

地学习，不断地拓展自己的知识面，不断地自我修养，不断地提

高管理能力，这样才能适应当今教育发展的需求，才能做一个合

格的校长。

小学校长培训班学习心得体会3

我有幸参加了陇西县教育局举办的全县中小学校长培训班

的学习，虽然时间只有六天，但使我学到了许多新知识、新理念，

受益匪浅。听了张德文教授、吴晓刚教授、黄平教授等教育专家

的讲座，以及教育局几位领导的讲话后，使我更加领悟到了学校

的管理，以学生为中心，以人为本的新理念，新形势下的现代教

育管理模式，抓队伍促发展、抓管理提质量，走科学的教研教改

之路，明确了当前教育改革发展的态势，现代教育背景下的校长

专业发展，学校文化建设，师德师风建设。下面就我的学习和认

识谈几点心得体会：

一.校长要立足本职、更新理念、凝聚人心

校长的职业角色主要是领导者、管理者和教育者，是学科带

头人，是学校领导集体的带头人，正如张德文教授所讲的：“一

个好校长能带出一所好学校”。做一个有教育思想的校长，校长

对学校的领导首先是教育思想的领导，要依据国家的教育政策法

规，结合本县教育局的精神要求，以及本校的实际情况，对学校

全局起指导、组织、协调和统揽作用，明确办学目标，规范办学

行为，运用教育规律选择高效能的方法统筹全校工作，科学地确

定一定时期内学校教育教学工作的重点与发展规划，并组织实施

这些工作任务，取得一定的效果，不忘自己的使命，把学校办成

师生共同发展的平台，当好师生和家长的服务员角色。客观公正，

公平的评价教师工作，以合理、合法、合情的层次协调好领导与

教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、教师与家长之间

的人际关系要坚持“以感情留人，以事业留人”的原则，营造一

个和谐的、良好的人际关系，形成凝聚力，发挥团队作用的、团

队精神，学校才有更大的发展，因为在新的世纪，情商将成为成

功领导中最重要的因素之一。校长要更新观念，以培养学生为目

标，抓教育理念的更新，教育理念也就是教育境界，只有符合教

师、学生实际的理念，才能促进学校、教师、学生的发展，营造

一个良好的育人环境。校长要以激励竞争为基点抓学校管理机制

建设，以师德素质为核心抓教师队伍建设，以教育质量为中心，

抓教研教学管理机制，以创新思想为指导，抓基础设施建设。总

之，要当好校长非常难，因为要当好老师、学生、家长的服务员

并不是一件简单的事。

二、学校必须走“科教兴校、科研兴教”的科学发展之路

学校要发展，教师要发展，学生要发展。校长要树立科学的

教科研理念，有超前的教育意识，要带头搞教研教改，积极参与，

使校长走进课堂、走进学生、走进教师，与教师学生共同发展。

学校要把教研教改的主攻方向放在课堂教学改革、优化课堂结

构、提高高效课堂和加大力度关爱学困生，转变学困生两个重点

之上。引导教师研懂教材、改进教法，与学困生交流思想，建立

相互信任，民主、平等、和谐的师生关系。帮助学困生解决心理

上的障碍，能力上的障碍，思想上的障碍，帮助他们找回自信，

树立信心，相信自我，激发兴趣，培养良好的学习习惯，努力学

习，走出困境，我认为转变一名学困生比培养一名优秀生意义更

大、更重要。校长要引导教师把课堂还给学生，科学安排讲与学

的时间分配，培养学生“自主、合作、探究”的学习方法。并发

挥教研组的作用，学校每学期各教研组都有教研教改的主攻方向

和解决的问题，每一位教师都有一个主攻点和解决的问题，真正

把教研教改落实到实处，不搞形式主义，不走过场，只有教师的

专业发展了，素质提高了，学校才能真正得到发展。

三、学校的发展离不开学校的文化建设。

学校文化建设是一所学校生存与发展方式，表现为学校的整

体思想，心理和行为方式，决定着学校战略及相应的制度策略的

制定和策划，决定着教育教学质量的提高和发展的速度，决定着

校内各种资源的开发利用和整合，塑造着学校的社会形象，因而

学校文化建设理应成为学校战略发展的重中之重，学校文化建设

的基本结构主要有精神层面，执行层面和形象层面，三种层面相

互联系和制约，但精神是核心，执行和形象是两翼，把学校建设

成“绿色生态”校园。

总之，通过培训，使自己更清楚地认识到，在开放的教育中

培养现代人，在民主的教育中培养自主人，在科学的教育中培养

创新人，在和谐的教育中培养健康人。

小学校长培训班学习心得体会4

2021年2月20日至25日，我有幸参加了__

小学校长培训班学习心得体会5

参加小学校长提高培训班，聆听了郑书记和陈校长精彩讲

座，令我耳目一新，深受启发，收获很大，知道了假如我是一名

校长，我应该怎样管理学校。目前我是一名校长的助手，知道了

怎样当好校长的助手。应该说，这次学习，开阔了眼界，拓宽了

思维，明确了使命。现就这次培训谈谈浅显的体会。

一、校长应该是学习型的人才

郑书记和陈校长的讲座，在讲的过程中之所以倍受大家的欢

迎，是因为他们学识渊博，平时注意学习积累的结果。学校是学

习的地方，校长是组织、指挥学习的人，就是“首席学习官”，

对于学校的成败负有最终责任。作为校长，自身的学习问题显得

尤为重要，在学习方面应走向专业发展。若要成功就必须提升学

习能力，要成为学习型人才。成为学习型人才是知识经济时代的

必然要求，也是我们自身素质提高的必然要求。当今社会是一个

学习型社会，知识更新非常快，竞争越来越激烈，如不加强学习，

及时更新知识和观念，就必将被社会所淘汰。唯有学习，学习，

再学习，才能适应新形势，做到与时俱进。校长要实现自我的完

美和追求生命的丰盈，修炼卓越的人格魅力和个性魅力，必须有

自己长远的学习计划，让学习成为自己职业生活的基本成分。这

样，校长的专业发展才具有扎实的基础，才能用学习引领自己成

长，并将这一理念凝聚为学校每一位师生的共识，从而才能营造

“书香校园”。

因此，通过这次培训，我加深了这种理念，树立终身学习思

想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、不断进步的学习

型人才，只有这样才能不断地超越自己。

二、以人为本，加强学校管理工作

无论是郑教授还是陈校长，在讲座过程中都强调了“以人为

本”的教育。如陈校长在讲座中提到每年10月31日为班主任节，

到这一天时，全校师生为班主任过节，使班主任尝到了当一名班

主任的荣幸与自豪。“以人为本”是教育改革和发展的核心思想，

树立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，

用以人为本的原则指导教育教学并解决工作中出现的新问题，新

情况，体现学校的一切工作应以学生的成长为本，以教师的发展

为本，最终达到学生、教师、学校的协调发展。

1、教师管理：通过学习，了解了作为一名合格的校长在教

学管理中应结合实际，以人为本，以教师为主体。教育大计，教

师为本。实践证明，教育质量的高低乃至整个学校各项事业的成

败，都取决于教师队伍的素质，人才是学校的第一资源。因此，

学校办学要全心全意地依靠全体教职工，学校要尊重教师的人

格，尊重教师的辛勤劳动，维护教师的合法权益。为教师创造良

好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，努力维持和提高教

师的物质待遇，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大教师

的工作积极性和创造性，在学校管理工作中体现人文关怀，落实

以人为本。要强化服务意识，体现服务精神，把“服务”二字落

实到位。

2、环境管理：为让师生有一个安静、干净良好的生活和学

习环境，学校根据自己的实际制定出相应的管理措施和方案，做

到环境育人。如陈校长在改善他们学校校园环境时，就对厕所的

改善下了很大的工夫，最后厕所的环境改善成了他们学校的一个

亮点，即美化了环境又育了人。

3、要抓好学生管理。要成才，先成人。学校的教育教学工

作要坚持一切为了学生的发展，一切为了学生健康快乐成长成

才，一切都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。因此，无论是

班级管理还是学科教学一定要做到尊重学生的人格、尊重学生的

主体地位，一切教育教学方法均要服从于促进学生的自主发展和

和谐发展。把培养学生良好的文明习惯养成放在学校日常工作的

前面。要加强学生的一日常规管理，要加强校园环境和文化建设，

通过校园的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产

生潜移默化的熏陶作用。

总之，我们学习聆听专家的讲座，目的是要深层次理解他们

的思想，探究他们成功的规律，借鉴他们成功的机制结合我校实

际，增强自身优势，敢于争先，不断开创学校工作的新局面。

小学校长培训班学习心得体会6

参加小学校长提高培训班，聆听了郑书记和陈校长精彩讲

座，令我耳目一新，深受启发，收获很大，知道了假如我是一名

校长，我应该怎样管理学校。目前我是一名校长的助手，知道了

怎样当好校长的助手。应该说，这次学习，开阔了眼界，拓宽了

思维，明确了使命。现就这次培训谈谈浅显的体会。

一、校长应该是学习型的人才

郑书记和陈校长的讲座，在讲的过程中之所以倍受大家的欢

迎，是因为他们学识渊博，平时注意学习积累的结果。学校是学

习的地方，校长是组织、指挥学习的人，就是“首席学习官”，

对于学校的成败负有最终责任。作为校长，自身的学习问题显得

尤为重要，在学习方面应走向专业发展。若要成功就必须提升学

习能力，要成为学习型人才。成为学习型人才是知识经济时代的

必然要求，也是我们自身素质提高的必然要求。当今社会是一个

学习型社会，知识更新非常快，竞争越来越激烈，如不加强学习，

及时更新知识和观念，就必将被社会所淘汰。唯有学习，学习，

再学习，才能适应新形势，做到与时俱进。校长要实现自我的完

美和追求生命的丰盈，修炼卓越的人格魅力和个性魅力，必须有

自己长远的学习计划，让学习成为自己职业生活的基本成分。这

样，校长的专业发展才具有扎实的基础，才能用学习引领自己成

长，并将这一理念凝聚为学校每一位师生的共识，从而才能营造

“书香校园”。

因此，通过这次培训，我加深了这种理念，树立终身学习思

想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、不断进步的学习

型人才，只有这样才能不断地超越自己。

二、以人为本，加强学校管理工作

无论是郑教授还是陈校长，在讲座过程中都强调了“以人为

本”的教育。如陈校长在讲座中提到每年10月31日为班主任节，

到这一天时，全校师生为班主任过节，使班主任尝到了当一名班

主任的荣幸与自豪。“以人为本”是教育改革和发展的核心思想，

树立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，

用以人为本的原则指导教育教学并解决工作中出现的新问题，新

情况，体现学校的一切工作应以学生的成长为本，以教师的发展

为本，最终达到学生、教师、学校的协调发展。

1、教师管理：通过学习，了解了作为一名合格的校长在教

学管理中应结合实际，以人为本，以教师为主体。教育大计，教

师为本。实践证明，教育质量的高低乃至整个学校各项事业的成

败，都取决于教师队伍的素质，人才是学校的第一资源。因此，

学校办学要全心全意地依靠全体教职工，学校要尊重教师的人

格，尊重教师的辛勤劳动，维护教师的合法权益。为教师创造良

好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，努力维持和提高教

师的物质待遇，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大教师

的工作积极性和创造性，在学校管理工作中体现人文关怀，落实

以人为本。要强化服务意识，体现服务精神，把“服务”二字落

实到位。

2、环境管理：为让师生有一个安静、干净良好的生活和学

习环境，学校根据自己的实际制定出相应的管理措施和方案，做

到环境育人。如陈校长在改善他们学校校园环境时，就对厕所的

改善下了很大的工夫，最后厕所的环境改善成了他们学校的一个

亮点，即美化了环境又育了人。

3、要抓好学生管理。要成才，先成人。学校的教育教学工

作要坚持一切为了学生的发展，一切为了学生健康快乐成长成

才，一切都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。因此，无论是

班级管理还是学科教学一定要做到尊重学生的人格、尊重学生的

主体地位，一切教育教学方法均要服从于促进学生的自主发展和

和谐发展。把培养学生良好的文明习惯养成放在学校日常工作的

前面。要加强学生的一日常规管理，要加强校园环境和文化建设，

通过校园的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产

生潜移默化的熏陶作用。

总之，我们学习聆听专家的讲座，目的是要深层次理解他们

的思想，探究他们成功的规律，借鉴他们成功的机制结合我校实

际，增强自身优势，敢于争先，不断开创学校工作的新局面。