语文学习

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语文常用学习方法及技巧有哪些

高中的语文学习不但要积累知识、掌握方法，还要训练思维、感

悟哲理。每位高一学生还要定好语文的学习计划。下面是为大家整理

的有关语文学习方法，希望对你们有帮助!

语文学习方法的精髓

想要学好语文，首先要明白语文是什么样的一门学科

语文，是语言和文学的简称，包括口头语言和书面语言：口头

语言较随意，直接易懂;而书面语言讲究准确和语法。文学包括中外

古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文(文

学、曲艺等)，还有很多实用文(应用文)。通俗的说，语言就是说话艺

术。

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科

和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。

学好语文的重要性：语文具有基础性及工具性

在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一

定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能

有条件去学习其他学科。

所有学科的教材都离不开语言文字，要靠语言文字来传达和表

达信息，建立和学生的联系，学生也只有在通过语文知识理解了教材

内容后，才有可能将信息进行内化，借助语言在大脑中形成相关的知

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识体系。

“工欲善其事，必先利其器。”语文既是学习其他学科的基础，

更是学习其他学科必备的工具。

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如何学好语文：

1、专心：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”

宋代哲学家张载认为，人如果没有远大抱负，就不会用心做事，

即使学习，也不会成功。这句话强调学业成功的两大重要因素：一个

是立志，一十是专心。二者缺一，终将不成。志向是人学习与奋斗的

动力，专心是实现目标、真正掌握本领的基本要素，二者相互依赖，

相得益彰。学习语文最重要的就是专心，尤其是学习文言文、诗词时，

因为用词多晦涩难懂，如果不专心学习，是很难学会的。

2、留心：“生活处处皆学问，细节之处见真章。”

语文和我们的生活是息息相关的，我们每天与人交谈、在纸上

写字，其实都是接触语文、学习语文的过程，所以只要留心生活，生

活处处有语文。尤其是在写作文的时候，很多同学表示没有可以写的

题材，也没什么发挥的空间，这就是没有留心日常生活导致的，其实

只要细细留心，你也可以写出“凌晨三点钟，看到海棠花未眠”这样

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令人惊艳的句子。

3、积累：“读书破万卷，下笔如有神。”

语文的学习是一个漫长的积累过程，有的孩子从小就学习千字

文、三字经进行语文启蒙，所以他们不会说“乌云来了，所以要下雨

了;露水会结成霜。”，而是会说“云腾致雨，露结为霜”，所以他

们尝过海水之后不会惊讶海水是咸的，也不会奇怪为什么飞的鸟有羽

毛，游的鱼有鱼鳞，因为他们知道“海咸河淡，鳞潜羽翔”。由此可

见语文知识积累的重要性。

4、熟记：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”

很多孩子表示，写作文的时候往往写个二三百字就没什么话好

说了，有的吭吭哧哧还能写到四五百字，勉强交卷，而有的孩子就只

能写这么多，作文分值占四五十分，顶多能拿个二三十分，十分苦恼。

造成作文字数不够的原因很简单，语文知识的学习不仅需要积累，还

需要熟记，只有记住一些好的名言名句，记住一些名人典故，才会对

写作文有所助益。

5、运用：“学而不用则废，用而不学则滞。”

刚说过熟记，接下来我们说说运用。周海中先生说过，学而不

用则废，用而不学则滞;学用必须结合，二者缺一不可。知识讲究的

是学以致用，所以我们不仅需要积累知识、熟记知识，更要在积累和

熟记的基础上学会运用，将优美的词句和写作手法运用在自己的文章

中，这样才能提升自己的分数。

语文学习方法揭秘

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多读、强记、勤写

何谓多读?就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十

二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地

说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就

是记忆之本。

强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念

不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，

暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这

需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成

乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、

读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

写本身就是较高层次的记忆，我有这样的体会：写作文，先打

腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原

因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性

不如烂笔头”不无道理。

同时学习语文必须慢慢养成十大习惯

一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文学的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

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五、记曰记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的

习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。

有人作过为样的比喻：掌握好预习的方法，就像获得一把“金

钥匙”一样重要。在这里，“金钥匙”就是指自学能力。

怎样做好预读课文呢?

第一步，粗读——扫除障碍

预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查

字典、词典，扫除障碍。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课

文，了解课文大意，并加深对课文的理解。

例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易

读错，当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏

暗”讲，这样就容易理解了。

第二步，细读——找出问题

细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐

句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说，文

章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的的人”呢?