李开复学习网

学习心得

程宇涵716物联网

在看李开复老师的《人工智能》之前，我有许多疑惑，人工智能

是什么？是男是女，长什么样儿？漂亮吗？会不会生病？会不会老？

人工智能聪明吗？会下象棋吗？会打麻将吗？会玩dota或者王者荣

耀吗？会打乒乓球吗？会打篮球吗？会游泳吗？人工智能有记忆

吗？能不能教他说话、拿筷子夹花生米？人工智能好玩吗？怎么玩？

怎么跟它交流？它会不会说话？能陪我唱歌吗？要不要吃饭？要不

要充电？人工智能有什么用？能帮我写文章/搬砖/做报表/开车吗？

能用来赚钱吗？人工智能怕什么？下雨天能出门吗？天热会不会出

汗？从楼上摔下去会不会变形？能修好吗？人工智能有什么危险？

会不会吃了我？它要是想伤害我，我该怎么办？我该怎么了解人工智

能？学习人工智能？和人工智能和谐相处？人工智能有什么爱好？

喜欢听什么歌？吃豆腐脑喜欢咸的还是甜的？会看书吗？能不能体

会“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”的寂寞和“醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回”的豪迈？人工智能有感情吗？会喜欢我吗？我离

开它的时候，它会不会难过，会不会想我？

通过学习李开复老师的《人工智能》，我获益良多，很多问题也有

了答案。我认为这是一本很好的面向大众的科普读物，介绍了人工智

能的基本理念，发展历程和对未来的展望。

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下面以问答的形式，记录学习心得。

1.人工智能是什么？在哪里？

其实，人工智能已经到处都是，什么都做：可以陪人聊天，可以写

标准新闻，能画画，能翻译，能开车，能认出人的样子，能在互联网

上搜答案，能在仓库搬货，能送快递到家。

人工智能是什么，众说纷纭，一般有以下五种定义（可能有交叉）：

1)在某方面特别聪明的计算机程序，比如AlphaGo，下围棋下得特

别好，世界冠军也下不过它。

2)试图像人一样思考的计算机程序。但这事儿太难，人的意识，连

人自己都搞不清楚，更别说教给自己编出来的程序了。

3)怎么想的不知道，行为方式倒是很像人，比如可以和人聊天的

ELIZA。

4)会自己学习的，刚开始笨笨的，慢慢地就越来越聪明。AlphaGo

也是因为头悬梁锥刺股，苦学了海量棋谱才变得这么厉害的。

5)根据对环境的感知，做出合理的行动，并获得最大收益的计算机

程序。

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这五种定义各有根据和局限，也可以认为人工智能首先是感知，包

括视觉、语音、语言；然后是决策，根据识别的信息，做出预测和判

断；最后是反馈，就像机器人或自动驾驶。

我的理解：人工智能是高性能的计算机程序，或者使用了人工智能

的产品、服务和应用。

2.人工智能包含什么？

人工智能有很多分支，其中之一是机器学习，机器学习里面有一个

分支是深度学习，深度学习是当今乃至未来很长一段时间内引领人工

智能发展的核心技术。

深度学习是一种神经网络，把计算机要学习的东西看成数据，把数

据丢进多个层级的数据处理网络，然后检查经过网络处理的结果数据

是否符合要求。如果符合，就保留网络作为目标模型，如果不符合，

就反复修改参数，直到符合为止。

书中举了一个例子，非常形象生动：把数据看成水流，深度学习网

络看成多层水管网络，通过调节管道和阀门，使输出满足要求。

3.人工智能的发展历程是怎样的？

历史上有过3次AI热潮，第一次因为图灵测试，第二次因为语言识

别，都热了一段时间又沉寂下去。

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目前，深度学习携手大数据引领的第三次热潮，处于技术曲线的攀升

和成熟期，前景极为广阔。

4.人工智能有什么用处？

人工智能不仅是技术革命，还与经济变革、教育变革、思想变革、

经济变革、文化变革等同步，可能成为下一次工业革命的核心驱动力。

主要的商业应用场景：

l.自动驾驶：这个不用多说，Google，Tesla，百度。。都在研究

2．智慧金融：量化交易与智能投顾、风控、安防与客户身份认证、

智能客服、精准营销

智慧生活：机器翻译、智能家居、智能超市

智慧医疗：辅助诊断疾病、对疑难病症的医疗科学研究

艺术创作：机器音乐、机器绘画、机器文学创作

5.人工智能可能有什么负面影响？会不会失控，威胁人类的安全？

可能会引起失业。根据开复老师提出的“五秒钟准则”，一项人从

事的工作，如果可以在5秒钟内完成思考并做出决策，那么这项工作

很可能会被人工智能取代。如保安、股票交易员、司机、新闻报道、

翻译。。但人工智能也会带来新的工作。

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人工智能分三个层级：

1)弱人工智能：在某方面很聪明，但只在这方面聪明，别的事啥也

不会。比如AlphaGo，下围棋世界第一，别的方面就是个弱智，连棋

子都得别人帮它拿。

2)强人工智能：人能做什么，它就能做什么。跟美剧《西部世界》

里的机器人差不多，但它有没有意识，不好说。

3)超人工智能：比最聪明的人类还要聪明100000000倍。。都不止，

它的NB，超乎你想象。我们不知道它是谁，不知道它在哪里，不知

道它什么时候出现，也不知道它会干什么。

可能在某个时刻（奇点）之后，超人工智能就会天神降临，整个世界

笼罩在它无边的法力之下。

也可能，因为物理学和生物学的限制，超人工智能永远不会来。。

无论如何，人工智能，或者说，对人工智能的研究和使用，需要受到

监管和限制，也需要应对转型过程中对失业的冲击。

6.哪些领域是今天的人工智能做不到或者做不好的？

跨领域推理，人类强大的跨领域联想、类比能力，可以举一反三，

触类旁通。不过迁移学习也正在发展，可以将计算机在一个领域学到

的经验转换到另一个领域

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1.抽象能力知其然，也知其所以然，了解事物运行的本质规律

2.常识

3.自我意识

4.审美

5.情感

不过，已经有软件可以吟诗作词，而且相当高明。比如这首根据遗

传算法生成的《清平乐-黄菊》：

“相逢缥缈,窗外又拂晓.长忆清弦弄浅笑,只恨人间花少.黄菊不待

清尊,相思飘落无痕.风雨重阳又过,登高多少黄昏.”平仄相符，语

句通顺，很有意境。

7.人工智能创业的形势如何？

形势一片大好：国家大力支持，业界投入巨大的人力和财力进行研

究，软硬件技术都已经成熟。

AI的商业路线分三步走：线上业务（3年）、线下业务（5~7年）

和个人业务（10年以上）

AI创业的五大基石：

1)清晰的领域界限（业务场景）

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2)闭环的、自动标注的数据

3)海量的数据量（千万级）

4)超大规模的计算能力

5)顶尖的AI科学家（算法）

AI产业发展的六大挑战：

1)前沿科研与工业界尚未紧密衔接

2)人才缺口巨大，人才结构失衡

3)数据孤岛化和碎片化问题明显

4)可复用和标准化的技术框架、平台、工具、服务尚未成熟

5)一些领域存在超前发展、盲目投资等问题

6)创业难度相对较高，早期创业团队需要更多支持

中国在AI创业中的优势：

1)中国人/华人处于人工智能研究的领先地位

2)中国有庞大的理工科学生基础，数学知识扎实，具备人才优势

3)全球规模最大的互联网市场，网民人数近8亿

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4)行业需求潜力巨大，

5)海量数据和充沛资金

对应上面提到的五大基石，人才、海量数据、闭环标注数据、应用

场景、计算力都有解决方案，再加上开复老师创立的微软亚洲研究院

和创新工场提供的人才和资金优势，我也觉得中国发展AI的前景一

片光明。

另外，创新工场成立了人工智能研究院，这是专门面向人工智能的

创业人才培养基地和创业项目孵化实验室。

主要工作任务包括：

1.对接科研成果与商业实践，帮助海内外顶级人工智能人才创业

2.培育和孵化高水准的人工智能技术团队

3.积累和建设人工智能数据集，促进大数据的有序聚合和合理利用

4.开展广泛合作，促进人工智能产业的可持续发展

未来AI是风口。有人总结，只要以ai域名为后缀，融资过程都会

比较快，或者融到的钱会比较多。

时代，我该怎么学？

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借鉴了密涅瓦大学的“沉浸式全球化体验”教学方式和清华大学姚

期智院士创办的清华学堂计算机科学实验班（姚班）的教学模式，开

复老师提出AI时代的学习方法：

1.主动挑战极限

2.从实践中学习

3.关注启发式教育，培养创造力和独立解决问题的能力

4．互动式的在线学习将愈来愈重要

5.主动向机器学习

机器越来越像人，人越来越像机器，随着生物科技和量子科技的发

展，人机融合，达到了生命的大和谐。

时代，我该学什么?

AI时代，程式化的、重复性的、仅靠记忆与练习的技能将越来越没

有价值。

最能体验人的综合素质的技能，将最有价值，最值得培养、学习，比

如：

1.对于复杂系统的综合分析、决策能力

2.对于艺术和文化的审美能力和创造性思维

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3.由生活经验及文化熏陶产生的直觉、知识

4.基于人自身的情感（爱、恨、热情、冷漠等）与他人互动的能力

要想获得以上这些能力，大部分都是个性化培养，而非大规模圈养

教育系统的设计，也要考虑到个性化、定制化、可持续化和公平。

可能感性思维很难被机器取代，理性思维人类是干不过AI的。

无处不在的年代，人生还有意义吗？

开复老师通过自己康复的经验，在书中进行了富有哲理，诗意盎然

的阐述。

我的答案：我思故我在。今天我坐在这里打完这份读后感，说明我

的人生就是有意义的。

AI不过是新的工具，正如小石锤、轮子、蒸汽机、航天飞机、计

算机和互联网，不会取代，只会丰富。

参考文档：

1.李开复：人工智能的黄金时代

2.李开复：AI是什么？将带我们去哪儿？