mad world

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第页

1

Unit3Exploration

Listening&Speaking

w

Leadthestudentstolookatthe“Preview”soastomakesurethatthe

Studentshavesomeideasofwhatthisunitisallabout.

istening

tothefollowingshorttalkandthenfillintheblanksinthentences

gtoknowtheufullanguagebelow

firstmightbehelpful.

.UfulLanguage

higherlearning高等教育

Don’ttellme…不至于„吧。

score/sk:/n.分数

grade/greid/n.成绩

putitanotherway换言之

takerisks冒险

pcomingconversation,DavidandDoraaretalkingaboutthe

amountofcalories(卡路里)tothem

andthendecidewhethertheconversation-badstatementsbelowaretrueor

ettingtoknowthefollowingufullanguagemightbehelpful.

UfulLanguage

giveup放弃

riskya.危险的

unique/a.独特的

failv.失败

haveagoatit尝试一下

Script:David:Doyouhaveanidea,Linda?

Linda:Notyet.

David:Igiveup,let’iitcanberisky.

Linda:otdo

everythingalwaysthesame.

David:Whatifwefail?

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2

Linda:’shaveagoatit.

There’snothingtobeafraidof.

David:But…

Linda:Butwhat?gventured,nothinggained.

David:Let’splayitsafe.

Linda:Youmeanwe’lljustdowhatatypicalpersondoes?No!

Theassignmenthasgottobeoriginal.

David:Youaresostubborn

ndAndrewarediscussinghowtodoamarketsurvey.

Listentotheirconversation,andthenanswerthequestionsbychoosingthe

ettingtoknowthefollowingufullanguagemightbe

helpful.

marketsurvey市场调查

Nothingspecial.没啥特别的。

goonline上网

target//n.目标

Script:

Linda:Doyouhaveanyideahowtodoamarketsurvey,Andrew?

Andrew:Nospecialidea,no.

Linda:ly,’slearn.

Andrew:Andwhereshallwestart?

Linda:Youknowwherewearegoingtostart?Let’sgoonlineforthe

informationweneedaboutourtargetmarket.

Andrew:That’stthingforustodois

someonlinerearch.

Linda:ButIdon’liketo

comeupwithsomethinguniqueandgood.

Andrew:That’on’tevenknowtheirwaysofdoing

things!Howcanwebecreative?

Linda:Youhavesomethingthere.

Andrew:DoI?

Linda:here’salotforustoexplore,tolearn.

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3

Andrew:Soshallwemeetagain,gatherwhatwehavelearnedonline,

andtalkaboutourcreativeideas?ut

sometimenextweek?

Justfinewithme.

Parttwo

TextAMagellan’sMadness

Exercis

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4

TextBMarcoPolo’sBig,BigWorld

Exercis

PracticalReading

TextAMagellan’sMadness

Para.1ofTextA

QuestionsaboutThisParagraph

1)Whatisthemainideaofthisparagraph?

ThestartandgoalofMagellan’svoyage.

2)Whereandwhendidthevoyagestart?

Itstartedabout500yearsago,onSeptember20,1519,fromSpain.

notes

hipstoutacrosstheAtlanticOcean,onlyonemanknewtheir

goal.

当这些海船出发穿越大西洋时，只有一个人知道它们的目标。句中as

是连接词，引导一个时间状语从句。

an,aPortuguesailor,hopedtofindapassagefromthe

AtlantictothePacificOcean.

麦哲伦，一名葡萄牙海员，希望找到一条从大西洋通往太平洋的航道。

句中的Magellan和aPortuguesailor是同位关系。再看下文中的另

一例：Theywerenotfarfromtheirdestination,theSpiceIslands.注意专有名

词作同位语时形式上的先后顺序，如：GeorgeWashington,thefirstpresident

oftheUnitedStatesofAmerica也可以表述为thefirstpresidentoftheUnited

StatesofAmerica,GeorgeWashington。

an:麦哲伦(1480—1521)，葡萄牙航海家，1519年率西班牙

船队作首次环球航行，发现后来以他的姓氏命名的麦哲伦海峡，到达菲律宾

群岛后被当地人杀害。

hipstoutacrosstheAtlanticOcean,onlyonemanknew

theirgoal.

当这些海船出发穿越大西洋时，只有一个人知道它们的目标。句中as

是连接词，引导一个时间状语从句。

s:ionofbeingmad疯狂；狂热

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5

nessofwar

Inhismadness,hebrokethewindow.

labre/:洛里·卡拉布里斯

/:几乎；差不多；将近

ceIslands:香料群岛[印度尼西亚东北部马鲁古群岛

(Maluku)的别称，因曾盛产并输出丁香、豆蔻等香料而得名]

与此同时，添加进我们食物中的玉米数量也有了大幅增长。

句中，分词短语beingaddedtoourfoods用作corn的定语。此处

也可以用一个定语从句表示：theamountofcornthat/whichis

addedtoourfoods。youtakeawayfromit是定语从句，修饰

knowledge。

Para.2ofTextA

QuestionsaboutThisParagraph

1)Whatisthemainideaofthisparagraph?

2)Howdidtheygettheirshipstomoveforward?

3)Howdidthefiveshipscommunicatewitheachotherinthedark?

notes

edays,therewasnosuchthingasradioorGPSdevices.

当时，根本就没有无线电或全球定位系统这类仪器。

句中的suchthingas„意思是“诸如„此类的东西”。

shipshadnosourceofpowerexceptforwindandrowing.

除了风和划桨，海船也没有别的动力来源。

注意句中的exceptfor和上一句中的except之间的差别：except是“除„外”，

而exceptfor是“撇开，除去”，例如：Wehadaverypleasanttime,exceptforthe

weather.除了天公不作美外，我们过得很愉快。(theweather是前面的avery

pleasanttime中的一个部分，两者不属于同一个范畴)|Nobody,excepthisbest

friends,knowsofit.除了他最亲密的朋友外，没有人知道那件事。(hisbest

friends与前面的Nobody互不包括，但属于同一个范畴——都是指人)

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6

yhadnowaytotellwhatweatherwascoming.

他们也没有办法判断会出现什么样的天气。

句中的what是疑问形容词，意思是“什么样的”。

//:fequipmentthathasbeendesignedto

doaparticularjob装置；仪器；设备

Paras.3-4ofTextA

QuestionsAboutTheParagraphs

1)HowdidMagellanandhiscrewsmanagetogettothecoast

ofBrazil?

2)WhydidMagellandecidetostopthearch?

Notes:

hestarsforguidance,Magellanandhiscrewsfinallymadeit

acrosstheAtlantictothecoastofBrazil.

利用星星作引导，麦哲伦和他的船员们终于穿越大西洋到达了巴西的海

岸。

本句中的Usingthestarsforguidance是现在分词短语作方式状语；makeit

是固定搭配，意思是“成功”，其中的代词it只具有语法意义，并不代

表前文中的任何东西。

eyheadedsouth,alongthecoast.

随后他们沿着海岸向南行驶。

句中的head是动词，意思是“朝特定方向行进”。

//:arthea海岸

Paras.5ofTextA

QuestionsAboutTheParagraphs

1)Whendidtheyfindthepassagetheyhadbeenlookingfor?

2)WhatdidMagellandowhenhesawthePacific?

Notes:

eworstofthewinterhadpasd„

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7

在冬天最寒冷的日子过去后„„

theworstofthewinter是冬天最冷的日子，同样theworstofthesummer是

夏季最炎热的日子。

2.…Magellanfoundthepassagehehadbeenlookingfor.

„„麦哲伦找到了他一直在寻找的那条航道。

句中的hehadbeenlookingfor是定语从句，修饰前面的thepassage。

this“new”oceananame.

他给这个“新的”海洋取了个名字。

作者之所以把new放在引号中是因为那个海洋并非真是新出现的海洋，

而是对于当时欧洲人来说是新发现的海洋。

//:n.情景；视力；看见

eautifulsighttherosmake.

Paras.6-7ofTextA

QuestionsAboutTheParagraphs

1)Whatdidtheydowhentherewerenostrongwinds?

2)Whydidmanymenfallillordie?

3)WhathappenedtoMagellanduringabattle?

Notes:

tstrongwinds,rinkingwaterwent

tfood,thesailorsateratstheycaughtontheships.

没有强劲的风，他们在高温下漂流。他们的饮用水变质了。没有食物，水

手们便吃他们在船上捉到的老鼠。

句中的两个without引导的介词短语都是表示原因，可以分别改写为As

therewerenostrongwinds和Astheydidn’thavefood。

rinkingwaterwentbad.

他们的饮用水变质了。

本句中的go是系动词，后面跟形容词，下句中的fall也是系动词。

,Magellanwaskilledthereduringabattle.

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8

令人伤心的是，麦哲伦在那里的一次战斗中被杀害了。

本句中的Sadly是副词，用来表示作者的遗憾心理，可以改写为Itwassad

that„。

Paras.8-9ofTextA

QuestionsAboutTheParagraphs

1)Howdidthesailorsfeelatthedeathoftheirleader?

2)WhatdidtheydoafterreachingtheSpiceIslands?

3)Howmanyofthesailorssurvivedtomakeitback?

Notes

eirleadergone,thesailors’spiritssank.

领袖死后，水手们的情绪消沉了。

句中的Withtheirleadergone又是介词短语，表示原因。可以改写为As

theirleaderwasgone。此外，这里的gone是委婉语，意思是“死了”。

ainingsailorstradedclothforcinnamonandcloves.

活下来的这些水手用布换取了桂皮和丁香。

本句中的remaining是现在分词作定语，意思是“剩下的”。

orethan200menwhotout,only18survived.在出发时的200

多名水手中，只有18名活了下来。

本句中的Outofmorethan200menwhotout虽然出现在主句之前，但实

质上是表示主语only18的限定范围。全句可以改写为：Only18outofmore

than200menwhotout(ultimately)survived.

e//:uetolivedespiteadangerouvent幸存，

幸免于难

Para.10ofTextA

QuestionsAboutThisParagraph

1)WhatisMagellannowrememberedas?

2)WhatisthesignificanceofMagellan’svoyage?

3)Whatisthewriter’sattitudetowardsMagellan’svoyage?

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9

Notes

//:ourney,rinspace航行；航

海；航天

agetoEnglandtookvendays.

Iwishyouapleasantvoyage.

2prove//:ts,evidence,证

明，证实

rovedhiscourageinbattle.

Youwillhavetoprovetothepolicethatyouwereathomethatnight.

Exercis

PartIVTranslation&Writing

Teachingnotes:

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本单元翻译练习是操练翻译中的词类转译，也就是在英译汉的过程

中根据汉语的表达习惯，把英语中某些词的词性转换成其他词性，以使译文

通顺自然。比如，练习中第一句中划线的词是形容词，在译文中转译成了动

词。第二、第三、第四和第六句中划线的词都是名词，在译文中转译成了动

词。第五句中划线的词是介词，在译文中转译成了动词。再看下面的例子：

Shedoesn’thaveanyideawherethey’vegone.她一点都不知道他们去了哪

里。

Mysuggestionisthatwestartearlytomorrow.我建议我们明天一早就动身。

I’mcurrentlyateacherinsouthernMaryland.我目前在南马里兰教书。

Therearefearsthatthediawillspreadtoothercountries.人们担心疾病

会传到其他国家。

下面是形容词转译成动词：

IwasafraidthatIwasnotabletodowellinmystudies.我害怕自己在学业上

搞不好。

Atthatstageinmylife,IreallywasnotcertainwhereIwouldultimatelygoin

life...在我人生的那个阶段，我真的不能确定我的人生之路最终将走向何

方„„

一、副词、介词转译成动词：

Couldyouopenthedoorandlethimin?你能开门让他进来吗？

Iwrotehimanemailforhelp.我给他写了一封电子邮件请求帮助。

WewerewelcomedforteainaChinewoodenhou.(B1U4B)我们被迎

进一幢中式的木头房子去吃茶点。

Shewasbehindwiththerent.她拖欠房租。

I’mforapicnicbytheriver.我赞成在河边野餐。

Watchout,he’safteryourmoney.小心点，他想要你的钱。

二、下面是动词转译成名词和名词转译成形容词的例子。

动词转译成名词：

Aninterestinpeople’sdeepestfeelingscharacterizesallherwritings.对人

们最深沉感情的关注是她所有著作的特征。

Thenewlawisdesignedtoprotectchildren.这部新法律的目的是为了保护

儿童。

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11

名词转译成形容词：

Thisbattlewasofgreatimportance.这场战斗非常重要。

Ourmeetingwasasuccess.我们的会议很成功。

三、其他例子：

Hemadegooduofhistimetherebylearningaforeignlanguage.他充分

利用自己在那儿的时间学习外语。(形容词转译成副词)

Ihavebeendeeplyimpresdbyanumberofexperiencesinmylife.我人

生中的一些经历给我留下了深刻的印象。(副词转译成形容词)

calWriting—notes

Teachingnotes:

名片通常是人际交往中聚会、拜访、会客、出访、赠礼时介绍自我

的小卡片。在商务活动中，交换名片是一项很流行、也很重要的活动。名片

也可用于朋友间交流感情和结识新朋友。名片虽小，但方寸之间，透露着个

人的重要信息。名片上的信息一般可分为8个部分。

1.公司名称(thenameofcompany)

2.本人姓名(person’sname)

3.职位、职称、头衔(position,title)

4.公司地址(theaddressofyourcompany)

5.电话号码(telephonenumber,mobilephonenumber)

6.传真号码(faxnumber)

7.电子邮箱(E-mailaddress)

8.公司网址(Webpageaddress)

其他名片上还可能印有公司或组织的标识(logo)，甚至服务和产品介绍等。

例如：

下面是部分职位、职称、头衔的英语翻译：

主席/董事长Chairman/President

执行董事ExecutiveDirector

总裁ChiefExecutiveOfficer(CEO)

首席信息官ChiefInformationOfficer(CIO)

公关部经理PubicRelations(PR)Manager

高级工程师SeniorEngineer

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建筑师Architect

机械师Mechanic

高级会计师SeniorAccountant

副教授AssociateProfessor

系主任Dean

总监/主任Director

总经理GeneralManager

创意总监ChiefCreativeOfficer(CCO)

销售部经理SalesManager

营业部经理BusinessManager

技师Technician

设计师Designer

质检员QualityInspector

教授Professor

讲师Instructor/Lecturer

(大学)校长President