一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s。x。sh。ch结尾,加-es,如:bus-bus,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以辅音字母
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s。x。sh。ch结尾,加-es,如:bus-bus,box-boxes,brush-brushes,
watch-watches
3.以“辅音字母y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives〕Leaf--leaves
5.不规则名词复数:
man-menwoman-womenpoliceman-policemen,
policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,。tooth-teeth
fish-fish,people-people,Chine-Chine,Japane-Japane
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【No。1】一般现在时的功能
1。表示事物或人物的特征、状态。如:Theskyisblue。天空是蓝色的。
2。表示经常性或习惯性的动作。如:Igetupatsixeveryday。我天天六点起床。
3。表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun。地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1。be动词:主语be(am,is,are)其它。如:
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Iamaboy。我是一个男孩。
2。行为动词:主语行为动词(其它)。如:
WestudyEnglish。我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加“-s”或“-es”。如:Marylikes
Chine。玛丽喜欢汉语。
【No。2】一般现在时的变化
1。be动词的变化。
否定句:主语benot其它。
如:Heisnotaworker。他不是工人。
一般疑问句:Be主语其它。
如:-Areyouastudent?
-Yes。Iam。/No,I‘mnot。
非凡疑问句:疑问词一般疑问句。如:Whereismybike?
2。行为动词的变化。
否定句:主语don’t(doesn‘t)动词原形(其它)。如:Idon’tlikebread。
当主语为第三人称单数时,要用doesn‘t构成否定句。如:Hedoesn’toftenplay。
一般疑问句:Do(Does)主语动词原形其它。如:
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido。/No,Idon‘t。
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes。/No,shedoesn’t。
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动词s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks
2.以s。x。sh。ch。o结尾,加-es,如:guess-guess,wash-washes,watch-watches,
go-goes
3.以“辅音字母y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在
进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing。
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting
3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
run-running,stop-stopping
四、将来时理论及练习
一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下
时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow
(后天)等。
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二、基本结构:①begoingtodo;
②willdo。
三、否定句:在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成won‘t。例
如:I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon。→I‘mnotgoingtohaveapicnicthis
afternoon。
四、同义句:begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天)。=Iwillgoswimmingtomorrow。
五、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren‘t)
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句:didn’t动词原形,如:Jimdidn‘tgohomeyesterday。
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:work__-worked,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:live____lived
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,
如:stop-stopped
4.以“辅音字母y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied
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将来时
一、概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语:
tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)
等。
二、基本结构:①begoingto+do;②will+do。
三、否定句:在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成won‘t。例
如:I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon。→I‘mnotgoingtohaveapicnicthis
afternoon。四、一般疑问句:be或will提到句首,some改为any,and改为or,第一二
人称互换。
例如:Wearegoingtogoonanoutingthisweekend。→Areyougoingtogoonan
outingthisweekend?
五、对划线部分提问:一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
1。问人。Who例如:I’mgoingtoNewYorksoon。→Who‘sgoingtoNewYork
soon。
2。问干什么。What…do。例如:Myfatherisgoingtowatcharacewithmethis
afternoon。→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon。
3。问什么时候。When。例如:She’sgoingtogotobedatnine。→Whenisshegoing
tobed?六、同义句:begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow(明天)。
=Iwillgoswimmingtomorrow。
Therebe句型与have,has的区别
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1、Therebe句型表示:在某地有某物(或人)
2、在therebe句型中,主语是单数,be动词用is;主语是复数,be动词用are;如
有几件物品,be动词根据最*近be动词的那个名词决定。
3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
4、therebe句型与have(has)的区别:therebe表示在某地有某物(或人);have(has)
表示某人拥有某物。
5、some和any在therebe句型中的运用:some用于肯定句,any用于否定句或疑问
句。6、and和or在therebe句型中的运用:and用于肯定句,or用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:Howmany+名词复数+arethere+介
词短语?Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:What’s+介词短语?
Fillintheblankwith“have,has”or“thereis,thereare”
1。I________agoodfatherandagoodmother。
2。____________atelescopeonthedesk。3。He_________atape-recorder。
4。_____________abasketballintheplayground。5。She__________somedress。
6。They___________anicegarden。7。Whatdoyou___________?
8。______________areading-roominthebuilding?9。WhatdoesMike___________?
10。______________anybooksinthebookca?11。Myfather_________a
story-book。12。_______________astory-bookonthetable。
13。_______________anyflowersintheva?14。Howmanystudents____________inthe
classroom?15。Myparents___________somenicepictures。
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16。_____________somemapsonthewall。17。______________amapoftheworldon
thewall。18。David__________atelescope。19。David‘sfriends___________some
tents。20。______________manychildrenonthehill。
Fillintheblankwith“have,has“
1。I_________anicepuppet。2。He_________agoodfriend。
3。They__________somemasks。4。We___________someflowers。
5。She___________aduck。6。Myfather____________anewbike。
7。Hermother___________ava。8。Ourteacher_________anEnglishbook。
9。Ourteachers___________abasketball。10。Theirparents___________someblankets
11。Nancy_________manyskirts。12。David__________somejackets。
13。Myfriends__________afootball。14。Whatdoyou__________?
15。WhatdoesMike__________?16。Whatdoyourfriends___________?
17。WhatdoesHelen___________?18。Hisbrother________abasketball。
19。Hersister_________anicedoll。20。MissLi__________anEnglishbook。
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