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河北省高等教育成人本科生申请学士学位

英语统一考试大纲

一、总则

为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学

位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》，参照教育部《大学

英语课程教学要求》(2007),并结合《全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考

试大纲》和河北省成人高等教育本科英语教学的实际情况，特制定《河北省高等教育成

人本科生申请学士学位英语统一考试大纲》。本大纲将于2011年9月开始执行。现将有关

问题作如下说明：

成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的英汉互译能力和初步

的听说能力，使他们能够以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语

水平打下良好的基础。因此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的

阅读能力以及对词语用法和语法结构的熟练程度。

本考试是一种标准化测试。考试方式为笔试。考试范围主要参照全日制本科《大学

英语课程教学要求》(2007)所规定的“一般要求”中除去听说以外的内容。在题型设计

上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题，其余试题均采用客观性的多项选择题形式。

听说考试正在规划之中，待时机成熟时实施。

本考试按百分制计分，满分为100分，合格分数为60分。考试成绩合格者，由河北省

学位办公室发给成人本科学士学位英语合格证书。

考生可选用下列教材：

①词汇测量标准：《大学英语新要求英汉双解词典》一般要求词汇（外语教学与研

究出版社2005）；

②自学教科书：《新视野大学英语（1-4级）》(外语教学与研究出版社)；《大学

体验英语（1-4级）》（高等教育出版社）；《大学英语(第三版，1-4级)》(上海外语

教育出版社)。

本考试每年夏季、冬季各举行一次，具体时间另行通知。

二、考试内容

考试内容包括五个部分：词语和语法结构(VocabularyandStructure)，阅读理解

(ReadingComprehension)，完形填空(Cloze)，英译互汉(Translation)和写作(Writing)。所

有考试内容要求在120分钟之内完成。

第一部分：词语和语法结构(PartIVocabularyandStructure)

共30题，每题0.5分。考试时间为20分钟。

本部分为单句选择填空题，要求考生根据句意从每题的4个选择项中选出一个最佳答

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案。

词语和语法结构部分的目的是测试学生掌握和运用单词、短语及语法结构的能力。

考试范围是教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》制定的词汇表中的一般要求

词汇。

第二部分：阅读理解(PartIIReadingComprehension)

共20题，每题2分。考试时间为35分钟。

阅读理解的短文共4篇，每篇短文后设5个问题，要求考生在理解短文的基础上从每

题的4个选择项中选出一个最佳答案。

短文选材的原则是：

①题材广泛，包括人物、社会、文化、科普常识等，但涉及的内容及背景知识应能

为学生所理解；②体裁多样，包括议论文、叙述文、说明文等；③文章的语言难度适中，

无法猜出而又影响理解的关键词，超出一般要求词汇表时，则注明文中的汉语词义。

阅读理解部分旨在测试考生以下能力：

①理解短文的主旨大意；②掌握有关细节和事实；③既理解书面意思，也能进行一

定的推理和判断；④既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系；⑤既要判定准

确，又要有一定速度。

第三部分：完形填空(PartIIICloze)

共20题，每题0.5分。考试时间为15分钟。

在一篇题材熟悉，难度适中的短文（不超过250词）中留有20个空白，每个空白为一

题，每题均有4个选择项。要求考生全面理解短文，选出一个最佳答案，使短文结构和思

想恢复完整。

完形填空部分旨在测试学生英语的综合语言应用能力。

第四部分：英汉互译(PartIVTranslation)

共6题，考试时间为20分钟。

本部分设英译汉和汉译英两种题型。其中英译汉4句，每句3分，一般从阅读理解的

每篇短文中选出1个句子，要求考生根据对原文的理解译成中文；汉译英2句，每句4分。

英汉互译部分的评分标准要求译文做到译意准确、文字通顺，无明显的语言和语法错误，

旨在测试考生的笔译能力。

第五部分：写作(PartVWriting)

共1题，考试时间为30分钟。

本部分要求考生在规定时间内写出一篇120词左右的短文。试卷上可以给出题目，或

规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写，或给出关键词，要求写成短文。

写作部分旨在测试学生初步使用英语表达思想的能力，要求能正确表达思想，意思连贯，

无重大语法错误，内容会涉及日常生活和一般科技常识。

三、答题与计分

客观性试题用机器阅卷，要求考生从每题4个选择项中选出一个最佳答案，并在答题

纸（AnswerSheet）上该题的相应字母中间用铅笔划一条横线/涂黑。试题册（TestPaper）

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上作答无效。每题只能选择一个答案，多选作答错处理。多项选择题记分只算答对的题

数，答错不扣分。主观性试题按科学的评分标准评分。不允许考生在答题卡(AnswerSheet)

和翻译与作文等答卷上作任何记号。

考试分项表如下：

序号题号各部分内容题数计分参考时间

Ⅰ1—30词语和语法结构301520分钟

Ⅱ31—50阅读理解204035分钟

Ⅲ51—70完形填空201015分钟

Ⅳ71—76英汉互译62020分钟

V写作11530分钟

合计77100120分钟

四、基本题型

PartIVocabularyandStructure(15points,20minutes)

Directions:hntencetherearefour

choicesmarkedA),B),C)andD).ChootheONEanswerthatbestcompletesthe

rkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasingle

linethroughthecenter.

hen,hisfamily_____fromhimforsixmonths.

’’’’theard

ference_____afullweekbythetimeitends.

ted

becarefulwhenyouaredrinkingcoffeeincayou_____thenewcarpet.

dpeopledon’tlikepopsongsbecautheycan’t_____somuchnoi.

o

5.…

[要求考生从A、B、C、D四个选项中选出最恰当的一个]

PartIIReadingComprehension(40points,35minutes)

Directions:ssageisfollowedbysomequestionsor

hofthemtherearefourchoicesmarkedA),B),C)

andD).Youshoulddecideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletteron

theAnswerSheetwithasinglelinethroughthecenter.

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Passagel

Questions51to55arebadonthefollowingpassage:

Psychologiststakeopposingviewofhowexternalrewards,fromwarmpraitocoldcash,

orists,whostudytherelationbetweenactionsandtheir

conquences,ive

rearchers,whostudyvariousaspectsofmentallife,maintainthatrewardsoftendestroy

creativitybyencouragingdependenceonapprovalandgiftfromothers.

Thelatterviewhasgainedmanysupporters,careful

uofsmallmonetaryrewardssparessparkscreativityingrade-schoolchildren,suggesting

thatproperlyprentedinducements(刺激)indeedaidinventiveness,accordingtoaStudyin

theJuneJournalofPersonalityandsocialPsychology.

“Ifkidsknowthey’reworkingforarewardandcanfocusonarelativelychallengingtask,

theyshowthemostcreativity,”saysRobertEinbergeroftheUniversityofDelawareinNewark.

“Butit’asytokillcreativitybygivingrewardsofpoorperformanceorcreatingtoomuch

anticipationforrewards.”

Ateacherwhocontinuallydrawsattentiontorewardsorwhohandsouthighgradesfor

ordinaryachievementendsupwithuninspiredstudent,ampleof

thelatterpoint,henotesgrowingeffortsatmajoruniversitiestotightengradingstandardsand

restorefailinggrades.

Inearliergrades,theuofsocalledtokeneconomicsinwhichstudentshandle

challengingproblemsandreceiveperformance-badpointstowardvaluedrewards,shows

promiinraisingeffortandcreativity,theDelawarepsychologistclaims.

logistsaredividedwithregardtotheirattitudestoward_____.

A)thechoicebetweenspiritualencouragementandmonetaryrewards

B)theamountofmonetaryrewardsforstudents’creativity

C)thestudyofrelationshipbetweenactionsandtheirconquences

D)theeffectsofexternalrewardsonstudents'performance

theresponofmanyeducatorstoexternalrewardsfortheirstudents?

A)Theyhavenodoubtsaboutthem.

B)Theyhavedoubtsaboutthem.

C)Theyapproveofthem.

D)Theyavoidtalkingaboutthem.

fthefollowingcanbestraistudents’creativityaccordingtoRobertElnberger?

A)Assigningthemtaskstheyhavenotdealtwithbefore.

B)Assigningthemtaskswhichrequireinventiveness.

C)Givingthemrewardsreallyderve.

D)Givingthemrewardstheyanticipate.

einferredfromthepassagethatmajoruniversitiesaretryingtotightentheirgrading

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standardsbecautheybelieve_____.

A)rewardingpoorperformancemaykillthecreativityofstudents

B)punishmentismoreeffectivethanrewarding.

C)failinguninspiredstudentshelpsimprovetheiroverallacademicstandards

D)discouragingthestudents’anticipationforeasyrewardsisamatterofurgency

a“tokeneconomies”(.5)probablyrefersto

A)waystodevelopeconomy

B)systemofrewardingstudents

C)approachestosolvingproblems

D)methodsofimprovingperformance

Passage2…

PartIIICloze(10points,15minutes)

Directions:hblanktherearefour

choicesmarkedA),B),C)andD).YoushouldchootheOnethatbestfitsintothe

rkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasingle

linethroughthecenter.

WhileinthearmytherewasnothingIdislikedsomuchasthemap-readingcour,

(51)_____ksI

hadlain(52)_____atnightthinkingofthepracticaltestI(53)_____tofaceattheendofthe

(54)_____.Atlast,obemy(55)_____toleadasmallbandof

soldiersbacktocampfromthemiddleof(56)_____.Weweredrivenoutinaclodlorryand

leftinaploughedfieldwithinstructionstogetbackas(57)_____aspossible.

Wellknowingmyabilities,thesoldierssmiledastheysawme(58)_____themapand

dthemap(59)_____,putitinmypocket,and

saidthatwewould(60)_____east.

Afterwalkingthroughcornfields(61)_____overanhourwecametoawidestream.I

(62)_____ch

(63)_____linewasthisstream?In(64)_____,ifteen

minuteslater,aboatpasdandIaskedtheboatmantogiveusa(65)_____tothenearest

ndedthatwehadbeenoutforawalkand(66)_____gotlost.

Theboatmaninviteduson(67)_____andIfeltveryfoolishwhenhetoldmethathehad

helped(68)_____ofsoldierstopasstheirmapreadingtest!Notlong(69)_____,wegotoffthe

boatand,followingtheboatman'sinstructions,(70)_____abusintothevillage.

51.A)becauB)asC)forD)since

52.A)wakeB)awakeC)wakedD)awaken

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53.A)haveB)willhaveC)hadD)wouldhave

54.A)classB)courC)lessonD)mester

55.A)responsibilityB)chanceC)opportunityD)practice

56.A)everywhereB)whereverC)anywhereD)nowhere

57.A)immediatelyB)instantlyC)quicklyD)prently

58.A)lookingonB)lookingforC)lookatD)lookinto

59.A)upB)inC)downD)out

60.A)leadB)headC)followD)turn

61.A)onB)aboutC)throughD)for

62.A)lookedB)emedC)likelyD)thought

63.A)particularB)properC)specialD)necessary

64.A)hopeB)courageC)despairD)spirit

65.A)helpB)rideC)guideD)lift

66.A)somewhatB)somewhereC)w

67.A)aboardB)boardC)broadD)boat

68.A)hundredB)millionC)hundredsD)millions

69.A)afterwardsB)towardsC)forwardsD)upwards

70.A)gotB)tookC)rodeD)drove

PartIVTranslation(20points,20minutes)

Directions:Inthispart,emconsistsofoneormorentences.

atallthe

EnglishntencesaretakenfromthereadingpassagesinPartII.

71.(Lines1～2,Para.1,Passage1)Psychologiststakeopposingviewsofhowexternal

rewards,fromwarmpraitocoldcash,affectmotivationandcreativity.

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72.…

75.一方面，汽车当然很有用，但另一方面，汽车也造成大量的污染。

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76.…

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PartVWriting(15points,30minutes)

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic

uldwriteatleast120wordsandbayour

compositionontheoutline(giveninChine)below.

1.多数人认为在校大学生打工益处多多；

2.也有人持不同意见；

3.我认为……