高中英语听力

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高中英语听力技巧7篇

高中英语听力技巧7篇

高中英语听力技巧1

在听听力的过程中，直接选出来答案，十秒钟主要用于阅读下一个题干和

选项

很多学生，包括赵老师当时在高中的时候，通常会犯一个错误，习惯于听

完对话后再选择。

如果自己对话听的比拟清楚还好说，一旦对话没有听清楚，你就会自觉不

自觉地回想当时的对话内容以便选择出来正确答案。

而当你还没有回想完，下一个题目的对话已经开始播放了，这样的话就打

乱了整个节奏了。

所以大家一定要强迫自己在对话读完之前就要选择出来答案，哪怕是不确

定，先蒙一个!

听大段对话的技巧

在听大对话和独白时，每段都有听两遍的时机，要注意听第一遍和第二遍

时有不同的侧重;听每一遍时要注意控制自己的情绪，以平常心去静听内容，不

要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪，在放松的状态下

获取尽可能多的信息，听懂内容。

同时在听的过程中，为了防止遗忘，特别是涉及到数字、年份、地点、去

向及人员关系时，迅速笔录显得极为重要。在听第一遍时，不要太相信自己记

忆，做好笔录，也为下一步核对提供了可靠的依据。在听第二遍时，要把握时

机，对第一次听到的信息进行检查，作针对性的处理，去伪存真，查漏补缺，

并且在试卷上做出正确的选择。

高中英语听力技巧2

第一步：不看书面材料，只听录音。

目的在于抓大意。如果有一定根底，重复听假设干次后，多少都能听懂

些。有听不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因为我们毕竟是在学习。但在

听的时候一定要集中精力，不可心有旁鹜，否那么听了等于白听。

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第二步：看着书面材料听录音。

这一步的目的一是加深对材料的理解，二是端正语音，培养潜意识中的英

语语感。你可以重复屡次。

第三步：丢开书面材料再听。

这时你已熟悉了所听材料的内容，但对个别词、句的理解还有问题。不过

不要紧，反复地听，直到对每一句话甚至每一个词的意思和发音都理解透彻、

熟记于心为止。你对演讲人的语音特点更能欣赏和体味，这就说明你在进步，

可以满怀信心进入下一步了。

第四步：看书面材料的同时边听边跟读。

这一步是十分重要的，既可以稳固理解，又训练反响速度(至少要尽量跟录

音念得一样快);既练听力，又练舌头的利索。这一步的理想境界是，尽力模仿

演讲人的各种语调：抑扬顿挫、跌宕起伏，有时舒缓如静夜，有时快疾如奔

骑，有时宏亮如滚雷，变幻莫测、冲动人心。当然这些境界不要求一下子全部

到达，能先仿真一局部或几句话，就是绝妙的成功。随着跟读次数的增多，你

的仿真能力一定会大大增强。

第五步：丢开书面材料边听边跟读。

显然，这一步的难度比上一步要大。但在经历了前面四步之后，只要稍加

训练，一定能出色完成。你可以通篇跟读，或先用暂停键或反复跟读键一句一

句拆开跟读，碰上拗口的词句便停下来反复训练几次，扫除拦路虎，之后再到

达通篇连读跟读，直到对每句话、每个词的韵味都摸透为止。此时你会领悟到

一种出神入化的感受，而不仅仅是一般的成就感了。

第六步：最后一步

也是让你最喜悦和自豪的一步，即在前五步反复训练的根底上，彻底放弃

文本，放一段录音，然后自己大声把内容重复一次，俨然是你本人在发表演

说。你可以先一成不变地模仿重复，然后灵活变换用词和句型。

高中英语听力技巧3

高中英语听力得分技巧〞听力局部是整套试卷中最简单的局部，是拿分

点。但是听力局部也是很多人失分点，听力在高考中占据1//3的分数，如何才

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能做到在听力题上不丢分、少丢分呢?

听力根底：拼读、语调很重要

首先要加强对所学语言知识记忆的准确性和稳固性。抓好单词的正确拼

读，掌握常用的语调。对词义的正确掌握以及充足的词汇量有助于正确理解所

听内容和捕捉关键信息。

其次，听说训练应循序渐进，循环往复。听力不是一种孤立的能力，它和

说、朗读、阅读、记忆等多方面的训练相联系。在训练时，要多听多讲，听是

为了理解，说是为了表达。学生平时要多开口朗读，使英语词句的字形信息和

声音信息一并输入大脑;还要进行广泛的阅读，丰富背景知识，扩大知识面。

最后适量作一些高考听力考试的模拟训练，通过实践来熟悉题型，明确备

考的目标和方向。在不断的练习中，逐渐摸索适合自己行之有效的得分方式。

解题技巧：

1.快速读题

听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。在放每段录音

前，必须抓住间隙，快速读完选项，节省局部时间，提高应试成功率。听力试

题的各个选项常有相同或近似的局部。我们可以忽略这些局部，而把注意力集

中在那些有较大差异的局部，通过比拟和鉴别，迅速做出正确判断。例如，在

通读了选项st.后，把注意力集中在July，

June，August这几个关键词上，就可以立即看出这是一个考查时间的试题，从

而把握住听的方向。

对于较长选项，应采取跳读的方式，作两步处理：第一步，整体看，以发

现共同点。第二步：竖着读，着重看区别。做到先胸中有数，抓住重要信息提

示，再去听录音材料。例如：

A:Hewenttoehisdoctorinhissparetimeyesterday.

B:Hevisitedhisfriendswhenhewasfreeyesterday.

C:Hecalledonanoldfarmerafterworkyesterday.

从选项中我们看到，三个选项的主语、谓语局部根本相同，而宾语有很大

的区别。我们先抓住doctor，friends，farmer三个词，然后根据所听录音做

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出判断。通过抢先看题，从选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、

大致内容以及可能提出的问题，做到听时有针对性。

2.细心听题。

考生听长段对话和短文理解时，推理思路要正确，要有扎实的语言根底，

能理解较深较长的语言材料，在语篇环境中抓住要点，记住某些细节和事实，

找到答案。

听对话理解时，考生可能无法从对话中直接找出答案。我们必须回忆对话

内容，用归纳、推理判断或计算等方法，将所获取的信息进行加工然后答题。

有时答话人并非直截了当地去答复问话人的问题，而采用了某种含蓄、委婉的

答复方式。这种题需要考生仔细推敲，找出其“潜台词〞。

听短文时，需做到整体理解中心内容，把握主要情节，抓要点，边听边用

笔记下重要信息。如全文或段落主题句的关键词，人名、地名、日期、数字等

关键词等。记录符号要形成习惯，还应尽可能简明，只要自己懂就行，不影响

跟听速度。此外对于关键词的词义要学会推测。对于人名、地名等一些不影响

文章理解的词，不必多想。对于未听懂而又必须理解的关键词，要在听过全文

之后，再根据上下文猜想词义。切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠，结果

一步跟不上，步步都踏空。

对短文的首句和首段一定要注意抓听。目前短文理解的大局部材料是记叙

文或讲话稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解线索，如作者观点、内容概

要、故事发生的时间、地点及起因等。听懂这些内容有助于整体理解文章，也

有利于调节情绪。要特别注意，在所听的较长对话或短文中，结尾局部所给出

的信息往往不会是题目的正确答案，而仅仅只是一个“陷阱〞。决不能因为听

的时间长了产生松懈的心理，造成误选。

3.果断选题。

考生在选择答案时必须坚决果断，一定要具有良好的应试心理状态。在听

力测试过程中，听力测试各小题之间的停顿时间很短。切记不可因某个小题未

听懂而患得患失，因一题失多题。遇到未听懂或未完全听懂的题，应迅速猜出

下一个答案，然后果断地放弃此题，争取时间抢看下一题。有时考生听懂了，

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但因阅读选项速度太慢，或者一时难以确定正确答案，犹豫之间，下一题又开

始了。在这种情况下也应果断地放弃，而不能心中总是想着该题。如果注意力

停留在过去的内容上，不切实际地想不丢1分，反而会背上包袱，顾此失彼，

很容易打乱后面答题节奏。

希望以上方法能够帮同学们找到一套适合自己的听力方法!

高中英语听力技巧4

在听力之前阅读一遍全部的听力题目

在中高考的时候，一般发下来试卷十分钟之内不能答题，但是这十分钟可

以看题目。

看什么？主要是看英语听力！〔当然首先要检查试卷完整性〕

如果没有这十分钟的话，在播送播放试卷说明的时候，也要把最前面的短

对话给看一遍。

因为短对话时间比拟短，而且只读一遍，后面的长对话时间比拟长，而且

读两遍。

快速阅览试题和选项

在阅读题目时很多童鞋们也会走神，那么童鞋们就要给自己心理暗示，强

迫自己快速阅读题目和选项。过程中，要找出题目关键词，以便用来定位信

息。

速记

在听力中常考的点有时间，地点，人物，数字—比方价格，甚至还包括简

单的计算，如果大家仅仅是靠听是远远不够的。

还要在草稿纸上速记一下自己所听到的内容，为自己选择正确的答案作参

考

高中英语听力技巧5

一、善用英语线上教材

现在国内有很多很棒的英语听力训练网站，我们要学会善用这些学习资

源，帮助自己更好的'学习英语。

二、听英语歌取代中文歌

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如果你有听音乐的习惯，不妨听英语歌曲取代中文歌曲，这是为了让自己

置身于一个英语听力环境。

三、做填空练习

什么是填空练习?就是一篇文章有不少比拟难的词汇都是空的，在利用英听

教材做填写练习。另外填空练习其实也可以自己做，配合线上教材摘录文章，

自己挖出较难的单字做听力训练。

四、看英语影片不要看字幕

看英语影片一定要把中文字幕关掉，看字幕对英语听力的训练没什么帮

助。但假设听不懂怎么办?方法便是再从头听一遍，当你听越多遍就会发现自己

越来越懂它在讲什么!

五、背诵大量词汇

背诵大量词汇是快速提升英语听力的必备条件，有大量的词汇量才能够听

得懂越多，但是词汇的来源并不是单字本，而是你利用线上英语听力教材所听

不懂的那些词汇，那才是你要背的词汇。

六、查英语词汇要查国外英语词典网站

查英语词汇意思的时候要查国外英语网站，查百度翻译或有道翻译虽然可

以让你马上知道意思，但是中文无法完全表达英语的意思，查国外英语词典网

站才表达得出全部的意思，这也是为了要让自己置身于全英语环境。

高中英语听力技巧6

1、听：先把真题听力完整地听一遍，再从头到尾多听几遍，一定要弄明白

大意，可以一句一句反复听，听一句停一下，弄清楚单词意思和句子的结构

后，再听下一句，以此类推。

注：刚开始练精听的时候，可以听完一句就按暂停，集中注意力，或者在

重复次数最多的地方做个标记，方便待会儿重点分析听力原文。

2、写：边听边做好笔记，练习速记的能力，注意没有听懂的词，先标记在

笔记本旁边，然后再反复地听，直到完全听懂为止。

注：记的笔记包括具体的数字、时间、地点、人物、以及一些特有的名

词，在听的过程中，一定要快速记在相应的选项旁边。

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3、说：练习复述，跟着听力原文，可以以一段话为单位，也可以听一句，

自己说一句，尽量使用整句进行复述。可以先从单词开始听，到句子，再到段

落。

注：句子太长的话，建议直接听重点，听关键信息。没听清或者听不懂也

不要纠结，先大概标记一下，再继续跟着往下听，听完再回过头看这句。

4、裸听：尝试着不看听力原文，跟读录音，不停顿，按照正常播放的速

度，熟悉英语发音及语速。

注：一定要精听完听力材料后，再看着建议跟读、模仿，大声朗读出来，

不要怕说错，注意听语音中一些弱读、连读等现象，可以学会模仿，掌握听音

规律。

提醒：

听过后要总结，错误的地方反复听，听混淆的词好好记，直到所有听力内

容无障碍能理解。多多练习听力，一定会有所提高的。

英语听力技巧学习方法很多，但是要取得良好的效果，需要我们长期坚持

练习。但是一个人学习，总是很容易放弃的，可以和小伙伴一起学习，或者找

外教指导，这样我们更能坚持学英语。

高中英语听力技巧7

听力测试不同于笔试，不可能在试卷上反复细致的推敲，而是要按规定的

时间边听录音边做题目，具有一定的难度，常常造成失分过多。因此，要做好

听力测试题，除了要具有较好的根底知识和良好的心理状态外，掌握必要的解

题技巧亦很重要。

下面介绍一下做好听力测试题的“四要〞，供考前模拟训练及高考应考时

参考。

1．快读

拿到试卷后马上开始做些前期根本工作，不要单等着听录音――重点放在

只可听一遍的前5道小题上。

1〕．浏览试卷。看看全卷〔指听力卷〕有几道大题，可以听几遍录音。

2〕．掠读题目。了解试题题型，注意题目及要求。

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3〕．扫描选项。选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描

试题选项，预测所听内容及重点。

2．整听

不要孤立地听一个单词、一个句子，遇到没听懂的题目不要停留――要特

别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。

1〕．听整道题目。应尽量听完每道小题后，再做选择。

2〕．听整个句段。这样那么可以结合上下文语境，加深理解。特别在听对

话题时，更应如此。

3〕．听整篇主题。把握了对话及短文的主题，会有助于我们更好地捕捉信

息，推测判断。

3．速记

听力测试内容一般包括对话和短文〔独白〕等，其中短文理解题因其较

长，问题灵活多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速记――主要是和试

题题目密切相关的信息。

1〕．记信息词〔关键词〕。如短文中的数字、地点、人物、时间和原因。

2〕．记重点词。动词、名词、形容词、副词、连词、介词。

3〕．记疑问点。遇到个别不理解的关键词，可先记下其读音，过后再思

考，或是注意下文是否还会提及。

4．巧查

做完题目后，适当而有效的检查是非常重要的，因为不可能再听一遍录

音，所以我们可以通过以下方式检查，确保做完每道试题――重点是作答时有

疑惑的题目，确保答卷不留空白。

1〕．借助话题情景。通过文段主题及上下文情景，展开合理推测。

2〕．借助语言知识。运用掌握的句法、词法、语法等知识，进行判断分

析。

3〕．借助一般常识。根据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答

案。

这样，只要我们“读、听、记、查〞一气呵成，用好有限时间；眼、耳、

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手、脑四官并用，注意用脑去“听〞，就一定能做好听力试题，取得理想成

绩。