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新东方英语教学培训心得5篇
新东方英语培训心得1
20_年8月21日,我有幸参加了由新东方教师带来的为
期五天的小学英语教师培训即“烛光行动-20_新东方教师社
会责任行綦江站”,我十分激动,十分兴奋。激动兴奋是因
为我又能进一步提高自身素质,又能学到更多更好的方式方
法教导我的学生。本次培训活动的内容丰富,有英美与中国
英语教学相关性研究、课堂板书设计、课堂管理、课堂游戏、
TPR教学法与故事教学法等多方面内容,通过小学英语教师
的培训,我学到了许多新的知识和教育方法,提高了自身的
基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基础。在
这次学习中,三位授课教师的课堂给我留下了深刻的印象:
一、重庆新东方的罗丹老师在培训中生动幽默的教学方
法给我留下了最深刻的印象。她擅长用艺术性教学,艺术性
教学指的是把教学活动作为创造性的,给人带来美感的艺术
活动来对待,充分发掘学生的学习语言潜力的一种教学手
段。在英语的艺术教学过程中,教师把一般性的听、说、读、
写教学活动上升为美的创造和欣赏,使学习过程变得愉快、
轻松。学生的动机、兴趣、情感、自信心等非智力因素自然
得到开发。艺术性教学是通往良好的语言环境的重要途径。
常见的艺术化教学形式有:游戏、表演、猜谜、唱歌等。
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二、江西南昌的王佳颖老师教师在课堂上讲解了TPR教
学法,TPR即全身反应法,我觉得这种教学法在课堂上实施
起来容易,且能让学生边做动作,边学知识,学生学得比较
活跃。医学界认为人只有不断地运动,促进血液循环,脑部
才能得到足够的营养。小学时期是学生脑部发育的关键时
期,老是让学生像木头一样,上课要一本正经地坐着,会严
重阻碍他们脑部的正常发育,影响他们的思维能力,这不利
于他们的健康成长。另一方面,儿童教育心理学认为:小学
生是好运动的,即使是小学高年级学生,若要让其坐着而手
脚不动是困难的,这不利于他们的学习和发育。我想,全身
反应法使课堂成为让学生动起来的课堂,这样,课堂上动起
来,会在一定程度上缓冲学生的疲劳。
三、上海的张力老师在教学中注重面向全体学生,为学
生全面发展和终身发展奠定基础。鼓励学生大胆地使用英
语,对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度,为他
们提供了自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我
发展的空间,鼓励学生通过实践,合作等方式发展听、说、
读的综合语言能力。
总之,本次培训对我来说的确是受益匪浅,从中不但开
阔了我的文化知识视野,同时也吸取了不少新的教育方法和
理论,但是在我心中还有一点遗憾,就是有恨——恨这次的
培训时间太短太短,自己所学远远不能满足教学的需要。
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新东方英语培训心得2
作为一名教学经验尚浅的英语教师,我很荣幸的获得了
这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会,参加了这
期培训班的培训和学习。这短暂的的学习是紧张而忙碌的。
但是学习增加了我们的文化底蕴。课堂上,面对富有趣味和
一定难度的问题时,你必须有足够的勇气站起来去争取练习
口语的机会,然后用流利的英语提出自己独特的见解,你必
须对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面
的了解。这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。
然而,这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐
和幸福。我终于战胜了内心的怯懦与自卑,我仿佛又一次回
到了三年前快乐美好的大学时光。坐在熟悉的课桌前,经历
相似,感受却更为深刻,我深深的被耳畔这种优美的语言的
魅力所吸引,所陶醉。
其实,我们从老师那里学到的不仅仅是英语口语,西方
文化常识,我们还学到了本国英语教师有待提高的东西,包
括教法,授课方式,以及评价学生等等,都是让我们大开眼
界的,都是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自
己在这次培训中的一些心得和体会,和大家分享一下我的学
习感受和成果!
一、赏识学生,增强学生的自信心
还记得在一次听课时,我有些紧张,尽管我读大学时有
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过用外语聊天的经历,但是毕业三年多了,那种感觉早已被
平时繁琐的教学消磨得一干二净了。于是我的心都提到了嗓
子眼上,我怕开口时其他老师的大笑声,怕我的中国式英语
外教会听不懂。但这一切都只是我的担心而已。不但其他老
师没笑我,外教还夸奖我。我真的很感谢周老师,是他给我
的英语口语练习一个良好的开端,我再也不担心在Freetalk
上说英语了,甚至还可以积极去参与了。
所以在今后的英语教学活动中,我们教育工应善于抓住
学生的闪光点,赏识学生,帮助学生树立自信心,促进其主
动学习英语知识,提高英语学习兴趣。
二、激情课堂,抓住学生的注意力。
老师们上课我们都很喜欢,在他们充满热情的课堂上,
你想分神都做不到。他们利用原汁原味的、纯正的英语和我
们进行交流。在课堂上,时而歌声四起,时而偏偏起舞,时
而情境对话,时而游戏互动,最重要的是这些都没有影响我
们的进度,反而更有利于我们的英语交流。这样我们由“要
我学”到“我要学”,我们的学习兴趣得到最大限度地激活,
在“乐学”中学会“会学”。使我们的口语学习获得事半功
倍的效果。
三,严松有度,促进老师的提高
老师们给我们营造一个纯英语的学习环境,培养我们的
英文惯性思维能力,我们在课堂上只讲英语,每天都在一个
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全英文的环境中实践与提高,这样大脑每天不断在接受纯
正、地道的英语的冲击,再加上老师的耐心的指导,这样正
宗的英语思维习惯就渐渐形成了。
记得在一次听课的时候,由于这个班级的学生都是中学
一年级的。所以助教要求用汉语帮学生翻译进行辅助教学,
但老师坚持用英语教英语。并且说用英语教英语有着十分重
要的意义。用英语教英语有利于提高学生的听力水平,有利
于向学生提供大量的说英语的示范,便于学生口头模仿,有
利于激发学生说英语的欲望,并提高学生学习英语的兴趣。
教师从一开始就只用英语组织教学,学生可能不习惯,也听
不懂,教师可以借助实物、图片、动作、表情等手段来帮助
学生理解,帮助学生迅速适应一个全英文的环境。做任何事
情都贵在坚持,只要坚持,学生就会逐渐提高听的能力,不
懂的句子渐渐听懂了,不熟悉的话语渐渐的熟悉了,不清楚
的词语渐渐听清楚了。听力理解力提高了,开口说英语就有
了依据和保证。没有足够听的实践是不可能开口说的,所以
关键是教师一定要坚持说英语,用英语教英语。
最后,衷心感谢这次培训活动的举办,并盼望以后能有
更多、更广泛的继续学习的机会让我们提升专业素质和业务
素质,从而推进整个英语教学事业的发展。
新东方英语培训心得3
新课程的改革、新课标的学习已经实施了几个年头了。
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最近按学校的要求大家都在学习新课标,这些天通过对高中
英语课程标准的再学习,我进一步明确了《初中英语课程标
准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与
评价的要求,进一步理解了初中英语教材的特点和使用方
法。通过我们教研组的学习,看到了新课改的所面临的形势,
机遇和挑战后,我真是受益匪浅,从中得到了很多的启示和
深深的思考。要求我们跳出传统英语学习的旧框框,接受新
课改的教学理念,重在培养学生自主学习的能力,为他们今
后的发展奠定坚实的基础。
新形势下教学时间的减少,我想这是在课改过程中每一
位教师都会遇到的问题。在知识讲解过程中,如果知识点讲
解过多,害怕时间不够充分,学生不能够很好的理解所讲知
识,相应的听说能力也不会得到很好的锻炼;如果讲解过少,
又怕学生不会运用,一到考试,分数变低,所以很难处理这
种矛盾。面对这种形势,我们一定要有足够的心理准备,我
们不能“穿新鞋走老路”。一定要改变这种状况!改,不一定
在短时间内有效果,但不改一定是没有效果的。所以,我体
会到新课标下我们教师团队应该做到:
(1)要转变教育理念,迎接新的挑战
首先,新课标要求我们从以知识为本的教育理念转变为
以学生发展为本的教育理念,重新认识高中英语课程的目标
与定位。长期以来,我国基础教育的评价长期存在的一大问
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题是过分强调薽别与选拔的功能,忽视改进与激励的功能。
“一考定终身”是许多学生丧失了学习与发展的机会。过分
关注对结果的评价,忽视对过程的评价;过于注重学业成绩。
忽视综合素质和全面发展;过于强调量化和书面测试。忽视学
生对自身的评价。忽略了高中英语教学的人文性目的,忽略
了语言对青少年进行素质教育方面的重要作用。《初中英语
课程标准》明确指出:“初中英语课程的总目标是进一步明
确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有
效的英语学习策略;培养学习综合语言运用能力”。
其次,作为教师的我们要树立新的学生观。我们教师首
先要转变角色,重新认识师生关系。素质教育的精神要求我
们以人为本,以学生为主体,尊重学生的情感,个性,需要
与发展的愿望。因此我们在新课标实施过程中,要鼓励他们
的创新精神,采用有利于他们发挥主体作用的教学思路与方
法,在每个教学环节上充分考虑学生的需求,同时,要尊重
学生中的个体差异,尽可能满足不同学生的学习需要。
新东方英语培训心得4
教师集中培训也是教师教育的重要组成部分,是提高教
师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素
质教育和提高个人英语教学质量的关键。
通过本次继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育
理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好
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的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须
不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教
师的立教之本,确立现代教育观。此次培训,对我都是一种
帮助和提高。具体收获如下:
1.通过这一期的培训,使我认识到,成为一名合格的教
师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师
爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些
优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心
和决心。
2.时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,
为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精
神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。在以后的
教学工作中,我更努力学习教学技能、教学策略等知识,认
真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有
效的教学。在教学中把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
3.听取了覃春耀老师对各学校老师们的说课和评课的点
评,使我增强教学创新的意识,贯彻到了教学实践中。新课
程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方
式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受教师指导学
生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方
式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。
4.学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,
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做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,
也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改
革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念
个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进
行课程改革,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水
平。
5.在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学
反思和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不
断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
6.多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物,
认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读
好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。
总而言之,通过培训,本人将进一步激发对人民教育事
业的热爱,更深刻理解教学的三维目标,把握新时期学生生
理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所
任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,
使自己适应新时期教育教学工作需要。
新东方英语培训心得5
今年暑假7月25日-8月12日,我有幸参加了市师资
培训中心组织的初中英语教师口语培训,来自英国、澳大利
亚、新西兰的10名教师分别我们授课。20天的口语培训让
我感动和感触的地方很多,下面我谈谈给我的一些感受。
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一、上级领导高度重视
我们提前一天到达指定地点报到,第二天早上9:00中
开班仪式准时进行,石嘴山市组织部部长、石嘴山市教育体
育局马局长分别发言,给予我们支持和鼓励。学习期间市师
资培训中心的主任、各位教研员及工作人员从头一直跟到培
训结束,每个环节都安排的井井有条,每个细节都做得非常
到位,我们非常感谢他们对我们培训所付出的一切。在8月
12日的结业仪式上,市教育体育局的刘局长也亲自参加了闭
幕式。看到上级领导的关心和支持,更增强了我们学习的信
心。
二、教师良好的职业精神和学员认真的学习态度
1、教师们良好的职业精神
首先教师们严格遵守作息时间。培训的这十几天他们严
格遵守作息时间,无论天气多么炎热,他们从没迟到过一次,
给我们所有学员树立了榜样。其次教师们穿着朴素大方。培
训的第一周正值我市连续的高温天气,我们学员都穿着比较
凉快的衣服,而教师们依然穿着长袖、长裤、皮鞋,我们就
问老师:Whydoyouallwearwarmshoesinsohotday?
Oneoftheteacheranswered:“
mustpayattenttoourdress.”我们在场的每个学员无不
为他们的这种敬业精神所感动。第三、教师们都非常耐心。
在课堂上如果我们有听不懂的地方老师们就耐心、细致的一
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遍又一遍地讲解,直到你全部弄明白为止。
2、学员们学习认真。
看到老师们那么敬业,学员们也学得非常认真。来自我
们石嘴山
市第十五中学的六名学员一直坚持早到晚归,不旷一节
课,一直坚持到最后。课堂上积极发言、参与讨论,最后都
学有所获。
三、新颖的教学方法
外籍教师们每节课都事先经过精心准备,形式多样,方
法灵活。有英文歌曲、苏格兰舞蹈、讲故事、看电影、辩论、
各种游戏、异国的风土人情(如:婚礼)等,所有这些活动都
让我们感到轻松愉快。通过这些活动,让我们对英国有了更
进一步的了解,也掌握了一些新的教学方法,今后可以用在
自己的教学当中,丰富自己的教学方法和手段。
四、良好的师生关系
经过近半个月的培训,我们不但了解到国外英语教学情
况,还与外国朋友结下了深厚的友谊。课后我们带着外籍教
师品尝了我们石嘴山的特色小吃,介绍了石嘴山的一些风土
人情,也更进一步的了解了英国人的一些日常生活。
通过这次培训使我对自己和自己的教学都有了一个新
的认识,更清楚地看到了自己的优势和不足,今后我会发扬
自己的优势,改正自己的不足,不断地学习,不断地扩大自
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己知识面,不断地更新自己的知识,努力使自己能更上时代
的步伐,做一个合格的人民教师。
英语进修心得
本文发布于:2022-11-24 10:15:46,感谢您对本站的认可!
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