上海插画班

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绘画插画工作室实践教学大纲

一、课程基本信息

（一）课程名称：插画

（二）课程性质：选修

（三）周学时/学分：4-6/2（学生自由到工作室完成规定项

目或自选项目）

（四）授课对象：艺术设计专业

（五）使用教材：《插画艺术文化》清华大学出版社编著：

杨红燕

二、课程简介

插画是为艺术设计专业学生开设的一门专业必修课程。本课

程通过介绍插画的发展历史、种类以及商业功能等，让学生了解

插画艺术的基本概念和相关知识，并且通过对插画绘制工具、艺

术风格等内容的讲解，让学生掌握插画创作的基本程序和方法。

插画课程能够锻炼学生的手绘能力、数字绘画能力以及创作构思

的能力，为其它的相关专业课程的学习打下坚实的基础。

三、教学目的和基本要求

工作室是学生教学实践的良好基地，通过实施具体的设计与

制作项目，训练并培养全面发展，思路开阔、基础扎实、勇于创

新、适应性强的学生。完成本实践课程后，学生既懂得现代科学

技术知识，又具有专业素质修养；既能掌握插画设计理论和技能，

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又能进行插画创作。学生毕业后能在书籍、杂志、商业性宣传方

面，从事插画绘制与创作的工作。

经过工作室的实践训练后，学生能掌握实用的插画绘制技

巧，具备多样化、多元化的创作绘制能力，并能通过独立创作或

团队合作的方式绘制具有个性的插画作品、四格漫画和多格漫画

作品等，同时尝试逐步走向市场。

学生应获得以下技能知识：学生在插画工作室中较系统地学

习插画创作的基础理论和基本技能，掌握插画的构图技巧、色彩

搭配、绘制技法及信息传递等知识，并能使用数字绘画技术及计

算机辅助设计软件，增强插画的感染力。通过工作室的学习能达

到按课题或项目要求进行相应的插画绘制及创作，并提高团体合

作意识

四、实践教学内容

（一）插画艺术概述

1．什么是插画

（1）插画的概念

（2）插画与纯艺术绘画

2．插画的应用

（1）插画的商业作用

（2）插画应用于书籍的作用

3．插画发展史略

（1）插画的起源

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（2）中国插画艺术的发展过程

（3）外国插画艺术的发展过程

（二）插画的分类

1．商业插画

（1）招贴插画

（2）产品包装插画

（3）报纸插画

（4）POP广告插画

2．书籍插画

（1）绘本插画

（2）小说中的插画

（3）杂志插画

（4）散文、诗歌插画

（5）民俗插画

（6）儿童文学插画

（7）教科书中的插画

3．电子游戏插画与动画插画

（1）电子游戏插画

（2）动画插画

4．“涂鸦”

（1）涂鸦风格服饰插画

（2）涂鸦风格装饰插画

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（三）了解插画的绘制工具

1．传统绘画

（1）素描

（2）速写

（3）蜡笔画与彩色铅笔画

（4）工笔画与水墨画

（5）水彩画与水粉画

（6）油画与丙烯画

（7）版画

（8）马克笔插画

2．数码技术插画

（1）矢量插画

（2）位图插画

（3）3D效果插画与混合插画

3．综合手法

（1）剪纸与拼贴

（2）实物塑造

（3）喷绘

（四）插画的艺术风格

1．写实

（1）摄影与写实绘画

（2）传统写实

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（3）超级写实主义

2．幽默

（1）夸张与变形

（2）拟人

（3）颠覆常识与黑色幽默

3．装饰

（1）传统装饰插画

（2）当代装饰风格插画艺术设计创意教学14

4．错视

5．超现实主义

（五）插画常用技法

1.构图处理

2.造型处理

3.色彩处理

4.细节形态处理

5.光影处理

（六）插画常见问题

1.构图不合理，没有突出插画主题

2.人物结构、场景透视不合理，导致人物变形等问题。

3.插画色彩搭配不合理，导致层次不清晰，色彩与画面主题

不匹配。

（七）创意设计实做训练

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（结合市场调查）

1．种类

（1）商业插画类

（2）文学插图类

（3）单幅漫画、多幅漫画、四格漫画、连环漫画

（4）装饰性插画类

2．绘制方法

（1）手绘类

（2）数字绘画类

（3）其他表现

（八）设计案例

1．故事插画创作——法制宣传

（1）对法制宣传期刊进行了解，了解客户需求及市场定位。

（2）对法制故事进行创意，完成小草图。

（3）对法制故事进行插画绘制，根据草图，完成细部构图。

（4）完成总体的插画故事创作，线条绘制、上色等工作。

最后进行细节调整、定

稿。

2．装饰类插画创作——墙绘

（1）对实地进行勘测，进行市场调查，了解客户需求。

（2）根据客户意见完成创作草图。

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（3）根据客户意见完成墙绘色稿，并制作墙绘效果图，与

客户进行沟通。

（4）进行实地绘制、上色等内容，完成最终墙绘成品。

（九）重点难点

1.重点

（1）插画绘制与创作的基本理论

（2）插画绘制技法与表现手法训练

（3）插画创意、构图、着色训练

（4）进行文学插图、商业插画、漫画（单幅、多幅、四格、

连环漫画）的训练

（5）数字绘画与计算机辅助设计训练

2.难点

（1）学会分析客户要求，并依据要求完成主题创作训练

（2）完成符合市场需求的商业插画创作，主题、构图、色

彩，都需要进行全方位考虑。

（3）学会对插画细节进行刻画，让插画具有细节及内涵。

五、实践教学进度表

实践教学周：14周，共56学时

实践教学内

容

操作训练形式学时安排

基础理论了解插画的基本理论知识，构图方法、

明暗关系、着色技巧，画面细节的处理

4学时

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技巧（校内）

认识插画工

具

了解各种插画工具，如彩铅、水溶性彩

铅、丙烯、蜡笔、水彩、数位板等（校

内）

6学时

市场调查对生活中的插画创作进行考察，了解插

画在生活中的实际用途，使用场地等（校

外）

基本技法了解掌握基本插画绘制技法（校内）对

各种技法进行一定的训练10学时

不同的插画

形式

商业插画、文学插图、单幅漫画、多幅

漫画、四格漫画、连环漫画的创作（校

内）

写生创作写生创作4学时

插画草图设

计

掌握电脑制作及手绘草图方法（校内）6学时

插画设计训

练

掌握插画设计及创作方法

实践案例：故事插图，四格漫画等（校

内）

8学时

掌握手绘板绘制插画的方法及过程，实

践案例：场景插画绘制，人物插画绘制

等（校内）

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产品市场考

察

了解插画设计产品的市场需求及定位4学时

插画创作及

实际

制作过程

集体进行课题构图及相关创意，并完成

独立的插画创作，同时完成工作进展册。

12学时

期末考察向考核组进行作品展示，讲评设计理念

及制作过程（校内）

2学时

六、考核方式和成绩评定办法

根据教学内容和教学目标，学生应按照本学期学习实践，完

成指定的实验任务并进行最终测试。

（一）、考核形式

1.考查分手工和上机两部分。考查按五级制（优、良、中、

及格、不及格）评分。

2.插画设计创作阶段根据各小组或个人的设计需要自行购

买创作材料。

3.设计作品以作业形式交回，并进行考核，打分。

4.自己独立完成或团队合作设计（含设计方案、设计报告工

作进展册）并制作出符合市场需要的插画作品2件，手绘或数字

绘画，共计2个学分（教学实践学分）

（二）、成绩评定办法

平时（50分）、期末综合设计（50分）。其中：平时成绩

以考勤及平时练习会准，要求学生考勤缺席不得超过3次，否则

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课程不予通过。期末考试为综合插画设计考试，考查的内容包括：

市场定位、客户分析、插画构图、色彩、表现技法、形态表现等。

（三）、考核要求

1.插画作品必须与教学学习相结合，理论联系实际。

2.插画作品实物具备商品化要求,绘制精细,能迎合市场需

求.并具备功能性和审美性两大特征。

3.插画作品必须付有工作进展册。

4.工作进展册内容必须严格按照以下步骤进行：插画作品的

设计概念，绘制方法，市场分析，绘制步骤，效果图。

七、参考教材

《插图创意设计手册》（日本）视觉艺术研究所编林崇珍

译中国青年出版社2019年出版

《插图设计》蒋啸镝主编湖南大学出版社2019年出版

《插图设计》唐鼎华编著上海人民美术出版社2019年出

版

《艺术百科》任达升主编海燕出版社2019年