改变思维作文（精选24篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是为大家整理的改变思维作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一个人的思维仿佛像无数个数学公式一样，如果套用错一个，那么就要另寻其他了。
我们从呱呱落地而起，就有了一个生命的***思维。我们虽然无法改变自己的出身，那么我们可以改变自己的思维。去换另一个思维角度，去面对生活，去学习，我们的人生才会真正的绽放炫丽的光彩。
曾经的我，学习程度并不好，每当遇到学习上的烦心事，便会独自生闷气，怨天尤人，甚至讨厌自己，怎么努力都摆脱不了失败得困状。
与同学好友在一起时，我总会觉得很自卑，因为他们的才华，很多是我所不能比的。不论走到哪里，他们都会发出夺目的光彩，散发着耀眼的光芒。而我，却只是他们的陪衬物。所以，我学习也没有长进，心情也不好，导致恶性循环，成绩往下坡走。
后来，听了攀登读书中的《改变思维因式》，我才换了一个角度去思考，一步一个脚印的走好了自己的学习路。
在人生的旅途中，我们无法改变生命的长度，但可以加快生命的广度。我们无法左右天气，但可以改变自己的心情……是的，每件事都有它的两面性，我们既然不能改变环境，就应该尽快的适应环境。我们要及时的改变自己的思维定式，乐观的面对困难，面对学习生活中的一切，让自己的生命放出异样的光彩。
每个人都有自己的思维定势，或是正向积极的，或是消极负面的，积极正向的思维定势是我们要去学的，而消极负面的是我们要改掉的。
今天要说的就是我们不要在失败面前倒下，失败之后要勇于站起来，不要因为一次失败就再也站不起来了。
给大家讲个故事，一只乌鸦在树上建了一座鸟巢，可是正好这天，风把鸟巢吹翻，乌鸦满身都是伤，从此再也不搭鸟巢。可是这次，它在树上并没有搭鸟巢，它没有想到的是，后面有个猎人在射它，它满血淋伤地跑了，最后他又重新搭起了鸟巢。
其实，鸟巢被风吹倒了，就好比这个失败，而猎人射箭就是一种失败，失败之后不能站起来的失败，最后明白了原因，就会再次成功。
就是这样，人并不像乌鸦一样还有跌倒之后不能站起来的失败，只要你跌倒了站不起来，没人会提醒你，所以我们一定要从失败中站起来。
思维定势，有积极的和消极的，虽然特点不能追求完美，但思维定势是可以追求完美的，只要我们把消极的思维定势改成积极的思维定势，就一定向优秀迈进一步。
思维改变是如何的，其实这种改变与我们心的思维如何变化产生了怎样的人生对比。其实只要我们心中存在于现实生活中，只要改变下思维方法与思维模式就可以走出思维困境了。
思维改变就是因为我们心中或成长中存在于封闭式中的生活与人心中的记忆，所以我们心中不要认为我们的心中与思维是正常的。其实只要我们地思维有一定和认识话就可以通过思维模式进行调整，所以我们心中不要认为思维改变是一种矛盾思维。只要我们心中不要认为这是一种思维上的定义，其实只要我们心中在成长中不去抱怨就可以通过思维中的思维定义进行人生中的一次彻底的进行分折。所以我们心中不要要认为思维已经跟不上内心变化，只要我们心中不要认为我们心中或内心存在于生活中的时候。思维改变模式主要因为我们心中或成长中的记忆，所以我们心不要认为思维是可以通过心中。同时我们只要不断地去总结，同时也因为我们心中一直存在于生活中的每个人生时候。因为我们心中或许一直存在于生活中的时候或人生中的定义或成长，我们心中或许一直存在于内心中。所以我们心中不要认为思维改是一种害怕 。
思维改变其实是人对生活的认识，在生活中作出生活中的选择。因为我们心中一直存在于生活中，同时我们心中如何应对生活中的时候。我们在内心中如何对待，其实只要我们面对生活中同时也不断面对生活中一切困境。
终于有点儿明白，为什么会有点反感那些叨叨了。
即使明知道人家也是好意，也是一种情绪排解，但总是时不时地听到，还不能很客气地打扰的情况下，那种被叨的烦躁的感觉真的让人很恼火。
如果不是出于礼貌的话，可能直接就给开静音或者结束聊天。
后来无意中也学着改变话题，但实在也找不到彼此心意的，只能是挑一些看似接近但有些不太一样的来讲。
结果对方还总能一次又一次地把叨叨的话题又扯到了一块。
那是有一种让人力不从心又恼怒的方式，之后也学着提到一些其他的，原也是一些茶余饭后的谈资，至少听听新鲜就是了。
对方却是听的渐渐地沉默，先选择结束对话。
好一会才明白过来，原来自己无意中用的方式恰恰是有一点像“以其人之道还治其人之身“，可能原本是有点那么个意味，但当时也没细想。
也许对方的心理并不好受，可是也不曾想过，每一次那些叨叨对我们也是一种伤害。
如果能想通这一点，或者早就有所改变了。
这也让我想到了祥林嫂，谁会喜欢和一个天天爱诉苦的人一起聊天呢？
第一次人家听可能会同情，之后是沉默，再之后就是厌烦。
我们能做的就是把自己手头上能做的事情做好就是了，而不是一再地把伤疤揭示给他人看。
每个人都在为自己的生活奔波，谁也没空花时间一直陪你苦脸掉泪。
还是要学会改变思维，别让自己沉浸在负面的情绪，更不能被他人负面情绪所影响。
一连听了好几天老师的直播课，甚至是在假期的清晨。
本来是特别地想一直努力地支持他，因为他有一个特别让我们钦佩的目标，那就是连续不间断地播一百天。
这是一个看起来容易，坚持执行下来特别有难度的行为，所以就冲着这一点，也是我们想要去帮他一直坚持的理由。
当然这其中还有他的渊博的知识点以及总是能蹦出的一些奇思妙想，很不一样的思维层面，听到就是一份收获。
只不过，当听的多了，还是会有点儿小小的不同的想法。
一个是现在他的整个广告时间越来越多，还没听上几分钟讲干货的时间，结果售卖广告又占了一大半，这个就会让我开始思考，有没有必要把时间耗费在听他的直播上。如果只是花上个半小时，偶尔听一听，尤其是有不错的知识点的时候，那捧捧场就可以，但有必要一直在浪费时间听那重复的广告词吗？
其实也是可以理解，一个人如果把线拉长，这中间肯定是要一直补充能量或者是掺杂着别的，毕竟没有谁能够那样无止尽的输出。
所以，要改变的并不是他，而是我们自己。他只是在做自己应该做的，且是越来越适应他自己的，而我们也要学会适时地调整，学会更好地优化自己的时间，而不是盲目地追随，这也算是这几天听课后的一个思维的改变吧。
很多时候我们会认为环境变了，思维为什么也会变。今天我们来讲一讲为什么思维也会变的，之所以思维也会改变。主要是困为我们生活在现实生活中难免会有心情不好的时候，这时候就是环境的改会使你从生活中或现实生活改变了生活模式。之所以这种模式会来源于生活，主要是因为我们处于一种或两种以上的变化。
环境改变思维也会改变主要是因为我们心中的思维模式已经固定了，所以我们经常会认为这种改变来源的于自身。其实不是，反而是一种内心中的思考方式。所以我们不要认为我们思维已经开始定型了，其实这个定型来源于生活。因我们市调整好内心活动中的不焦燥，同时也不要去管它如何存在 。因为我们心中长期处于生活中时候，环境为什么会改变思维呢？
其主要的因素就是我们对于生活产生对现实生活中的矛盾思维。其实我们心中或许早就开始改变了，因为我们心中有时候会将现实与虚拟产生了困境。有时候我们会将生活中的琐事或人生中的思维改变而认为的思维记忆，因为我们心中或许一直处于生活中思维变化。其实这种变化只要我们能够认识到，同时也要认识到我们生活的每个角落里的心情与情绪。所以说我们不会被环境改变而去改变思维，我们心中我们或许一直存在于生活中的时候。
环境改变思维也会变的主要是因为我们心中长期存在于生活中的时候产生了思维与环境中的模糊，所以我们要调整好自我心情同时也调整好自我的内心。
记忆还停在初一报到时，和同学在开玩笑，我说初中三年啊！还有好长的时间吧，可是转眼之间离初二已经不远了，我回想起这半年多发生的事，我成长了。
还记得小学五六年级我的数学很差，上课很少认真地去听老师讲课，我曾经常面对老师的指责，一拍桌子就走人，回家后，在父母的唠叨声中也摔过房门。
父母给我报了补习班。为了考上理想的初中，我一直不停的刷题，一刻都不能放松。但是时间一久，我觉得补习没有什么意义，还让我更加的讨厌数学，甚至说过想要放弃。
不过进入初中的我就变得明显不一样了，在mr。胡的指导下，我变得自信，一次拿到高分后，我感受到了数学带给我的快乐，所以一次比一次努力，最终总会获得在平日努力后带来的好成绩，我慢慢的爱上了数学。
不仅数学有了改变，我还养成了早起的好习惯。
因为进入初中之后，早上7：00时就要晨跑，和小学不同，7：00的我还在梦里游荡，可现在却要更早起来，所以刚开学的几周，我都是差一点就迟到了，可现在的我不一样，我总会早早的起床，在家人依旧熟睡时，我奔向学校，和同学一起打篮球，等到大家7；00晨跑时，我已是满头大汗，这样的日子坚持到了现在，早起已经成了习惯。
在进入初中之后，留给兴趣的时间变的更少，所以我每当第八节一下课，我总会冲去球场，还有每天早上一点点的时间用来打球。
在这过去的近一年里，我对游戏就没有小学时那般着迷，现在的我可以说不想去碰，这或许就是成长吧。从中我发现，我已经能很好的克制自己的欲望了。
将近两个学期过去了，这些就是我的成长！
穷人的孩子早当家，这是我小时候，大人们常念叨的一句话。
亲戚、邻居也经常这样委婉的表扬我：这孩子真懂事，才几岁就帮家里干活；这么小就知道给家里省钱了，将来肯定有大出息……
诸如此类的吧，但在当时来看，我很享受这样的夸奖，于是，我就更加努力的学习，拼命的做个好孩子，会发光的孩子。
这仿佛是一个怪圈，你变得越好，荣耀加持得越多，你就越是不敢犯错。哪怕这种错误是被动的，可原谅的。
小学六年级单元测验，当时我发烧，考了个第六名，畏畏缩缩的不敢回家，因为我最差的时候也是第三名。
我很怕，怕丢人，怕再也听不到别人的夸奖。
其实，在几十个人的班级里，第六名依然是很好的成绩，尤其还生了病。之所以会这样，是因为我一直把别人的赞许当成奖赏给自己的糖果。我讨厌做家务，也想和其他孩子一样，买些漂亮的小玩意，满世界的跑。
但是不行，孩子和穷人家孩子是两个物种。
你得时时刻刻提醒自己，假装出我没钱，可我很上进的姿态给人看。
当然，那很累。
有一次，班上一个女同学过生日，我们几个人一起去庆祝。快到地方时，一个小伙伴提议，每人均摊20块，就别让女生花钱请客了。
于是，我假装肚子疼，带着一种世界寂灭般的心痛感跑回了家。
那天之后，我就总觉得像是欠了她很多一样，于是越走越远，越来越梳离，直到毕业时，她送了我一本笔记本，我才知道，原来，她从未将这件事放在心上。
这样的事太多太多，比如同学在出租车上招手说，下这么大的雨，快上来一起走吧。而我自己呢，要么摇头等雨停，要么下车时忍着心痛付掉自己那一半车费。
但其实，他只是想捎着你。
再比如和同学吃午饭，如果是他花的钱，那一定会尽快找个机会，再请回来。
那是一种匪夷所思的自尊心，几近于病态。
因为穷，所以不想，也不敢欠人情。
而这种自尊心的建立和坍塌，通常只发生在一瞬间。
之前听读书会的时候，了解到看书的时候应该带有”批判思维“，不能直接就是”人云亦云“。
这个概念，也让我想到那一句”尽信书，不如无书“，说白了，就是读书不思考，那也只是表面上的看了，并没有真正地掌握其中的知识。
突然想到这个概念，是因为早上看的一篇文章，说的是一位年轻的女主持，曾经是优秀的学霸，后来参加海选，一路冲关斩将，最后以第二名的优秀成绩入选，而她平时的资格考试成绩更是一度都比一些资深主持要高。按理说，这样的女孩是自信且优秀的。结果在她参与的主持中，长达近十年的时间里，她只是被安排成了一个背景墙的人设，基本上插不上话，同时也是被大家用来取笑接话时的梗，极尽所能地用她的缺点来挑出话题。
可以说，我和大多观众一样，觉得这样的笨拙的主持功力，为什么能登上那样的一个很火的节目，也许是有什么后台？直到如今，日亦成长的她退出了那档主持，按着自己的成长方式去发展，反而让大家看到了不一样的她，优秀睿智。
我为文中的她感到开心，同时也觉得作者说的在理，结果翻到评论的时候，却发现仍然有不同的声音，于是我想了”批判思维“，我只能说，作者以及那些不同声音的读者的观点都各有道理，都各有片面性，毕竟人性，大家看到的不同的一面，也就有不同的想法。
但通过这件事，也更让我明白要时刻保有”批判思维“去看待一些事，不主观不片面，学会更全面地去观察了解。
只有经过风雨，才能看见彩虹，大家都认为，这是一句正确得不能再正确的话，因为老师们都常说，只要付出努力，就会有收获。
不过，风雨过后，真的就会有彩虹吗？从我来到这个世上，下了多少场雨，有过多少被风吹落的树叶，但12岁的我，却从来没有真正看到过一次彩虹，不是说风雨过后会看到彩虹吗？所以，也许这是一句对的话，但并非所有人都照做便可成功的。有些人努力了，便有了收获，但有些人一直努力，却不但没得到收获，还付出了代价。是方向不对？还是太盲目？谁也不知道，只有自己清楚。
昨晚，我把一篇未修改过纯原稿准备比赛的作文，交给老师，看看可以了吗，但题目是《感情是世界上最黏的胶水》，最后写的是“即使很黏很黏，总会有分离……”老师说，主题很新颖，但结尾要朝正能量发展，和题目对应，当时我特别迷茫，我没觉得和主题不对映，没觉得不是正能量呀！只不过逆向了点……在老师面前，我还是微笑着点点头，表示明白了……
对此，我也是醉了……
要做一个好孩子，也许并不难，只不过是相信真理，无条件信任权威，但以后，长大成人了，也许只是个平凡得不能再平凡的人，往往有时候，当坏孩子，不畏惧权威，挑战权威是真理，但又可能会有一堆麻烦事，所以，也许当一个不好不坏的人才是成功的通道。
每个人都不是完美的，没有人每一句话都对……
有时就需要逆向思维！
我看了一个故事，觉得非常有趣。一家酒店经营的很好，老板准备开展另外一个业务，准备从三个部门经理中物色一个。
老总问第一个部门经理：“先有鸡还是先有蛋？”
第一个部门经理立刻回答：“先有鸡。”
老总向第二个经理问同样的问题，第二个部门经理说：“先有蛋。”
老板也问第三个部门经理同样的问题，第三个部门经理认真的答道：“客人先点鸡，就先有鸡;客人先点蛋，就先有蛋。”
老总笑了，他决定将第三位部门经理升任为这家酒店的总经理。
照平常来说，怎么可能说鸡就先有鸡，说蛋就先有蛋呢？但是把你换在饭店里问这个问题，意义就迥然不同了。只要我们稍稍变通一下，就可以答对了。
我们看过许多脑筋急转弯，上面的题几乎没有是和科技着边的，就是靠我们转动一下脑筋，就很会发现这是一个多么简单的问题啊，可是自己却想了这么长时间。我们就是把有些实际上非常简单的问题想复杂了。
有时候，一些问题的答案很愚蠢，但仔细想一想，这说的还真不假。我们总是爱往一个方面去想，其实，我们可以王多方面的去思考，这样就会觉得一切都很简单。
一些时候，论理、科技，并不能解决一些问题，而平常开玩笑的话却成了答案。
如果找不到处理事情的正确方法，我们就换个角度跳出原有惯性思维的框框，我们就走上了一条新路，即“柳暗花明又一村。“
回首六年，我的之路让我感慨万千。
小时候，我不喜欢写，甚至老师一布置看图写话时，我就会投以幽怨的目光，并在口中碎碎念地埋怨，每次寥寥几笔就随便交差了。
二年级的时候，一次语文考试，老师在一位女同学的旁打上一颗鲜艳的五角星，还在全班同学面前朗读一番。我十分嫉妒却又万分羡慕，那五角星就像一把刀，深深地刺进我的心，而老师那抑扬顿挫的朗读声却仿佛责备我的暗语一般冲击着我的心房。这时我便下定决心，我要跳出那个框，下一次势必夺得五角星，也要让老师在同学们面前读我的文章！
这或许看起来有些狂妄，但我后来的确做到了。那个星期开始，身为二年级的我便读起《爱的教育》《安徒生童话》，以及一些高年级同学所作的优秀。在那一段时间里，我整日手握一支钢笔，在书上写写画画，还背了一些富有诗意的句子，遇到深奥的还追着老师打破砂锅问到底。果然，功夫不负有心人，在之后的语文考试中我终于博得了五角星，老师也朗读了我的。在那一刻，我真的跳出了那个框！我很欣慰，也有一点心酸——这种跳出框的滋味。
老师那声情并茂的朗读声和那鲜艳的五角星让我深深地爱上了写作，我就像婴儿眷恋母亲的怀抱，是那样地热爱，迷恋。我快乐于跳出那个框后的成功。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读与写作将一直陪伴着我跳出那一个个的框。
最近看书的时候，都有下意识地研究书中的目录，并将有用的目录结构记录下来。我训练自己在正式开始阅读时做这件事，不仅仅是为了阅读前能够很好地整体把握全书的内容，更重要的是学习一本书的知识框架与结构化思维。
作者在写一本书的时候，肯定遵循某种逻辑条理与思维方式去叙述整个情节内容，目录可以说是写作的大纲，目录就是将书本内容高度概括化的树状思维结构。
最经典的目录结构一般遵循五个w与两个h的原则：who，when，where，what，why，how，how much 。也就是我们语文老师作文课上强调的记叙文六大要素，是谁，什么时候发生的，在哪里发生的，发生了什么事，起因，经过，结果。
还有一种常见的是目录结构是，发生的现象群体，大量的数据调查，研究现象背后的本质，得出结果并实验证明等等。这类目录结构常见于自然科学类的书籍中。
当然有些书籍是遵循这些基本的目录结构，但在一些文学类书籍上的目录，作家们常常不按常理出牌，以另一种个性化的结构方式让人陡生鲜异之感。
比如，意大利伟大作家卡尔维诺的《看不见的城市》一书中的目录更是有趣奥妙，该目录用了十一个小标题，对应五十五个城市，第一章与第九章相互对称，整个目录具有一种回环往复的结构美。这种新奇的发现让我感觉非常惊喜，阅读本身就是一件人生乐事，而目录结构的趣味性研究更将吸引着我进行下一步的深度阅读。
在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。
为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。
其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。
在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有好处的。”所以说，跳出自己的舒适区，面对新信息与挑战自我，才真正成为成长学习人才。
寒假的一天早上，我起床后，发现爸爸妈妈两个“大懒虫”都还在睡觉，没有像往常一样把早饭准备好。我想：要不我今天给爸妈露一手？让他们两位享受一下？那么，准备什么早饭呢？再三考虑后，我准备做简单又可口的寿司。
说干就干，我先把做寿司需要用到的`材料准备好：半根黄瓜和胡萝卜，少许肉松，沙拉酱和两根香肠。我先估计了一下做一顿早餐需要的时间：1、把昨晚剩下的米饭蒸一下，需要20分钟；2、把黄瓜、胡萝卜和香肠切好备用需要8分钟；3、包上三卷寿司大概需要15分钟；4、泡三杯牛奶大概需要2分钟。天哪，我一合计，这样一顿早饭竟然需要45分钟？怎样可以节约用时呢？我仔细想了一下，想到之前学过的数学知识：统筹的概念，试试可以节约多少时间？
我仔细想了想整个流程，然后先把米饭放进蒸锅，接着利用蒸饭的空余时间同时把胡萝卜、黄瓜等食材切成需要的形状，随后，我把牛奶泡上，这样可以直接节约10分钟。米饭蒸好后，我马上开始做寿司卷。这样一来，其实只需要20+15=35分钟。
爸爸妈妈起床后看到餐桌上的寿司和热牛奶时，别提有多高兴了，他们都夸我长大了。其实，我们的生活中无时无刻都有数字相伴，我们要善于发现和运用，这样，生活中的许多事情都会变得方便、快捷起来。
换一种人生态度，使我们少些不必要的挫折；换一种眼光看世界，世界会从此焕发明亮；换一种思维看人生，人生道路从此便截然不同。
换一种思维，享受生活中的点点滴滴，人生会充实。其实在失去之后才懂得，生活中最不起眼的点滴，就如同星星一般存在，那么平凡渺小却又是值得欣赏和珍惜的。换一种享受平凡的思维看世界，人生会充实，明天会精彩，未来会值得令人向往。
换一种思维，不要总是悲观，生活不会永远一帆风顺，人生路上总会遇到许许多多大大小小的挫折。因为我们还没有放弃，因为我们不怕失败，因为我们不会注定失败。因为有青春，因为我们还有明天值得奋斗，我们用力付出。我们的路还很长，我们还有重新来过的机会，总是悲观的人，注定会总是看到失败。换一种乐观思维看明天，我们还有那么多的精彩未发现。
换一种思维，不要过分骄傲，不要过分自满。实质就是自以为是，’没有走过别人的路，就不要对人指指点点。‘自己要有自知之明，每个人都会犯错，需要的是他人的帮助，人生之路上，难免遇到许多挫折，我们要有化悲痛为力量的精神，而不是过分骄傲。换一种思维，不要过分骄傲，你会收获更大的成功。
换一种思维，站在他人立场看自己。人人都有小我，我们总是站在自己的立场看问题，学会变通。毕竟谁也不会永远正确。换一种思维，换一种立场，少些争吵，多一些理解包容。更热爱生活。
换一种思维，改变一个人生，换一种明天。
形容体育老师不知是用可恶呢?还是用可爱呢?这不重要，重要的是他让我在数学课上用思维引起了一场“轩然***”。
中午数学课，数学老师让我们都做作业，我很快就做好了，然后在那儿想一件事。课才上大一半，体育老师就在广播里叫足球队队员集合，他们他又要去比赛了，我们班有两个，一个成绩好，一个成绩坏，数学老师显然不肯我们的两位队员去参赛。离下课大约还有5分钟，有人亲自给数学老师打电话，老师才“放绿灯”让他们走，他们刚离开座位时，老师说了一句：“球不能不踢!”听了这句话，我觉得很奇怪：老师不是说不许去的吗?难道老师有“健忘症”?这才多会儿，就忘了自己说的话了。下课了，上完厕所我仍在纠结这个问题——“球不能不踢”这句话到底什么意思?想一击命中不可能，我只能浮想联翩喽：这是老师说的气话，等他们回来后揍他们;老师说这话是不管他们了;老师是无可奈何、被逼无奈才这样说的……突然几个字打断了我的思考，“薛元朝，你有一题改错了。”数学老师说。我拿来作业，订正好后又开始接着想刚才的问题：莫非这是老师说的反话?球是名词，换成“知识”行不，知识好像也是名词;而踢是动词，学也是动词，那“球不能不踢”的言下之意就是“知识不能不学”。也许是这样，正确答案谁也不知道。
数学课想这些的确不太对，但不知道答案，我是绝对不会罢休的。
生活中的一些不切实际的幻想其实就像地上的影，看得到却摸不到，有一种可望而不可即的感觉。但并不是因为它很遥远，只是那种幻想和地上的影一样——是虚的。
我以为今晚的夜空中不会有星了，却抬头望着深紫色的天幕上试图寻找最亮的一颗。一颗、两颗……有那么多吗？我甚至不信。也许生活在城市闪亮的灯火中，我迷失了少年纯真的本性，因为我几乎忘记了闪亮的星。
焊接是一总没给我留下好感的事物。因为它把原本不属于同类的东西硬粘在一起。还因为焊接时的光，虽然耀眼，却转瞬即逝。
我想用的心去触碰历史的真实，得到的却是无尽的迷惘。
走在拥有众多赞誉的校园中，我感到脚下的真实，同时也看清了自己的渺小。
我抬头在夜空中寻找启明星的时，才发现城市中霓虹闪亮，早已找不到星的。
独自在灯光的石子上徘徊，思考人生和未来，也似乎在等待什么。然而期待中的并没有来，我对自己笑笑，安慰失落的自己。
有时想想，其实孤单也挺好的。至少它可以让我有时间抬头看天，思考生命，欣赏自然。
人为什么要活着？我问过自己无数遍。回答是雷同的：至少是为了你关心、爱护的和默默以同样方式关注着你的人。
生命实在太奇妙了。在某天我会提醒自己，其实我很幸福，也很幸运，因为我是人，我有属于人的一切。
天气渐渐冷的时候，曾经的同学朋友都走了
买药的经历想来很多人都是有过的。
《六等星》里面那个孤独的人仰望着星空，说世间的疾病就如同天空的繁星一样多。是啊，随着技术的发展，现在的疾病数量被发现的可以说是越来越多了，其实有很多疾病可能在过去每天就记载，但是一直就没有被发现，直到后来随着技术渐渐的进步，才被记载到书籍里面去，才被人们所发现。
那么生病的时候很多人都是要吃药的，有一些疾病是不能用药物治疗的，但是也确实是有一些用药物治疗的疾病。
我知道在去药店的时候，因为药店的客户会根据自己的提成去这些药物，因为他们这个药物会拿到所谓药代的一些提成的。
所以说从我的角度看我就不会去买店员大力推荐的药物，这些都是他们从自己利润的角度去推荐，因为店员本身是做销售的，而销售岗位本身不是一个真正特别了解药物作用的岗位，而更多的是想用什么样的药物可以给自己提高收入，因此我从来不会买推荐的药物，也不会让店员推荐，如果他推荐这只会从另一个角度出发。
报告如果从店员的角度来讲，肯定是很痛恨我这样的人，他们就会觉得让，他们推荐的人越多越好，只要推荐的话，人们买了推荐的药物的，从这个销售的角度出发，就可以卖更高的营业额，并且获得更多的钱。
所以说在不同的角度上来看问题，有不一样的想法，我们也要给思维多一些方向的转变，才能让自己更灵活的思维。
在这次历险中，我们不小心走进了迷路森林。我们越走越觉得奇怪，为什么这个地方总是那么面熟。之后想来想去。啊！原来这个地方我们曾经到过。后来我们想出了一个法子。撕下衣服上的布条挂在树上。走了半个多小时，我们又看见了那些布条。我们已经心灰意冷了。我们决定把帐篷建在一个大坑里。
深夜，周围发出嗷――嗷――的声音，恐怖及了。第二天，我的同伴汤母决定出去找食物，他出去了好久，但再也没见回来。于是，我和另外几个同伴提出要去找汤母。后来，我们终于找到了汤母。他被一多三人大小的花给围住了。爱丽纱急中生智，想出一个办法，用火把或的枝烧断。这时我们发现汤母已经晕倒了。救出汤母后，我们有草药把汤母救醒。
又是一个恐怖的夜晚，我们住在帐篷里，发现玩命有亮光，于是我们结伴出去看看。另我惊讶，一拉花根的部分，花都亮了，再一拉，花中洒下水。我们高兴不已。现在，我们可以好好地梳洗了。
第三天，我们的食物已经不够了，我们决定不能再流在这儿了。我们找了一天又一天，终于，我们看到了希望，一只超大型怪鸟停留在一天小河边，奇怪的饿是，夜只怪鸟还会说话，我们用口语跟它交流，明白了它原来是一个外国探险者，他吃了一种毒果，之后就变成了一只大怪鸟。他还告诉我们，他不想看到来这里探险的人被困在这个鬼地方，被活活地饿死，所以他留在这儿，把迷路的探险者们救出去。
这次探险太刺激了。
逆向思维不是让你有叛逆心理，更不是让你与别人格格不入。
逆向思维是正常思维方式。只不过现在大多数人更喜欢正向思维，从而忽略了逆向思维。举个例子来说：“我们对于感动中国人物王茂华、谭良才事迹很熟悉吧。二人不顾个人安危舍身救出五名孩子后，王茂华不幸牺牲了。”我们看到这个事之后，多数人的反应是很痛惜，也很感动。这时候我们不妨用逆向思维重新看看这件事。第一：在火情初期，六名孩子如果选择往外跑而不是蹲在某个角落了哭的话，我想或许不会有如此惨痛的结果》在这方面也反映出了我们家庭教育是存在缺陷的。父母是孩子的第一任老师，所以我们父母更应该首先教会孩子如何自救，如何正确处理突发事件；第二：在谭良才和王茂华救人过程中，其他人在干什么？我看过视频，看到有很多人在现场“看”着火救人。在这方面也放映出了大多数人存在的自保心理，能少管就少管，能不管就不管的自私心理。
何为逆向思维？上编剧的这一例子就是逆向思维。居安思危是对逆向思维的最好总结。故人已有“生于忧患死于安乐”的古训，那么作为现代人的我们，是不是也该居安思危了呢？居安思危不是让你胡编乱造，也不是让你造谣生事，制造恐慌，而是学会从多方面多角度看问题解决问题。
正向思维不容忽视，逆向思维也不能忽略。
小时候住在内蒙古的一个村庄，那时候狼比较多，就是白天里，狼也在村边出没。家禽家畜被狼叼走的事件屡屡发生，人们谈狼色变。一个夏天的上午，一个男孩在村边割草时被两只狼围困住了。两狼一前一后，虎视眈眈。男孩很害怕，他想求救，但他知道，此时求救是徒劳的，因为村里的青壮男女都下到田里干活去了，只剩下一些老人和孩子。如果喊“狼来了”，喊破喉咙他们也不敢出来。孩子危急中开始大声喊道：“耍猴了、耍猴了”。那时候农村没有什么娱乐活动，耍猴是非常盛行的，颇受村民们喜爱。结果，听到喊耍猴，村子里的老人和孩子都向村子边跑过来。两只狼一看这阵势，马上夹着尾巴落荒而逃。那个男孩是我哥哥，他现在和我提到这件事时还心有余悸：如果当时喊“狼来了”，他肯定就成了狼的午餐。但聪明的他让思维拐了个弯，就成功化解了自己面临的危机。
人生处世如行路，常有山水阻身前。行不通时，有些人就开山架桥，最后蛮力耗尽，也逃不出“出师未捷身先死”的结局。而有些人只是转了个弯，轻松绕过障碍，就成功到达了终点。世事洞明皆学问，我们很多时候需要转弯的思维。让思维转弯，是一种大智慧，四两可以拨动千斤，弱小可以战胜强大，付出最小的代价收获最大的成功。
思维定势，这似乎是一把锁，锁住我们的智慧。它使我们只朝一个方向钻牛角尖，苦苦钻研，似乎使像淘金者一样的我们看不见藏在地底下的黄金——知识与发现。
有一次，我看见一个故事，叫做《心算家呆住了》是说一位历史上非常著名的心算家上台表演时，常常让观众给他出题。有一位先生自称一定可以难倒心算家，心算家说：“好哇，试试看！”于是那位先生便摇头晃脑的念了起来：
“一辆有1948人列车开到车站，上来98人，下去593人。”心算家很轻蔑的笑了。
“又到一个站，上来399人，下去46人。又到一个站，上来8032人，下去394人。”“完了吗？”心算家同情的询问他。“不，请你接着算！”那位先生固执地说道，接着又讲了起来：“又到一个站，上来97人，下去403人。又到一个站，上来7395人，下去3256人。又到一个站，上来749人，下去349人。又到一个站，上来3439人，下来29020人。”
“好了。”这位先生说，心算家挑衅地嚷道：”您现在就想知道答案吗？”先生微笑着说：“现在我并不想知道车上还剩多少人，我只想知道，这辆列车到底停靠了多少个站？”这位著名的心算家浑身一激灵，呆住了。
从这个事例可见，这位先生巧妙的运用了思维定势，使心算家落入了他的圈套。
同学们，让我们突破这可恶的枷锁——思维定势，找到一片美丽的新世界吧！
本文发布于:2022-12-22 11:45:00，感谢您对本站的认可！
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