机甲大师观后感65字

观《机甲大师》有感

看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份观后感，记录收获与付出。观后感你想好怎么写了吗？以下是精心整理的观《机甲大师》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观《机甲大师》有感 篇1

曾经的天朝比起日本是全面落后的。经过二三十年的此消彼长，两边差距越来越小，估计九零后和零零后就是最后一代用日本电器，看日本动画长大的中国人了。

现在综合评论太早，仅从第一集来看，制作不算精良，台词也欠雕琢，但情节流畅，故事合理。个人感觉校园场景还原度满分；人物形象看着眼熟；黑科技运用时髦。刨掉违和的普通话招新（吹毛求疵，真不算问题），唯一不满是清水湾工作室这名字尬得让人出戏。整体上——就和天朝各项事业一样——即便带着粗糙固执甚至混乱，但还是给人感觉一定会火。这种拦不住的冲劲就是所谓的势能吧。

能想到的上一个商业公司搞的动画是海尔兄弟。虽然情节早就忘了，但两兄弟的形象估计会永远记得（啊，还有“打雷要下雨~嘞哦~”的歌声...）。 机器人比赛这个情节不太好继续做下去，也不知道大疆有没有长期计划，只是希望不仅让更多人知道了这比赛，最后还能把”这个大学真NB，我要去读书“、”机器人真好玩，我要做机器人“的想法播撒一圈。另外好奇为什么要放在腾讯独播，这简直是为B站量身制作的呀。

最后同情一下那位四年前拒掉了一个校友创业小公司offer的同学。

谨做此评论真诚向不知道能不能说名字的大会献礼。

观《机甲大师》有感 篇2

不论对DJI，还是RoboMaster，做动画都有一点不务正业。

说话凭良心，RoboMaster有希望成为一个具有国际影响力的中国机器人赛事。从现场舞美、直播呈现和赛事体系构建来看，确实可圈可点。今年8月份有机会在深圳看了RoboMaster的总决赛，比赛的对抗强度进步之神速，比起20xx年乃至20xx年，简直就是一日千里。

即便如此，单纯一部机甲题材的动画，没啥值得说的。这个年头，做文化不伟大，动画早不再是上美等一些大厂的特权，工作室、动画公司遍地都是。社会上热钱翻滚，也顺便搅动了动画这一汪水，有钱就行。所以，这部动画确实有砸钱做广告片的嫌疑。

但我们这一代人大概踩了狗屎运，新一轮的科技潮流大概率会把我们以及我们的生活方式推到时代的前沿。还记得我们追过的四驱兄弟，灌篮高手吗？那时属于日本那一批人的时代，他们的生活方式，他们的世界观和创想，他们造的梦，成为全世界共同的梦。我想伟大的时代不过如此，就像老祖宗的汉唐、就像古希腊和罗马帝国、就像日不落和美利坚，所有伟大的时代都能给你留下文化的.烙印。

RoboMaster做文化不伟大，但是如果他们想打造一个伟大的赛事，这种理想主义的余温终究会归于文化。想一想，如果有一天，全世界的小朋友都会对来自中国的一种赛事而痴狂，并从小种下了“我也要变成那样”的想法，这件事就牛逼大发了。

我是抱着且行且观之的态度。不仅是想看看RoboMaster和他们的文化能走到哪一步，更想看看我们以及我们的时代会怎样。

观《机甲大师》有感 篇3

最近，看了一部大疆出品的纪录片《机甲大师》，大疆是是国内知名的无人机科技公司，在无人机的设计制造方面拥有很多的独特技术，它所生产的一些用于航拍会议的无人机甚至被一些小国家用作军事用途。为了契合当前的时代背景，同时为自己做一做广告，由它来出品一部科技类的纪录片就不足为奇了。

《机甲大师》的背景是一场叫做Robot Master的比赛，就是全国大学生机器人大赛，这项比赛由共青团中央、全国学联深圳市人民政府联合主办，是全球独创的机器人竞技平台。比赛形式初步定为：参赛双方各自制造多台战车，在一个复杂的场地内相互较量，最终由电子裁判系统判断比赛胜负。别看说得简单，在制造战车的过程中，涉及很多学科的协调运作，如二维、三维设计，电路系统、控制系统的设计，机械结构的设计等，还有战术配合、进攻策略等方面的谋划，是一次综合性的能力比拼；再加上其颠覆传统的比赛方式震撼人心的视听冲击力、激烈硬朗的竞技风格，吸引了全国数百所高等院校、近千家高新科技企业以及数以万计的科技爱好者的关注。参赛队员将通过比赛获得宝贵的实践技能和战略思维，将理论与实践相结合，在激烈的竞争中打造先进的智能机器人。

这部纪录片一共六集，分别介绍了山东科技大学、电子科技大学、哈尔滨工业大学、中国石油大学等在RobotMas—ter比赛中有较强实力的学校。这部纪录片的特点是每一—集都比较短，大概二十分钟左右，都是在大学中实景拍摄的，所以能让我们产生共鸣。片子讲述的都是每个战队在参加比赛的过程中的起起落落，有取得成功时的欣喜与兴奋，也有经历失败后的质疑与迷茫，有碰到困难时的努力奋斗，也有他们日常生活的点点滴滴。在他们的身上，我们能看到—些共同点：执着坚持。勤奋好学、争强好胜，认真细致。同时，作为一个团队，有一个共同的目标，每个人都为获得比赛的冠军去努力；有一个可以带头的队长，带领大家，继承前人的比赛经验，继续开拓奋进，在团队遇到困难时，带领大家寻找方法，走出困境，在团队骄傲自满的时候，也能及时察觉，找准方向定位。这对于一个团队，尤其是一个需要传承的团队是很重要的，在团队的迷茫期，如果队长不能带领大家走出低谷，那么，这个团队的凝聚力就会降低，团队将来的路也会愈加难走。

一个设计类比赛，要想取得一—个好的成绩，不仅仅取决一个作品是否亮眼，能否在评审中获得更高的分数，还需要很多条件，只有天时、地利、人和，才能马到成功。首先，最重要的就是凝聚力。比赛主要考验的是—个团队的凝聚力。一个团队只有心往一—处使，才能成为最后的胜利者，不论团队的人数是多少，每个人都要为团队贡献自己的一份力量，只有这样，团队才有了成功的最初保障。

团队的凝聚力体现在个人的身上就是每个队员的责任心，在此期间需要团队的成员各司其职，阵脚不乱，尽心尽力地完成队长交给的任务；应用自已所会的知识，同时也要努力学习自己不会的知识，来解决在比赛中遇到的问题，要有解决问题的决心和信心，要有毅力，坚持就是胜利；同时，要注重团队的力量，同队友们讨论所遇到的问题，往往会得到意想不到的效果。俗话说：众人拾柴火焰高；三个臭皮匠顶一个诸葛亮。一个牢不可破的团队是一场比赛胜利的关键所在。

一场比赛， 不论是学术类的还是设计类的，都是对自己所学知识的综合应用与训练。尤其是设计类的比赛，不只是对所学工程知识的应用，由于还需要制作实物来实现设计的功能，这就需要参赛者有一定的工程设计能力和一定的动手能力，需要参赛者掌握一些计算机设计软件，如Auto CAD、Sal—idWorks等；由于需要进行答辩来展示自己的作品，还需要参赛者编制说明书，制作幻灯片，拍摄作品展示*等，所以还需要参赛者熟练掌握办公软件*剪辑软件等，这样才能完成一项比赛的大部分工作。在比赛进程中，可能还需要团队成员继续学习其也的知识，以便应对比赛中所遇到的问题。

总之，在大学期间，参加一些科技类竞赛是非常重要的。和一群志同道合的同学，组成—一个团队，在一定的时间内，专心致志地做一件事情，一—起为一个目标努力；在学习、劳动、争吵质疑中共同成长，共同进步，这绝对是一次令人难以忘怀的经历。在其中，你会学到很多比赛的经验，学到为人处世的方法，学会如何与同学或老师交流问题，学到很多书本上学不到的知识；对自己学习的知识进行综合系统的应用，体会如何应用书本上的知识解决实际中的问题，为将来走向社会，解决工作中的问题打下基础。

在这个“大众创业，万众创新’的时代，作为当代的大学生，我们]应该积极响应*中央的号召，积极创新创业。创业的门槛可能有点高，需要一些资本和头脑；创新相对来说比较容易，大学生最容易接触到的创新就是科技竞赛。大学时代是最纯洁的时代，也是人生中最美好的年代，同学们之间有着纯真的友谊，老师对同学有着无私的帮助。在这个青春飞扬，热情似火的年代，我们应该参加一些比赛来丰富自己的课余生活，不虚度大学的宝贵时光，让自己的前途更加光明。