2022全国乙卷河南高考优秀作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是帮大家整理的全国乙卷河南高考优秀作文，欢迎大家分享。
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，
奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【作文范文】
这是一道可圈可点的材料式思辨型作文题目。它既符合新课标写作教学理念，又彰显核心素养内容，同时不落时代热点窠白，让历史文化的厚重与青年报国的理想水***融，引导考生深入思考追求理想的方法、路径、目标及其关系等。
作文题目的立意核心为“如何追求理想”。材料引经据典，让考生感受历史；联系现实，让考生观照当下，结合自身，思考发展。考生可以从中体会中华优秀传统文化的丰富内涵，坚定文化自信，进而融古通今并为时而著，阐发理想信念、青春内涵。这一试题充分彰显了立德树人、铸魂育人的教育理念，考查核心素养能力要求和学以致用的语文特点，厚实稳健，难能可贵。
针对这则引用名言型材料，解读时需要把握三个维度，进行三个追问：材料的核心内涵是什么？材料中引用名言的用意是什么？如何巧妙利用名言内涵构思拓展行文思路？其实，上述三个问题的答案还是显而易见的，分别是：结合名言阐发当代青年对自身发展的理想追求的看法、态度与认识；形象具体地诠释理想追求的层面及联系；理想是照亮当代青年前行的灯塔，如何具体追求理想则是科学智慧的博弈。明白了这些，立意就会水到渠成，文章就会倚马可待。
作文题目没有明确具体文体，就给了考生自由选择的广阔天地。考生要像田忌赛马那样，扬长避短，拉自己最好的“马”参赛。中规中矩的议论文，激情飞扬的演讲稿，娓娓道来的书信体，剑拔弩张的辩论稿等，无一不是可供考生选择的绝佳文体。需要注意的是，考场作文要戴着镣铐跳舞，在写作时，既要注意文体的具体特征、中规中矩，又要个性鲜明、情文并茂。
具体写作时，需要做到以下三点：
首先，具体深入挖掘，切忌泛泛而谈。不能就理想或理想追求空洞高调地写，务要落地生根，紧扣时代脉搏，紧紧围绕理想追求所涉及的基础、方法、路径、目标及其关系等展开。前者是假大空，华而不实，味同嚼蜡；后者是真巧实，丰赡充盈，隽永有味。
其次，紧扣时代思辨，彰显个性特色。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写作任务指令也明确强调了这一点。考生宜以理想追求为圆心，以峥嵘时代为半径，以小我大我为笔墨，以讴歌青春、畅想未来为动力，去画出一个个文质兼美的作文之圆来。
第三，巧做文体选择，亮出三张王牌。选择自己最擅长的文体去写，打造飞扬的语言、自然的结构和美观的卷面这三张王牌去征服阅卷老师。比如，写成一封书信，最好主副标题兼备一主标题彰显观点、画龙点睛，副标题契合材料点明对象。当然，无论选择什么文体，格式都要规范严谨。
“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”当代青年，不正应从先哲的话中觅得追求理想的真谛——怀义而行、修身圆梦吗？
以思省己，方正逐梦之向。我们钦佩唐太宗的贞观之治，其实这源于他的从谏如流、善于反思、反求诸己；我们盛赞改革开放的伟大成就，请感谢那些摸着石头过河的改革先驱们；我们点赞中国航天的辉煌创举，也不可忘却那创新背后集思广益的决策、端正思想的务实。没有******在遵义会议上的***思考、力挽狂澜，怎有中国***在生死攸关处的华丽转身？没有华为居安思危、先着一棋，怎有别人落井下石时的危机化解、技术替代？没有吾日三省吾身，理想之花怎可灿然绽放？
所有的努力都是理想的铺垫，所有的理想都是为了“义”的彰显。一百年前为了新中国的诞生而抛头颅洒热血的***先烈，何尝不想念骨肉的团聚？何尝不眷恋家庭的温馨？他们却最终选择为理想正义而献身，这是源于道义，根于理想，发自心底。疫情震荡的余波里，涌起新青年报考医学专业的热潮，每个渴望健康平安的朴素梦想，汇涓滴而入江海，护道义而化精神，为明天而矢志不渝。
理想在前，风雨兼程。追求理想的新青年们，让我们融入中华民族伟大复兴的洪流中，以德护梦，怀义而行。
理想是什么样子？
它是孟子的“舍生而取义”，它是屈原的“虽九死其犹未悔”，它是杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜”，它是当代青年只争朝夕不负韶华的圆梦行动。
汉代扬雄说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”他强调实现理想过程中的修身、端正思想和行动。孔子的做法就是一个很好的典型。孔子的理想与追求是“天下大同”，而完善修养是达到贫而乐道、富而好礼的理想境界的不二法门，所谓“学而时习之”“己所不欲，勿施于人”“闻《韶》，三月不知肉味”“尔爱其羊，我爱其礼”等。同时，孔子一直在不断反思自己完善自己，进一步端正思想，找到实现理想的突破口，于是有了周游列国等故事。
当代的我们应该追求什么理想？又该如何追求理想？
“我要一步一步往上爬，
在最高点乘着叶片往前飞。
任风吹干流过的泪和汗，
总有一天我有属于我的天……”
“最高点”是追求的理想，“一步一步往上爬”是果敢的行动，而“蜗牛”正是你我的真实写照。
汉代扬雄在谈及理想追求时曾说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的。奠而后发，发必中矣。”流光一瞬，华表千年，一代人有一代人的青春，一代人有一代人的理想。我辈青年，在追求理想时，正确处理好基础、方法、路径、目标及其关系后，方能在人生路上扬鞭策马，日夜兼程，从而不负韶华，无负盛世。
“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。壹是皆以修身为本。”先哲如是说。追寻理想的路上，需要我们修其身，将青春的理想和家国的乐曲一起奏响。当留学东瀛的鲁迅奋笔写下“我以我血荐轩辕”之时，当青年***在湘江畔挥毫抒怀“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”之时，当钱学森冲破重重封锁毅然决然踏上回国路之时，当王继才、王仕花伉俪情深共守孤岛时，我们就会深深懂得修身的最高境界：青春的理想，就是为了理想的家国，义无反顾，无畏向前。
“人要有三个头脑：天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。”蒙田如是说。追寻理想的路上，需要青春的我们博览群书，勇于实践，直面挫折，矫其思，坚其行，实现青春的.价值。科创达人路阔的科创之路为啥这么“阔”？就是因为他在不断地“矫思以为矢”：无论是2018年担任出访团队长远赴埃及，参加第三届国际地面无人系统创新挑战赛前的5倍提速，还是“蜂巢”带来灵感填补了我国高性能微惯性器件的空白，无不在彰显着这位国防科技大学博士生的创新思维。青春追梦的路上，敢想敢拼，勇于创新，方能成功。
“骥骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”荀子如是说。追寻理想的路上，需要我们持续发力，不断累积，方能“发必中矣”。著名翻译家许渊冲，耄耋之年，翻译不辍，被誉为“诗译英法唯一人”；新时代领路人少年下乡务农，弱冠挑起大队支部书记重任，而立之年主政一方，志之所趋，无远弗届，他在平凡的工作中不断积累，是我们成长的典范。每一个青春梦想的种子，都需要辛勤的园丁去呵护、浇灌、培育，这一过程是持之以恒的耕耘、修剪和付出。
同学们，岁月历经沧桑，经典跨越时空，回读汉代扬雄的警言，试想己之青春理想，将理想与家国同频，勇担使命，砥砺前行，久久为功，不负厚望！
“敏而好学，不耻下问”，是古人在教导我们学习的正确态度；“为中华之崛起而读书”，是伟人在告知我们目标理想的忠诚；“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”，是汉代扬雄启示我们——作为新时代的年轻人，不仅要学习古人，学习新时代的榜样，还要有脚踏实地的决心，提高自己的修养、端正自己的思想，设立正确人生目标，从而实现自己的理想追求。
于己，作为当代的我们，应践行持续的修身精神。
先秦时期就有古人言：“修身，齐家，治国，平天下。”这是告知我们“修身”才是我们实现理想追求的第一步。当代青年的我们，更应该懂得这个道理，因为至今的时代里，一位身患十余种疾病的华坪女子高级中学女校长张桂梅，正以真正的师者情怀在改变着山区女童的命运；一对经营一间“爱心厨房”几十哉的万佐成、熊庚香夫妇，正以无私的平凡铸就着自己的人生价值；一位因伤失明而捐资几百万的推拿医生追逐着自己的梦想。他们以“修身”值得，完成着这样与那样的理想追求。而与他们一样历经同时代的我们，敬仰之，学习之。
于家，作为当代的我们，应端正正确的人生态度。
荀子的《劝学》有言：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这是告知我们学习态度的重要性。思想和态度的端正，不仅有利于学习，还有利于实现人生的理想追求。某在线教育平台打出了“撞脸”的“假”名师广告，这是其人生态度紊乱造成的结果，然而湖南高院法官周春梅，与之相反，用生命维护了职业思想态度坚定的尊严。周春梅端正的人生态度，净化了法院，某在线教育平台却污染了教育的净土。因此，作为新时代的我们，要端正自己人生态度，使得自己家庭变得更加美好。
于国，作为当代的我们，应树立正义的远大目标。
文学家高尔基有言：“一个人追求的目标越高，他的潜力就发挥的越充分，才能就增长的越快，对社会的贡献就越大。”这句话告诉我们目标远大的作用。你看，用一生去研发脊髓灰质炎疫苗的科学家顾方舟，保护了我国几代儿童的健康和生命；你看，拥有让所有人远离饥饿之毕生追求的袁隆平院士，研发的杂交水稻不仅成就了自己，还养活了国家；你看，“中国肝胆外科之父”的目标，为我国的肝胆外科医疗做出了开创性的贡献。所以作为新时代的我们，要向他们学习，立宏大目标，实现自己的理想。
故此，生活在新时代的我们，没有理由不去践行新时代的精神，要持续不断的从中华人文中汲取可创新、发展的精神养料，端正自己符合民族梦的人生态度。确立自己符合青年人的奋斗精神，去实现自身未来的职业理想，去还原梦想家庭美好的愿景，去助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。人生海海，作为当代追梦青年，我们的人生究竟该如何定义，才能在回首往事时，因热爱和热血还能热泪盈眶，却从不后悔自己的选择？修身为弓，矫思为矢，立义为的，勇敢擘画理想蓝图，照亮逐梦前程！
修其身，正其思，成为一粒好种子！
米兰·昆德拉曾说：“人的伟大在于他扛起命运，就像用肩膀顶住天穹的巨神阿特拉斯一样。”我们要让自己因着理想的伟大而成长为一粒好种子，成长为一个不平凡的人。修其身，我们要像袁隆平爷爷一样，简单纯净，一心为热爱的人民、热爱的国家而贡献自己的光和热；正其思，我们要像吴孟超爷爷一样，肩上有责，眼里有光，勇攀学术的高峰！我们要努力成为一粒好种子，这是擘画理想蓝图的出发点！
明其义，定其的，树立人生的灯塔！
沧海横流，方显英雄本色；风云际会，更见勇毅担当。人生要有明确的方向，否则，哪个方向的风都是逆风。同时，人生的方向是要符合道义的，要有“留名青史”的胸襟，万不可选择“遗臭万年”的堕落。有善的芳香，恰如张桂梅校长将失学女童拉出深渊的爱；要有勇气的芳香，亦如汪勇以平凡之躯护一方百姓的勇敢；要有爱国的芳香，就像那隐姓埋名的黄旭华、俯冲敌机的王海、不惧洪水的陈陆。树立好人生的灯塔，这是擘画理想蓝图的方向！
见其行，笃其行，绘就人生理想蓝图！
道阻且长，行则将至；征途漫漫，惟有行动！大道如砥，行者无疆。图景再美好，也需要亲手绘就；理想再伟大，也要付诸行动，不做“思想的巨人，行动的矮子”！用行动，让时间更有长度，就像叶嘉莹和樊锦诗那样活在毕生热爱的事业里，淡看世俗的得失；用行动，让时间更有深度，就像黄文秀、黄大年那样在有限的时光里，活出最有意义的人生！见其行，要踏实走好人生之路；笃其行，坚定信仰，不惧困难与挫折，努力绘就人生理想蓝图！
《悬崖之上》中说：“你们的名字无人知晓，你们的功勋永世长存！”《觉醒年代》中亦有：“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”中国从过去的一贫二白中走来，是先辈们付出了青春和热血，才造就的这繁华盛世，我们生在其中，要勇挑重担，修身为弓，矫思为矢，立义为的，擘画理想蓝图，照亮逐梦前程！
泱泱中华，万古江河。如日之升，如月之恒，我何其幸生于你怀！我的中华，我来了！
汉代杨雄曾以射箭为喻说：“奠而后发，发必中矣。”即，定下目标再射箭，才能射中靶心，我深以为然。我也曾在《银河补习班中》得到过同样的启示，面对不知道长大后要干什么的马飞,父亲马皓文比喻到:“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”。是呀， 人树理想如射箭，选对目标最关键！
“立义以为的”，作为农村出身的高中毕业生，我的人生理想不是“身为土猪，到大城市拱白菜”，而是“禾下乘凉，一生谋稻梁”。
高考前夕，有两件事对我触动很大，一个是中科院院士袁隆平的去世，一个是衡水学霸张锡峰的演讲。袁隆平出身书香门第，爷爷做过县长，父亲大学毕业，母亲是大家闺秀，英语好、会拉小提琴，是游泳健将，但当他于乱世见了太多的饿殍遍野之后，毅然选择学农，主修育种专业。袁老的去世引发亿万国人自发悼念， “侠之大者，为国为民。”张锡峰的演讲的确很热血，但我想说的是，一个农村学子的奋斗目标不应局限于个人的逆天改命：鲤鱼跳农门，迎娶白富美。切记，眼界决定境界，格局决定结局，立义为的，修身为弓。
“修身以为弓”，作为心怀稻粱梦的中国青年，我的追梦路径不是“多考一分，干掉千人”，而是“多读好书，提升修为”。
“分分分，学生的命根”，当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也就削弱了我们的创造能力。钱学森曾问道：“为什么中国出不了创新性人才？”且看今日中国考生，汲汲于分数，将标准答案奉为圭臬。必会削弱学生***思考、自主探究的能力。在我看来，多读好书，勤于思考，才是成才正道。书是清香的，是甜美的；书虽不能充饥，但能明人。通过阅读不仅可以使增长知识，开启智慧,而且还能使我们明辨是非，净化心灵。以读书提升生命境界，为成才打好生命底色。
“矫思以为矢”，作为一个爱读书的世界公民，我欣赏桑迪亚哥式的个人英雄主义支配下的奋斗，更欣赏保尔柯察金式的个人在集体中放光。
桑迪亚哥是我钦佩的书中硬汉。桑迪亚哥凭借一己之力，战鲨鱼，斗风浪，这是一种孤独且自我的精神胜利，生动诠释了其“肉体可以被消灭，但精神不能被打倒”的人生信条。但保尔柯察金在硬汉形象的基础上，又多出了一份把党和国家的事业放在首位的觉悟，和为全人类幸福而奉献牺牲的精神。因此我想说：一个人是谁并不重要，重要在他身后站着的是一群什么样的人，有一个什么样的国家：一群人，一件事，一条心，一起拼，一定赢。
选对目标，明确方向，中国成就，未来有我！
大风泱泱，大潮滂滂，时代青年，当追求理想。追求理想之路，亦如射箭，需“弓”一样的修身，需“矢”一样的“矫思”，亦需树立正义之目的。
追梦如射箭，修身以为弓——吾辈青年当以修身为本，奠而后发。
《大学》致陈：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”正如曾国藩，他把自己的最高理想定为“立德、立功、立言”，并以毕生的努力使之成为现实。他恪守“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父，对自己要求极严；他身为朝廷大员，但每餐只有一个菜，绝不多设；他用日记和家书来重新审视自我，劝诫家人，《曾国藩家训》流传后世，成为世人重视自我的行为准则。在追求理想的道路上，吾辈青年当学曾国藩，修身养性，把自己打磨得处变不惊；坚持读书，重视自我内心世界的提升。正所谓“正心以为本，修身以为基”，此言得之。
追梦如射箭，矫思以为矢——吾辈青年当端正思想，明辨笃行。
理想不可一蹴而就，仰望理想之星空，更需踏实之笃行。反观社会各行各业，态度不端、想要走捷径实现理想者大有人在。那些无德明星，那些网红乱像，那些不能做纯粹之人的文人，追名逐利，心浮气躁，不能踏实做事，反而制造很多“学术泡沫”、“学术腐败”，游走在失败的边缘。对此，吾辈青年当戒之慎之，而应把“君子以行言，小人以舌言”“不驰于空想，不骛于虚声”“坐而论道，不如起而行之”当做追求理想的不二法门！
追梦如射箭，立义以为的——吾辈青年当剑指正义，发则必中。
追求理想当如射箭，重信守义才是那“理想的靶子”。君且看，青年村官魏晋北心存家国大义，终圆“乡村振兴”的梦想；君且看，水稻专家袁隆平心存家国大义，实现了一个个水稻高产的理想；君且看，京港澳大桥总设计师林鸣心存家国大义，以精益求精的工匠精神创造了桥梁建设史上的奇迹。在追求理想的道路上，吾辈青年当学习时代楷模，把讲究个人诚信、坚守国家大义当作自己毕生的追求。
作为新世纪接班人的我们，身负中国梦圆之重任，在追求理想的道路上，
应修身、矫思、立义，心之所向，毕生以往；正心诚意，知行合一；不负时光，不负自己；成就伟业，一苇以航！
理想如灯，照亮前行之路。怎样追求理想呢？杨雄曾以射箭为喻说明对理想的追求：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”作为追求理想的当代青年，要学习他以修身、矫思、立义为本，进而付诸行动，追求理想的方法。对理想的追求，我们要做到“厚德载梦，持义远航”。
“君子修道立德，不为穷困而改节。”修养——理想得以实现的基石。
修养是一个人立身处世的名片，只有德行高尚的人才能真正做到把理想建立在为人民服务的基础上，才能用一生践行“君子修道立德，不为穷困而改节。”的箴言。袁隆平成为“杂交水稻之父”，源于他让全国人民都能吃饱饭的崇高理想；张桂梅成为2020年感动中国人物，源于她改变山村女孩儿命运的大爱精神；“百年征程波澜壮阔，红船精神历久弥坚。”源于中国***始终把人民的利益放在第一位的爱民理念。作为当代青年，我们要把修养、德行放在第一位。没有德行，理想就会成为无源之水、无本之木。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”修养是理想得以实现的基石。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”持义——理想之舟方能远航。
追求理想的过程是艰辛的，作为当代青年要秉持正义，要做到“贫贱不能移，威武不能屈”。要有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的光明磊落；要有“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的英雄豪气；要有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心。我们要学习英雄精神，要有争做英雄的勇气。在世界形势复杂的当下，我们要坚持正义，能抵挡住诱惑，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。黑夜给了我黑色的眼睛，我依然用它寻找光明；坚持正义，理想之舟方能远航。
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”行动——实现理想的路径。
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”终日之思不如须臾之所学，行动是实现理想的路径。一个人有了理想，还要为理想插上行动的羽翼，不断地练习飞翔，才能最终达到理想的彼岸。曾国藩为实现理想，七次参加科举考试，前六次虽然失败，但他没有停下逐梦的脚步，最终走向成功；勾践虽被囚吴国，但他并没有停下复国的努力，卧薪尝胆，三千越甲终吞吴。作为当代青年，我们要在最好的年华，在最好的时代，用奋斗浇灌理想的花朵，让自己与祖国紧密相连，成为中华复兴的栋梁。
修身、持义、行动是实现理想的法宝。“厚德”才能“载梦”；“持义”才能“远航”。让我们把理想建立在为国奉献，为民服务的基础上；以修身为基础，以正义为目标，载着梦想远航！
“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”漫漫人生路，吾辈青年须立鸿鹄之志，追求理想，方能抵达美好未来。关于理想的实现，古人扬雄曾如是说:“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣”。而吾辈青年，在实践复兴华夏的中国梦之路上，更应以修身为弓勇追理想，以义为的绽放青春。
“君子修道立德,不为窘困而改节。”修身以为弓，吾辈青年须端正思想，方能奠追求理想之基。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原面对浑浊世俗，依然追求理想，端正思想，哪怕“世人皆醉我独醒”；“步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒”，人民英雄张定宇，以医治好每一位患者为理想，生死关头，从不回头；“我的心一直在敦煌，要去守护好敦煌”，樊锦诗，用淡然谦逊，书写了数字敦煌这一灿烂理想画卷。反观当下，吾辈青年应用手中之笔，“为中华之崛起而读书”，书写时代华章。在追求理想的路上，吾辈青年须修身以为弓，涵养德性，修持身性，端正思想。
“感时思报国，拔剑起蒿莱。”立义以为的，吾辈青年须胸怀祖国，方能发追求理想之矢。
一个人的理想越崇高，生活越纯洁。作为当代青年，更应胸怀祖国，追求理想，青春方能自成芳华。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”苏轼面对人生逆境，依旧树豪情壮志，心系家国；“男儿到死心如铁，看试手、补天裂！”辛弃疾以收复河山为理想，哪怕两鬓斑白，仍然“众里寻他千百度”；“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这应该是平凡的我们，用最朴素而又努力奋发的姿态，为青春、为理想，做美好诠释。热爱祖国大好河山，肩负复兴中华使命，追求理想，吾辈青年一直在路上。
“行是知之始,知是行之成。”发追求理想之矢，吾辈青年须付诸行动，方能绽放美好青春。
******曾在青年代表座谈会上提出：“‘志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也’对想***做的事，要敢试敢为，把理想变为现实，要敢于做先锋。”然而00后常常被这样定义，沉迷网络，颓废懒惰，社会“巨婴”……但是定义青春，定义理想，应该是青年们自己的权利。“空谈误国，实干兴邦”，追求理想，付诸实践，织就青春画卷，吾辈青年，正在行动。
当时光的手指掠过青铜历史的管弦，当青春之歌嘹亮于天地之间，我辈青年站在这百年未有之大变局面前，“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的”，向着理想，拉满弓箭，砥砺向前。
修身为弓，正心为箭，博取而知止。
“实心实力求实学，实心实力务实业……”悠悠校歌声中，那个衣着朴素的少年，捧书苦读于路灯下，抛弃满地六便士的海外繁华，学得一身才华，历经艰险回家，成为“中国导弹之父”。在求学报国之路上，钱学森不是独行客，还有邓稼先、钱三强、于敏、黄旭华……他们，深思博取，修身正心，耗尽芳华，成就了一项项国之骄傲。站在时代交汇点的我辈青年，当学他们，一番番苦学钻研，一次次潜心修行，为追寻理想蓄势而行。
左手繁弱弓，右手忘归箭，知止而后有定。
“没有目标，哪来劲头？”前行之途，不可左顾右盼，畏葸不前，而要眼望前方，目光坚定。驻村干部黄文秀、“美丽西藏守夜人”孔特特、山村教师张桂梅……他们为国富民强，为家国希望，放弃优渥与舒适，甚至放弃生命与健康，抬头眼望前方，俯身守护梦想，用无悔青春把理想丈量。但是，古有求田问舍的许汜之流，今有豪奢贪腐之徒，空有一腔才学，却为一己私利而蝇营狗苟，为满足私欲而忘却初心、抛却责任，被前人嫌弃，被后人蔑视。相较之下，高下立判。我辈青年，当手执弓与箭，明辨方向，坚定理想。
弯弓辞汉月，插羽破天骄，砥砺笃行天地青。
“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺！”史铁生所言极是。袁隆平数十年如一日守望在田间地头，践行“禾下乘凉梦”；叶嘉莹几经辗转，倾尽一生，“把不懂诗的人接引到里面来”，传承信仰。还有大国工匠们，孟剑峰历经上百万次精雕细琢錾刻，高凤林三十年如一日进行发动机喷管焊接，管延安拧过60多万颗螺丝钉……双手布满老茧，指纹已被磨平。正青春的我们，纵不如他们伟大，纵卑微如尘，亦当和着时代脉搏，朝着理想，弯弓射箭，不抛青云之志，不做时代过客。
天地晴朗，星空灿烂。理想犹如星辰，或许我们一次次跌倒仍未触到，但我们可以借着星光在人海远航。因为，我们有理想，我们手执“弓箭”，坚守在追梦的路上。
“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”愿青春你我，挽弓饱满，落箭精彩！愿青春你我，行至人生路尽，仍感谢自己曾经有梦、曾经追梦！
【备注】2022年高考语文作文题及范文将于6月7日下午公布,以上内容为2021年高考语文作文题目及范文，后续我们将会持续更新2022年高考语文作文相关内容!
本文发布于:2022-12-21 00:35:00，感谢您对本站的认可！
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