曾经为师的那段岁月散文

热血铸就，不朽师魂优美散文

无论是在学校还是在社会中，大家都写过散文吗？散文是抒发作文真情实感，写作方式灵活的记叙类文学体裁。你知道怎么才能写好散文吗？以下是为大家收集的热血铸就，不朽师魂优美散文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师，一个普通的职业，教书育人，工作繁琐而又平凡。作为一名普通的教师，我没有华丽的语言来赞美自己职业的崇高和伟大，因为我们平时所做的，只是自己应尽的义务。

一场突如其来的灾难，摧毁了我们美丽的家园，鲜花般的生命过早凋零，在生死之间，却激发出了教师职业的伟大，激发出了教师人性的光辉，展示出了教师无私的`大爱。面对灾难，我们的教师临危不惧，不离不弃，用自己的生命为我们的学生支撑起了一片天空。为了及时疏散学生，为了保护学生的生命安全，他们一次次冲进即将倒塌的教学楼内抢救学生，他们把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己。让我们永远记住这一个个陌生而又熟悉的名字，让我们永远铭刻这一幕幕惨烈而又悲壮的画面：废墟中，什坊市龙居小学女教师向倩的身体已被砸断为两节，双手却还紧搂住学生，拥在自己的身下；水泥横梁下，平武南坝小学的杜桂香老师已死去多时，她爬在瓦砾堆里，头朝着门的方向，双手各拉着一个孩子，胸前还护着三个孩子；教学楼一角被掀开时，汶川映秀镇小学的张米亚老师跪仆在废墟上，双臂紧紧搂住两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝；德阳东汽中学教师谭千秋张开双臂趴在课桌上保护了四个学生的生命，而自己却已停止呼吸……

在灾难发生的那一刻，我们的教师无法顾及自己亲人的安危，面对无数学生惊恐无助的眼神，是去寻找亲人，还是留下守护学生，他们作出了艰难的抉择：不能让学生再受到任何的损伤！在这危难时刻，是我们无数教师用不屈的生命，为学生打开了生命的通道，用生命诠释了真实的师爱，升华了不朽的师魂！

作为他们中的一员，我感到很自豪，同时也感到自己肩上责任的重大。学校灾后重建工作困难重重，我们还须为此付出更多的辛劳与汗水，我将以他们为榜样，继续他们未完成的事业，为学校的重建工作贡献自己微薄的力量，履行一名人民教师的神圣职责。