中班公开课多彩的泡泡教案大全

中班美术《有趣的泡泡画》教案（通用2篇）

在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是整理的中班美术《有趣的泡泡画》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班美术《有趣的泡泡画》教案 篇1

活动目标：

1、幼儿学会用吹泡泡的方法作画，并能通过想象在留在纸上的圆泡泡印上添画。

2、激发幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿对圆形物体的想象力。

活动准备：

红色、黄色、蓝色水彩颜料着色的洗洁精、吸管。

活动过程：

一、通过游戏，引起幼儿兴趣

师：“我们一起来做吹泡泡的游戏吧。”师幼共同游戏。

二、欣赏示范讲解泡泡画

1、师：“今天，老师带来了一幅画，上面有什么？”“这些各种颜色的圆圈，你们知道它们是用什么东西画出来的吗？”

2、介绍材料：红、黄、蓝颜料，吸管。

3、介绍吹画方法：我们将吸管的一头蘸上颜色，拿平吸管，轻轻地吹出泡泡。让泡泡轻轻地落在图画纸上，纸上就留下了一个彩色的泡泡。经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡，可以让画面变得更加美丽。

4、“圆圆的泡泡你觉得它象什么东西？”根据幼儿想象再进行添画。

三、幼儿操作，教师巡回指导

帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，完成吹画想象画。鼓励幼儿把空白处吹满泡泡，添画得越多越好。提醒幼儿注意个人卫生，不要把染色的洗洁精吸入嘴中。

四、展示作品

展示幼儿作品，对有不同添画方法、想象力丰富的幼儿及干净整洁的作品给予鼓励。

中班美术《有趣的泡泡画》教案 篇2

活动目标：

1 、在游戏中了解吹泡泡也可以进行作画，培养幼儿动手操作的能力。

2、通过泡泡画活动培养幼儿对动手创作的兴趣，体验活动带来的快乐。

活动准备：

有多种颜色的泡泡水数份（红、黄、蓝、绿、紫），抹布、吹泡泡的工具、画纸若干。

活动过程：

一、教师用泡泡枪吹出各式各样的泡泡，和幼儿一起玩“抓泡泡”的游戏，激发幼儿兴趣。

1、教师：这是什么啊？泡泡是什么样的？（圆形的、大泡泡、小泡泡、透明的…）

2、泡泡真漂亮，可是一碰就破了，小朋友有什么办法把泡泡留下来呢？（幼儿讨论留下的方式，拍照片、剪一个圆、用橡皮泥做一个泡泡的样子、用笔画出小泡泡…）

二、留住泡泡痕迹

1、我们怎么样能留住泡泡的痕迹呢？老师有一个好办法，拥有颜色的`泡泡水吹出一个大大的泡泡，用白纸接住。

出事有颜色的泡泡水，请幼儿说出他们的颜色。

教师：泡泡都是透明的，他们都想有漂亮颜色的衣服，看看这些泡泡是什么颜色的？

出示吹泡泡的工具

2、教师边说边示范泡泡留下痕迹的方法。

选择自己喜欢的颜色。

蘸颜色，在边上轻轻刮一下（不要讲颜色滴下来为好）。

对准纸，轻轻地吹出一个泡泡。

“啪”落下来，纸上就留下了一个彩色泡泡。

三、出示工具材料，引导幼儿探索泡泡画。

1、教师：泡泡真的留下来了，它好开心。你们也来留下泡泡吧！

2、教师与幼儿一起吹泡泡。

提醒幼儿注意：用了那个颜色的工具就放在哪个颜色的杯子里，不要混淆颜色；画面尽量整洁，泡泡不要太密，注意整洁（手、桌面、画面）。

四、介绍自己的泡泡画。

1、你吹了什么泡泡？像什么？

2、你把什么颜色的泡泡留下来了？

教师引导幼儿介绍自己的作品时，可以让他们加以想象以促进他们语言能力的发展。