第一次坐直升机作文

直升机作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是为大家整理的直升机作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

直升机作文1

你知道我是谁吗？哈哈，我可是主人的小小直升机。

我的身体呈黑色，机头上有两双巨大的“翅膀，”我的尾巴后面，也有一个小小的螺旋桨，作为平衡装置，如果我只有机头升起，尾巴还在地上，多有损形象啊，所以，工人制做我时，特意在我的尾巴添了一个螺旋桨，这样，我才能风度翩翩的一直向上飞。当然啰，我的机身底下可不能什么都没有，想要我告诉你们吗？我的机身下有一对起落架，它的作用可大了，就相当于我的脚一样，起飞降落都要靠它。我的身体上还有一个个的灯，机身两侧各有三个，机尾有一个，机头有一个，它在晚上能放出灿烂的光芒，提醒其它的东西别撞上我。

再来说说我和小主人的故事吧。有一天，小主人要让我飞起来，可能是因为主人第一次玩吧，我“咚”的一声摔了下来，那次可把我摔疼了，过了好几个月恢复，我想说：“小主人，你怎么这么不爱惜我呀。”

后来，在小主人爸爸的教导下，小主人终于玩得烂熟，我也终于在天上自由自在地飞啦，我心里很高兴，而小主人更高兴。我心里想：“之前受伤的没白受啊。”

直升机作文2

我有一架遥控直升机。它是我过生日时爸爸从远近闻名的大商场——大润发买给我的生日礼物。

接到礼物时，我心花怒放，跃跃欲试，我简直不敢相信这是真的！想当初，我非常想要一架遥控直升机，爸爸点燃了我的希望火花，今天，我终于如愿以偿了。

遥控直升机迁居新家之后，我的手直痒痒。爸爸说：“我们来试试飞机如何？”这番话正好挠着了我的痒处。可刚起飞就出了飞行事故——碰到了天花板。我赶紧按下了降键。只听“啪”的一声，直升机迫降了。我顿时魂飞魄散。

爸爸见我吓成那样，便“笑里藏刀”地说：“我们到楼下飞吧。”

于是，我“充起气”，和爸爸到楼下试飞。玩了屈指可数的数分钟，由于困，我头晕脑胀，恋恋不舍地回家了。

可惜好景不长，又一次飞行事故使他遍体鳞伤。我大哭大闹。从此，我更加爱惜我的遥控直升机了。

我的直升机现在停在我家，幸好那次飞行事故没有摔伤它的“心脏”——电动机，只不过把它的装饰品——“头盖骨”座舱盖摔碎了，只需用“绷带”——透明胶“包扎”一下就好了。

我心爱的遥控直升机，你将在阳光的照耀下飞得更高更远！

直升机作文3

直升机是大家最熟悉不过的东西之一了，但我却从来没亲眼看见过直升机，只在书中看见过，但这次我却亲眼目睹了直升机在空中飞行。

这天我们在上体育课呢，也不知谁喊了一声：“快看，那有一架直升机！”我有点半信半疑，但还是抬起了头，果然随着一阵“哗哗”的声音，一架绿色的直升机从教学楼背后飞了出来，我心想：平常能亲眼看到直升机根本不可能，但我这次却看见了。这真是：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”既然好不容易得到一次观看直升机的机会，那我就好好看看吧！只见那架直升机飞得忽高忽低，忽快忽慢，它有时在一幢幢楼之间穿行，有时又在云端飞行，有时又在蔚蓝的天空中滑翔，它在学校的上空划过了一条美丽的弧线向远处飞去，一会便消失在了地平线上。

虽然这次看的时间很短，但直升机发出的声音却永远记在我心里。

直升机作文4

今天，我们冰龙队、彩虹队、礼物队都得了一等奖、二等奖、三等奖，所以都可以去唐老师那里领取礼物。我得到的是一个深粉色的直升机橡皮，不知多喜欢了，连碰都忍不住偷偷摸摸地碰。

直升机橡皮的玻璃窗户是天蓝色的，还带有一点点白色。很正常啊，动画片里的玻璃都是用这些颜色的呀。我还看见我的直升机橡皮还有橙色的扭扭门整架直升机都是用白色做成的。但是，下面深粉色的颜色都是装饰而成的。

还有一些粉色的门，我真的好喜欢。要不是我们冰龙队挣分，我们还得不到呢！难得一次，很少见啊。擦除功能擦得很干净，我非常满意这块直升机橡皮。其他同学都是灰色的、蓝色的等等。

孙乐天忽然走到我面前，说：“文钦潼，我的是灰色的，不如我跟你的粉色交换吧？”我说：“可是，我非常喜欢粉色的直升机橡皮啊，自己得到的礼物，为什么还要换呢？真的实在不好意思，我真的不愿意换啊！”

从今天开始，哦不，从现在开始，我每天中午晚上睡觉的时候都把陈思羽送我的粉红色的七色大头笔、唐老师送给我的粉色直升机橡皮放在枕头边，让我看看有没有被弟弟藏起来了。

直升机作文5

今天天气特别热，热得有只蜻蜓都昏了头，一头撞在我身上，晕了过去。

蜻蜓的头上有三只又大又鼓的眼睛，油光闪闪的，占据了头的绝大部分，剩下就是它的口器了。它在接近头部的地方长了三对足，每对足上都有钩刺，这是它用来在空中飞行时捕捉害虫用的。它的背上并排长了两对翅膀，每扇翅膀上都有一个黑点，我在一本书上看到过，这个黑点叫重斑，这是它保持平衡的利器。它的四扇翅膀并不能收拢，就这么一直平展着，所以它飞行起来有点像直升机。它的腹部又细又长，像根管子一样。

我捏着它的翅膀仔细看它，它可能又害羞又害怕说不定还很气愤，它拼命用它的钩刺抓住我的手指，我感觉又刺又痛，我赶紧甩起手来，它趁机就飞走了。

过了一会我走出外面一看，有好多只蜻蜓在低飞，在夕阳下看还真像一副画啊。后来我想起来一句谚语：“蜻蜓飞得低，出门带蓑衣。”我赶紧告诉妈妈，蜻蜓低飞快要下雨，赶紧收衣服吧。原来小小直升机还是天气预报员呐！

直升机作文6

我有许多的玩具，但我最喜欢的是飞机，直升机腾空而起像一只大蜻蜓，它飞出的下面有一些风。

他的.样子非常厉害威猛，机翼是用塑料做的，像蝴蝶的翅膀一样，机身是蓝黑色的，上面还有字叫L5-108，机头是黑色的，像一面盾牌一样。机舱里面都是一些复杂的电线组合成的，机尾还加了一个螺旋桨，这是一只完美的直升机。

打开直升机的照明灯、夜明灯我再打开摇控器的开头，飞机就开始起飞，伴随着一阵阵轰隆声，直升机腾空而起像一只小鸟自由的飞翔。它的下面有风让人无比清凉。

七至八月买的，还是我们硬拉妈妈去买这辆直升飞机，买了这辆直升机我感到无比的光荣。每一次我都拿出来给朋友炫耀。

直到20xx年我还是喜欢这一架直升机，我已经是三年级，我还是无比的留恋这架直升机。

直升机作文7

我有许多新颖的玩具，遥控汽车机关枪，拼插玩具。但我最喜欢的还是遥控直升机，它是我8岁时的生日礼物。

它像一只身穿迷彩服的大蜻蜓，它长约30厘米，高15厘米。作用最大的就是那两扇细长的黑色机翼，它是像飞机的手脚。机翼下面有一个深色平衡杆，它为飞机飞行时的平衡启到了重要作用。它的下面是飞机庞大的机身，它上面有4块黑色的玻璃，让人觉得里面的乘客非常神秘。机身两侧有两枚导弹，使它显得非常威猛。它的机头扁扁的，像一只准备扑过来的大鳄鱼，上面还有许多精密的仪器。机舱的后面是一根由粗变细的铁管，上面还有一个水平尾翼，铁管的末端是一个巨大的垂直尾翼，上面还有控制方向的小机翼。机身内部，是飞机动力源泉，为飞机飞行提供动力。机身和机翼上还装有五颜六色彩灯，到了夜晚，它不仅使飞机变的更加漂亮，还能让人们准确的看见飞机的位置。

这架遥控直升机还是我快乐的源泉，每当我打开机身下的开关，直升机那哒哒的声音，心中的烦恼一下全没有了，快乐又充满了全身。在和他人比赛时，我不仅能收获快乐，还能收获的荣誉呢。

我的直升机啊！你不仅让我收获了快乐，还让我收获了荣誉，直升机我爱你！

直升机作文8

你坐过直升飞机吗？你知道飞机是有哪些部分组成吗？一切，都在这次航展当中，接下来就让我细细地跟你讲吧！

这天，风和日丽，万里无云，这美好的日子里，我们去了珠海航展。我们先去了飞机展览，那里有载客机、运输机、直升机等。讲解员说，飞机是由机头、机身、机翼、机尾组成的。最让我感兴趣的是无人驾驶飞机，老师说这种飞机是专门负责高空侦察的。

最好玩的还是数自己亲身坐直升飞机。几十架的直升飞机，整整齐齐的排列在宽广的机场上，远远望去像一只只展翅欲飞的蜻蜓。终于轮到我们小队登机了，我的心绷得紧紧的，在工作人员的帮助下我们戴好了安全装备。突然飞机迅速离开地面，向空中冲去。飞行员叔叔给我们表演高难度的花式飞行，比如旋转、垂直。我好像先去了依靠，整个身体就落空了，我不敢睁开眼睛。“哇，外面的云真美呀！“随着队员的惊叫，我也慢慢睁开双眼，只见朵朵”浪花“向我扑来。

当我还沉浸在美妙变化之中，直升机体验结束了。这次体验让我感到祖国的科技的强大！又让我明白：只有掌握现代知识才能成为真正的主人。作为一名少先队员，我应该好好学习，为祖国做出一点贡献。

直升机作文9

下午，我去星基地科学实验馆亲自动手做了一架纸直升机。这架直升机的结构很简单是由螺旋桨一根小棒和四根橡皮筋还有一张油纸组成的，刚开始做的时候我没有一点困难可是到撕双面胶的时候我遇到了一点麻烦因为小棒后面太小了，我撕了好半天才把双面胶给撕下来结果我还是做了第一个，我看别人都还在做我就玩了一会。等我们都做好了的时候老师让我们到楼下去比比谁做的飞机飞的最高。我的飞机“咻”的一声飞不见了我找了好半天才把它找回来原来是飞到楼上的走廊里面去了。你们知道就这么点的材料为什么能飞这么高吗？是因为它的气流往上转它就往下飞，气流往下转它就往上飞。那你们知道为什么要用橡皮筋吗？是因为它弹性非常好。螺旋桨转的次数越多就飞的越高。

下午我又学到了好多，飞机栩栩如生我很喜欢。

直升机作文10

爸爸开着车行驶在乡间的小路上。

一片片绿油油的稻田映入了我的眼帘。这时，我发现有一只“小鸟”在稻田上空飞翔。我定睛一看，原来是一架直升机模型。再看不远处，有一位叔叔拿着遥控器，正操控着它。

出于好奇，我和爸爸把车靠边停下。刚打开车门，正好这架飞机朝我们飞来。我欣喜不已，睁大了眼睛：飞机头上的黑色螺旋桨正在飞速地转动着。它的底部喷着水，水向四周散射开去，形成了一道道优美的弧线。

咦？空气中怎么会有一股刺鼻的味道呢？我疑惑不解。这时，那位操控飞机的叔叔笑眯眯地朝我走来：“小朋友，你是不是对这架飞机很感兴趣呀？”

我使劲点头，接着问道：“叔叔，飞机喷洒的是什么？为什么那么难闻？”

“我刚才是在喷洒农药，除害虫呢！”叔叔耐心解释道。

“哦！”我恍然大悟。望着那架飞机重新起飞，渐渐远去，我心想：现代科技真是越来越发达了！我们一定要好好学习，掌握丰富的知识，用知识改变我们的生活。

直升机作文11

今天下午，我做完作业后，高高兴兴地对妈妈说：“妈妈，我作业都做完了，家里有架遥控飞机，我想去玩，可以吗？”“当然可以，”妈妈面带微笑的说，“不过，可不能坏掉哦。”我爽快的答应了。

我跑到楼下的花园里，把遥控飞机和遥控器的开关一一打开了。起初，我还不知道怎么玩，连上面的标识也是一窍不通，只会在遥控器上瞎摆弄。渐渐地，我开始有点清楚了，左边的是速度的档次，它控制的是这直升机的上风叶和下风叶，右边控制的是尾风叶和左右方向。

直升机开始起飞了，我加大油门，将速度调到最快，直升机的上风叶和下风叶旋转得让我眼花缭乱。对了，为了加快速度，应该把尾风叶也开动，我开动了，它立刻升上了蔚蓝的天空。啊，前面有障碍物，我惊慌失措，眼看就要撞到了，我立即减速，它安全降落了，我也松了一口气，叫道：“好险。”后来，我驾驶飞机就很小心了，不管是前面有障碍物还是没障碍物，我都要在相应的时间里停一下，我觉得这样开飞机安全多了，飞机的损坏性也减少了，也安全了。唉，原来做每件事情要动脑筋

今天我知道了：做任何事情做的好都不过是熟能生巧罢了。

直升机作文12

我们组有两宝，“拖拉机”与“直升机”这两台是我们组最特殊，最好玩的机器。

传说中的“拖拉机”就是这位诸文元大哥，快看他又在无所事事了。哎呀!每次上课老师在发作业，其他同学争分夺秒地写；他却在慌慌张张地找笔，等他找到了，我们早就写完了，他这才慢慢吞吞地开始写。好笑的事还不止这一桩，前几天的语文考试，收卷时，他的试卷几乎一点儿没动。我们又气又恨，说了一句：“你真慢，真是一台拖拉机。”就这样，我们组就有了一部机器------“拖拉机。”

瞧，这位是“直升机”先生，正在飞快地写课堂作业，笔尖都快飞起来了呢！在课余时间，他不是和别人玩，一直是一个人默默的地看书。这位名副其实的“直升机”就是我的同桌：周毅楠。他是语文课代表，老师不在时，他就像一位小老师，管理的十分好，同学们都很服从他。他做事从不拖拉，在我心目中他就是一台“直升机。”今天，我们上的课，那位“拖拉机”大哥在不停的说话。幸好周毅楠提醒，不然早就被记名字了。当“直升机”先生把作业做完在背书时，那位“拖拉机”大哥还一点没动呢。

我真希望“拖拉机”能早日进化成“直升机”。

直升机作文13

由于全球变暖，我想未来的交通工具应该是直升机。

这个直升机可不是一般的直升机，她有10对翅膀。直升机的头部是一个大嘴巴，这个大嘴巴可厉害了，它可以发射十颗子弹，不管什么东西，只要被子弹打中就会马上变成水或大树。

直升机的长是二十米，重量是一百吨，每秒可以飞行九百米。她还是个小小天气分析师，可以打开一个洞，然后用那小小的洞吸收空气，再作出判断。这直升机里有一个大宅，第一间是控制室，第二间是科学室，第三间当然是休息室。我最喜欢的是休息室，因为只要说一声累，直升机就会伸出一只手来，用各种各样的方式给你按；你只要说一声饿，他马上会做出香甜可口的美食出来让你吃。

我以后一定好好努力学习，掌握本领，为祖国的事业而奉献自己的一份力量。

直升机作文14

去年，我买了一架漂亮的遥控直升机。

那架直升机是一架二旋翼武装直升机，涂着亮丽的橙色

刚拿到我十分开心，哈哈，思念已久的飞机终于到了！我马上去充满了电，迫不及待的到草地上玩。我小心地摆好直升机，拿起遥控器一看，啊？！顿时傻眼了，那么多按键，哪个是油门呢？我扳一个控制杆推了推，后尾翼转了一下，没反应。换一个一推，没想到这就是油门，螺旋桨飞快的转了起来，我连忙降下油门。呼！吓我一跳。我看着油门，怎们让飞机飞起来呢？我把油门一推到底，直升机“呼呼呼！”地腾空而起，一下子就高过了树梢，还在往上窜。

这下我可急坏了，怎么办怎么办！我可不会降落啊！遥控器在我手里仿佛成为了一块烫手的山芋，扔也不是，拿也不是。这时，我突然想起了油门，一把把油门拉到底，直升机瞬间坠地，“啪”一声摔在草地上（幸好是草地，不然摔个稀巴烂）我的心就像被揪了一样，暗叫一声：“我的飞机！”前去一看，还好，只摔坏了一只后旋翼，我赶忙换了一个。

自从这次坠落，我好长一段时间没玩这架遥控直升机。

直升机作文15

今天我们又去少年宫了，不过这次的内容和上次的不一样。我们走进教室，不就上课铃就打了。老师走进教室，开始教我们上课。

老师首先让我们弄懂直升机的概念，在教我们上课。不久，老师发现郑章信在玩东西，说：“上课的时候不要玩东西！”老师把每一个步骤都讲得非常精细，基本上全都讲好以后，老师就发材料下来了。

我拿到材料，就打开它，把里面的东西一股脑儿全都小心翼翼地倒出来。我先把两个小小的木板放在右边，把螺旋桨上的双面胶给撕了，把之前的两块小木板贴在螺旋桨的中间。又把一个套子套着一根竹根的东西把木头给套住。可是木头太大，套不进去。我就问老师：“这个套不进去怎么办？”老师发下来了一个可以磨东西的一块板。我整个面积地磨呀磨。再把它套进去，就可以套了。然后，我把塑料纸一折为二，把它剪成了半圆形，把上面得双面胶撕了。贴在细竹上，我还把木头上的双面胶撕了，用力的按了一下。我把一个小零件插在木头的另一端。最后，我把橡皮筋的一段打了一个结，又弄成两个圈，把他们弄在木头两端的钩子上，就行了。

今天我真开心！