美国留学机械工程专业解析

美国留学机械工程专业大学排名解析

很多去美国学习机械工程专业的学生在纠结于院校选择的问题，可以先了解一下院校排名的情况。下面为大家整理了一些美国留学机械工程专业大学排名，希望对大家有所帮助！

美国留学机械工程专业大学排名须知

1、斯坦福大学（回报最高）

斯坦福大学机械工程硕士是所有大学里最有价值以及回报最高的，根据PayScale.com2016年排名这个著名的私立大学毕业生每年有10.4%的投资回报率，尽管留学斯坦福大学成本昂贵（费用高），但是该校的机械工程专业硕士学位的含金量也是数一数二的，而且斯坦福大学也是美国排名第4的最具价值大学，所以从投资回报率等方面综合考虑，美国大学机械工程专业硕士排名第一的就是斯坦福大学。

2、北卡罗来纳州立大学（最具灵活性）

北卡罗来纳州立大学赢得了美国大学机械工程专业最具灵活性奖项，该校机械工程专业硕士项目没有GRE、没有论文，为了增加灵活性，学生有六年时间制定他们的学习计划用来完成该硕士项目，以便就业后更好的适应职业需求。

3、爱荷华州立大学（职业支持）

爱荷华州立大学机械工程专业硕士项目也是比较知名的，学校为了支持学生就业，会帮助学生从研究生学习生涯到毕业阶段提供简历、求职信、面试、实习以及不定期举办的人才招聘会。爱荷华州立大学的机械工作专业硕士毕业后，还可以继续使用学校的网上招聘系统，此外学校每年会为近5000名学生提供全职或者实习的就业面试机会。

4、威斯康星大学麦迪逊分校（技术支持）

威斯康星大学麦迪逊分校是机械工程硕士项目会为学生提供一天24小时的在线技术支持，进行现场辅导，该校机械工程硕士项目会让学生积极参与实践，教授会不定期查看学生的课程进度。

5、乔治亚理工学院（研究支持）

乔治亚理工学院承诺为学生提供图书馆资源和技术研究支持服务，学生可以获得成千上万的电子期刊以及数据库、通用目录数系统等，还可以通过电话、电子邮件和图书管理员教授等即时沟通，他们都能为学生提供更多的专业研究援助。

美国留学机械工程专业全面解读

美国机械工程专业留学费用解析

美国留学机械工程专业是工程之母，所有的行业几乎都离不开机械专业知识。作为传统的工科专业，机械工程有着悠久的发展历史，时至今日无论是在中国还是美国，其都有较为成熟的教育体系。因此，对于拥有良好工科背景，特别是数学和物理知识基础扎实的学生来说，是很好的选择。

机械工程专业申请的总体情况在所有美国理工科申请专业中竞争激烈程度属于中间水平，既不像EE，CS的申请竞争那么惨烈，也不像物理，数学，化学这种基础学科或者其他冷门学科（如造纸工艺，安全工程等）那么容易。因此，如何对专业申请目标进行准确的定位则是申请者要面临的重要问题。

美国留学机械工程专业留学费用

机械专业在美国有MS和ME两种学位设置，MS学位学制是两年，ME的学位多为一年。绝大部分申请人申请的是MS学位，两年的花费在50-70万。ME学位一年的花费在30-40万。

美国留学机械工程专业就业前景

虽然，目前的金融危机对制造业有一定程度的影响，但是相对而言，机械工程的毕业生找工作还是没有太大问题的。据不完全统计，机械工程专业的美国就业市场是巨大的，在工程类专业中，机械工程的市场需求率排名第一。每年约有80%的毕业生进入制造业工作，其中包括电梯、汽车、割草机和生产设备设计引擎等方面。有些机械工程师也从事设计开发减少环境污染的新能源体系。正如，美国经济学家所言，不管经济如何衰退，社会对工程师的需求永远不会减少。由于美国经济放缓，机械工程专业的毕业生市场需求量也减弱，但仍保持一定比例地增长。美国劳工部预测，到2016年，就业市场对机械工程专业毕业生的总体需求量会增加4%，在生物工程、原材料科学和纳米技术等领域，都会有较大的需求。

美国留学机械工程专业申请要点

首先就是专业背景的考量。申请ME要求申请者拥有良好的工程背景，特别是优秀的数学和物理学的成绩，同时具备良好的实际动手能力，包括实验仪器的操作以及常用计算机软件的熟练使用。学术背景往往是美国理工科专业申请非常看重的因素之一，只有具备与目标专业相吻合的学术背景，才能在申请中突显其优势，也会对自身未来的专业学习打下坚实的基础。在明确了自己的学术方向之后就需要确定自己申请学校的档次了。一般来讲，Master比较看重GT成绩，PhD则更看重科研经历。因此，PhD的申请难度会比Master大一些，当然，给奖的几率也会比Master高。所以，申请者一定要结合自身背景，合理的选择学校档次。

美国留学机械工程专业院校推荐：加州大学伯克利分校

综合排名：20；专业排名：3

作为加州大学系列最富盛名的学校，伯克利在世界范围内拥有崇高的学术声誉。该校的机械工程系是全美顶尖级的专业，在世界范围内也是享有盛誉的。拥有优秀的师资队伍和科研水平，实验室资源丰富，该系的科研项目大部分是由美国国家科学基金会和政府机构资助，许多相关的行业坐落在伯克利和硅谷附近，其毕业生的就业前景非常可观，可以从事航空航天，汽车设计，生物技术，软件工程等各种领域的工作。该系的研究领域较为广泛，其中有两个汽车发动机实验室，历史比较悠久。一个是有关燃烧分析的，主攻均质压燃、柴油机燃料研究与空气质量、燃烧场参数的激光诊断技术；另一个是有关汽车动力与控制的，比较突出的项目就是无人驾驶汽车。中国学生在这些实验室中约占百分之十。

学位设置及基本要求：

机械工程系一共可以申4种学位：Ph.D, M.S./Ph.D, M.S.和M.Eng。MS/PhD与MS的区别是前者可以在硕士毕业后自动转为Ph.D，相当于本硕连读，而后者是个最终学位，到时候如果要继续在 Berkeley读Ph.D还需要再申请，而最后的M.Eng是个短期的授课型硕士项目，如果学生只是为了出国镀金的话是个好选择，申请难度相对较低

美国机械工程专业的四大分支

一、能量大类

1、能量

主要研究方向：能量及流体，主要包括风能、水能的能量转换，能量转换系统及其设备的设计制造，能量系统及热力学，能量应用（加热/通风/空调及制冷用能），能量及环境，环境能量技术评估，热物理学，太阳能，清洁能源，清洁能源技术。

申请所需相关背景：申请此方向需要有很强的物理学基础；当偏流体学相关时，那么申请者相应的流体力学、空气动力学，热力学等相关背景；如果有能量系统整体研究则要有很好的数学建模能力；在能量转换系统设备制造这一领域，则要有很好的Design and Manufacturing相关背景。

2、摩擦

主要研究方向：摩擦时能量的转换，同热物理学结合非常紧密，并同新型材料的研究开发结合，对某些材料的相关摩擦性能进行研究。

申请所需相关背景：物理学的研究内容之一，所以申请此专业一定要有好的物理背景。除此之外根据不同的方向应有热力学或材料学相关背景。

3、燃烧

主要研究方向：燃烧，燃烧及推进，燃烧及能量，能量转换，燃烧及热传递，电气推进，涡轮及推进，汽车工程中内燃机的燃烧研究等。

申请所需相关背景：同摩擦一样，物理背景必不可少，热力学非常重要。当然如果是偏向设备的话，那么就需要机械的设计制造与控制背景了。

4、流体

主要研究方向：主要针对两大主要方向：航空航天领域和能量领域。前者有空气动力学，推进，空间探索系统，后者有水电、风电为主的流体能量转换。另外还有环境及生物流体力学，流体动力学，流体物理学，热力学，物质专业。

申请所需相关背景：如果从事理论研究，则对物理、数学建模和流体力学要求非常高，如果是偏相关设备的研究则要很好的机械背景。另外说一下，航空航天专业（AE）这个专业也是有关于流体方向的，相比之下ME的流体会更好申请。

二、材料大类

1、纳米微米机械材料

主要研究方向：纳米技术的不断发展给机械领域提供了一种全新的材料选择的可能。目前和机械交叉的研究领域主要集中在：高级材料学，材料及固体力学，材料及机械系统，材料加工，材料机械特性，材料力学，材料力学及制造。

申请所需相关背景：需要有很强的.材料学背景，同时要求有固体力学，材料力学，工程力学背景。

2、聚合工程

主要研究方向：主要通过分子聚合技术为机械领域提供新型材料

申请所需相关背景：需要有很好的高分子材料相关背景，同时对材料力学的要求也比较高。

3、生物机械

主要研究方向：生物机械，生物力学，生物机械工程，生物材料与设备，材料力学，生物传感器，纳米技术，活细胞封装，工程生物力学，生物医学机械工程，神经工程学，整形外科工程，感觉及神经系统研究，运动生物力学，人造心脏。

申请所需相关背景：这是典型的新兴学科同传统基础学科结合的表现。总体来说，此方向需要生物学，机械工程和医学知识三个领域的知识背景。单纯的生物或医学背景是很难适应此学科的要求的，需要在具备机械背景的同时拥有生物，或者医学知识，尤其是生物学知识。这里所说的机械背景主要指机械中基本的制造，力学，材料背景。但要求不会像前面几个学科中对纯力学或材料背景那么高的要求。另外对于神经工程学，感觉及神经系统研究，人造心脏这些方向，处了需要医学、生物学、工程学知识外，还要有很好的EE背景（信号模拟，信号传输等）。

三、制造

1、设计

主要研究方向：机械设计，产品设计，设计方法学，计算机辅助设计，工程设计

申请所需相关背景：设计在国内主要以工业设计学院的形式设置。ME中的Design，适合的申请者一般具有机械理论基础（分具体机构和整体制造流程理论两大方面），同时又有设计基础——包括一定的艺术功底（素描），电脑绘图软件（Photoshop，ProE等）的运用。

2、制造

主要研究方向：计算机辅助制造，产品实现，高级制造，制造科学，制造系统，纳米制造。

申请所需相关背景：国内ME学生的主要申请方向集中于此，而且多集中于机械制造和计算机辅助制造。对于此专业的学生，申请首先需要基本的机械工程学背景，包括：机械原理，机械制造和固体力学背景。另外，对于产品实现，高级制造和计算机辅助制造，一定要有很强的计算机背景，包括计算机语言编程，设计软件的使用；纳米制造则首先要有很好的纳米技术应用背景，然后具备一定的工程学知识。

四、控制类

1、计算机辅助工程

主要研究方向：计算流体力学，计算工程及信息技术，计算力学，计算科学及工程，计算机辅助工程，计算机辅助设计，力学建模，数学计算建模，数字推进，数字方法，数字模拟，虚拟现实应用。

申请所需相关背景：极强的数学背景——应用数学，数学建模，计算工程，同时还需要计算机语言能力和计算机软件运用能力。如果能在具有这些能力的同时还能有相应的其他背景（如申计算流体力学有流体力学背景，申计算机辅助设计有设计经历，计算工程及信息技术有EE背景）那么会使自己在申请中得到很大程度上的加分。

2、系统与自动控制

主要研究方向：系统控制，控制/设计/制造，控制及动力学，控制/机器人/仪表，动力学系统及控制，动力学系统/控制及机械人，旋转机械动力学，动力学/振动/声学，系统动力学及控制，系统识别及控制，系统/测量/控制，智能机械系统，智能交通系统，机械系统，非线性动力学及适应控制，非线性飞行控制，机械人学，机械人及控制，机械人及动力学，机械人及自主系统，机械人及人机交互，转动体动力学，自动化，自动推进系统，自动巡航系统。

申请所需相关背景：需要数学、计算机语言编程、基本的EE相关背景（电子电路知识）、控制的鲁棒与最优控制、鲁棒多变量控制系统、大规模动态系统、多变量系统的标识、最小最大控制与动态游戏、用于控制与信号处理的自适应系统、随机系统、线性与非线性评估的设计、随机与 自适应控制等等，同时根据不同侧重点，应有相应的设计制造、动力学、仪表等相关背景。

3、微电子系统

主要研究方向：MEMS，纳米制造，微机械与纳机械装置，超声微喷流（Microjet）和微米尺度电机，纳米尺度热量流动，微流体，微重力，微尺度热传递，微米/纳米系统，纳米摩擦学，纳米力学。

申请所需相关背景：MEMS是一个极端多学科交叉的领域，最基础的方面是微制备技术的加工知识，制造微小结构的方法，同纳米技术结合紧密，所以很强的纳米技术必不可少。同时根据不同侧重点还需要有基本的机械理论知识，流体，力学相关知识。

【拓展内容】

美国留学的生活文化

课前准备与课后复

在正式上课之前，课前的预习是很重要的准备工作。上课前多花点时间认真阅读必要的教科书和参考书，预先对教授所要讲的内容作到心里有底，这对于我们英语非母语的中国学生来说尤其重要。只有这样，你才能比较多地理解教授在课堂上的讲述，也能够比较容易地加入同学们的讨论。

课前及课后充分的阅读准备，将有助于课堂内容的有效吸收。一般而言，研究生课程进度相当快，尤其暑期（Summer Session）的课程时常压得人喘不过气来。面对在短期内要读完的好几本教科书及指定读物，如何训练自己的阅读速度便成了十分重要的课题。

阅读英文书时最好不要逐字诵读，这样不但速度缓慢，也不容易找出文章里的关键所在。阅读时应该随时提笔，记下自己所学专业领域的字汇及术语，而且每读一个段落，应做摘要笔记，或是标示出重要关键字词。

此外，最好能训练自己用简单英文交代大意——一来方便日后复习，二来更能练习使用英文表达，以增加课堂上发言的信心。每当阅读英文书籍时，常会遇到一大堆单字，而令人产生“字到用时方恨少”的感慨。更有甚者，即使查出所有单字的意义，却仍对整句词语一知半解，教人相当气馁。

为了增进自己的阅读速度及能力，最好不要太拘泥于字句的推敲钻研，而应以掌握全段、全文大纲为努力的方向。预习、复习时，有时候可以使用中文相关书籍来辅助英文书籍的阅读，以掌握概念。但是中文书籍的辅助毕竟只是权宜之计，唯有在平时就能充实自己的英文阅读能力，才能吸收更多专业领域的新知。

课堂行为

不论托福听力成绩有多高，几乎每位留学生刚开始上课时都经历过一段“鸭子听雷”的茫然。如此一来便影响课堂上的反应，以及抄笔记的速度。除了尽快设法熟悉每位教授不同的口音及讲话方式外，录音或笔记都可以帮助自己，但需注意下列几点：

1、录音

上课时即使听得再认真、笔记做得再勤快，也不免有疏失之处。这时候，录音机就成为温习功课、补充笔记的最大帮手。但录音之前一定要征求教授的同意，因为牵涉到版权或其他问题，有些教授并不欢迎学生录音。此外，必须避免对录音过分依赖，不要以为录音后回家可以反复再听，而影响上课专心的态度。

2、笔记

除了自己预习、复习时的笔记之外，上课所记的笔记常常是课程的精华、考试时参考的宝典。大致说来，一至二个学期下来，留学生就能培养出记笔记“简单扼要、层次分明”的功力。如果教授喜欢写黑板，对记笔记的帮助当然很大；若是讲演或讨论的课，则需特别留意“Thereare some important points...”、“This is the key which...”或是“I’d like you to remember...”等类似的开场白，它们几乎都是上课重点所在。

此外，还要学习能够过滤出课堂重点，假若教授或同学发言时说些无关紧要的话，当然就不必有闻必记了。如果笔记一直无法抄得好，应该设法跟其他同学借来参考，甚至直接向教授反映。通常教授会指派助教或特定同学协助。有了上课完整的笔记，预习、复习功课时更能如虎添翼。

3、发言

上课时的发言，不但能与教授及其他同学做多向交流，也能充分表现出学生的参与感，进而在教授心中留下好印象。中国学生通常在课堂上表现较为沉默，许多留学生担心自己英语不够好、害怕出洋相而不敢发言。事实上，人都已经越洋留学了，又何必过分担心出洋相呢？如果觉得自己英语能力不强，上课发言不正是训练自己用英语表达的好机会吗？虽说如此，如何突破心理障碍而踊跃参与课堂讨论，却仍是留学生最需要努力克服的问题。

美国学生从小即习惯于表达自己的意见，随时能侃侃而谈。但他们也习惯接纳别人发表意见，一旦外国学生发言，他们通常会耐心听完。刚开始若真不知如何表达，不妨先就上课听不懂、听不清楚的地方提出疑问，例如可以举手向教授表示：“I can’t follow you.”或是“Can you say that again？”。当然，最好是能逐渐去除恐惧的心理，进而勇敢积极地在课堂上发表自己的看法，才能达到思想交流的目的。