卢志文作品

卢志文语录

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是语录了吧，语录是指对那些富有哲理与特殊意义话语的记录，一般用于正式文体。什么样的语录才经典呢？下面是为大家整理的卢志文语录，仅供参考，欢迎大家阅读。

卢志文语录 篇1

1、有思想的人是痛苦的，有深邃思想的人却是平和的。

２、有困惑的人，才会有思想，但总是被困惑包围着的人，多半没有思想。

３、神话：给我们浪漫，也会让我们模糊；科学：给我们清晰，也会让我们刻板；哲学：给我们思辨，也会让我们玄空。

４、当你致力改变自身的时候，你会发现，这个世界也同时改变；当你只会抱怨这个世界的时候，你会发现，这个世界正朝你更加不满的方向前进。

５、“学问”的全部含义，就是“学会面对问题”——“发现问题”“分析问题”“解决问题”。“有为”才能“有位”，“出众”才能“服众”，这个道理懂的人多；

６、“有位”必须“有为”，“有位”也要“有畏”，“服众”不是“让大众臣服”，而是“为大众服务”，进而“让大众佩服”，这个道理懂的人少。

７、教师要做三件事：打造自己的卓越教室，开发自己的经典课程，书写自己的职业传奇；好教师要做到三条：爱校如家，爱生若子，推己及人。

８、是是非非，今是昨非，似是而非，生活中不可能没有是非。可以不惹是非，但不能不辨是非。

９、有可能就多做一些能感动别人的事，没有可能至少要学会被别人感动。

10、有舞台就好好地演一个角色，没有舞台就静静地做一名观众。很多人的失败在于——处于舞台的中央，却做起了观众；或者人在观众席上，却把自己当个角色。

11、聪明人会把弯路走直，因为他总在努力寻找捷径；豁达者不悔把直路走弯，因为他着实多看了几道风景；成功者会把窄路走宽，因为他心中装着远大的前途；失败者常把宽路走窄，因为他眼里只有足尖前面的分寸空间。

12、两个点之间最近的距离，是直线；两颗心之间最近的距离，是曲线。科学上，无疑“曲远直近”；人情上，往往“曲近直远”。

13、炫奇、猎异者多有博识，每少常识；盲动、冒进者不是无畏，多是无知。

14、人需有“三心”：同情心、同位心、同理心。有同情心，学会设身处地；有同位心，学会换位思考；有同理心，学会推己及人！

15、人生“无常”亦“无长”，更不可能总“无怅”。但请不要“误潮，一定不能“无唱”，坚决不可“污藏”！

16、“事有急之不白者，缓之或自明，毋急躁以速其戾；人有操之不从者，纵之或自化，毋苛刻以益其顽。”——急之不如缓之，缓之其或自明；操之不如纵之，纵之其或自化！他骂你逆你冤枉你，你随他放他不理他，过几载你且看他。自明、自化、自惭——不独是你，也许是他！

17、人见其近，吾见其远，曰高明；人见其粗，吾见其细，曰精明；人见其堵，吾见其通，曰开明。高明源于眼界，精明源于学问，开明源于修养。高明在于远瞻，精明在于细察，开明在于豁达。高明顺势而为，精明循理而行，开明大道通天。高明见其远，观其大，知其时；精明察其细，入其微，究其因；开明归其真，循其道，穷其通。人高明可谓之英，人精明可谓之才，人开明可谓之圣。精明不如高明，高明不如开明！

18、少年立向——心盟扬意气；青年立志——心猛展锐气；中年立身——心醒修和气；老年立世——心澄养静气！

19、过分的热情，就像过高的温度，它会把你想孵小鸡的鸡蛋煮熟。

20、你只有不可替代，你才不会被炒掉；你一直不可替代，你就不会被提拔。

21、一位机关工作人员对工作的感言：不做不好意思；做做意思意思；多做没有意思；拼命去做，大家都会质疑：你什么意思。我把这几句话送给了一位在人大工作的朋友。

卢志文语录 篇2

1、通达，不是“走得通”而到达，而是“想得通”而豁达。

2、最舒适的枕头是疲劳，最美味的佳肴是饥饿，最有效的教育是苦难，最动人的美丽是距离。

3、快乐因分享而增加，痛苦因分担而减少。主动与人交流和乐意接受别人的交流，都是一件善事。

4、永远不要说你一无所有，即使你身无分文，你仍然有几样珍贵的东西可以馈赠给别人，那就是爱、尊重和微笑。

5、攀比，是生活道路上一个的路标，那里是快乐的尽头，是痛苦的`开始。

5、成功五要素：与人合作；设定目标；学会行销；选择环境；控制情绪。

6、成功没有电梯，只有楼梯；如果成功有电梯的话，那就是与人合作。

7、找顶尖的人才给自己工作，将对方的利益放在自己的利益之上。

8、人脉就是钱脉，人脉就是命脉。

9、当你身边的人都是积极正面的人时，你的生命就会正面积极。

10、你认识的人决定你的结果。

11、找一群比自己更成功的人，与他们成为朋友，你会成功得更快。

12、成功一定有方法，失败一定有原因

13、课堂的变革，首先是学生学习观念和学习方式的变革。

教是为了不需要教。教学，就是教学生“学”。这些理念，我们并不缺乏，关键是如何把这些理念，变成实实在在的行为。

孩子们被“抱”惯了，放下来让他自己走路，他当然很不适应。他会哭着闹着不肯自己走，他会抱着老师的腿不撒手，他会跌倒，甚至摔跤。

我们不能因为这些，就重新抱起孩子，那样，他们将永远不会自己走路。

让孩子自己学会走路，每一位母亲都懂，并知道自己应该怎样去做。可是，在学习上，如何教孩子会走路，很多母亲就变得糊涂了。过分的热情，就像过高的温度，它会把你想孵小鸡的鸡蛋煮熟。

表扬一切的人不可信，批评一切的人更不可信，对一切都无动于衷的人最不可信。

你只有不可替代，你才不会被炒掉；你一直不可替代，你就不会被提拔。

一个人，只要还有梦想就不算老，当追悔取代了梦想才算老，如果连追悔都没有了，那才是真正的老。

14、我们可能会无法控制一些事情，但，我们无论如何不能无法控制自己。

15、机会面前人人平等，这句话是对的；但，我知道机会从来不是平等地分配给每一个人的。

16、年轻时，咱们缺理智，多被激情所害，到处碰壁；成熟后，咱们少激情，多被理智所累，坐失良机。

17、受教育的好处是让我们不再盲目崇拜受过教育的人；拿文凭的好处是让我们不再轻信文凭等于水平。

18、使劲往上抛时，我们可以把球送往高处，狠狠往下砸时，我们也可以把球送往高处，唯一你要关心的是那只球是不是有足够的气压，和它会不会因此而破裂；不断热情的鼓励，可以让孩子走向优秀，时刻严肃的批评也能让孩子走向优秀，唯一你要关心的是那孩子是不是有足够的自信，和他会不会因此而沉沦。

19、真实的世界由真实的问题组成，而不是由考题组成。因此，用考题训练出来的学生，只能去应试，不能去应战。

20、学会接纳，接纳比我们高的人，学会宽容，宽容比我们差的人；学会接受，接受我们不能改变的一切，学会改变，改变我们能够改变的一切。

21、坚守是好的，有时更需要权变，当你无法推开门时，何妨拉一下试试，要知道优秀的领航员必须能见风使舵。