拒绝有偿家教心得体会500字

“有偿家教”利弊之说作文650字

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是收集整理的“有偿家教”利弊之说作文650字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“有偿家教”利弊之说作文650字 篇1

教师长工资是眼下街谈巷议的热门话题之一，与此相对应的，则是有关媒体最近总结出的包括“有偿家教”在内的8大教育潜规则，亦即目前教育领域由来已久的痼疾弊端。

百年大计，教育为本。在教育事业长足发展的今天，“有偿家教”，为何屡禁不止且有愈演愈烈之势。

天宁区几位教育界人士分析了“有偿家教”的利与弊。

雕庄中心小学的陈校长，是一位从教多年的资深教师。她认为，任何事物都要一分为二地来看待，对待家教也要具体分析。毋须讳言，个别教师的有偿家教，影响到学校，影响到教师，也影响了教育的形象。

然而辩证地看，之所以有偿家教有其一定的市场，关键在于确实有需求。比如说，一些教学有方的老教师，有着多年的教学经历。与此同时，有一些初升高的学生，或是高中学生为了在短时间把自己的“短板”学科作一下提升，请家教为自己点拨一二，这样的家教是值得提倡的。

至于有偿家教是否有其积极意义，仁者见仁，智者见智。延陵小学苏校长认为，学生有其个性化，特别是一些优秀学生，在课堂上其个性化的发展常常是不充分的，而教师的主要精力往往会牵扯到后进生身上。为此，一些优秀的有个性发展需求的学生，通过家教的方式，请有经验的老师作些辅导，未尝不可。

如果从成绩不理想的学生接受家教的普遍现象来讲，其弊端是不言而喻的：其一，后进生的学习负担本来很重，再加之课余时间的家教，会让其不堪重负，导致厌学；其二，对家长来说，经济负担也非同小可。以高中家教目前市场价为例，一堂课要100元钱，双休日几堂家教下来，就是千余元，家长的负担可想而知。

在采访中，也有一些不肯透露姓名的老师表示，老师们往往自己也不想作家教，可家长想方设法把孩子送到他家，实在是盛情难却。而家长们要想请一些名师做家教，常常要托关系，找熟人，才能如愿。

这就是“有偿家教”的现实。

“有偿家教”利弊之说作文650字 篇2

不知何时，“家教”之风已逐渐兴起，而我也加入了这个行列……

我的作文总是很低，为此爸爸为我请好几个辅导老师，可结果都无计于事。一天，语文老师到我家家访，爸爸将我的情况告诉他，他说：“我也是为这事而来，要知道作文在考试中占得分值还是挺大的，所以作文一定要补上来。以后就让小梦到我家去，我帮她辅导一下，或许有一定作用。”爸爸点头表示同意，可要是到老师家辅导，我可不敢，要知道老师是单职工。师母种了好几十亩的茶叶，每次放学经常看见老师扛着锄头或挑着肥上茶园帮忙，他那枯裂的双手便是劳动的'见证。

在老师的强烈要求下，我硬着头皮到老师家，每次老师总会准时在家里等我，一分的耕耘总有一分收获。在老师渐露出的笑容中，我知道进步了。但我却发现师母一个人从茶园回来的时间越来越晚，我知道一定是师母一个人根本忙不过来。爸爸觉得过意不去，就买了些礼物送给老师，老师执意不肯收，爸爸硬放在他家里。第二天放学时，老师对我说：“有人托我把这些东西带给你爸爸。”我不知情便把东西带回家，把老爸气的直跺脚。

几天后，爸爸怕耽搁老师的劳动，叫让我不要再去老师家了。老师来电话询问原因，爸爸告诉了他实情。老师就说不要紧，那就做我的有偿家教老师。于是我又重新来到老师的家中，这次因为他是为我有偿家教的，所以我心里不觉得有负担，学习干劲加大了。终于，我能代表学校到县里参加作文竟赛。临行前，老师叮嘱我，要好好发挥，回来后要给我一个惊喜。

转眼就到了期末，爸爸付给老师一定的酬劳，老师没推辞就收下了，一句客气话也没有说，弄的爸爸看得有点不舒服。老师又让我明天去他家，我如期而至，老师拿出一个扁纸盒送给我，说是那时对我的承诺。要回家才能拆开，我感觉那挺沉的，里面应该装有好多书。要知道我一点也不惊喜，但我不好表露出来。回到家，把纸盒随手放在椅子上，也懒得去打开它。还是爸爸好奇地打开纸箱，“啊”爸爸发出一声惊叫，我回头一看，原来是笔记本电脑。“那是我梦寐以求的物品，老师是从我的作文中知道我的梦想。”我自言自语道。“你老师还要自己倒贴上五十元”爸爸说道。

手捧那笔记本电脑，眼前又浮现出老师那黝黑，充满笑容的脸……