速写人物头像画法

关于人物头像速写的画法教学反思

身为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是帮大家整理的人物头像速写的画法教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中美术学科的教学在很大程度上是为了高考，而我觉得在应对高考的同时，重要的还是对学生审美能力的培养和艺术表现能力的提高。本章节内容属于人物速写中的局部练习内容，在教学过程中我特别注意以下几点：

1、注重对学生审美能力的培养。在教学中，我遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而是通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。

2、对于头部结构，我分不同角度，结合实际情况进行讲解分析。

3、示范五官的透视和比例，才能使学生直观了解，有助于理解。

4、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。课堂练习中注意引导，而不是强制。

速写的表现无定法，只要符合审美的要求就行，因势利导，因人而异。我们学校的学生在艺术的道路上走的.路程还很短，可以说是刚刚迈出了第一步。许多学生对于艺术的触角并不多，感受当然就不怎么深刻。没有了感受，或者说是少了感受，学起来当然的就要慢很多，辛苦很多。因此，我在教学过程中不急不躁，因势利导，根据学生的实际情况，适时调整自己的教学进度和内容。学生的反映还是比较理想的，他们能基本上按照课程的进度来，一步一个脚印的跟进。