大化县顶岗教师工资

顶岗教师待遇的规定

管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。以下是精心整理的顶岗教师待遇的规定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师顶岗锻炼暂行办法（讨论稿）；为进一步加强“双师型”教师队伍建设，紧紧围绕企业；

一、指导思想和原则；依据“充实队伍、优化结构、提高素质”的指导思想：

二、对象及范围

1、学院专业基础课、专业课教师（既担任公共课又担；

三、顶岗锻炼时间：

1、老教师到与专业对口或相近的企业进行顶岗锻炼；

2、学院新招聘的教师上岗前必须到与专业对口或相近；

教师顶岗锻炼暂行办法（讨论稿）：

为进一步加强“双师型”教师队伍建设，紧紧围绕企业实际工作流程，紧跟企业生产技术发展，全方位掌握企业发展信息和实践操作要素，切实提高教师实践动手能力，培养一支理论基础扎实、实践能力强的教师队伍，全面提高教育教学水平和质量，根据***《关于全面提高高等职业教育交学质量的若干意见》（？2006？16号）和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》精神，结合我院实际，特制定本办法。

一、指导思想和原则

依据“充实队伍、优化结构、提高素质”的指导思想，坚持以提高教师队伍素质为中心，以中青年骨干教师为培训重点，以按需培训、学用一致、注重实效、多种形式并举为培训原则。

二、对象及范围

1、学院专业基础课、专业课教师（既担任公共课又担任业基础课或专业课的教师按专业基础课、专业课教师对待）和新招聘的.教师。

三、顶岗锻炼时间

1、老教师到与专业对口或相近的企业进行顶岗锻炼，时间一般为2—6个月。

2、学院新招聘的教师上岗前必须到与专业对口或相近的企业进行顶岗锻炼，时间不少于半年。学院因工作需要另有安排的，服从学院安排。

四、顶岗锻炼的任务

1、深入生产、建设、管理和服务一线，掌握行业企（事）业相关岗位（工种）的工作和技术特点、岗位职责和操作规程、用人标准及管理制度等。提高自身的操作技能水平、实际动手能力和管理理念。

2、开展行业、企业、职业等的调研活动，掌握本专业的理论、技术、工艺、方法等的现状和发展趋势，了解企业对从业人员的知识、技能、态度等方面的要求，为专业调整、课程改革积累第一手资料。

3、主动向有丰富实践经验的工程技术人员（职业领域专家）请教，增强新技术推广应用能力和科技开发的能力，提高服务社会的能力水平。

4、积极主动的做好学院与企业间的沟通和联系，为建立和发展校企合作关系发挥桥梁与纽带作用。

五、教师顶岗锻炼的审批程序

1、每学年各系根据各系和学院教学情况，制定教师顶岗锻炼计划，组织教师开展顶岗锻炼，顶岗锻炼开展情况作为系领导班子考核的内容。

2、各系组织教师到企业顶岗锻炼以不影响校内正常开课为原则，鼓励教师利用假期到企业顶岗锻炼，顶岗锻炼的时间可以累计。

3、教师到企业顶岗锻炼需填写《莱芜职业技术学院教师顶岗锻炼申请表》（附件1）并制定详细的顶岗锻炼计划，系批准后，交组织人事处和教务处，以便考核。

4、教师顶岗锻炼的单位是与自己本专业相同或相近的企业（行业）生产第一线，主要由教师本人或所在部门联系。

5、因各种原因要改变学习计划、单位、时间者，必须向所在部门提出书面申请，经组织人事处和教务处审核同意后实施。