发呆优秀作文（精选37篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是为大家收集的发呆优秀作文，希望对大家有所帮助。
喜欢一个人坐着发呆，一个人看时间随着河边的风，河里的水，飘走，流走，不留痕迹。·· --题记
我是个普通得不能再普通的人，只是有个古怪的嗜好--发呆。
喜欢在做作业时放下笔发呆，仰起头，看着天花板角落里一只灵巧的小蜘蛛灵巧地织着一张灵巧的网。看着蠢笨的飞虫蠢笨地撞到网上蠢笨地挣扎，最后筋疲力尽地被蜘蛛吃掉。弱肉强食，我这样想。
喜欢一个人躺在学校的绿草茵茵的操场上发呆，听小草的密语，呼吸小花的清香，看白云在蓝天上缓缓地飘过，留下澄清的天空。无限的苍穹里，我的思绪在飘呀飘……自然、和谐，是真正的美。
喜欢一个人安静地坐在河边发呆，任自由的风安静地拂乱我的头发，河水东流，流不尽的思绪，流不尽的岁月沧桑……人在岁月的蜕变中，一天天长大，一天天老去。
喜欢在秋天的树林里发呆，看着黄叶一片、两片、三片、四片旋转掉落，想像那些曾经的绿怎么会变得如此枯黄，蓦地，我看见一棵傲然挺立的松树，坚定着挺立着。树干上的老皮诉说着四季`轮回的故事，在轮回中由小树长成了大树。
喜欢发呆在一个雨天，看雨滴如何将地面打湿；喜欢发呆在一个傍晚，看夕阳落下地平线时的美丽；喜欢发呆在一条马路边，看汽车出现马路的一头，最后消失在马路的另一头……
我不知道为何要发呆，只是热爱发呆，像热爱身边的事物一样热爱发呆。
我不知道自己为何爱发呆，只知道我一直在思考。思考生命思考……
周杰伦在不停地唱着："我会发着呆，我会发着呆……" ； 在苏州旅游时，一家休闲场所打出的招牌竟是："休闲、娱乐、品茶、发呆"；前不久在《黄金时代》上看过一篇文章，说是现在的小资就流行发呆……
今天晚上是和我和自己的姐姐他们一起去外面吃夜茶，也就是广东这边的一种美食，吃完回家之后大家都准备去睡觉了，因为妹妹和弟弟他们是明天还要来上学的，所以确实是应该早一些去睡觉，所以他们也是没有留空余的时间去给自己多想吧，但是自己就胡思乱想了，因为自己就是在楼下呆着的吧，把他洗漱完，因为爸爸他就是我们没有回家他就没有关门，所以就一直守在下面，所以直到我们回家之后他才得空去楼上洗澡，自己就得带妈妈洗澡，其实爸爸洗澡是很秀的，所以自己也就在楼下，不知道应该干些什么，最后就是发起了呆在发呆的那个空闲时间里，其实真的就是又开始有一些受不了这种想念的煎熬了。
其实当时是有在想说。要不然就去给对方打一个电话吧，因为现在的话自己走在路上总觉得自己会去碰到他，就总觉得只要看到穿白色衣服的就会误以为是她，可能并不是对方吧，只不过就是他留给我的印象，就是那个穿白色衣服的那个少年，然后还戴着那种很斯文的眼镜，所以现在在路上看到大概的形象就会想到他就很担心说是对方吧，然后自己可能就会过分的去关注自己的衣橱啊以及自己的行为表现是否得体，就不希望说还给对方留下一个不是那么好的印象嘛，所以说自己又觉得两个人在分开之后不管怎么样对方看到的依旧是你的那一些好了，因为人家得不到你，让他已经没有理由去嫌弃你了，自己就会这么想的，但是还是会过分的去驾驭吧，就像自己现在其实也能够想到很多有关于他的那些缺点。以及那些让人无法忍受的那些坏习惯，都是因为自己现在已经失去对方了，他已经不再属于自己了。
所以自己即便能够想到他的那一些缺点，那是自己放大的，依旧是她的优点，所以疾病自己也知道，他身上有很多的缺点，但是自己人就会去想到他，因为差太多的优点都一直在自己的脑海里面回荡了。然后在楼下发呆的时候，真的就不会想要去联系了，就只能也可以去打给他的父母，是吗？就去问一下说他有没有回家，就只需要去得到一个答案就行了，那样子自己在外面走的时候，我在外面闯的时候就可以更加小心一些，那时候真的就觉得自己已经受不了了，但是确实是有放下手机，然后就抱着自己在那里放了个打野，后来就是迫不得已得去西藏了嘛，毕竟也是快要凌晨的时间了，但是现在洗完澡之后又开始冷静了，又开始是相对来说比较理性的吧，就主要其实也没有什么好再一次去想念的了，人家也不觉得让自己总是这么去打听对方的消息。
清晨的第一缕阳光，就在那里懒懒地留置着，直至黄昏，晕染上霞光的金边瑰丽，才一步三回头地华丽落幕。
只要太阳出现，那个舞台就是曼舞水袖的圣地。
因为心念长久，不再总恋着鲜花绽放的美妙。于是，阳台上尽是藤蔓阔叶绿茎，它们极喜缠绵于阳光的裙下，百般造型，尽显玉立之功，踮起足尖，旋转在温柔的光影之中。
枝叶间，细碎了绿的情思，散落了清新万分。
就着这份幽然，可以让思绪自由翱翔。尽可以穿越古今中外异域边境，纵然上天入地，登山入海，会一会算是叱咤风云的名人，手握世界奇葩的枝干，偷吻一下香奈儿的灵魂，只留香唇待梦境。
不然，就彻底的发呆吧！
闭目养神，让满室的绿叶在你的脸上轻抚光阴，或许，有厨房粟米的香气一起来过；用耳朵静听它们柔弱均衡的呼吸，是不是嫣然如醉，像是空气中思念的召唤；还是用最脆弱的神经，触动一下爱的胡须，感觉那最最真实的情愫。
都不要吧，还是静静地发呆吧！
清晨的阳光、黄昏的落日、细雨朦胧、飘雪化蝶。
一杯清茶、三顿简餐，是朴素、清淡、富含蛋白质的那种。对了，午后的咖啡不放糖，不能少。
日子就这样，简单、简洁、不张扬、不负累。可以不计时间地自由想象，任意挥霍光阴的起落。
可以随时到阳台上发呆！
合着年少轻狂时向往的浪漫的影子，一日一日地重复，没有过多的区别。看着遥远记忆中的红色花瓶，细碎的花鸟鸣叫声也雕刻在珠帘上，随风晃动，悠然的神情仿佛宇宙回响的空灵之音。
沉积的从容此刻正无限挥放，心地里只留下爱人的微笑和呵护，唯一的思量是如何回报这份相伴的缘分，为修得这份缘，也许饱含了若干的历练，肉体的，心灵的。
看见风儿吹拂白云的闲淡，变幻着无数的形态展现给碧蓝的天空。
很想拥抱这满阳台的温馨。那是我祈情的见证。
这些绿植，有朋友送的、市场选的、其他花园移植的，无论如何，都见证着缘分，像是朋友、像是爱人、像是故知。像是永远的牵挂和依赖。
回忆终许是甜蜜的。
不愿总发呆的时候，也有摇椅在晃动。手搭凉棚，放眼远方的屋顶。不是一眼望尽，而是通过绿叶的缝隙，枝叶晃动，屋顶也晃动，是不是有童年的梦幻和期待的影子闪动？
虽然有些许的矫情，些许的幼稚，些许的无聊，可日子中的淡定总归于此。
有发呆的心情、发呆的时间、发呆的地方。
好时光是用来辜负的。一生辜负了太多了，打拼时的匆忙，让美景都成了过客。
如今，能发呆的你俨然风景中人，怎能不好好享受发呆的幸福？！
大家都深知发呆是一种不好的习惯，可是这种习惯偏偏"传染"给了我。因为发呆，我浪费了许多宝贵时间，而且也挨了不少骂。
发呆的坏处：
发呆会使我们上课不听讲，容易走神，做作业速度慢，做事效率低。相应事例：
有一次，老师晚上布置许多作业，不过按我那平时的速度7点半就可以完成。但是，我总是发呆，一直挨到了10点才做完，不仅挨了家长一顿骂，而且第二天上课总想睡觉，老师发现了，重重“处罚”了我。唉！早知今日，何必当初啊！发呆，我一定要甩掉你！我心里暗暗想着。
努力改掉发呆的相应事例：
就拿今天来说吧，我在写这篇日记时开始发呆了好长时间，为此，我努力控制自己写作文时不发呆，结果我一气呵成，一篇作文还没一会儿就搞定了。
同学们，发呆是一种不好的习惯，我们一定要改掉发呆的坏习惯。
哟！不说了，写到这里，又发呆了。
大课间刚过，我与同学和着臭汗，拎着跳绳，用做过俯卧撑的手擦汗，又迈起跑完八百米的腿与楼梯做功。回到教室，瘫倒在椅上，眼神直勾勾地望着课表，心中暗骂，怎么又是数学课。不久，老师走了进来，以一贯随意地风格授课。我哪里听的下去，一扔跳绳，掏出数学书，出神地望着窗外，开始发呆。
思绪飘回了一个下午，那时的停车场还可以踢球。同学传球犀利，几个配合精彩，最后一记妙传抽射，只是打到门柱可惜了，反击马上起来，同学展现精湛技巧，过人简直是在自家花园踱步，回旋，挑球，铲，门卫半跪，堪堪拦球于线之外，他解围，作为一个后卫，我自然停住了，但瞬间被截住，对方前锋刚准备传，我脚尖一捅，球翩翩如蝶，划出优美曲线，落入了对方那疲惫的门卫身后。阳光很烈，大家都愣住了。我摸摸鼻子，不好意思地笑笑，青春的首次进球，如此出乎意料。
飘呀飘呀，越来越远。体育课跑四百米，居然跑在最前头;洗衣服，手又不小心被磨破了;在小卖部为一包薯片的价钱挽起袖子;考试睡觉，口水把答题卡弄湿了;大笑同学在青菜里发现蜻蜓的翅膀后，不敢点青菜;宿舍里玩“光武中兴”，有神秘人弄乱床位;水杯常常自己溜到了某个角落;中午刷作业，看着大胆的男生闯进女生宿舍;在笔盒里意外发现表白的小卡片;听鼾声睡不着，又讨厌闹铃太早;背书时同学不着痕迹的提醒，抄作业的慌张，编段子的嬉闹。呵，青春，这样看上去，甚好甚好。
愈发缥缈，羚羊挂角。在班会课上写作业被发现了，又适逢歌唱大赛，被迫着唱了一段，那时腼腆，靠着外墙，拿着麦克风，悄悄吟诵。还有艺术节，本来拟定的我上台，最后让同学替换了，只要摆道具，却看到彩排上主角的衣衫哗然而落。一次华杯赛，紧张到忘了考号，颤颤地答完卷，眼眶有泛红。青春，我突然被感化，想为你谱曲填词，作律创调。
我被扯了回来，茫然地站起，全然不知老师在讲什么，脑中只是想着刚才的发呆，不停回荡着青春的赞唱。看着老师，稍稍调整，老实地说：
头发总是一寸接着一寸地长。我把它剪到了耳根，它接着又长，它长到了齐肩的地方慢慢长得更长。人们肆无忌惮地长，我也是无忌惮的任它疯狂，但他总是能剪回原来的模样，可是时间呢？他却不像头发一样仁慈，他不给人机会，于是人们活着活着就活怕了。
变得越来越吝啬自己的时间。连衣食住行都得跑着才能安排完，更别提奢侈地花时间来发呆了。那时候我总是喜欢发呆。我喜欢早晨，睁开眼，便通过蚊帐看见一抹蓝天。那时我会发呆我喜欢坐在餐桌品旁边看着奶奶给我煮早饭发呆。
我当时想着我，任我自己的思绪漫游，漫游是多么的美妙。我很珍惜我得发呆，因为发呆的机会并不多。但是你要有空来发呆，老师经常问我们你们在干嘛呢？你们出神了吗？你们在发呆吗？因为老师容不得学生在课堂上发呆。她希望每一个人都注视着她，都专心的听她讲了。
也许老师喜欢不要打断她，然而我的发呆，却被打断了。发呆，并不是浪费时间，我一直这样认为。我开始学着在发呆时，去想想曾经的样子。我一会试着去想想未来的样子。我就在这样温暖而珍贵的回忆中慢慢从发呆中学会着，规划着未来。
我开始意识到，原来发呆也可以节约着自己的时间，原来。也可以规划自己的人生啊。
“钟玉婷同学！请不要发呆，认真听讲！”正在看着窗外缤纷世界出神的我，被一道严厉的声音粗暴的叫回来了。在不经意的回答后，我看着那枯燥的黑板上那密密麻麻的小字们，哭笑不得。
小学毕业了啊。来到新学校已经有两个星期了，不知道以前的同学们都在那儿。只有那么几个人是我何以认得的呢？微风在吹拂着窗外的花草绿树青草，它们随着风而舞动着身姿。风，还是一如既往的柔软，软的能抚平心中的空落。时间就像流水般，像微风般，很快的逝去了。
青春真的无悔吗？我不懂。
我只知道，我还是喜欢和熟悉的人儿在一起，还是喜欢回忆过去的日子。我明白，时间是一去不复还的，可是我还是那么的喜欢呀！时间已经在现在了，没有人可以去改变，改变那只是梦境罢了。但我愿意做梦，即使这是梦境，我也愿意在梦境中沉睡美好的幻想之中，在梦尘无烦恼。
让我再一次发个呆吧，我真的，我真的非常想念那些年我和大家一起的过去啊！时间是不能换回的，这我知道，可是，小学的日子里，是多么开心啊，突然换个环境，即使是非常适应这样的情况的我，也感到心里不踏实。这感觉，真是，不愉快的。
我想发呆，继续发呆，在幻想中与我的同学们相见，即使是曾经打打闹闹过的，绝交过的，讨厌过的。真的是很不习惯呢！在新的环境中，我与同学们分开了，留下的只有两三个同学和我在同一个班。也许是吧，他们有他们的理想，他们也有他们所有的好成绩去实现自己的理想啊。
让我，再一次，再一次发个呆吧。
我在上课是特别爱发呆的。不仅在语文数学课上发呆，连美术课都在发呆。发呆时，我常常以手托腮，目视墙壁，一直呆到课快结束。上课只听讲，不思考，仿佛是一具木乃伊。
发呆给了我许多麻烦。一回，我连续发呆了两个星期的数学课，结果考试只考得了87分。回家后，我自觉地把试卷给妈妈看。结果妈妈“高兴”地给我做了一顿“劲爆竹笋炒肉”。如果你在场，一定会听见我那惨绝人寰的哭喊。
还有一次语文课上我发呆。老师抽我回答问题时我像僵尸一样站着。晚上的作业也“成功”地错了一大片，结果还被老师罚抄课文。
妈妈知道我经常发呆后，时常在电话里向班主任询问情况，还一直在我写作业时盯着我。我天天感到“生不如死”。
于是，我慢慢地在课上认真听讲，积极地举手发言，努力地改变自己。虽然在课上还会有一些手痒之类的感觉，但是与之前天天抄课文要把手抄断的我相比，一切都在改变，作业变得轻松，口算提前做了好几面……
自从上课不发呆后，世界都清静了！
发呆，我已经几乎向它告辞了，虽然还有点儿“后遗症”，但是我会继续努力的，亡羊补牢，犹未迟矣！等哪一天发呆被我完全解决了，爸妈就不用为***心了！
身旁的樟树向后涌去，前方是椅背，旁边是一面长方形的车窗玻璃，通过它，是一个规则的世界。
我像是闯进了一条未开灯的隧道，虽然睁着眼，但好像什么也看不到，只剩一个仿佛还在微微运作的大脑。
红灯亮了。眼前的一团绿色逐渐清晰，最后剩下一树油亮的绿叶在风中同我招手。我这才迟钝的反应过来——自己现在坐在公交车上。我的目光直愣愣地投在了车前的闹钟上，好像又看到了平常写作业时，桌上闹钟的秒针越来越快地跳动着，我的心也跟着跳了起来。写作业吗？低头看了看书包，可又放弃了。想着，就借坐车的时间发发呆吧。
一星期在学校摸爬滚打地奋斗后，内心只剩平静。平得掀不起浪花、看不见波澜；静得看不到一切，听不到一切，只剩下自己的心，如同八音盒上的小人在旋转。现在总算感受到了时光的静止，真的不需要手机，不需要大千世界，只需要给我一块安静的地儿，好好地发发呆。就一直这样，静静地望着远方，不到尽头。也许只有这一刻，我才属于小小的自己，下一刻，就属于学业了。尽管内心有一种强大的一直想让自己进入睡眠状态的意念，可是也会像每晚睡前一样，总有太多无关紧要的事情没想完，总情不自禁地剥夺睡眠时光，轻唱起自己的歌。其实，想是很累的。而发呆，是放松的，是幸福的。
记得一篇短文写一位母亲谈起自己女儿紧张的六年级生涯，每当叫她出去散步，孩子总是拒绝说，让我发会儿呆吧！想必她的心境和我是一样的。这么想来，就愈加迫切地想要回到从前那些可以发呆的日子。可是说实话，我还真不常发呆，无论从前还是现在，都不爱发呆，这又哪里谈得上什么想念呢？人总是这样，总是不懂得珍惜，总是觉得从前比现在好。我可笑地想着，如果从前好好发呆，或许今天的渴望也就不那么强烈了吧？可是说真的，我真的舍不得发呆，即使是现在坐在公交车上，脑海里还是时不时地蹦出回家要完成的作业，需要多少时间完成，要在什么时间完成。
该下车了，我的心又落了空。好像又错过了发呆的机会。
像迷路在陌生的大城市里，我什么也没想跟着下车的人群走了。走到站台，准备寻一个地方等车，却发现眼前这地方熟悉得很，又好像没见过似的。我茫然地站在原地转了几圈，四处望了望。该站在哪里等车呢？我向那颗大树望了望，好像想起了要站在哪儿，可是转眼又忘了，也忘了自己为什么要望向大树。不过我还是不假思索地走向那棵树。望着眼前川流不息的马路，熙熙攘攘的人群，我开始发呆了。
在这会儿，我好像想清楚了什么，内心愈发雀跃起来。发呆于我而言或许并不是什么也不想，只是一个人静静地沉浸在自己随心所欲的世界里。发呆的时光于我现在而言也就成了最幸福的时光。
多希望有一天，回想从前我会幸福感很足，只因为我不错过发呆，拥有一段发呆的日子。这就像史铁生说的：人有时候只想独自静静地呆一会儿，悲伤也成享受。
我，坐在空荡荡的夜空下面，油然而生出一种寂寞，一种孤独……
或许你会问：怎么回事？哎！说来话长。
妈妈把我送进了这所私立封闭式小学后，我无不思念妈妈的日子。整天心思根本不在学习上，想想妈妈那慈祥的脸，像月亮般祥和，如水流一般柔美，似雪一般雪亮……
我对月亮祈祷：
妈妈，您快来看我！
可是，天知道，我妈妈是不可能来的，我家又没有轿车，从家打车来，来回要好几十块，再说了，她哪有那闲工夫来啊。我理解妈妈的苦衷，可是，她怎么连个电话也没有呢？妈妈，您在哪？
在不久后，老师陪我坐在月光下聊天，老师好慈祥，好美。我对着天空发呆，听老师说那美丽的童话……从前，有对母女，她的母亲用心载钱给女儿上好的学校，女儿很争气，用心读书，希望长大了为祖国报效……
我听了，懂了，深受感触，我一定要努力学习，长大了当一名作家！
用笔来回报我的家人。
不知不觉，二零一零年已要离我们而去，恍惚之间，我觉得自己浪费了很多时光。一时间，我只对着日历发呆……
我把日历翻到一月，从头回忆。背景是两串打灯笼，几串鞭炮，噼噼啪啪的。这让我回忆起了一月时放鞭炮与玩雪时的情景，今年的雪比较大，所以我与我的一个朋友堆起了雪房子，然后挖了一个洞，躺进去，玩得兴高采烈。
翻到二月，背景仍然是两串灯笼和几串鞭炮。依然沉浸在雪的乐趣之中。但开学了，我又每天自己走着上学放学，一边玩雪一边走，快乐极了。
翻到三月，我不得不再次高兴起来，因为我在这个月里，有了自己的宠物——两只小兔子，它日日夜夜陪着我，我可高兴了。
翻到四月，背景是个阳光明媚的日子，我理解了，这事告诉我们这很适合春游呢！可我要尽职尽责，养好我的小兔子，所以我没出去玩儿。
翻到五月，天气渐渐变热，我的两只小兔子耐不住酷热与口渴，倒下了一只。现在回想起来，我仍然伤心得不得了。
翻到六月，北京我很喜欢，是个礼花满天飞的情景。因为六一儿童节嘛，所以说，这个月我们过得很快活。
翻到七月，我再次伤心，因为剩下的另一只兔子也因为我喂食不及时而倒下来，便再也没有起来……
翻到八月，背景是个大大的太阳，因为这已经到了真正令人酷暑难耐的季节，竟达到了四十度的高温，在地上打个鸡蛋都能煎熟了。在这样酷暑难耐的季节，我们肯还迎来了八一***。
翻到九月，背景是一个“枫叶满天飞”的情景。因为秋天到了，秋天，是个丰收的季节，春天农民们播下的种子，现在都丰收了。
翻到十月，想起了人们都渐渐都穿上了长袖的衣服，渐渐加厚，然后准备迎接冬天的到来。十月一日就是国庆节了，祖国上下举国欢庆。
翻到十一月，我们迎来了期中考试，展示展示自己的才华。在这一个月里，我还报了一样特长班——羽毛球。
翻到十二月，背景是个很大的圣诞帽，这让我想起了邢老师答应我们的一点：今年一定要跟我们好好过一个圣诞节，当然，这个月也伴随着春节的到来、一年的结束。
春夏秋冬，四季轮回，把十二个月包含在内，年复一年，就这样又过去一年。
我常坐在椅子上愣愣出神，直到妈妈进来，发现我空白的作业本，问我为什么。在告诉她我在发呆时，她总是用一种不可置信的眼神看着我，嘲笑道：“真厉害啊，半个小时都想了些什么？”
有一句话不是叫：静下心来做好每一件事。又有人说，静心的时候大脑一片空白是最高境界。我在写作业之前，先达到了静心的最高境界，可不也是为了后面的事半功倍嘛！正所谓：磨刀不误砍柴工。
再说了，发呆也不是我的错，我有时都控制不了呢！有一次，我开始背课文，背着背着就开始想象着九阴白骨爪，一会又想到那双红舞鞋带着小女孩不停的跳舞。猛地想起还在背课文，自己都不知道为什么思维跳的那么快，从武侠直接转到了童话，简直比电视换台还快，叫我怎么控制嘛！
有本书上说，现在的小孩都想象力缺乏，我这么爱幻想，也未必不是好事嘛！有人说，想象力丰富的孩子能成大器，因为他们可以把许多看上去毫无关联的事物东拼西凑成一个新事物，创造力非凡。我的想象力这么出众，“换台”又那么快，谁能说我的创造力一般？有一次，我利用降落伞的原理把一个塑料袋和绳子组装后，制成了一个简易的降落伞，带着小木人从学校四楼飞了下去。实验很成功。
发呆虽然有些误时间，但却令我的想象力和创造力得以锻炼。以后发呆的时候，希望妈妈能理解一点，不要再把发呆也列入“黑名单”中了！
晚饭后，是我的作业时间。我已很努力地在写，可母亲总对我颇有微词。她数落我总是把时间花在发呆上，使原本可以八点半完成的作业，一直拖到九点。
母亲一直有埋怨，我却认为发呆并没有什么不好。母亲认为发呆绝对是浪费时间，但我却喜欢发呆，它给我的大脑一个放松的契机。
仰望黑沉的夜空，或是那一两颗极少出现的星，我由此进入“发呆状态”。不知道在想什么，仿佛什么也没想，然而这正是发呆的最好方式。呆呆地望着，思绪在黑暗的夜空跳舞，紧张疲累的大脑能得到片刻的放松与休息。发呆过后，可谓神清气爽，脑子更灵活了，“母亲，那种发呆的妙处，你是无法感受到的”。我总是在心里这么回复母亲的数落。
发呆有时还能发现一些新奇的事物。
一个沉寂的`夜晚，作业写了一大半，我不自觉的又开始发呆了。这时，天空中突然出现了闪着强光的一圆盘状物体，与我隔着一小块池塘远。我简直不敢相信自己的眼睛，难道是ufo大驾光临温州？那些曾在科幻片中见过的情景在我脑海中一一闪过。那物体忽上忽下，摇摆不定。
我赶紧跑到窗前，睁大眼睛，只见那物体却忽地向下坠去，速度极快。我连忙用目光探寻，却发现被两幢楼挡住了，它瞬间消失得不明不白。这情景一连让我好几天都在猜测：它是从外太空来的吗？或是来自几百年以外那遥不可及的地方？……我的思绪飘出了房间，飘出了地球，似乎要飘到外星球去……也许是某个顽皮小孩在玩闪光盘吧。
母亲有时仍会数落我，说我老是发呆，导致作业做迟了，从而睡眠不足、眼眶发黑、视力下降。但是现在她的数落已经少多了，我猜测她也理解我的发呆了。发呆给我一段短暂而宝贵的休息时间，同时还是“探索发现”新事物的途径。也许，在家长眼里发呆是傻和憨甚至是浪费时间的表现，我却不以为然，它是劳之余逸之所在。人不是机器，需要积极的休息，所以，请不要怪我爱发呆。
早上穿衣服时，我不知不觉地发起了呆，妈妈看到了，便叫道：“超毅，快点！”我一听，才回过神来，“好的！”我便慌忙穿起衣服去刷牙、洗脸。可刚要洗脸，神不知鬼不觉，我竟又发呆了。妈妈见我半天没动静，大声叫道：“快点，超毅！再慢点要迟到了！”我回过了神，慌忙洗了脸。
更糟的是在学校里，每一节课，我几乎都要发呆。语文课上，我对着刚教的课文里的一幅*画发起了呆……结果，当然是被叫起来回答问题，我答不出来，被老师罚站了。可就这样，我还是止不住我的发呆。
体育课自由活动，打篮球时，我站在篮球架下又发呆了。结果，一个大篮球凌空飞来，我的头被撞了个大包，周边的同学笑得趴在了地上。
今天真的好惨！总是发呆，不断倒霉，我也不知道为什么会这样。
我每天几乎有2/7的时间是被发呆占用的。我不仅在做作业的时候和上课的时候发呆，还在听点读机时，一边读着一边发呆，甚至在读课文的时候发呆。发呆在我生活中是必不可少的事情。发呆的意思对我来说就是思考，但我思考的不是问题，也不是思考事情，而是估算东西或事情，最多的就是想象了。
但是如果我不发呆的话，我的生活可能会比现在更糟。我经常会有许多不开心的事情，如果不会把一些事情想成很开心的事情的话，那么我估计每一天都是耷拉着头，一点也不开心。
我发呆的时候有96%都在想象，而在想象里用有5%的时候会把许多不愉快的事情都转化为平常的事，或愉快的事情。假如我被一个石子绊了一下，随后我就会想象一下这颗石子的悲惨下场。这时，我就不像某些人会拿起石子，把它向地下使劲掼，而只是一时解气而已。我每一次想过的事情都可以把它们保存下来，随时可以“观看”。
我一般会在写作业和睡觉时发呆。尤其是睡觉时。我每天入睡时都要想一会，但是想想就睡着了。
我为什么要发呆呢？一是让我整天开开心心的，二是想象就要发生的事情，三是估计物体的长、宽、高或一本书的页数、本数。四是想象故事……
所以发呆是我必不可少的，因为我不能不发呆。
不知道是从什么时开始，便喜欢赏竹。
不赏花，不赏月，唯独爱赏竹。自从上了高一，换了教学楼，连我的心情也随之更换，我庆幸自己坐在窗边。我喜欢这个位子，因为在我的右手旁，顺眼一望，便科看到那一大片的竹林。望着窗外的竹子，心中仿佛多了一道平静。
竹，没有梅花的傲雪风霜，没有菊花的清闲幽静，没有莲花的春节自爱，没有牡丹的富丽华贵。竹子，只有高风亮节，顽强地屹立在土地上。我的喜欢是因为竹子的平凡。竹子在我心目中平凡但是又不寻常，我喜欢望着竹子发呆，特别是每当风儿把竹林吹得哗啦哗啦响，竹叶在空中翩翩起舞，太阳倾泻下来，照耀在上面，不懂得用太华丽的词藻描写，只能写真实的竹。这样的风景独一无二，这样的景物无与伦比。是的，美的事物往往能勾住我的眼球，就想这竹子，普通得美轮美奂。
同学们经常问我为什么爱望竹子发呆，为什么每当风吹竹林的时候我会直勾勾地望着它。说真的，这个答案或许会有点不切实际，但是却也是我内心的真实独白：有时候望着竹子发呆，你会觉得很奇妙，当阳光懒懒地覆盖在每片竹叶上时，那种对于我来说的不单是震撼还有对它的感谢。每种风景，仿佛能在自己浮躁的心情给洗礼一遍，留下的是些许的宁静与温暖，和煦的阳光与碧绿的竹子完美组合！每当风吹竹叶我直勾勾地望着，之所以这样是觉得那在阳光下婆娑摇摆的竹子发出天籁般的响声，与众不同，让给我觉得很诗情画意，不知道是不是因为我天***浪漫。
或许赏竹之趣便在于此吧！
如果我也能偶尔发发呆。
常常在文章中看到这样的描写：“我望向窗外，鸟儿欢快地唱歌，花朵在枝头怒放，直到老师怒喝了我的名字三四次我才回过神来。”每每读到此处，心底总会有小小的羡慕。可是，我不敢。小学时我极听老师的话，上课时坐得笔直，眼睛不敢离开老师半分，怎敢进入自我世界发呆呢？初中时，我呆在一个几乎人人都发呆的班级，更加不能也不敢开小差，害怕老师彻底失望。到了高中，大家都埋头学习，老师的每一句话都是重点，稍一走神就跟不上，我又怎敢在课堂上无忧无虑地看窗外？
人生难得几回闲。我的生活被各种各样的外界强加的东西填满了，没有多少自己的空间。发呆，何等奢侈。
真的？可是为什么他们常常发呆呢？勤奋刻苦、成绩优异的他，也会从书海中抬起头，痴痴地盯着某个地方。也许他在想“这次为什么没得第一”或是“做完这本练习后要干什么”。毕竟他进入属于自己的世界，而我，连抬一下头脱离书本的勇气都没有。成绩中等、敏感脆弱的她，也经常抛开一切，在说完一句“好开心呀”后，突然陷入沉思。
即便如此，我还是很难放下所有事情，只是单纯地去发发呆。发呆，多好呀。创造一个呆呆的你，创造一个属于你的世界。可是，天马行空不能当饭吃，我没有资本，更没有时间。
我放弃了自己的世界，不敢喘口气，却被现实无情打击。当我说出“如果学习成绩能够最好，我愿牺牲一切”，震惊的不只是别人，还有我自己。扪心自问，我到底是怎么了，这样做值得吗？回复是沉默的。回头看看那些闲庭信步，悠然自得的同学，一切尽在不言中。
成绩好算什么，快乐才是王道。托着腮，倾听窗外花开的声音，幻想那些平日不敢想的事情，傻傻地咧嘴露出两颗兔牙。虽然有点呆，但总算是为自己而活。
在人生路途中，如果你赶路觉得累了，请停下来，让我给你开一剂用发呆做药引的药方。
静静地发呆，远离世俗尘嚣，与天边的云彩，相伴到老。
我最近上课的时候总是容易会发呆，总是想着回家玩电脑上的小游戏。
上课的时候，我也会发呆。有一次，老师叫我起来回答问题，我没有回应，要不是同桌一直在提醒我，我都没有反应过来老师提问我。我几乎一直都在发呆没有听课，看了看问题，我并没有回答出来。后来我再看老师问我的问题时，发现这个问题很简单，老师看我没有回答出来很生气，让我站了这节课剩下的时间，同学们都看着我笑，要不是老师提醒他们，他们能够笑很长时间。我很后悔在上课的时候发呆，没有回答出来老师的提问。到了下课的时间，同学们还都围着我，笑我脑子不好使了。不过，我并没有放在心上，我只想回家玩电脑游戏。
我总是告诉自己不能在上课的时候发呆，会影响成绩，可我总是不自觉的就会发呆。如果以后上课的时候我一直发呆的话，一定会被老师叫去谈话。
我会改掉上课发呆这个习惯。
唉，又感冒了，又得挂水了！放学后，妈妈陪着不停咳嗽的我来到中医院挂水。
妈妈把配的打点滴的药给了护士之后，我们便站在输液台前“苦苦等候”着。一分钟，两分钟……几分钟过去了，还没见护士阿姨的影子。反正闲着也是闲着，那就来发会儿呆吧。
我背靠着桌子，两眼呆呆地朝窗户外面看。窗户外，跟窗户里是两幅完全不同的景象：
屋里好几个婴儿在那里哇哇大哭着，可能他们知道自己马上要打针，在那里抗议吧；而屋外，一片绿树葱笼。一棵棵梧桐树屹立在泥土里，仿佛是一个个士兵在保护大家。树林正中央是一个大喷泉，里面的水咕嘟咕嘟地冒出来，然后喷溅在梧桐树叶上，沾水后的梧桐树叶，一片片晶莹透亮。这么美的景色，使我不禁看得入了迷。正当我沉浸在这美景里的时候，一声“郑唯羿，挂水”的声音飘了过来。我转头一看，原来护士已经来了，已经将针管准备好了，正等我过去呢！我一看，急忙三步并作两步，冲了过去。
终于接上针管了，我坐在医院的高背椅子上，继续发起呆来。不幸的是，这里跟输液台不同，没有窗户，所以我只能看屋里的电视。电视上，一个京剧演员在那里“伊咿呀呀”地唱着戏，但因为电视比较卡，里面的声音就变成了“伊……呀咿……呀咿呀咿”，常常把我逗得哈哈大笑。屋里来挂水的人也很有意思，令我印象最深的是一个3岁左右的小男孩。起初他不敢打针，在那里闹着，喊着，就是不肯打针。后来，全家总动员，把他摁在桌上，护土阿姨快速地在他手上用酒精棉花消了毒，“啊”一声，那个小男孩发出一声如杀猫似的惨叫，接着眼中无数的眼泪流了下来……
在医院里，其实也能看到许多，也能听到许多，最重要的是：我能自由倾听内心中最真实的声音，也看到了自己的好奇心。正是这样，才让我渐渐忘了无聊。
今天晚上是和我和自己的姐姐他们一起去外面吃夜茶，也就是广东这边的一种美食，吃完回家之后大家都准备去睡觉了，因为妹妹和弟弟他们是明天还要来上学的，所以确实是应该早一些去睡觉，所以他们也是没有留空余的时间去给自己多想吧，但是自己就胡思乱想了，因为自己就是在楼下呆着的吧，把他洗漱完，因为爸爸他就是我们没有回家他就没有关门，所以就一直守在下面，所以直到我们回家之后他才得空去楼上洗澡，自己就得带妈妈洗澡，其实爸爸洗澡是很秀的，所以自己也就在楼下，不知道应该干些什么，最后就是发起了呆在发呆的那个空闲时间里，其实真的就是又开始有一些受不了这种想念的煎熬了。
其实当时是有在想说。要不然就去给对方打一个电话吧，因为现在的话自己走在路上总觉得自己会去碰到他，就总觉得只要看到穿白色衣服的就会误以为是她，可能并不是对方吧，只不过就是他留给我的印象，就是那个穿白色衣服的那个少年，然后还戴着那种很斯文的眼镜，所以现在在路上看到大概的形象就会想到他就很担心说是对方吧，然后自己可能就会过分的去关注自己的衣橱啊以及自己的行为表现是否得体，就不希望说还给对方留下一个不是那么好的印象嘛，所以说自己又觉得两个人在分开之后不管怎么样对方看到的依旧是你的那一些好了，因为人家得不到你，让他已经没有理由去嫌弃你了，自己就会这么想的，但是还是会过分的去驾驭吧，就像自己现在其实也能够想到很多有关于他的那些缺点。以及那些让人无法忍受的那些坏习惯，都是因为自己现在已经失去对方了，他已经不再属于自己了。
所以自己即便能够想到他的那一些缺点，那是自己放大的，依旧是她的优点，所以疾病自己也知道，他身上有很多的缺点，但是自己人就会去想到他，因为差太多的优点都一直在自己的脑海里面回荡了。然后在楼下发呆的时候，真的就不会想要去联系了，就只能也可以去打给他的父母，是吗？就去问一下说他有没有回家，就只需要去得到一个答案就行了，那样子自己在外面走的时候，我在外面闯的时候就可以更加小心一些，那时候真的就觉得自己已经受不了了，但是确实是有放下手机，然后就抱着自己在那里放了个打野，后来就是迫不得已得去西藏了嘛，毕竟也是快要凌晨的时间了，但是现在洗完澡之后又开始冷静了，又开始是相对来说比较理性的吧，就主要其实也没有什么好再一次去想念的了，人家也不觉得让自己总是这么去打听对方的消息。
我们班最能发呆的，恐怕要数周某人了。
她作为班里的“发呆大王”，唯一的爱好就是画漫画，因为画漫画能“帮助”她发呆。
一次数学课上，周某人照着原来的习惯，把一张白纸垫在数学书上作画。对于她来说，站在讲台上的老师似乎就是在唱“独角戏”，与她没多大关联。不久后，老师让全班同学读题，其他同学都照做了，唯独她还在专心致志地画漫画。老师发现这一情况时，不禁燃起了怒火，命令全班同学再读一遍……就这样重复了五次，周某人觉得什么事都没发生一样，仍然大胆地作画。不少同学压低了声音，“周，快给我读！”可她就是当自己没听见。这时，火冒三丈的老师对她训斥道：“别的同学都读题，你为什么不读？难道你有特殊权利吗？”
她沉默了，接下来的半节课，她一直在发呆。
不过奇怪的是，她的成绩一直保持在优秀的状态，一直没有降下。难道她“发呆”时其实是在高效率地听课？但她那神态好像在告诉我她在迷茫中“神游”。难道她做过她在别的校区上学的姐姐考过的试卷？但据我所知，她姐姐考的试卷跟我们的完全不一样。难道她有一个很好的家教？但据她我行我素的性格，坚决不会让她家长请家教或着让她上补习班的。难道她的智商非常高？但是就是智商再高，不专心学习，又有什么用呢？对此，同学们讨论了很久，都百思不得其解。
“发呆王”的背后，又存在着什么秘密呢？
叮呤呤！上课了，我们都摆好了书准备上课，只有一位没有反应过来，那就是我们班所谓的“发呆哥”。
每天上课时，他总归要发呆一会儿才能回过神来。有一次，我们正在上英语课，可他却正坐在座位上发呆，我们怎么也弄不清楚他究竟在想什么。老师再也不能容忍了，喊了一遍他的名字，他这才回过神来，愧疚的低下了头，从这以后，他就有一个有趣的外号—发呆哥，老师一见他发呆，就喊“发呆哥”。
还有一次上英语课，老师让我们拼词语，轮到他了，由于他前面正在发呆的世界中，站起来之后一脸茫然，不知道该说什么，同学们看他这副矬样，不禁大笑了起来，老师生气地说：“他是不是在做梦啊，来，分享给大家听听怎么样？”他又一次低下了头，同学门又一次大笑了起来，老师也一起笑了，从此，“发呆哥”的外号听到的越来越多了，也变的更加“名副其实”了！可他也有不发呆的时候，只要一下课，就马上活跃了走来，上课象一只虫下课像只虎，和我们一起在学校里追逐打闹。
放学后，我走在回家的路上，看到原来枯黄的小草变得嫩绿了，原来是小草受到了滋润，变得有生机了，什么时候发呆哥也像小草一样有勃然生机，再不发呆了呀！
凡事只有专心致志才能有所获。——题记
当上课的铃声响起，我跑进了教室。老师在讲台上讲课，本学得很认真的我，忽然想起了下课我要吃的美食，我不禁神游起来。一想到薯片、炸鸡饼干、布丁、双皮奶。我胃里就泛起了酸水，流起口水，想象自己坐在餐桌上吃着美味的食物。嘭——突然，我耳边响起一声拍桌子的声音，原来是老师让我们安静一点啊，吓死我了。不发呆了，万一老师看出来怎么办？算了，我还是认真听课，别浪费时间了。不过，刚才这一次发呆感觉挺好，这可是我第一次发呆，以前我不敢在课堂里发呆，因为怕老师骂。现在看来，只要老师不知道，发一下呆也行啊。听着老师说过千万遍的话，我又忍不住开起了小差。我幻想着睡在床上，什么都不用想，多好呀；又幻想着自己在玩游戏，不用写作业，父母也允许我玩，我沉浸在电脑游戏的快乐中；还想到自己在看漫画，不用看什么一堆文字，自己还去模仿画，一模一样啊，我好开心……我的心里不禁一阵窃喜：原来上课还可以发呆去想象一切美好的事，第一次发呆的感觉真好！我又开始发呆，无边的想象，美妙的场景令我心驰神往。
“刘洋！”老师大声喊着我的名字。我吓得魂飞魄散，赶紧站起来。“请你重复一下我刚才说的话。”老师严肃地说。“额，额……”我的脸涨得通红，腮帮子也鼓了起来，手心里冒着汗，心脏快要跳出胸口了。怎么办？我刚才根本没听课，肯定要被老师平批评的！我不想在大庭广众之下被老师批评，怎么办啊？！就这样，我还是选择沉默，什么都不说。老师严厉地批评了我，说我在这样下去成绩会直线下降的。
啊呀，原来在课堂里发呆是在浪费时间！发呆的时间，要学的知识就从指缝中溜走了！不认真听课，哪里能够学到知识啊？原来发呆并不好，它害人啊！
这就是我第一次在课堂里发呆产生的后果。从这件事发生之后，我吸取了教训：上课要专心致志，不能三心二意，凡事只有专心致志才能有所获！
有时，发呆的确是缓解压力的好办法。什么都不做，什么都不想，能到这种境界，是我当下的追求。
如果一天中连发呆都没有时间的话，那么可想而知这样的生活该有多么忙碌了，一天到晚头脑中所想的满是功课、业务、工资、报表、合同……手中拿的除了筷子便是鼠标、方向盘，这样没有停顿的生活，怎么会属于自己呢？所以，如果生活得连发呆都已经没有了时间，真的可以算得上是一种悲哀了。
不要以为发呆便是浪费时间，甚至称之为浪费生命。那样没日没夜的工作，就不是浪费生命了吗？相比之下，发呆倒可以成为这样快节奏生活的调节剂，就像暂时关掉“马达”，滴上“润滑油”，不会误事，也许会事半功倍。
至于发呆效用，可以有很多。当你为成绩苦恼时，可以先合上作业本，不要去想其他任何事，只是盯着一处，过几分钟，也许你的心便可以平静下来；当你感觉不堪重负时，也可以这样把头脑放空，回到工作与学习中时，也会轻松不少。
我也总会试着在空闲时，让自己对着天花板，仰头望着，胡思乱想，暂且当作是自我娱乐，或者干脆让大脑一片空白，当作排解烦恼。值得一提的是，我的发呆往往能给我带来许多灵感。一次，我遇到了一个几何难题，绞尽脑汁也还是想不出来，索性便趴在桌上发呆，回过神来时，再看那题目时，思路格外明晰，这条辅助线，那条定理，也就清楚地浮现在了脑海中，一道难题也就迎刃而解了。无独有偶，还有一次，我写作时遇到一个有关换位思考的作文题，觉得这题目无从下手，便干脆盯着座位旁的门框发呆，再看看作文纸，仿佛已想到了什么，忽然眼前又飞过一只小虫，题材便已心中有了数。没想到，这篇“小虫与我”竟然写成功了。事后想想，也许这发呆后空白的头脑，能更专心地去投入，也就更容易灵光乍现。如果没有发呆，也许我始终还是那么浮躁，也就想不出数学的难题，亦是不会注意到区区一只眼前飞过的小虫了。
所以忙碌之余，请不要忘了给发呆留一点时间，它除了排解压力，也能让你暂时忘却一些烦恼，更是产生灵感的必备条件。如果你此刻看见我又在发呆，千万不要打断我，也许那时我的脑中正在蕴育着一个绝妙的灵感呢！
以前，每天早上，我都会坐在窗口发呆，看风路过窗外，闻花香扑鼻而来。鸟儿的叽叽喳喳，云朵的几句感叹，还有散发着温暖光芒的朝阳，诉说着岁月的精彩。
每一次我在发呆，都在想什么呢？
是白云朵朵的天空，还是一望无际的大海？
是不是时光的年轮，已经暗暗地环绕，在我的心海？
我坐在窗口发呆，纪念曾经逝去的岁月，却没有发现，时间就已从身边，悄悄溜去了。
记得一个很好的朋友曾经问我，人会不会有来生。我对她说，我不知道。她就告诉我，她相信有来生，而且来生依旧会是美好的。
我不知道该怎么回答她，她就接着说：“我即使相信，那也不是一定的，那只是我美好的期望，就像你希望翊能回来一样。”
我沉默了，我不知道该怎么回答她……
于是，许多年后的今天，我再一次坐在窗口发呆，想着她说过的话，心中却是感慨万千。这是多久以前的事情了？曾经的那段日子，再也回不来了。
直到现在，我才终于明白，即使你这一生一步都不走，时光也不会为你而停留。
你喜欢发呆吗？眼神失焦，大脑放空，让脑子休息休息。当然，也可能是被美丽的事物吸引而出神，或因为心中惦念一些人、一些事，而让思绪从现实中抽离……
总之，愣神、发呆的原因各式各样，看似呆滞的表情下，隐藏的是内心的波澜。写作业时，我常常发呆，我发呆时纹丝不动，默不作声地听着窗外的声音，目光呆滞，神情倔强。尽管我努力集中注意力，但书本上的字仍然是模模糊糊的。外面鸟儿鸣叫，它们翱翔在蓝天，我又开始发呆了。
我就像一只笼子里的小鸟，一身亮丽的色彩，很是吸引人，但是身处不足一平方米的笼子里。伙伴在空中玩耍嘻闹，快乐地鸣叫。中午，它们在同一颗大树上觅食、午睡，彼此和谐，而我则独食独往。我是多么向住那蔚蓝的天空，洁白的云朵，那里曾是我的乐园，现在仿佛有千百里远。啊！***夜思念的大树，近在咫尺，却可望而不可得。“自由，我需要自由！”
突然，我被这一声“我需要自由”的呼喊惊醒了。是啊，每个生物是有相对自由权的，中国《宪法》中规定了公民有人身自由权，而其它动物虽没有法律约定，但和人类是相同的。因此，我们不要随意捕捉动物，限制动物的自由。
同学们，你发过呆吗？你发呆的时候都想些什么呢？
发呆，是要找个去处的。我以为就该像红袖添香再读书一样，否则，读书便不会显得那么神圣了。而发呆的地方，肯定是及其优雅纯静的地方，那里该有点禅宗，近点佛意，便于四大皆空，这样发呆就有了境界。
我总觉得发呆是上流社会那些精英的奢侈品，也曾经学过发呆的样子，可是总呆过了头。发呆这事儿，如果做的好就叫深沉。如果做的不好，那就很有可能睡着。我总是后者。可能是方法不对，比如姿势太过舒服，该是席地盘腿，或马步微蹲；抑或是因为心无所属，该把那些陈芝麻烂谷子的事趁机倒出来晒晒，结果可想而知，不是大喜大悲，就是怨天尤人，愣是身心俱惫，哪里还呆的下去？看来，要不是与上流社会无缘，要不就是发呆的环境不对，或者，二者均非我属。发呆之事便不了了之。
今天，就在今天，不经意的一个转角，一个古香古色的小镇，一个隐藏在路边的水乡和我不期而遇。在这个适合发呆的午后，在陶公庙后的河滩，在那颗歪脖子的柳树下，时间开始凝固。
一弯河水静静的从天边流来，任凭远处龙舟竞发，号鼓震天，她却波澜不惊，近旁杨柳拂岸、榴红似火，燕舞莺歌，她亦不为所动，我行我素，绕着庙旁缓缓流去。
我懒懒的靠在树干上，无法聚焦我的眼神，天边云卷云舒、聚散无常，水面波光粼粼、蝶舞蜂飞，而这一切，与我何干？那些前世来生、那些债主债权顷刻消失，目空一切。此刻的我如老僧枯禅，融化在这个神奇的宇宙里，与时空合为了一体。这就是陶公庙旁的极度空灵！
如果世间真有这么一种状态心灵十分充实和宁静，既不怀恋过去也不奢望将来，放任光阴的流逝而仅仅掌握现在，无匮乏之感也无享受之感，不快乐也不忧愁，既无所求也无所惧，而只感受到自己的存在，处于这种状态的人就可以说自己得到了幸福。（卢梭一个孤独的散步者的梦）
能够在纷繁喧哗的尘世中淡定心弦，能够在烦恼嘈杂中与世无争，独享此刻宁静的时光，我想，这就是我盼望了已久的发呆。
风呼呼的吹拂着我的脸颊。雨滴拍打着我的雨伞发出“滴答”的声音。我来到车站，过了许久，远远地望见几辆公交车中，有我要上的车——“159”。
我赶快跑上车，只听见“嘀”的一声，我找到了一个靠窗口座位，通过窗户，我被窗外的美丽景色陶醉了！大树上，绿叶冒出了小脑袋，眨眨眼，望着大地，露出开心的笑容；路上的行人穿着各色的衣裳，行走匆匆。我通过窗户，俯视着行人，真“美味”呀！——行人像许多的五彩汤圆一样；一个空旷的平地上，有一群精神饱满的老人在打太极。这是一天新的开始，此时我想高歌一曲，表示我满心的愉快。
我把头伸回车内，无聊到极点，于是，观察起来两台电视真的是同时播放吗？首先，“电视1号”放起来搞笑*，“电视2号”也放起了搞笑*。过了一会儿，“电视2号”和“电视1号”不约而同的卡顿啦，哈哈，真是神同步啊！
观察了一会儿电视，我又观察车上的乘客，有的戴着耳机，看着手机，小声的默念着；有的与同行的人讲话，聊到兴头上都不亦乐乎；有的看着外面，露出笑容，好像看到了一幅奇丽的画似的。看到这里，我“扑哧”的笑了！
时间不知不觉的过去了，我下了车，这次“特别”的旅程画上了一个圆满的句号。
你肯定会疑问：发呆时我会变成别人吗？我就是我。但其实这种想法是错误的，人不会变，但身份是变幻莫测的。也许在发呆的上一秒你还是个小学生，但在下一秒你也许就是一名……
一名美食家。在一栋豪华的美食餐厅中忙碌的工作，然而这个工作就是让你在一片美食中畅游，汁多肉嫩的龙虾卷，肉汁四溢的干式熟成牛扒，墨西哥的风味炸鱼、巴哈马的海螺色拉……让你垂涎欲滴，口水流个不停。但在此时，你的老师有可能揪着你的耳朵让你回答问题，让你一秒回到现实。
也可能是一名演员。正筹划着一场战争片，片中你驾驶着飞机，身上背着把*，仿佛就跟真的一样，那时你也沾沾自喜，想一展身手。不过这时，你也会被老师拖去一个战场：“文字战场”—罚抄。
还有可能是一个天文学家。俯视着一颗颗璀璨的星星，遥望着无边无际的星空，仿若沉浸其中。而这时你的老师会表扬你，因为他会以为你在抬头望着黑板认真听课。哈！哈！哈！你是不是出乎意料？
你现在明白了吗？发呆你可以是任何人，但也包括你自己。或许你在小时候发呆看到的天空是蓝的，但长大后你所看到的天空却不是蓝的了。
发呆，靠啥？想像。创意，靠啥？想像。要有创意才能吸引客人。所以甭听那些大人的，发呆其实就是锻炼想像力，就是为你的未来打基础嘛！
说完发呆，再说说它的最高境界。很好！你找对人啦！我这种吃饭发呆，睡觉发呆，踢球发呆，就连上课也冒风险发呆的人就是最高境界，不信？请看看……
唉！为何每隔几天就要写？就算我们写的不累，老师你布置作业也累吧？必须布置作业也别布置《发呆》这种奇怪的题目吧！我坐在课桌前，苦恼地想。
突然，一阵“滴滴”声吸引了我的注意力，哇！是课定时炸弹。我立马抱起它，从楼上跳下向空旷的地方跑去。糟糕，前面没路了，我急中生智，抓起一架刚起飞的飞机飞上了天。
天空中凉风习习，吹得我好不舒服！突然，我一看炸弹，只有十秒了！我记得满头大汗。我看看下面的学校，灵光一闪，把炸弹丢了下去，咻――砰！炸弹爆了，学校没人。我暗自庆幸，自己为民除害，“吃饭啦”！一声巨响传来，我猛然醒悟，糟糕，作业没动！
发呆虽说能为未来做准备，但为了能顺利地发呆，为未来顺利地做准备，请记住，记住，再记住！不要上课发呆！
一天，我正听着科学老师讲课，突然，一只飞翔的鸽子闯入了我的视野。它是那么的小，飞的又是那么的快。转眼间，它就消失在无边无际的天空中。望着蔚蓝的天，我突发奇想，如果我是一只鸽子，我能为这个多姿多彩的世界做些什么呢？
如果我是一只鸽子，我要游览祖国的大好河山，体味“一览众山小”的感觉。我要俯瞰蜿蜒的长城，攀上巍峨的泰山，游览明媚的西湖，驾临浩瀚的南海，美丽的西双版纳、高耸的珠穆朗玛峰、神秘的塔克拉玛干沙漠都将留下我的足迹。我还要去寻找传说中的“世外桃源”，让大家都过上美好的生活。
如果我是一只鸽子，我要衔着绿色橄榄枝，飞临科索沃的上空，让人们和睦相处。我要去耶路撒冷，帮助解决以巴冲突。我要飞到伊拉克，抛下鲜艳的花朵，让那里的人们免受导弹的袭击……哪里有战争，我就飞到哪里，飞到哪里就把和平的种子撒在哪里。从此，世界人民都能过上安宁的日子。
“张天佑，老师看着你呢。”同桌的提醒将我从想象世界里拉了回来。虽然这些只是我发呆时的奇思妙想，但我会好好学习，争取让这些想法变成现实！
发呆，应该是一种很好的精神放松方式吧！
今天，我要坐公交车去奶奶家，刚上车，便听见一声"滴"和汽车发动机的响声，我选了一个可以看见外面风景的座位。
汽车开动了，我一手撑着脑袋，看着外面的风景，不知不觉进入了自己的白日梦。
梦里我变成了一棵柳树，满身竖纹，满头"柳发"，随风飘扬。风婆婆轻轻抚摸着我的脸，别提我有多高兴。突然天空中飞来了一只蝴蝶，她多么美呀！正当我准备去抓他时，发现自己动不了了，我伤心的大哭起来。我的哭声引来了伐木工，他看见我，准备把我砍了去卖钱。我心里可急了，可谁又能帮我呢？当伐木工挥起大斧头时，我尖叫了一声，便回过神来，才知道原来只是我的幻想呀！
这次我终于知道被砍伐的树木有多么痛苦了，所以以后我一定要保护树木，不让别人欺负他们。
要说起在学校的一些事情，我不得不提起，那就是在中午吃饭的时候。
来到食堂。
第一件事，就是站立着不动，似乎是把早上所有学到的东西让它们沉淀下去。
一定要多向下沉点，以免不小心吐出来。
这时候就快该打饭了。
两眼放空，像进入了五维空间，那么迷茫的眼神，只需看路，其它的仿佛进不到你的双眼。
回到坐位。
坐在那，盯着饭菜，紧紧地盯的，像进入了黑洞，被吸附在里面了。看着那一堆菜，什么都不去想，什么都不思考，就只是看着。
把眼前的一切统统丢入大海，像一阵巨大的龙卷风，呼呼地吹着，但又慢慢地，慢慢地，停止，消失，任由那些沙子在微风中游离。
眼神涣散，抬起头，吃一口饭，饭早已凉了，却觉得有那么一丝丝微甜。
直视前方，看着，看着，看同学们在笑着，跳着，看老师们在互相耳语。看打餐、倒餐、进餐……
就那么看着……
全身已经无感，但眼睛仍然保持着看的姿势，漠漠地看着，这种感受像是把人埋在雪堆里，全身已被冻得没了知觉，却有只眼睛在看，脑袋也像白纸一张。
或许，这种看也可以吐出一些忧伤与悲伤，只有这样才能忘掉它，忘掉它带给我的欢乐，也忘掉它走得有多突然。当然我不会再流泪，是因为我发呆已经释放了一些忧伤，散在各处。正是在午饭时的发呆，既让我想起它，也让我忘记它。
忧伤，焦虑或愤怒……一次又一次地在午饭的发呆时，悄悄离我而去。
相信每个人都有过发呆的经历吧！我也不例外。你若有兴趣，那就听我讲接下来的故事吧！
一次，我搭乘公交准备回家。
车到站了。我一步迈上了车，又弯弯腰，把挂在脖子上的公交卡往传感器上一贴，就快步朝前挑座位去了。
在公交上，选座也是一门学问。但有时，你心仪的座位也会被人选走。还好，车上没有什么人。我挑了一个靠近电视、车门和车窗的双人座。真是一块风水宝地！
有了这些条件，我的发呆开始了。我聚精会神地盯着车窗外的广告，找一找广告牌上是不是有错别字。我又研究起商店的标志，思考它的来源。窗外的景色如磁石般吸引着我，使我忘记了一切。
接着，我把目光转向了电视。电视里正播着关于生活常识的节目。我津津有味地看着，牢记在心里。
电视结束了，开始播放广告。我对广告不感兴趣，便开始听车上乘客间的谈话。那位慈祥的奶奶一定非常能干，她津津乐道地跟同伴分享着做菜的经验；这位叔叔应该是单位上的技术骨干，他正通过电话给同事交代技术参数；那位白发苍苍的爷爷一定是个金融高手，瞧他正乐此不疲地跟朋友分析当下的股市行情……看着车上形形色色的乘客，我的脑海里编织着他们的故事，这真是太有意思了！
怎么样，看来发呆也能学到不少东西哦！你觉得呢？
现在正在上数学课，我做完练，开始死盯着老师，大脑又飞快地运转着。
这时，老师正在说一道算式，突然，视线模糊了，老师突然没了声音，只依稀看到老师的嘴巴一张一合，我发呆了。我的思想飘到了很远的地方，一会儿又想到书里的剧情，一会儿又想到最近听的一首歌……有时，才想到自已在上课，于是拼命地集中思想，想问题，可一看到题目，又发呆了！
我又拼命把思想拉回来，可思想不肯回来，跟我玩起了拔河，我好不容易占上风来，就赶紧乘着大好机会，死命地跟着老师的思路，我为了不让思想逃跑，就让自已在老师每个问题问了之后，就举手。使自已处于一种全神贯注的状态。
这样，我总不会发呆了吧！不不，还没完！当我在思考问题怎么做时，一望草稿纸，思想又飘走了，让我又听不见声音，眼前的东西似乎蒙了一层白色的薄雾。这下收也收不回来了！我无论使多大力气，它仍越飘越远，不可收拾。老师似乎并没有注意到我，任我无神地盯着黑板发呆。
“啪！”这一声把我吓了一大跳，思想飘回来了一大半，原来老师因为同学的一个低级错误生气了，一尺子打在黑板上，我急忙乘机把剩下的思想抓回来，正好老师发火了，这下我才完全摆脱发呆君的扣留。
这节课算是废了，因为发呆走神一直在跟我拔河，可是，如果不是我晚上睡太晚，我怎能这样引来讨厌的发呆君呢？
又是无聊的一天，爸妈都去上班了，写完作业的我无所事事的在家里晃来晃去，算了，反正没事儿干，还不如做我最喜欢的事儿呢---看着窗外发呆。我将窗户打开，顿时一股凉凉的清风钻进我的身体，我将胳膊搭在窗台上，头搭在胳膊上，静静地观察着窗外的一切。
窗户正对面是一座18层的楼房，快过年了，许多户人家正在擦玻璃，我将视线集中在六层的一户人家窗户上，只见那家男主人拿着喷壶给玻璃上喷了些水，又拿起擦玻璃神器，一里一外两个一吸，从上到下小心地擦着，直到每个角落都擦完，接着又洗了洗抹布，把窗边擦了擦。看着那熟练的手法，应该是经常做。那户人家的阳台，还放着许多花，我眼尖的看见那里面有一盆满天星，因为我家也有那种花。那些花旁边还有一个看起来和我一般大的女孩儿在浇花。
这时，一辆红色的汽车冲入我的视线里，我立刻转移视线集中去看那辆红色汽车，也不知道是新买的还是刚洗过，那辆车的颜色，在一堆黑色的、白色的车中，显眼的很，车的速度很快，看起来司机是个老手了，我定了定神，再看一眼，哦，是个大奔牌的，这辆红色的大奔引起了我的兴趣，只见它驶到一个车位旁边，一下子，就开进了车位，不多不少，笔直地停在了车位上，车门开了，原来是我们九层的一户人家，怪不得这车看着眼熟呢。
看够了车，我又将视线投向了对面楼房的一楼房角处，这里这会儿阳光正充足，几位老人拉了几把凳子，坐在上面聊生活中的一些闲事，可能已经聊了一两个小时了，一只小狗安静地躺在一位老人身边，时不时的抬头嗅嗅，然后又躺下，几只小鸟站在光溜溜的树枝头上，叽叽喳喳的仿佛也在聊天，一位阿姨站在一边，把湿哒哒的衣服挂在绳子上。
天呐，我一拍脑门儿，怎么把这件事忘了，我飞快地奔下楼，也顾不上看美景了，跑到一个挂在两树之间的绳子边上，把妈妈洗的床单收了下来，又气喘吁吁地把绳子也收了，当我抱着东西回家时，嘴角不由得上扬了起来，生活多么美好。
子龙在班上引人注目，原因并不是他坐在前面，而是他是我们班的发呆王。上课时他发呆，别人做作业时他发呆，甚至考试的时候还是发呆，那时，他脑子里想的是什么，我们无从知晓。
他像是在思考人生，坐姿很颓废，像是没有骨头一般，往桌子上懒懒地趴着，斜着身子，一支笔在手指间转着。数学老师批评他说：“你是云里雾里过日子，别人是坐飞机，坐火箭，你是坐宇宙飞船。”
发呆最狠的时候，就是老师在他旁边大喊大叫也没有反应。但见他佝偻着身子，趴着，眼睛斜看着门口，一动不动，可见他的思想早已跑到九霄云外去了。倪老师便大喝道：“陈子龙，你又在发呆。”便大步走过去，双手捧着他的脑袋，用力地把头纠正，使其对着黑板。
班上一片笑声，陈子龙也不好意思，脸上现出微红，便振作精神，听了起来。
他考试的时候还发呆，回过神来，别人都写了半张试卷了，他还没写几个字。
有时，老师吩咐我们抄写，便会故意从他身边走过，他才警醒过来，捉着笔也写了起来。他的字写得歪歪扭扭的，像是狗啃了一样，但是，看到老师在他身旁盯着，他便显出努力的样子。
记得上个学期，宋昌帆老师在上英语课，上着上着，子龙又开始了他的发呆模式，桌子上空空的，这位神仙，居然连书都没拿出来，宋老师便对着他的桌子一脚踢了过去，咚的一声，把他吓了一跳。
可是，子龙同学一到下课，就活泼乱跳的，他跟我们一起玩游戏，玩开火车，脸上一副快乐的申请。那时，洪振扬当火车头，子龙和我们做火车身子，洪跑得很快，很多人都被甩出去了，而陈子龙却没有，扯着洪振扬的衣襟紧紧相随，他身形矫捷，生龙活虎，脸上带着灿烂的笑容，跟上课时的状况判若两人。
子龙一直跟我同班，他的这个形象一直没变，几个学期以来都是如此。
本文发布于:2022-12-16 16:10:00，感谢您对本站的认可！
本文链接：http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/89/44695.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
