人教版数学五年级下册第三单元题

最新人教版五年级数学下册第三单元试题

试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。下面为大家带来了五年级数学下册第三单元试题，欢迎大家参考！

五年级数学下册第三单元试题 篇1

一、认真思考，细心填写。

1.1.5dm3=(　　　)cm3　 3.06L=( )mL

730 dm3=( )m3 ( )m3=30L=( )cm3

2. 填上合适的单位。

(1)数学课本的体积大约是500( )。

(2)一个水桶的容积大约是12( )。

(3)一块橡皮的体积大约是3( )。

(4)一间教室的面积大约是54( )。

3. 一个正方体的棱长是6cm，它的棱长之和是( )cm,表面积是( )cm ，体积是( )cm3

4.一个正方体的表面积是96cm ，它的一个面的面积是( )， 它的体积是( )。

5.一个长20m，宽10m，深2m的水池，这个水池的占地面积是( )。

6. 一个长方体纸箱，长和宽都是3 dm，高是4 dm，做这样的一个纸箱需要纸板( ) dm ，它的容积是( ) dm3。

7.把一个长5 dm，宽4 dm，高3 dm的长方体截成一个最大的正方体，这个正方体的体积是( )。

8.计算鱼缸能装水多少升，是求鱼缸的(　　　　);制鱼缸框架所需要的材料是求鱼缸的(　　　　)，给鱼缸框架上安装玻璃，是求鱼缸的(　　　)，给鱼缸框架上安装玻璃，是求鱼缸的(　　　　)。

二、火眼金睛，准确判断。

1 .一个木箱的体积就是它的容积 ( )

2.正方体的棱长扩大4倍，表面积和体积都扩大16倍。 ( )

3.4个正方体能拼成一个大的正方体。 ( )

4.长宽高都相等的长方体一定是正方体。 ( )

5.将一个正方体切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是正方体表面积的一半。 ( )

6.两个正方体的表面积相等，它们体积也一定相等。 (　　)

7.体积是1 dm3的正方体，可以分成1000个体积是1cm 的小正方体。 (　　)

三、精心挑选，慎重选择。

1.下面( )*可以折叠成正方体.

A. B. C. D.

2.用木条搭一个长为7cm，宽为4cm，高为3cm的长方体框架，一共需要( )cm长的木条。 A.14 B.56 C.28

3.个长方体容器从里面测得长30 cm，宽20 cm，里面装7 cm深的水，将一块钢材放入，完全沉没，水面上升4 cm，这块钢材体积是(　　　)立方厘米。 　 　A.　1200　　 B.　2400　　 C.　3600

4.将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体( )。

A.体积相等，表面积不相等 B.体积和表面积都不相等.C.表面积相等，体积不相等.

5.8个小正方体拼成一个大正方体，从中任意拿走一块，大正方体的表面积( )。

A.大了　　　B.没变　　 C.小了　　　　D.无法确定

6.一根长方体木料，长1.5m，宽和厚都是2dm，把它锯成4段，表面积最少增加( )dm .

A.8　　B.16　 C.24

四、计算下面长方体、正方体的表面积和体积。

五、走进生活，灵活运用。

1.一个长方体的体积是85.4 cm3，这个长方形的底面积是多少?

2.用96cm长的铁丝焊接成一个正方体的框架，然后用包装纸把表面包裹起来，这个正方体的棱长是多少cm?至少需要多大面积的包装纸?

3.一个底面长和宽都是2dm的长方体玻璃容器，里面装有5l水，将一个铁球浸没在水中，这时水深1.5dm。这个铁球的体积是多少?

4.一个长方体机油桶，长8dm，宽2dm，高6dm.如果每升机油重720g，可装机油多少kg?

5.在一个长20m，宽8m，深1.6m的长方体蓄水池的底面和四周贴瓷砖，瓷砖是边长为2dm的`正方形，贴完共需瓷砖多少块?

6.一个长方体的底面是一个周长为30cm的长方形，高为10cm，如果长和宽的厘米数都是合数，那么这个长方体的体积是多少?

五年级数学下册第三单元试题 篇2

1、体育用品有90个乒乓球，如果每两个装一盒，能正好装完吗？如果每五个装一盒，能正好装完吗？为什么？

90÷2=45盒 90÷5=18盒

答：如果每两个装一盒，能正好装完如果每五个装一盒，也能正好装完。因为90能整除五。

2、一个正方体的棱长的总和是60厘米，它的表面积是多少平方厘米？正方体的棱长为60÷12=5厘米，表面积是5×5×6=150平方厘米

答：棱长为5厘米，表面积是150平方厘米。

3、甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？

10000（115+135）=40分

答：40分钟可以打完。

4、某班召开家长会，给每个家长准备一个茶杯，结果少了5只，后来又借来杯子只数的一半这时却多出13只茶杯问这次到会的家长有多少？

（5+13）÷1/2+5=41人

答：到会的家长有41人。

5、五年级同学植树，13或14人一组都正好分完，五年级参加植树的同学至少有多少人？

13X14=192人

答：五年级参加植树的人至少有192人。

五年级数学下册第三单元试题 篇3

1、前年小明比妈妈小24岁，今年妈妈的年龄是小明的3倍。小明和妈妈今年分别是多少岁？

设小明年龄是X，则3x-x=24，x=12，小明12，妈妈36

2、体育店有57个皮球，每三个装在一个盒子里，能正好装完吗？

57÷3+19盒

答：能正好装完。

3、甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？

10000÷（115+135）=40分

答：40分钟可以打完。

4、五年级同学植树，13或14人一组都正好分完，五年级参加植树的同学至少有多少人？

13X14=192人

答：五年级参加植树的人至少有192人。

下面几道题目虽然属于应用题，但跟方程有关。我都是用方程解答的。

5、两辆汽车从一个地方相背而行。一车每小时行31千米，一车每小时行44千米。经过多少分钟后两车相距300千米？

解：设两车X时后相遇。

31X+44X=300

75X=300

X=4

4小时=240分钟

答：经过240分钟后两车相距300千米。

6、两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道，两队从两头分别施工。甲队每天挖4米，乙队每天挖3米，经过多少天能把隧道挖通？

解：设X天后挖通隧道

3X+4X=119

7X=119

X=17

答：经过17天挖通隧道。

7、学校合唱队和舞蹈队共有140人，合唱队的人数是舞蹈队的6倍，舞蹈队有多少人？

解：设舞蹈队有X人

6X+X=140

7X=140

X=20人

答：舞蹈队有20人。

从这里开始不是方程题了。

8、兄弟两个人同时从家里到体育馆，路长1300米。哥哥每分步行80米，弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回，途中与哥哥相遇，这时哥哥走了几分钟？

1300X2=2600米

2600÷（180+80）

=2600÷260

=10分

答：这时哥哥走了10分钟。

9、六一儿童节，王老师买了360块饼干，480块糖，400个水果，制作精美小礼包，分给小朋友作为礼物，至多可做几个小礼包？

360+480+400=1240个

答：至多可做1240个小礼包。

10、淘气买了40个气球，请同学来家比吹气球。为了能把气球平分，淘气应该请几个同学来比吹气球？淘气不参加。

40÷2=20人 40÷4=10人 40÷5=8人

40÷8=5人 40÷10=4人 40÷20=2人

答：请同学的方法有6种，分别是：20人，10人，5人，8人，4人，2人。

11、一块梯形的玉米地，上底15米，下底24米，高18米。每平方米平均种玉米9株，这块地一共可种多少株玉米？

（15+24）X18÷2=351平方米

351X9=3195株

答：这块地可种玉米3159株。

12、某班学生人数在100人以内，列队时，每排5人，4人，3人都刚好多一人，这班有多少人？

5X4X3=60人 60+1=61人

答：这班有61人。

13、王月有一盒巧克力糖，每次7粒，5粒，3粒的数都余1粒，这盒巧克力糖至少有多少粒？

7X5X3=105粒 105+1=106粒

答：这盒巧克力糖至少有106粒。

14、晨光小区有一段长15米，宽1.2米的长方形甬道要铺方砖。设计师准备了边长是30厘米的方砖，请你算一算：需要几块这样的方砖？如果每块方砖3元，那么铺这段甬道需要多少元？

15米=150分米 1.2米=12分米 30厘米=3分米

150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米

1800÷9=200块 200X3=600元

答：需要200块这样的方砖，需要600元。

15、有两块面积相等的平行四边形实验田，一块底边长70米，高45米，另一块底边长90米，高是多少米？

70X45=3150平方米3150÷90=35米

答：高是35米。

16、一批钢管叠成一堆，最下层有10根，每上1层少放1根，最上1层放了5根。这批钢管有多少根？

10-5+1=6层

（10+5）X6÷2

=15X6÷2

=90÷2

=45根

答：这批钢管有45根。

17、有一些糖果，平均分别给21个小朋友剩20块，平均分给35个小朋友剩34块，平均分给56个小朋友剩55块。你知道这堆糖果至少有多少块吗？

解：21、35、56的最小公倍数是840，840-1=839（块），答：这堆糖果至少有839块

18、2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷，1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？

1.2÷3=0.4 0.4÷2=0.2