我的名字由来作文1000字

我们的名字叫什么作文（精选15篇）

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是为大家收集的我们的名字叫作文，希望对大家有所帮助。

我们的名字叫什么作文 篇1

据说我们之一带是泡在蜜罐子里差点淹死的一代，生活甜蜜得像哈根达斯，这算不算富足，我不得而知，但至少是幸福的，我认为。

七年前，一句“中国出线”，震下铁血男儿三筐不算稀奇；设想华夏大地即将燃起的奥运圣火；上合峰会的召开让我们中国的这群上海人激动地泪流满面；申博的成功让上海的名字响彻世界。旧中国的“东亚病夫”已经成为当今社会的“东亚强者”，我们可以自豪地对世界说：“我们的名字叫中国人！”

忆往昔，孔夫子曾梦呓般长叹：“逝者如斯夫……”然而历史的滚滚红尘掩饰不住中国人的豪迈：魏、蜀、吴三国战场上飞扬的尘土，隋朝运河翻腾的激浪，大唐盛世的绫罗绸缎，明朝下西洋船队猎猎飘展的“郑”字大旗，抗日战争中的炮弹与大刀……这一切一切，一朝一朝，如梦如幻地诠释中国伟绩。但这一切我们都可以潇洒地对“史事”说“baybay”，不是我们忘记过去，而是因为当今社会的快节奏打破了以前的华尔兹慢调，使我们无法“矫情”地忘怀。

如今社会飞速地发展，生活质量的提高，全国人民的富足，中国人正大步地奔向小康社会，中国社会正呈现出国富民强的盛况。对于商品店里的那些洋玩意儿，我们可以不屑一顾；面对世界，我们可以扬眉吐气地喊一声：“我们的名字叫中国人！”

仰天长啸：“我们的名字叫中国人！”世纪仙女轻移莲步，踏着碧水，唇一张一闭，道：“中国在二十一世纪，飞黄腾达！”

我们的名字叫什么作文 篇2

转眼间，我已来到上南北校两年了，从最初的预备(6)班到现在的初二(6)班，实践告诉我的，只有不悔来到这个班级，不悔加入这个集体。

冬天的夜总是来临得特别早，不到五点半，天已阴沉沉地黑下了，学校也早已是黑漆漆的一片了。在两周前的夜晚，你抬头一看，就会分明地看见，初二(6)班教室的灯还亮着。原来，同学们都在为艺术节的比赛，紧张地排练着小品呢!

我们出色的导演方惟各，正拿着剧本指挥同学排练呢。他的神情是那么的认真，严肃得像个小老头，他耐心地教会演员每一个动作，每一句台词。如果小品的排练少了他，就有如天塌。

再看看我们“专业”的演员们。它们展现了与平时不一样的一面，每个人都融入到了自己的角色中，已经不再是一个学生了。演得不好再来一遍，从不对自己放松要求。在不断的排练中，他们的演技已十分纯熟了。

现在，比赛完了，虽然比赛的结果仍是个未知数，但这已经显得不那么重要了。

漆黑的冬夜，初二(6)班风出的光芒俨然成为了一道亮丽的风景线。

时光的机器又再次把我带回了两个月前——

“加油!初二(6)班加油!”操场上正进行着一场激烈的拔河比赛。随着裁判的一声令下，双方班级的参赛选手都使出浑身力量，拉紧绳子，一刻也不敢松手。

输了，在这短短的一分钟内，我们以两连败输了，同学们的手都拉红了，但我们还是失败了。

“胜不骄，败不馁!虽然我们没胜过，哈哈。”

原本垂头丧气的我突然听到了这句话，心中倍感信心加倍。同学们似乎也欢快起来。心中仿佛有个声音在告诉我，“加油!下次赢回来就行了!”

认真的初二(6)班最美丽!不服输的初二(6)班更美丽!我想自豪的对每一个人大声说：“我们的名字叫初二(6)班!”

我们的名字叫什么作文 篇3

穿越古今，学生有着给人不同的感受。

古代的普遍学生，循规蹈矩，读书，读书，读死书，背死书；脑袋还边转个不停；头晕晕，眼花花。

之后的大部分学生，也传承了这点；但有了创新：写诗，写文，比武……

再到近代，封建王朝粉碎时期，学生便有了开放思想：上私塾，上学堂，出国留学……四书五经转变成了教科书。

如今，我们学生已是“改头换面”了。向着科学，有了最新思想。学生不再是知学习的人。我们在学校中竞争，学习，游戏……从前乏味的学习生活已变成了如今多元化的丰富有趣生活。

作为现代化学生的我们，在绿草如茵，充满阳光的校园里快乐成长。我们，书声琅琅，歌声飞扬，生气勃勃，欢呼争强；我们，沐浴着阳光，在无限美好的学海中畅游。

我们是学生，我们是成长中的树苗。我们辛勤地汲取着知识营养，吮吸着大地给予我们的幸福。

我们是学生，我们是充满快乐，充满活力的小鸟。翅膀虽小，却仍然飞舞，等待着勤奋与努力将翅羽丰满。飞翔在无边无际蔚蓝的天空中；穿梭于雪乳般的白云中。

我们是学生，我们是一条无悔的路；我们就是一本厚厚的书，我们永不停下脚步，孜孜不倦地谱写通往成功的歌曲。它飘飘扬扬，于人们的心里扎根。

我们的名字叫学生，我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而阻挠。我们拼搏，我们懂得攀登才能览胜，奋斗才会成功；只有走过崎岖的小路，才能真正体会生活的欢乐，只有穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。

我们的名字叫“学生”：新世纪的学生，充满青春的学生，拥有希望的学生，继承幸福的学生，努力拼搏的学生。

我们的名字叫什么作文 篇4

青春如歌，我们边走边唱。

喜欢把自信写在脸上，手里紧握着倔强，哼着流行音乐，因为我们的名字叫—青春。

我们叫青春，自信的青春。我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。夕阳悄无声息地染红天边的云朵，我们继续在我们那方领土上耕耘着。我们自信满满，我们在人生路上尽情享受青春的喜悦。

我们书声朗朗，歌声飞翔；我们生机勃勃，欢呼争强；我们充满阳光，充满朝气。

我们就是希望，拥有坚定执着的梦；我们就是拼搏。让人懂得攀登才能取胜；我们就是人生中最美丽的一道风景，就是人生最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。

我们充满快乐，充满活力；我们展示美丽；我们象征着智慧。

看啊，这就是我们！朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们。

不管狂风暴雨、阳光明媚，我们只要抬起头，看到那片天空就永远蔚蓝，永远澄澈，永远美丽。在我们眼里年轻没有失败，年轻没有什么不可以。

我们是一片云，可以写下快乐，也可以填满孤独，却不因疲乏停下前进的脚步。我们是一朵花，美丽炫目，多姿芬芳，但如果不去呵护，就会来不及展示美丽，便零落成泥，碾为尘土。我们是一颗珍珠，承载多少希望，赢得多少惊叹。我们又是一粒尘土，风雨下默默成长，独自感受成长的隐忍与坚强。

既然有挫折，就让我们勇敢面对，去挑战，去超越。既然无法避免，又何必踌踔退缩？既然有成功，就让我们高声呐喊。

我们的名字叫青春。

青春无所畏惧，青春无所不能。

我们的名字叫什么作文 篇5

是的，我们的名字叫青春。

正如诗人说的那样，青春是一首歌，一首唱尽哆来米发唆拉西的歌；青春是一幅画，一幅涂满赤橙黄绿青蓝紫的画；青春也是一页诗，一页写满喜怒哀乐悲欢离合的诗……

是的，我们的名字叫青春。

教室里，有我们聚精会神求知若渴的眼睛；课桌前，有我们一丝不苟，认真作业的身影；走廊上，有我们放声开怀，青春洋溢的笑脸；操场上，有我们欢畅淋漓，恣情挥洒的汗水；上学路上，有我们珍惜光阴，驾车飞驰的身影；考场上，有我们奋笔疾书，无怨无悔的努力……

是的，我们的名字叫青春。

我们从不为一次成绩的优秀而沾沾自喜；我们也不为名次的下降而垂头丧气；我们更不为竞争的失败而抑郁不已……

是的，我们的名字叫青春。

我们渴望父母关怀入微的话语；我们期盼老师鼓励肯定的目光；我们等待朋友心领神会的默契；我们珍惜同学共同进步的激励……

是的，我们的名字叫青春。

我们需要纵情歌唱，我们需要挥墨如泼，我们需要细细斟酌。曾以为刻骨铭心的心绪和那些一去不复返的日子，在我们不经意间忘记，我们就这样一边受伤，一边坚强，可是我们不愿哭泣，因为，我们的名字叫青春。

是的，我们微笑着哭泣着开怀着叹息者，然后忘记，可是，我们记得那个梦中百转千回，反反复复的名字……是的，我们的名字叫青春。

我们的名字叫什么作文 篇6

我们的名字叫"青春"，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬

我们，书声琅琅，歌声飞翔；我们，生气勃勃，欢呼争强；我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们！朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们！

我们就是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；我们就是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；我们就是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪。

我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；我们就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；我们就是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；我们就是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；我们就是一条不悔的路，走过去就无法再回头；我们就是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人一生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑！抓住我们，留住我们吧！

我们充满快乐，充满活力；我们展示潇洒，展示美丽；我们象征智慧，象征力量；我们意味着奋斗，意味着进取。我们有五彩的梦，我们有淋漓的愁；我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。祝福我们，珍爱我们吧！

我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫，我们的活力；甜，我们的滋味；美，我们的本质。汗，我们的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满；泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们，保持我们吧！

我们意气风发，我们生机盎然，我们勇往直前，因为我们的名字就叫青春！

我们的名字叫什么作文 篇7

青春如歌，我们边走边唱。

——题记

迷迷糊糊的我们走到了初三的天空下，我们开始在书海中睁着浑浊不清的双眼，“寒窗”苦读。

“沙沙”的写字声写出了我们毕业班同学的奋斗，朗朗的读书声搭载着我们执著的梦想，我们在老师的教育和牵引下前行。

时间让我们成长了很多，背上“毕业班师兄师姐”的头衔，我们把自信写在脸上，手里紧握着坚强和张扬，快步前行，我们是学校里的一道风景线，我们的名字叫——青春！

我们叫青春，自信的青春，无畏的青春，奔放的青春。夕阳悄无声息地染红了西天的云朵，我们继续在自己那方领土上耕耘，开始新的梦想的旅程，而不是呆坐着作“夕阳无限好，只是近黄昏”式的无病呻吟。我们信心满满，在青春的旅途上边走边唱。

不管有任何艰难险阻，我们都抬起头努力微笑，为梦想而拼搏，为十六岁的天空勾勒最美得风景。

我们无所畏惧，因为我们叫——青春！所以我们和老师们并肩“作战”，一直努力到深夜。毕业班同学们的梦想不转交给任何人，我们会带着老师给予的力量和祝福，在我们的天空中飞翔！

面对困难险阻，我们笑迎而上，不闪躲，我们要努力在十六岁的天空中尽情挥洒我们的色彩。加油吧！累了倦了就看看桌角的座右铭，它会给我们前进的力量。

我们唱自己的歌，我们的名字叫——青春！

我们的名字叫什么作文 篇8

我们是90后，名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬……

我们书声琅琅，歌声飞扬；我们生气勃勃，欢呼争强；我们绿草如茵，充满阳光。看吧，这就是我们！朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们！

像雄狮，吼醒黎明，那是我们的倾歌；像明镜，晶莹璀璨，那是我们的盛典；像精灵，若即若离，那是我们的.欢舞；像梨花，千树万树，那是我们的素妆；像鹤顶，高洁超卓，那是我们的英姿；像战士，威武庄严，那是我们的身形。看吧，天地四合，容我们展翅飞翔；

水泊泱泱，让我们摆尾游荡；黄沙漫漫，让我们磨砺锋刃；星河浩瀚，让我们展露光芒。

我们充满快乐，充满活力。我们像征智慧，像征力量；我们意味着奋斗，意味着进取。我们有五彩的梦，我们有淋漓的愁；我们有跋涉的脚印，我们有成功的喜悦。我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；我们就是自由，想唱就可以唱到地老大荒，要哭就哭得悲悲壮壮；我们就是拼搏，让人懂得攀登才能取胜，奋斗才会成功。

我们的步伐不会因为困难而停止攀登，我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫，我们的活力；甜，我们的滋味；美，我们的本质；泪，我们的动力；汗，我们的营养物质。青春因汗水浸泡而显丰盈饱满，最后我们只拥有强健的身体，拥有不屈的意志。

作为华夏大地的炎黄子孙，我们勇敢拼搏，我们虽然没有刻骨铭心的痛苦经历，但我们明白初生的牛犊也许有一天会撞得头破血流；我们没有被沧桑与世故蹂躏过，没有品尝过绝望的滋味，更没有穷途未路的悲哀，于是我们不懂得退缩，但我们敢于拼搏，就算拿生命拼搏驷马难追又何妨？如今我们拼命读书，无非是为了给祖国添上腾飞的翅膀。这也不枉用我们的名字"青春"，我们不会负于祖国母亲。

有一首歌《我心飞翔》这样唱道：“生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂；现实就像一把枷锁，把我捆住无法挣脱。这谜样的生活锋利如刀，一次次将我重伤。我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空，我要飞得更高，狂风一样舞蹈挣脱怀抱，翅膀卷起风暴心生呼啸，飞得更高”。这首歌我明白了，我们"90后"是充满希望的一代。

我们败不降，最坚强，泪擦之后挺起脊梁。

我们情无疆，义坦荡，爱种在生命之战场。

我们勇敢闯，恕我狂，我们不是倔强张扬。

我们意气风发，我们生机盎然，我们通往直前，因为我们是“90后”，我们有一个响亮的名字——青春！

我们的名字叫什么作文 篇9

青春中，我快乐；青春中，我忧愁；青春中，我无拘无束；青春中，我文静乖巧。青春中变幻无穷，而正值青春的男孩、女孩们更是让人摸不着边。

当我收到明鸿中学的录取通知书时，我欣喜若狂，因为学习了六年终于有了回报；我又不免惆怅落泪，因为即将离开生活、学习了六年的母校。儿时的伙伴都在啜泣着，依依不舍地看着这熟悉的校园——昔日嬉戏、学校的地方。是呀！毕竟是生活了六年的母校，毕竟是相处了六年的同学，谁能没有感情呢？这一刻，那往日的误会早已烟消云散，唯一留下的只有不舍。同学录漫天飞舞，大头贴相互换。或许我们在初中还会相遇，可是三年后呢？六年后呢？甚至几十年后呢？

那时，或许我们都不认识对方了，但只要留着那段充满酸、甜、苦、辣的记忆，又有什么遗憾呢！

“西风树下人家，池塘边的落落野花。”

我们的名字叫什么作文 篇10

“每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强，感动了别人为我鼓掌，再做自己的偶像。”

每当听到这首歌时，心中总有莫名的涌动。那许是血液的沸腾，许是心灵的撞击，抑或是思想的澎湃。

梦想是什么？是引领我们前进的方向，是给予我们前进的动力，是激发我们对生命的渴望。

从前的我从未想过自己的梦想，于是我便茫目地活着，就像天空漂浮的白云，让风指挥着，从不知道自己的终点站在哪。这样的我总是提不起劲，一副懒懒散散的样子。而如今，我终于寻找到自己的梦想，我有了前行的方向，我知道，沿着这个方向一步步前进，我会成功。王国维说“独上危楼，望尽天涯路”是人生第一阶段，那么现在我是否也应该拿出“衣带渐宽终不悔，为依消得人憔悴”的拼劲奋取拼搏了。

我想，人的这一生若是没有了梦想，那就是虚度光阴。拥有梦想是一种享受，是一种幸福，它会唤起人对生活的热爱，对人生的渴知，是人成功的必备条件，也是对自己生命认可负责的表现。梦想是种美好的事物，我们能够在追求梦想时挥洒的汁水中体味到努力的滋味，成功的喜悦。

作为高中生的我们，更应该秉持着梦想为自己努力，为自己加油。我们是青春的象征，每天总是憧憬着未来，对未来无限向往，对生活无限渴望。我们希望能够解开脑海中的种种问号，我们就像一张轮初升的太阳，总是散发出耀眼的光。

我们的名字叫梦想。每个人都有自己的梦想，自己的希冀。都希望在高中三年内努力进取，考入理想的大学，将来在社会上取得成就，或许这就称为“最初的梦想”吧。

梦想，是人生路上的指明灯；是人生路上的美丽风景；是人生路上的终转站。

人生有多多少少的终转站，多多少少的梦想。记住，我们的名字叫梦想。

“每个人至少拥有一个梦想，每一天对得起夕阳，我纪想，能乘风破浪，让那月光比星光更漂亮。”

我们的名字叫什么作文 篇11

感恩，我们的名字。人生需要我们感恩。感恩我们的父母，感恩我们的师长，感恩我们的朋友，感恩我们的生活，感恩我们的机遇……机遇，给了我们成功；生活，给了我们幸福；朋友，给了我们友谊；师长，给了我们教诲；父母，给了我们生命。

有这样一个企业家，有这样一个志愿者，有这样一个慈善家。他用父亲那样的眼神看着无助的孩子，他用天使一样的目光注视着简陋的学校，他用上帝似的柔光凝望着落后的医院。他叫“左涤江”。作为一名著名企业家，左涤江先生捐款捐物无数，他甚至日进斗金，本应该享受天伦之乐、富足生活，可他仍然过着衣不求华、食不厌蔬的生活。他是一位真正的无私者，真正的忘我者，把爱传递给别人，从不计较别人爱的回馈。在左涤江先生身上，我们看到了毫不利己，专门为人的精神；看到了当今中国建设和谐社会所必需的无私奉献、诚信友爱的精神；扶贫济困、助人为乐的精神。可以说，左涤江精神，是今天的时代精神和民族传统美德的结晶。

作为新时代的青年，我们要用实际行动去感恩，回报左涤江先生寄予我们的一片厚望。接过他的爱心接力棒，用心去温暖给我们奉献爱心的人，及需要爱心的人，进扩展到“传道授业解惑”的老师。我们的一切“所得”，都在于别人的“所施”，这就是博大的爱心。进一步说，这种感恩与回报，于国家、于民族而言，就是忠诚之心；于朋友而言，就是友爱之心；于社会、自然而言，就是热爱之心……

对于我们每一个人来说，要心存感恩，用心去感受，用行动来回报。一句温馨的话，一个甜美的微笑，一束清新的鲜花。同时也点缀了自己的人生，不辜负他人对自己付出的爱。让我们学会感恩，学会报答，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。

我们的名字叫什么作文 篇12

我们头顶着同一片蓝天，行走在同一片土地上，我们有时踌躇满志，有时萎靡不振。面对前路的坎坷，我们有时披荆斩棘，勇往直前，有时畏畏缩缩，停滞不前。因为，我们不过是普普通通的平凡人而已。

我们是平凡人，我们并不突出，但我们都想做一只公蚁，为团体奉献。

在街道上工作的环卫工人们，他们不仅要在夏天头顶烈日清扫垃圾，还要在冬日冒着严寒清扫积雪。他们领着微薄的工资，但他们对社会的贡献却是突出的。起早贪黑的他们在街道上为上班族预备着干净的街道，虽然他们并不起眼，但没了他们，街道上的垃圾便显眼多了。

太阳慢慢地探出了头，蹿出了地平线。早上六点半，上班族们齐齐出了门，坐上了各自的交通工具，走进了自己的单位。“衣沾不足惜，但使愿无违”，一路上，他们风雨无阻，他们义无反顾。他们是国家现代化的主力军，他们艰苦奋斗，为着家庭，为着国家。而他们的世界里，从不曾存在“放弃”二字。

太阳露出了笑容，指针直指七点。

一群学生族穿着校服奔走在大街上，我们在学习的魔爪之下顽强抵抗。“不经历风雨，怎么见彩虹”，我们在压力中愈挫愈勇。我们竭力吸收老师给予的知识，就像久旱的庄稼等候甘霖一般。“没有人能够随随便便成功”，放弃容易，坚持不易。我们丝毫不敢松懈，即使稍有懈怠，也能立即反省思过。我们虽在努力中流汗受挫，但班级是我们的感情栖息地，流了汗，找几个要好的同学聊聊便能豁然释怀，在学校里的我们艰苦奋斗并快乐着，全力以赴我们心中的梦。

转眼间，日薄西山，我们也得回家，我们的父母已回家，为我们预备着后期工作，他们给我们以栖息地，为我们预备饭食。当我们完成作业，他们为我们关上灯，道一声“晚安，好梦”。

睁开眼，又是新的一天。我们的名字是平凡人，但我们是社会的劳动者，我们一刻也没有停过，我们虽不起眼，但必不可少。

我们的名字叫什么作文 篇13

“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”

—题记

清晨，天还未亮，窗外天有些黑，乌漆漆的，但暗是暗，还是能看到云层里隐约的熠熠发光，一切都十分寂静。

清晨的河堤上，除了几个晨练的人们，别无他人，我与朋友来到河堤旁做热身运动，心里暗暗叫苦，要不是过几天就要体育考试了，我才不要起这么早！做完热身，我们便在河堤边跑了起来。风从耳边呼啸而过，伴随着清晨的鸟鸣声，分外悦耳。奈何好景不长，没跑多久，脚步便越发变得沉重，我同朋友纷纷叫苦，多想停下歇息，可距离我们的目标还差很远。“哎，你看天空！”闻声，我便努力调整呼吸抬头望去，在天空的中心高高挂着一个月牙状的月亮，其周围还分布着数颗星星，与那漆黑的夜空对比，显得分外耀眼，在我们的视线前方，永远都有着那颗最耀眼的星光，它好似在同我们一起奔跑。我和朋友相视一笑，懂了对方的心思：“追逐那颗星”。它好像一束光芒，吸引我们去追逐。不如何时，疲惫感已渐渐散去，一股力量督促着我们前进。

清晨的薄雾快要消散了，鸟儿此起彼伏地鸣叫着，时不时伸着脑袋，看着*书馆内正交头攀谈的少女们。

闲适之中，我们决定玩个游戏：各自写下自己的愿望。当看到这个标题时，一个场景使涌入眼帘—学校的第一考场，那个考场犹如我们学校“智慧”的聚集地，全年级的天才都在这里，每当路过那里，总感觉他们的身上都有着耀眼的光芒，那道神圣的光好似难以接近，但我却想追随。将纸片展示在中间，那一刻，我们都愣住了，随即又都笑了起来，好似心有灵犀般，中央那四张纸条上都写着相同的字：考进第一考场！那一瞬间，阳光透过玻璃照在身上，桌边少女灿烂的笑容中，透露着希望。

在这阵痛的俗世里，终有一刻，我们会遇到自己的信仰，说好了的，我们都是追光者。

我们的名字叫什么作文 篇14

每当人们开车或步行路过时，便可以闻到一丝清凉，而制作这一清凉的便是我们——行道树。

树立于道路两边，用力挺着身板，为这烟气弥漫的城市，添上一丝绿的色彩。

望着天空，那不分明的太阳，吮吸着路上，散着的的汽车尾气；尽管我们的力量很小，也知道只凭我们的努力无法改变这个城市、这个世界——但我们也不会被这个世界改变。

我们仍然吮吸着那恶臭的气体，释放出清新的空气，被晨练的小伙子吸去，便是我们的自豪。

春，来临——

把旧叶蜕了，长出了嫩叶，用稚嫩的新叶，吸收于阳光中的能量，用神奇的力量，将氧气释放，使空气净化。望着那嬉戏的孩子们，惺忪的我们，也变的活力起来。

夏，来临——

嫩的枝叶，已被茂盛的深绿色枝叶替换、覆盖。当太阳升高，光线变强，我们便把唯一的荫萌，洒入这空旷的大地，让那举着饮料瓶，满头大汗的孩子们，在这唯一而不唯一的荫萌下，静静的享受清新。

秋，来临——

叶子似乎已慢慢退去，活力和力量也渐渐消逝了，我们似乎……似乎，变的好累好累；释放的氧气，似乎已渐止了，我们真的好累好累……

冬，来临——

慢慢地，枝叶断了、落了。被厚雪压的，无法喘息，我们真的好疲劳，好疲劳；在那漫无边际的厚雪中，我们已无法动弹，于是叶都落了，沉睡了过去，沉睡了过去……

不知过了多久，我们醒了，一如既往的醒来了，依旧把清新奉献给自然、奉献给世界……

一辆车开过，一个可爱的小女孩，探出了小脑袋，用力的吮吸着刚刚释放的清新。

我们的名字叫什么作文 篇15

世界上有一种文化，它屹立在世界的东方，五千年以来一直不断地绽放光芒！这就是历久弥新，博大精深的中华文化！我们炎黄子孙的奇珍瑰宝！——题记

“滴答，滴答”听，小雨又在拿窗户作它的琴键，愉悦地弹奏着清晨的进行曲，刚从睡梦中苏醒过来的我抖了抖凌乱的头发，望向窗外，啊！一切多么美好，这不正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景象吗？在我眼里，还映有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细腻和美好呢！不觉间，我已嗅到了文化的芬芳，这独特的味道，正是中华文化啊！

我自幼喜欢文学，认为文学是人心灵的保养剂，是提高自身素质和灵魂价值的一味好药。我时常会躺在摇椅上，静静地思考着古人治国统天下的雄心壮志，感悟着诗仙李白激励行间的飘逸和洒脱，享受着陶渊明田园生活的清新与自然。也许是因为渴望与缘分吧，老天爷终于给了我一次遨游文化大海的机会。

我乘坐着一叶小舟，独自漂泊在这苍茫大海上，听海演奏，看云起舞，我沉浸在美丽中，这时我看到几条蹦跶的小鱼，终于来了，迎面走来的是一张张陌生的面孔，他们都长的奇形怪状，我好奇地问道：“你们是？”“什么？连我们都不认识，也配做炎黄子孙？我们是商朝的精髓——甲骨文啊！”“哦！”此时我才恍过神来，原来是中华汉字的鼻祖啊，它们都有着与众不同的但又构思巧妙的身形，这无不展现了古代中国的智慧与灵气！在甲骨文兄弟的带领下，我继续向前方探索着，“关关雎***，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑！我的心上人，何时才能来到我身边？”“你是诗经吧？”我问了问这条吟诗的小鱼。“嗯，还认识我，不错，我乃中华文化诗史上的开辟之作，可了不起了呢！跟着我，带你去领略一下我们的发展后辈们！”我跟着他，领略了李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”与杜甫一同悲诉了“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”在这中华文化的大海中，我欣赏了唐诗宋词元曲，浏览了四大名著，赞叹了黄飞鸿的武艺，佩敬了华佗的妙手回春，这一个一个精致的贝壳，都乃我大中华的瑰宝啊！他们张开了怀抱，对着蓝天呐喊着：“我们名字叫中华文化！”那一瞬间，我落泪了，这泪，如此地沉重却又如此的自豪！

“铃铃铃”，我睁开了眼睛，原来是摇椅上的一场美丽的梦啊！窗外的雨儿还在下着，这意味着中华文化还在延绵不绝的传承，待到日光乍现的时候，就让这美丽而伟大的文化高歌世界吧！

中华文化以深邃的内涵、恢弘的气度以及蓬勃的生机在世界文明中占有独特的位置，它是中华民族的血脉，是中国人的精神家园，朋友们，让我们一起行动起来，光荣地做传承中华文化的小天使吧！