板桥诵书原文

《板桥诵书》原文及翻译

翻译是在准确（信）、通顺（达）、优美（雅）的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。下面是帮大家整理的《板桥诵书》原文及翻译，希望对大家有所帮助

原文：

板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自愤激，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？

译文：

板桥小的时候跟随他的父亲学习，并没有其他的老师。小的时候没有和别人大不一样的地方，（板桥）渐渐长大了。虽然长得又高又大,但容貌丑陋，人们都看不起他。他又喜欢说大话，自负得过头，不管谁都敢骂。许多长辈都瞧不起他，告诫别人不要和他来往。但是他读书能够自己刻苦，自己愤激，自己确立观点，不与世俗同流合污，自己不断深钻细研，从浅的地方到深的地方，从低到高，从近到远，到达古人学问深奥的地方，使自己不多的性情才能力气得到昌盛。人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他并不是善于记忆，而是勤于背诵。板桥每次读一本书，一定要读千百遍。在船上，马上，被子里，有的`时候在吃饭的时忘记了勺子筷子，有的时候面对客人没有听到他们的话，甚至忘记了自己说的话，都是在记忆书上的内容，默默地诵读。书有不被记住的地方吗？

注释

1.幼：小时候。

2.师：师傅，老师。

3.殊：特别。

4.异：不同。

5.或当食匕箸：或，有时。

6.少：渐渐地。

7.寝陋：丑陋。

8.易：轻视。

9.愤：愤发。

10.迩（ěr）：近处。

11.赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。赴:这里是探求的意思。奥区:奥妙的境界。区:区域,境界:这里指难攻的古代学术问题。

12.匕著：调勺和筷子。匕：古人取食的器具，相当于现在的羹匙。著：筷子。

13.咸：都。

14.弗：不。

15.善：善于、擅长。

16.畅 ：酣畅。

17.耳：罢了。

18.或：有时候。

19.愤激：情绪与书中所言产生共鸣。

20.竖立：独到的见解。

21.屈曲委蛇(yí)：这里指书中曲折难尽的深意。

22.苟：随便。

23.及：到。

24.过：过分。

25.必：一定。

阅读《板桥诵书》，完成问题。

1．用“|”给下面句子标出一处停顿。

书有弗记者乎

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2．解释下列加粗字。

（1）由迩达远 迩____________

（2）或当食忘匕箸 或____________

3．翻译下列句子

人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。

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4．你从选文中得到了哪些有效的读书方法？

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参考答案：

1．书|有弗记者乎

2．近，有时

3．人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于背诵。

4．（1）从浅的地方到深的地方，从低到高，从近到远来读书。

（2）对于精品书，要多遍地读。（用原文回答也可）