四大名著的人物作文300字(共14篇)

四大名著的人物作文300字 第1篇

我是大五班的生活老师今天给大家演讲的题目是《我眼中的孩子》

每个孩子都是珍贵的存在，何其有幸，一直想要走进幼儿天地的我终于在9月1日踏进了天使的纯净鲜活的世界。怀着海豚般的温情，我注视着每一个孩子，观望着属于他们的那个真实轻松而又五彩斑斓的世界。捕捉孩子寻常行为的点点滴滴，满腔的爱成为孩子成长历程中的涓涓细流。

我眼中的孩子，更深情。

高尔基说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应该具备的美德，也是教师的天职，然而在我眼中孩子比我们更深情。

我们班上有十个全托班的小朋友，其中有两个小朋友几乎每天都会哭脸。一天我看到一个叫琪琪的小朋友又在哭脸，我就跑到她的跟前，轻轻地问她：“琪琪你怎么哭了呢?”她看了看我说：“老师我想爸爸妈妈了，想他们接我回家，你打个电话给我妈妈好吗?”一开始我没有答应她，跟她讲了一个道理。哪知道她根本听不进去，结果还越哭越厉害。我也是一个当妈妈的人，看到孩子哭得那么伤心，我的心也很痛就仿佛自己的亲生孩子在哭一样。再加上那是中午的时候，别的小朋友都在睡觉，为了她的哭声不打扰到其他的孩子我百般无奈之下，我答应了她的请求。拨通了她妈妈的电话。她一接电话就跟她妈妈说：“妈妈你过来接我回家吧!我想你了。”因为她爸爸妈妈都在外地出差不能来接她回家，挂断电话后，她紧紧地抱着我说：“老师你今天送我回家好吗?”我说：“你爸爸妈妈都不在家，我把你送到哪里去呢?”于是她想了想又说：”老师那你下班之后，就带我到你家去吧!”很多时候她都是这个样子，每当到下午白班幼儿都被接走了，只剩下全托班的小朋友的时候她都会跑到我这里来，有时我在洗杯子的时候她也会来帮我洗洗杯子。小孩子最喜欢玩水了。在帮我洗杯子的时候她很开心，跟她说什么都能听的进去。我就趁这个时候跟她讲一讲她爸爸妈妈为什么让她全托了。慢慢地她懂了，每天也不哭了，有时还会跑到我这里来撒撒娇，吻我一下。在10月10日那天她又哭着走到了我的面前，抱着我说：“我妈妈说了，星期三的时候来接我，可是她又没有来。”原来10月10日的时候我们刚刚放完国庆假，在星期六的时候我们就开始开学了，在星期一的时候也就是10日那天她以为是星期三了，哄了她很久，才答应跟我去二楼吃饭。可是当我把她送到二楼正要转身离开的时候她又抱着我跟我说：“老师你在这里陪我吃饭，陪我睡觉好不好?”看着孩子这样子有时候真的很无奈，但是看到孩子能够把我当做自己的亲人一样，给我跟深切的激动和感受。

我眼中的孩子很高明。

孩子是率真的他们的想法很真实。有时候孩子们是我们的老师。总是在不经意间教会我很多道理有时孩子们是我们的闹钟，提醒我一个新的开始，有时……我眼中的孩子渴望公平。

我一直认为要给予较弱的孩子更多的关爱然而没有想到有时候却因此忽略了群体孩子的感受。

记得有一天放学的时候教室里只剩下全托班的小朋友了，其中有一个小男孩在哭，越哭越厉害，说是想自己的爸爸妈妈了，怎么哄都不听，最后我想了个办法就说，只要他不哭了就奖励一朵红花给他，没想到这一招还真的很灵，一听说有红花他马上就不哭了。于是我就准备给他拿一朵红花。没想到其他的小朋友都围了过来，他们围着我问道：“老师是不是我也哭，你也会奖我红花啊?”我被他们这一问傻眼了，当时不知所措。但我还是给了那个小男孩一朵红花。可我心里却很不是滋味。我为了给一孩子的安抚却给更多的孩子造成了心里伤害。

其实孩子是最敏感的。大人的行为他们是看的懂的。我们的行为对一个特殊的孩子角度出发，却忽略了群体的场合群体孩子的感受，这容易给还在成长和发展的孩子们造成误会，他们或许还会因此而产生偏颇的是非观念，孩子是渴望公平的。

我眼中的孩子是善解人意的。

每次吃完午饭，我总能听到有小朋友跟我说：“老师我来帮你推桌子搬凳子吧”我吃完饭的时候有的孩子还会说，老师我来帮你洗碗吧?每当我听到这尽管自己很累我都会觉得很窝心。

我眼中的孩子，守信用。

和老师打勾勾的事请，都会努力做到。

也许你要说，你眼中怎么尽是孩子好的地方?是的，我们的孩子是有各种各样的缺点，也许你觉得他调皮捣蛋的，而他又任性，耍性子，可作为一名幼儿教师，我眼中看到的孩子就是这样那样的好。事实上，每个孩子都有他的闪光点，我们要用宽容的胸怀去理解，去引导他不尽人意的地方。这样才能使我们更爱每一个孩子从而发挥我们教师作为观察者、引导者、支持者的功用。

人是有感情的，纯洁的孩子更有一个天真烂漫，精彩纷呈的世界，在我眼中孩子是一群蓝天下自由自在飞行的雏鹰，为了能让孩子们有一天成为搏击长空的雄鹰，我愿意倾我所有来开启孩子智慧般的心灵。我甘愿像辛勤的农夫一样，日出而作，日落而息。为蓝天下的这一片土地默默耕作。

四大名著的人物作文300字 第2篇

我的名字叫余伊诺，因为我的父母希望我遵守诺言。

“一个承诺，一个承诺”值1200金，可见一个承诺有多贵！父母希望我能信守每一个承诺，成为这样的人，让我能得到很多人的爱和信任，在未来创造更广阔的事业。

另外，我妈还说我是他们的宝贝女儿。这个名字不仅包含了他们对我的希望，也表达了他们对我的爱。我给她1200多金，和她的骄傲一样重要！

我当然不能辜负他们对我的希望。记得高一写完作业，妈妈让我帮她种月季花，我满口答应跳到阳台上。想起妈妈平时给我科普的修剪过程，我就剪了一根我觉得合适的树枝，然后用剪刀把多余的枝叶剪掉，放进妈妈准备的土里，然后种了一朵玫瑰。看着旁边长长的一排花盆，我想:种完这些，手就要起泡不脱皮了。

这时候我的心因为楼下朋友们的大笑声飞走了，但我答应了妈妈，所以我不能轻易食言，于是我安定下来种了月季。继续切割修复插入；再次切割，再次修复，再次插入...虽然最后手上全是血泡，但是我把花盆都种好了，兑现了对妈妈的承诺。我高兴得无法形容。

希望自己能一直信守承诺，名副其实的“一诺千金”！

四大名著的人物作文300字 第3篇

他，曾经打了景阳冈的老虎，曾经坐了二龙山第二把交椅，曾经是梁山的头领，曾经痛失右臂立下擒住方腊的大功。他，被皇上封为清忠祖师，在杭州六和寺病逝，寿至八十。他，便是清河武二，行者武松，打虎武都头。

「勇也」

他，喝了十八大碗烈酒，不听劝阻，就只有一把哨棒和腰间的一把小刀，单枪匹马进入了有老虎的景阳冈。他酒量十足，喝了十八大碗烈酒依旧不倒，提着哨棒就赶路。刚吃饱，再加上自己已经赶了很长的路，已经疲惫不堪，便找到了一块大石头，在上面歇息。熟睡的他被虎声惊醒，他知道自己是跑不了了，便和老虎厮打起来。他将老虎打死之后，发现了扮成老虎的猎户，猎户和他一起去官府，武二郎就这样成为了都头。武松真勇也！

「力也」

武松斗杀西门庆，被发配孟州，小管营看此人乃打虎武松，就想让他帮忙夺回属于自己的快活林，于是天天大鱼大肉给他吃，连杀威棒都免了，武松觉得不对劲，让一个仆从告诉他，仆从怕武松打他，就说了出来。他见了小管营——施恩。施恩告诉他了蒋门神霸占他的快活林，要武松先休息半年，然后再帮他，武松听了，想立刻去打蒋门神，施恩怕出闪失，没让他去。谁知，武松竟要去提那天王堂前的石墩，那石墩估计有几百斤重，他用竟将那石墩提起，真乃神力也！

「猛也」

武松打了蒋门神，也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者打虎武松也”。他威猛无比，一口气杀了奸人十人，武松真猛也！

「义也」

亲兄被害，自己怎能坐视不管？奸夫^v^怎能任由他们逍遥法外？武都头手提朴刀，狮子楼斗杀西门庆，为亲兄报仇！武松真乃义士也！

「狠也」

征讨方腊，行者与方腊对抗，方腊诡计多端，趁机用钢叉将行者右臂插在柱子上，准备逃跑，谁知，行者狠心舍右臂，割去右臂！行者单臂擒方腊，武松真乃天人也！

金圣叹评武松，有所谓“武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。”武松真乃神人也！

四大名著的人物作文300字 第4篇

他一个风度翩翩，博学才智的人。他手拿玉扇，面如白玉。这个人就是诸葛亮。

谁说自古英雄只是在战场上英勇杀敌用于献身的人?诸葛亮就是一个很好的例子。他虽然不像关羽和张飞一样与敌人决一死战，但是他的足智多谋不得不令人为之赞叹。在“草船借箭”中，他就为人们上演了一场好戏，故事中周瑜本想利用峻厉庄的办法置诸葛亮于死地。但诸葛亮巧妙的利用天气和曹操的心理智取到了十万多只箭，这样一来不但会掉了周瑜的美梦，还把曹操气得捶胸顿足，真是两全其美。

从这个故事中体现到了诸葛亮的聪明才智。他不仅是以政治家军事家，同时还是一个天文学家地理学家，更是一个心理学家。如果他平时不去留心的观察钻研思考，他就不会这样料事如神，哪能在“草船借箭”中既算准了人，又算准了地，更算准了人。他的这种精神也正是我们所缺少的。由此我想到只有博学的人才会有过人的才智。难怪刘备屈尊三顾茅庐来请他做军师。

诸葛亮不但料事如神，还有勇有谋。在家喻户晓的空城计中，诸葛亮面对十五万大军临危不惧，在这千钧一发之际依然镇定自若。难道它就不怕司马懿破计攻城吗?不是的，他也怕，但他又一次用心理学看透了司马懿的多疑与胆怯，使蜀军转危为安。而司马懿万万没有想到这次又中了诸葛亮的计。假设当时诸葛亮也慌乱了手脚，那么敌军就会攻进城来，这样一来，诸葛亮辅佐的驻军就会遭受灭顶之灾。我想也许只有像他一样的人，才敢想并用之妙计。

这就是我眼中的诸葛亮——以智慧与勇敢的化身。

我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。

诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的.天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。

诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。

诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。

诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗?这就是我眼中的诸葛亮。

这个寒假，我读完了《三国演义》这本书，书中的每个人物都颇有特色，赵子龙的勇猛，曹操的阴险狡诈，张飞的直爽豪放。但我最欣赏的还是诸葛亮。

在我眼中，诸葛亮就是一个智慧的化身，他神机妙算，鞠躬尽瘁，才华横溢。总之，他就我我眼中的偶像。这几件事让我尤为敬佩。

“草船借箭”赤壁之战之前，孙刘联军，周瑜要求诸葛亮造十万支箭。这对常人来说根本不现实，可诸葛连毅然接受，而且只要3天时间，怎么造这十万支箭呢?诸葛亮算到三天之后必有大雾，所以把船上围上稻草，来到曹军阵地附近鸣鼓，曹军以为敌军来了，所以放箭，箭全射到稻草上，一夜就射了十万支。所以诸葛亮化险为夷，成功“造”十万支箭。

“空城计”三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。诸葛亮身边没有大将，士兵也没多少，于是诸葛亮就想计谋。诸葛亮命令把四个城门都打开，再让士兵扮成平民，洒水扫街，诸葛亮则在楼上弹琴。追兵至，见此情形，以为有埋伏，便退兵了。这才使诸葛亮解围。

诸葛亮这样的事迹还有很多，我们都应该学习。我敬佩他，在我眼中他是英雄。作文

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”不错，这正是四大名著之一《三国演义》的开篇词。

暑假里，我怀着好奇的心情，阅读了这部家喻户晓的历史巨作。

《三国演义》描写了许多栩栩如生的人物形象，如：神机妙算的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、粗豪爽直的张飞、仁义爱民的刘备、老谋深算的司马懿……其中诸葛亮最受人们的尊敬，在许多读者心目中，他几乎就是一个完人。

他足智多谋，上知天文下知地理，善于分析敌人的弱点，用适当的计谋对付敌人。比如反间计、空城计、调虎离山计等等。

但是这个世界上，金无足赤、人无完人。我觉得诸葛亮也有不足之处。

众所周知，关羽、张飞、赵云等都是刘备时期的勇将，可是他们这些勇将之后，蜀国几乎未出现过能独当一面的大将。有句话最能说明问题：“蜀国无大将，廖化当先锋。”致使后来在一次战斗中，一把白胡子的赵云只能披甲上阵。可惜骑马打仗既要讲技术，又要比力气，人老气衰，怎是敌人的对手?这说明诸葛亮在人才培养上的疏忽。

另外，我还觉得诸葛亮很不放心他人做事，什么事情都要亲自过问。一天到晚为事物所累，结果“亲理细事，终日流汗”。记得书本中写到这样一件事情：司马懿曾委派使者去“慰问”，顺便打探孔明的生活情况，结果是诸葛亮事必躬亲，劳心伤神，饭量一天天减少，便抚掌大笑。诸葛亮则整天为国事所虑，又气又累，他自认为他的心情不是别人所能理解的，他的忧虑是别人不能分担的，因而积劳成疾，最后是出师未捷身先死。未能完成统一大业。多令人遗憾啊!

四大名著的人物作文300字 第5篇

三国演义是明朝的罗贯中所写。本书讲的是东汉末年，黄巾纷乱，群雄争霸，战火纷飞，人民生活在水深火热之中。当时民怨四起，到处都是火，到处都是血，到处都是尸体，惨不忍睹。这时候三位英勇的君主出现了，他们分别是：曹操，孙权，刘备，他们领着一批神机妙算，武功盖世的能人，横扫中原，把诸侯一个个消灭，最后，各自割据一方，形成三国鼎立之势，互相对峙。接着，为了抵抗北方强大的曹操，孙权、刘备组成联盟，以抵御曹操的侵犯。可是因为关羽的固执，孙刘盟军因此而暂时解盟，孙权和曹操反而组成联盟，反攻关羽，孙权背后插刀，曹操乘机掩杀，关羽大败，荆州因此而沦落，关羽也在麦城，被孙权所擒后斩首。刘备伤心过度，一举大兵，攻打吴国，哪知用计失当，被吴国打成残军败将，刘备因此而痛不欲生，在白帝城里死去。从此以后，蜀吴两国又结成了长期的盟友关系，但是即使这样，也无法阻挡北方的魏国的攻击，蜀吴屡次的进攻，也皆以失败而告终。最终，蜀吴皆因君主昏庸，被晋国乘机吞并。至此，三国鼎立的局面结束了。 在三国如此之多的君主、武将、谋士中，我最喜欢的还是曹操。曹操在三国中属于呲喳风云的人物，他本身也是一个头脑聪明，运筹帷幄的人。

四大名著的人物作文300字 第6篇

我叫李查岩。大家都说我名字不好。有个谐音叫Tea，所以我小学的时候就有了茶蛋的外号。

那天，我问妈妈为什么给我起这样的名字。这个外号让我在学校受了不少委屈，但我妈还是很热情的告诉我:“这个名字有历史。你看，我姓李，你父亲姓查，所以前两个字是，颜的名字是因为她想让你像燕子一样自由飞翔。”

虽然我明白名字的意思，但还是觉得很难听。就跟你妈妈说“但是你就不能把最后一个字换成别的吗？”妈妈说:“其实我从来没有想过叫李查娟，只是名字的意思是不好，感觉太老套了，像农村，所以取了这个名字。”

我想了想，还是想不通，就对妈妈说:“给李燕打电话不好吗？”我妈说:“不，你不是我女儿一个人。没有你父亲你不能来。我们应该互相尊重。”

我恍然大悟，原来名字不仅仅是一个头衔，更是一种崇高的含义，还包含着来自人的尊敬。我们应该珍惜我们的名字，就像珍惜我们的父母一样。

名字是每个人的地址，也是每个人的骄傲。

四大名著的人物作文300字 第7篇

暑假，我看了《西游记》这本书，这本书主要讲了唐僧师徒四人去西天拜佛求经经过了九九八十一难。

其中我最喜欢孙悟空，应为他非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保护着师父去西天拜佛求经。他的头脑很机灵，而且喜欢路见不平，拔刀相助。但是他有一个缺点，就是非常冲动，就因为如此，唐僧就常常念紧箍咒，使得他疼痛难忍。

下面我喜欢的就是沙僧，因为他忠厚老实，也不贪图荣华富贵，对师父更是忠心耿耿，他可以拼了命地保护师父。

我不喜欢猪八戒的好吃懒惰，贪图荣华富贵和美色。喜欢他但他对师父的忠心。我喜欢唐僧在取经的路上不受任何诱惑和阻力。不管是金钱还是美色，他都当作一堆泥土。就算前方有一大堆妖魔鬼怪，他也毫不恐惧，一心只想取得真经。他的这种精神实在让人佩服。但我不喜欢他有时却不分青红皂白地冤枉别人。

通过读《西游记》这本书，我知道了：做每件事都要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够达成我们的梦想。

四大名著的人物作文300字 第8篇

读四大名著之一《红楼梦》有感

在曹雪芹的作品中，《红楼梦》传神传世。

永恒的爱恨情仇，红楼梦！

新疆乌鲁木齐市第十小学六年级：小

（六年级，400字）

读《水浒传》有感_四大名著读后感400字

《水浒传》是一部家喻户晓的名著。虽然每个人看了之后都有不同的感受和不同的收益，但它在整个文本中灌输了一个理念：对国家“忠诚”，对朋友“正直”，对父母“孝顺”，让人明白什么是善良和忠诚。

没日没夜看完这本书，感触很深。印象深刻的有：及时雨，宋江萧旋风，柴进慷慨济财，高大魁梧，独斗虎胆魄，吴足智多谋，更难得的是，长相粗鲁的jy有一颗非常善良孝顺的心。这些情节就像电影，在我脑海里一幕一幕回放。

看完这本书，思绪万千，心情久久不能平静。感谢妈妈给了我生命，感谢老师无怨无悔的教给我知识，感谢祖国那么强大，有那么好的条件，让我们过上无忧无虑的幸福生活。

读完这本书，我意识到我必须关心我的亲戚，我的同学，孝顺我的父母，感激我的老师和我的祖国。我暗暗发誓：以后一定要好好学习，认真学习，好好做人，长大后做一个对国家有用的人，不辜负父母和老师的期望。

（四年级作文，）

《日本读本小说名著选》读后感1200字以上

日本人好学，善于利用别人的长处为自己所用。远至出兵唐史，几乎从国家制度、思想文化到民俗风情，大规模照搬唐朝，这种引进的影响依然无处不在；最近的明治维新是对西方文化的整体模仿，使国家成为东亚强国。看日本人看小说，也可以从一个侧面看到日本民族的学习精神。

所谓阅读小说，主要是指江户时代日本由明清小说翻译改编而成的一种文学作品。它采用了《剪灯新话》、“三言”、“《水浒传》”等中国小说的基本故事情节，将人物、地点、历史背景等变为日本的，融入日本的民俗，从而为日本小说的发展开创了一个新的时代。

这个《日本读本小说名著选》包含《英草纸》 《繁野话》 《雨月物语》 《忠臣水浒传》 《曙草纸》等著名小说，从中可以看出日本小说发展的主脉。

在古代日本，小说被称为“故事”。在近代以前，故事文学主要是由少数贵族阶层来欣赏和发挥的。随着文化世俗化需求的日益增长，旧的“故事”已经远远不能满足时代的要求，一些日本作家把目光转向了中国。当时是明清时期，中国的世界大事小说正以前所未有的规模迅速发展，水准空前，内容精彩。这为善于吸收先进文化的日本人打破国内小说创作的停滞状态提供了便利。因此，自朝日改明《南柯梦》年至《飞弹匠物语》年，一批著名的翻译家相继出现，如杜、上田明成里、山东京川、屈秦等。也产生了一批影响很大的著名小说。这种引进和改编对中日文化交流具有重大的积极意义。

日本人学习中国文化并不盲目。读者小说吸收了明清小说中儒家文化的道德主题和佛教文化的劝善惩恶思想；它还充分利用了世界局势的传奇和可读的故事。然而，他们没有翻译他们认为是糟粕的东西。他们认为《剪灯新话》 《伽婢子》这样的作品是“大量的历史，是文学的典范”，但也有过于注重“强者的侠义”的不足；而“三言两拍”等等，都有^v^的弊端。他们需要忠臣孝子义夫贤妻的故事，需要“劝善惩恶为子”的故事。所以中国小说中男盗女娼、盗爱盗玉之类的描写在阅读小说中是很少见的。正如石川五老后记《水浒传》所说，其内容对三纲五常进行了细致的描述，可谓是一本警示书。可见日本深受儒家文化的影响。但这种意图并不意味着他的作品内容一定枯燥无味，而是他们会想尽办法“套用陈的俚语”，让故事通俗易懂，让村的孩子也能通俗易懂，“让街上所谓单纯的夫妻好好做人”。

四大名著的人物作文300字 第9篇

诸葛亮，字孔明，号卧龙先生。卧龙卧龙，许多龙都是来自天上的神龙，大气磅礴，而这条名叫诸葛亮的帅气小龙却偏偏“卧”在山林之中。他隐居田园，刘备想统一天下还得靠他。刘备三次拜访诸葛之家，人家还偏不出来！这是在考验刘备三人啊！但刘备毕竟是以德服人，也是一次次的来了又去了，最终还是请到了这位“脾气怪异”的卧龙先生。虽说脾气怪异，但历史上的智人不都是这样神神秘秘的吗？

三国战争中，诸葛亮立下过许多战功。例如，周瑜和曹操的赤壁之战，还不得要我们的诸葛先生唤东风？虽然在真实的历史上诸葛亮并没有那么神，但经过一番来自大师罗贯中的文学熏陶，是他变成了一个类似神仙的人物，一切看似机缘巧合的东西全被罗贯中写成是诸葛亮弄来的。虽然这一切实则都没有这么神奇，但罗贯中用巧妙的笔法把诸葛亮写得活灵活现，可真像一个人间的“神仙”！

诸葛亮不仅才智过人，而且长相帅气。头戴纶巾，手持羽扇，身披蓝袍，活脱脱一个白面小生的形象，让女生们犯花痴，也叫人完全看不出他在对战时的沉稳老练，丝毫不慌。

曾听语文老师讲过：“诸葛亮不仅上知天文下知地理、长相英俊帅气，而且还非常懂得心理学。”可不是嘛！空城计诸葛亮就是击破了司马懿无形的“防护罩”，以自己表面的娴静愉悦，直接让这个和自己主公一样生性多疑的司马懿吓破了胆。

诸葛亮就是这么一个人物，是人是仙谁也不知，只能是一代传说。人信也不会全信，只是把他当做一个文学人物来看待。对于三国时期真实的诸葛亮，我们只能知道一点，还可能是错的，因为仅凭现在的科技，还不足以考证诸葛亮的真实身份。

四大名著的人物作文300字 第10篇

我眼中的缤纷世界是美丽的、是五颜六色的、是多姿多彩的。

秋姑娘悄悄地来到了我们身边，她给我们带来了许多乐趣和美景。

她来到了田野，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。他们好像都在欢迎这位远道而来的客人。

她来到了果园，高高的柿子树上一个个像小灯笼一样的柿子你挤我碰，争着要农民伯伯去摘他们呢！看那满树的石榴，个个咧开嘴笑，像一群开心的小娃娃。农民伯伯一边忙碌地摘果子，一边谈论着丰收的喜悦。

她来到了森林，把五颜六色的衣裳分别送给了大树，让他们根据自己的喜好去挑选衣裳。她给小动物们送来了很多好吃的野果。野兔、小松鼠，小刺猬他们都有份。

她又来到了校园，同学们乘着凉爽的秋风在操场上欢乐地奔跑。校园围栏边，有一棵银杏树也穿上了“黄衣裳”。一片片像扇子一样的叶子从树上飘落下来，有几个同学过来，很快将落叶打扫干净。

没想到，我们生活在这么一个五彩缤纷的世界里。只要有一双发现美的眼睛，就能发现生活中更多的奥妙。

四大名著的人物作文300字 第11篇

暑假，我读了吴承恩写的小说《西游记》，它是我国古典文学四大名著之一。这本书说了唐僧和三个徒弟走遍千山万水，吃过千辛万苦，历经九九八十一难最终到达西天，取得真经的故事。其中我最喜欢的一篇是《大闹天宫》，让我有点害怕的一篇是《三打白骨精》。

《大闹天宫》写了孙悟空学了各种厉害的本领后想到天宫找一个合适的官位，可是玉皇大帝小瞧他，只让他去养马、看蟠桃园，孙悟空很不服气，一气之下大闹天宫，玉皇大帝派出十万天兵天将都降不住他，简直太厉害了!可还是被如来佛祖压在了五行山下。孙悟空虽然神通广大，但是逃不出如来佛祖的手掌心。这一篇让我懂得了山外有山，人外有人，我们任何时候都不能骄傲。

最终师徒四人之所以能取得真经，是因为他们坚定的信念，顽强的斗智，不怕苦不怕难团结一致互相信任。我们小朋友在以后的学习生活中也应该学习这样的精神，让自己变得越来越棒!

四大名著的人物作文300字 第12篇

“十年生死两茫茫，不思量、自难忘、千里孤坟，无处话凄凉。”沉沦了几百年的苏轼，拖着疲乏的身躯，从书中缓缓地向我走来。

我的眼前出现了这样孤独的身影：苏轼他一袭布衣，头戴斗笠，脚踏木屐，手持竹节，躬耕于东边的山坡上，难怪号东坡居士。可这么一位叱咤文坛的风云人物，命运却是如此的坎坷凄凉，不由让读着苏轼诗词长大的我内心涌出阵阵心酸。

我眼中苏轼是仕途失意之人。这一组数据足以说明一切：36岁他上书神宗，论朝政得失，忏怒王安石，被贬杭州。39岁被贬密州。42岁被贬徐州。44岁受奸人谗言所害，罪名作诗讽刺朝廷，差点惨遭杀害，被贬黄州，黄洲那可是个令人自生自灭的地方——真为苏轼的遭遇感到愤愤不平，难道他无与伦比的才气，也成为了被祸害的理由？

我想苏轼也是不明白的：为什么自己一心为国为民，仍免不了被流放黄州的命运，于是他才会用登山临水、凭吊古迹来逃避现实，表达不满。其实他内心多么渴望能和周瑜一样，“谈笑间墙灰飞烟灭”扭转这人生不得志的现状，然而在当时，纵有多少豪情壮志，又能与谁诉说呢？只能寄情于诗表达情怀，“乱石穿空，惊涛怕岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰。”今天读来我感受到一种别样的伤感豪迈。

我眼中的苏轼是伤心寂寞之人。在他34岁那年，他一生中最信任的人——妻子离他而去，妻子的病逝，对他是多么大的打击。在他被贬密州，孤独苦闷的日子里，他只能在梦中见到久别的妻子，梦中相见，也只能是：“相顾无言，惟有泪千行”。十年风雨，历尽艰辛，独自飘零，无人读懂他受伤的心灵，我可以想象出当时苏轼是何等的哀痛。“但愿人长久，千里共婵娟。”对于苏轼只能是奢侈的梦想而已。

我眼中的苏轼是浪沙淘不尽的词人。也许他坎坷的经历，成就了他文学的伟大。他的散文与欧阳修并称“欧苏”，他的诗和黄庭坚并称“苏黄”，他的词和辛弃疾并称“苏辛”。我无法想象中国文学史少了苏东坡会是怎样一番情景，一定会黯然失色的。

我们将读不到“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的千古美句；我们也欣赏不到“春江水暖鸭先知”，“不知庐山真面目，只缘身在此山中”的哲言名句……那将是怎样的遗憾哪！

读着读着，苏东坡在我的眼里成了一个孩子，一个饱经沧桑依然不改赤子之心的孩子。我想也许正是这份纯真，造就了他的成就，让我们今天依然深深记着并永远怀念着。

在我隐隐的泪水中，我看到了他身影渐渐地远去，远去……

四大名著的人物作文300字 第13篇

中国有四大名著，分别是《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。前三部我是百看不厌，而《红楼梦》，我倒是对它没什么兴趣，大概是因为我年轻尚小，参悟的不够吧！

我最早接触的名著，要属吴承恩的《西游记》，唠唠叨叨的唐僧，机智勇敢但劣性不改的孙悟空，好吃懒做又憨态可掬的的猪八戒 ，任劳任怨诚实正直的沙悟净，都给我留下的深刻的印象。他们的取经路上的九九八十一难，总有神灵下凡助一臂之力，化险为夷，让年幼的我不禁浮想连翩，但总想不明白：各路神仙将灵兽放下凡，再收回来，究竟是何用意？想不透，猜不穿，过了段日子，电视剧《西游记》在各大电视台热播，我便从文字完全投入到影像世界当中，一天24小时恨不得全天守候在电视机前。

第二本拜读的名著就是 “论天下大势分久必合，合久必分”的《三国演义》，它不像神乎其神的《西游记》与《封神演义》，而是一环扣一环，从“桃园三结义”到“三英战吕布”，从“赵云救幼主”到“三分归统一”，哪一篇都是扣人心弦，我在佩服罗贯中那独一无二的故事描写的能力时更佩服他的人物描写，忠义两全的关壮穆，勇敢无畏的张飞。。。。一个个活灵活现的人物形象，不由得对罗老先生发出由衷地赞叹：天下无双。

《红楼梦》我是在十岁时接触过，只读了四五回，便毫无兴趣，贾宝玉的女声女气，终日哭哭啼啼的林黛玉都令我极度厌烦，还有几分遗憾，《红楼梦》竟是如此！

四大名著，四种不同的写作方式，让人不禁感叹于中国古代的诗人、作家皆是如此的“鬼才”令人佩服的五体投地，读名著、品名著，赏名著，这是一个懂得名著的人最基本的三条，我现在只会读，品是体会名著的意义，我也正在摸索。

四大名著，四大经典。

四大名著的人物作文300字 第14篇

今个儿，咱们来聊聊猪八戒。

猪八戒，原是天蓬元帅，掌管着八万水军。后因在王母娘娘的蟠桃会上喝醉，冒犯了嫦娥，连他自己都说“全无上下失尊卑，扯住嫦娥要陪歇”。后来偷吃了灵芝仙草，被太白金星所救，要下人间历经磨难。不小心投了猪胎，化名为猪刚鬣却不改本色，依旧……好色。

被三藏赐了法名为八戒。

大家伙可都知道，这最出名的就是猪八戒背媳妇的故事。虽说这猪八戒好色好财脑子呆，可他老实机灵也不假。

说他好色却是：投胎前想着嫦娥，投胎后缠着那老高家三女翠兰，话说那翠兰也是“云鬓乱堆无掠，玉容未洗尘淄”模样的美人。后在四试圣禅心时，也戒不掉着好色好财的本性。听到这妇人家“水田三百余顷，旱田三百余顷。山场果木三百余顷，黄水牛一千余只，况骡马成群，猪羊无数。东南西北，庄堡草场有六七十处”时，更是动心不已。而后借口去放马，却绕到后门，只看见老母张口就是一字:娘，这一“娘”字惹得孙悟空直打趣猪八戒。也是苦了观音、^v^、文殊和黎山老母，辜负了他们的一番心意。

况也看的出猪八戒好财：出家之人，钱财乃身外之物。猪八戒没过的了四试圣禅心，也有一小部分好财在里。

不过猪八戒也挺老实，除了师傅被抓时闹散伙，语言刺激师傅针对大师兄外，一直忠心耿耿，保护师傅。

都说猪八戒呆，孙悟空也叫他呆子。其实猪八戒也蛮机灵。大师兄三番两次被唐僧赶走，虽然猪八戒开始会刺激师傅…不过也是对大师兄的能力很敬畏，师傅一出事，就去找他孙悟空大师兄。

于我个人认为，猪八戒在当时的社会中，代表的就是受指点，没有独立能力，一身本事却无处使的中级阶层人士。

不过没有功劳也有苦劳。猪八戒猪悟能也辛辛苦苦护了一路唐僧，最后因玩心未泯、色心不灭而封得了一个净坛使者，也算是不高不矮，硬是把这八戒塞住了。

在全书中，猪八戒一直是整本书的笑点支撑和活力来源。一本书，一百回，自二十三回认了师傅，踏上取经之路后，笑点基本都在他身上。