作文舞王大赛(通用33篇)

作文舞王大赛 第1篇

一、指导思想：

书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，深入推进课外阅读实验，我们将举办“书海泛舟，心灵远航”读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

二、活动目的：

1、指导学生制定读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生知识面，提高学生内在的素质修养。

2、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

3、推动书香校园、书香班级的建设，构建书香校园文化，，提升学校品位。

三、活动主题：

书海泛舟、心灵远航

四、活动时间：

20xx年10—12月

五、活动领导小组：

组长：z

副组长：z

组员：z、新槐文学社

六、参与对象：

全校师生

七、活动要求与具体措施（10月底11月初）

1、利用国旗下讲话宣传发动，公布读书节方案，明确要求。倡导阳光晨读，端正读书姿态；高声朗读，提高专注度。

2、班级读书氛围创设，培养“读书好，读好书，好读书”的习惯。

①、出一期读书节板报。

②班级张贴读书格言、名言、警句。（最好都能是我们学生自己的原创）

3、“相约美文，品读经典”征文比赛活动。经典的文学巨着、大师的博学多才、不老的精神家园……这些给我们带来了很多心灵的震撼以及生活的启迪，拿起手中的笔记录你心中的感受。（语文老师挑选佳作，每班上交3~5篇读书笔记，新槐文学社负责评奖）

4、“我想对你说”好书推荐演讲比赛，推荐一本好书，交个知心朋友，把自己中意的好书推荐给同学，让好书人人读，人人读好书，并提高学生的演讲水平。（高一高二每班推荐一位学生参赛，由新槐文学社负责）

5、书海情缘，“存执真意”书签创作大赛。（书签上可以是名言、名句、警句、精美图案等）

6、开展“读书，让我成长、快乐”主题班会。班会力求形式活泼，内容丰富，有创新，有成效。活动有照片、有纸质材料。

八、读书节活动总结奖励（12月下旬）

1、读书笔记各年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；

2、书签设计奖按上报作品设一、二、三等奖若干；

3、好书推荐演讲比赛设一、二、三等奖若干；

4、各班推荐一名“读书之星”，颁发荣誉证书。

5、根据各项评比结果汇总，评选出“书香班级”，颁发荣誉证书

6、活动成果展板布置。

作文舞王大赛 第2篇

本学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，坚持开展以环保为主题的数学活动，完善和改进教学方法和手段。

一、坚持理论学习，认真撰写论文

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习“小学数学教师”学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

二、重点抓课堂、帮教师发展

课堂是实施教育的主阵地、主渠道。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。为此我们继续开展同组共研一课活动，李文明老师对我们作出了极大的帮助和支持，毫无保留的给我们细致的教学指导，手把手的教我们怎么做。

本期，钟明兰老师承担了“专家听课日”的活动，上研究课四节，收到了良好的效果。苏琴老师参加了青羊区专家协会的3年教师考评活动，上研究课《抛硬币》，受到好评。

三、积极开展教研活动和组织学生数学实践活动

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效果，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

本期我们还组织了国际数棋的比赛，孩子们的兴趣都很高，活动前，活动中，活动后都产生了积极的影响，活动取得了很好的效果。

四、进一步开展多媒体教学研究，促进教学质量的提高。

随着教育改革的深入发展，实施素质教育，提高教学质量，就必须树立现代化的教育观念，运用现代教育技术。而电化教学是现代化教育技术的重要组成部分，已成为深化教学改革，提高教学效率的有效手段。

教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我组的数学教学质量。

作文舞王大赛 第3篇

动物王国要举行“选美比赛”啦！大家高兴得手忙脚乱，都在为“选美比赛”准备，什么休闲装啦，牛仔裙啦，流行帽啦……各式各样的衣服都有，各个都希望成为这次比赛的冠军。

明天就是“选美比赛”了，瞧，动物们真的别有一番心思为这比赛……

刺猬姐姐都开始赶时髦了！烫起了金光闪闪的卷发，穿起了最时尚的超短裙，走起路来一扭一扭的。长颈鹿也不甘示弱，她在镜子前打量了下自己的身材，得意洋洋地说：“呵呵，又有身材，又有身高，只要我穿上大好时装，这冠军啊！就离不开我啦！”说完，便打开衣柜，仔细挑选衣服，经过她的千挑万选，终于，选了一件露背装裙，长颈鹿穿上这裙子，转了个360度的圈，照照镜子，满意地点点头，为自己的打扮感到自豪。

兔小玉啊，最爱美了！瞧瞧她准备的这身衣服多么标志，多么靓丽啊！一头漂亮的小辫子，扎着一个个惟妙惟肖的小蝴蝶头饰，身穿吊带衣，一片片鱼鳞似的衣饰，在太阳光的照射下，放射出五颜六色的光，美极了。小半身身穿一条超短时尚牛仔裤，脚穿高跟鞋，看起来真像大小姐啊！

而小羊丽丽却只准备了一身朴素的装扮。

第二天……

“哇！啦啦啦！加油！”选美比赛开始啦，台下的观众打鼓呐喊加油！好热闹啊！时间一分一秒的过去了，大象裁判以威猛的声音叫到：“下面请刺猬出场！”“哗”地一声，哇塞！刺猬走着猫步出场，她表演的则是唱歌！走到话筒前，刺猬随着音乐的奏响，身体也跟着舞动起来：“在那山的那边海的那边有一群蓝精灵……”那歌声时而高昂，时而低亢，虽然好听，可是刺猬却忘了这是“选美比赛”而不是“表演比赛”，唉……

接着是长颈鹿出场，她露了露，秀了秀她一身漂亮的时装，接着诚恳地为自己打气：“大家好，希望大家支持我，希望我今天能成为冠军，这身靓丽的服装，我穿上大家应该觉得很nice吧！谢谢！”

该兔小玉上场了，可是，不幸的是，兔小玉的高跟鞋的鞋跟竟然断了！这可使得她出大丑了，来比赛的动物们见了，哈哈大笑，有的笑地前俯后仰，有的笑的合不拢嘴……兔小玉十分尴尬，然而只有身装朴素的小羊丽丽没有笑，她只是上前去，小心翼翼地扶起兔小玉，然后亲切地问：“没事吧！疼吗？有没有怎么样？”一句句关心的话语，使得兔小玉万分感动，裁判大象为小羊的做法感到自豪，十分满意地点了点头，心想：不错，这不就是我举办的比赛中要选举的“美”人吗？内心美，外表朴素！恩！思考之后，裁判决定为小羊打满分！

“大家安静！今天比赛的结果出来了！大家听着，冠军就是小羊丽丽！”大家顿时振住了“为什么是她，穿的又不美，长得又其貌不扬”“就是啊！怎么搞的！”“是不是搞错了啊？”大家众说纷纭，七嘴八舌！

大象发话了：“小羊丽丽虽然着装不怎么样，却有一颗更美的心，它乐于主任，细心，待人厚道，这才是人与人之间的美！而其他选手只是着装漂亮，却没有一颗善良的心，兔小玉摔倒了，你们带来的只是一阵嘲笑！我们〈选美比赛〉要选的是内心美，你们懂了吗？我们为小羊丽丽有着金子般纯洁的心鼓掌吧！！”大家听了，纷纷为小羊鼓掌！

“选美比赛”就这样结束了！

大家都明白了，要有一颗美的心灵！

作文舞王大赛 第4篇

The person I admire the most has to be Yang Li.

Since he was young, he was very quiet, afraid to speak he was even too scared to answer the phone. He failed the same english exam many times. He was never specially trained in english at all. However, after inten practice he finally become a famous english radio prenter, bi-lingual TV host as well as a brilliant translator and the ' english eding machine'.

his exceptional speech has spreaded all over the world. He received many awards from the film “ Crazy English” made by 西安电影制片厂摄制. Chine people all over the world regard him as the somebody the nation should be proud of.

In 20xx, he was voted first place in the Top 10 Young Influential People of the Country.

He once said that ‘I am not afraid of humiliating but I enjoy it.'

I was not a confident person, i worry about everything i do and becau of this i lost many opportunities to elevate my personal value.

Good evening everyone! Hello ladies and gentlemen! It's my great honor to stand here. As you know, there is a kind of beauty, it can make the person surpri, it make the person enjoy in retrospect. It is gorgeous and spectacular. There is a kind of beauty, it brings the inten emotion to life. It brings the sweet to life. This kind of beauty is the beauty of harmonious. Well, this is my today's topic:A harmonious campus.

Harmonious, is one of the most popular words in the society at the prent time. Now our governments are advocating building harmonious society. But what is harmonious? I looked it up in the dictionary. It says “in agreement, free from ill feeling.”

In some schools, there are a lot of problems. For instance, teachers do not have patience with students, some ever shout at them. Students fall in sleep during the class. Play truant is widespread. Cutter languages are often heard.

Campus, which is of cour one part of the project, plays an esntial role in the society. If we want to build a harmonious society, first we should build a harmonious campus, and get rid of tho problems.

To a harmonious school, the surrounding is very important. On our campus, coconut trees growed line on the road. The green grais the always fine spring day. The various flowers and trees are the beautiful scenery, the green outside the classroom show its grave to the students. When the students are walking around the campus, their bodies and minds are pleasant.

If we think of the harmonious campus as a tree, then the harmonious environment is the leaves of the tree. The good human relation of campus is the root.

Only the campus with good human relationships can be called a harmonious campus.

A harmonious campus has a harmonious relationship between teachers and students. Teacher, which is the person who teaches you knowledge, should be respect by us. We should cherish teachers' pays, respect their works. Thus we can create a harmonious study atmosphere.

A harmonious campus also needs a good relationship among students. We should help tho who have problems, and get along with them. Thus to create a harmonious social relationship.

Bring hope to the helplessness, bring power to the young, bring light to the blind, and bring confidence to the weak. Our campus is a harmonious campus: it is a family of us all.

作文舞王大赛 第5篇

有一天，老师在班级上宣布了一个重要的消息，明天举行运动会。项目有：跳绳、跑步、拨河等项目。全班立马都热血沸腾起来。

今天就是运动会了，真气势磅礴呀!各个班级都要参加，也就是级部比赛，全校师生都希望自己都能得一个好的成绩。

“比赛开始”主持人喊道。第一个项目是跑步，首先是我们六年级先比，五个班级五个跑道，五个运动员一齐做好跑步的样子。主持人大喊一声开始，六年级的五个运动员像箭从弓上射出去一样。啦啦队一齐呼喊道：“加油、加油”那产场面真是气壮山河。五个运动员都像打了鸡血一样，飞快的跑着。突然，一个运动员摔倒了，但是他有下服输的精神，咬着牙也坚持着跑起来，坚持到了最后。

下一个项目是跳绳比赛。六年级一半的人都参加。参加跳绳比赛的人各就各位，一个人跳一个人数，第一次跳的人都拿好跳绳，手都攥的紧紧的，老师一呼，比赛就开始了。同学们马上迅速的跳起来了，那摇绳的速度非常之快。

最后一项目就是我们期待以久的拨河比赛了。我们班和一班比赛。用一根麻绳，这根麻绳中间有一根红绳子。比赛开始了，我们用尽力气把绳子往回拉，对方也全都用尽全部的力气往回拉。啦啦队们一齐喊着“加油，加油!”谁也不让谁，双方一起用尽全力的拉，快了、快了，我们胜利了!我们胜利了!红绳子过了我们的线。我们一个个满头大汗，都漏出了愉快的表情。

我喜欢这次的活动，让我感到很快乐，我一定会更加把劲的。

作文舞王大赛 第6篇

“啊吹，啊吹，呼呼！”我们上了一节有趣的课——吹瓶子课，用嘴吹瓶子，使瓶子倒下。

老师先找了两位同学上来PK，只见第一位同学弯着腰，张大嘴巴，吸入一口气，用尽全身的力气去吹，然而，瓶子仍然稳如泰山；第二位同学扎了个马步，使劲去吹，瓶子纹丝不动。两位同学直到把力气都用完，瓶子还是没有被吹倒，他们累得满脸涨红，回到了位置上。

第二组PK的同学是小吉和小凤两位女生，小凤用力吹，小吉觉得用嘴根本就吹不倒，一位同学说道：“小吉，吹下面的纸！”哦，原来瓶子下面有一张纸，小吉去吹纸，纸像大海里的波浪一样卷起，同学们起身围到她们身边，一个同学拽住纸，拉了一下，瓶子只好认输，硬生生的倒下了，这个方法真不错！

老师说：“好了，同学们拿出矿泉水瓶，用自己的方法去吹瓶子。”

我开动大脑，觉得应该把力气都用在瓶底或者瓶盖上。

“时间到。”老师说，“谁有什么方法给同学们分享一下吗？”小李举起手来：“我觉得应该把瓶子倒过来，这样好吹”，小娄说：“我们可以把瓶子放在一把尺子上，另一端再放一个瓶子，利用跷跷板的方法使瓶子弹起来。”还有的同学说：“我们可以晃动桌子，使瓶子倒下。”同学们争先恐后的回答，个个同学发挥奇思妙想，有了许多好办法，真是八仙过海——各显神通！

这些脑洞大开的方法，在同学们的尝试下，全都成功了，同学们的办法都很好，老师眉开眼笑，夸同学们都是爱思考的好孩子。

经过这节课，我知道了做事要开动脑筋，认真思考。条条大路都能通成功。

作文舞王大赛 第7篇

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好

女：六月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

男：六月的和风，吹拂着年青的脸庞

女：吕梁经济管理学校校园文化艺术节，舞动青春魅力校园，舞蹈大赛今天要与大家见面了。

男：我们每个班的参赛队已经蓄势待发，要用舞姿来炫出自己的风采，那么你们各自班级的助威声和呐喊声在哪里？

女：接下来我们有请宣读本次舞蹈比赛的评分标准。

男：今天我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合：“舞动青春魅力校园”舞蹈大赛现在开始！

1、首先要上场的是一群热爱健美的年轻人，他们想要用活力四射的舞姿来诠释脉动的节奏，让你领略青春之美。让我们以热烈掌声有请10安防班为我们带来第一个舞蹈《》；

作文舞王大赛 第8篇

元宵佳节的灯会，在我看来无疑是一年之中最热闹、最洋溢着欢乐的民俗活动。

正月十五夜，当夜幕缓缓降临之时，天空中的月儿升起来了，星星们也亮起来了。而此刻，在宁静安闲的夜幕之下，却又透露着令人激动的气氛。

乡村夜晚的河边最尽头开始闪烁着少许灯光。一点、两点……灯光越来越多，越来越大，越来越清晰。看啊！从河的尽头走来了一条光亮的长龙，人们的手中都各自拿着花灯。灯一晃一晃，光一闪一闪，光亮倒映在夜晚的河中，给小河披上了一条闪着颗颗宝石的霞帔，乍一看，就如同是天上千万颗星星坠落在了河中，光亮闪闪……

到了集市上，便是更加热闹盛大起来了，灯会在这儿举行。到灯会最热闹的时候，四面便满是摇着的花灯，周围也都成了人的海洋。花灯摇着，如海上的彩色波浪，小贩们的叫卖声，人们的欢呼声，车的鸣叫声都在海洋中响成一片。灯光攒动，在碧夜下热闹非凡。

看那些花灯，兔子灯儿的两只长耳朵与一对红眼睛灵动而富有生气；关刀灯个个都是神气威严；还有莲花灯儿，更是美艳而又精巧至极，种种奇妙的花灯让人群惊呼阵阵。再看那些灯会上的乡民们，他们有的拍手、有的欢呼、有的只用眼睛惊讶的看着灯。孩子们拉着手，娃娃们坐在父母肩头，大家蹦着跳着，每个人都激动不已。天上的彩色礼花放起来了，人们纷纷扬起头，看啊！笑容如同鲜花般开在了老人们苍老的脸上，女子们的脸上被光照得更加美丽；男子们的脸被光照得更加英俊；孩童们的脸上被光照得也更加可爱。每个人脸上的笑容都是那么的美。

天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯光一片红！

我想这美好绚丽的灯节，就是人们对幸福生活的一种憧憬吧。

作文舞王大赛 第9篇

教室内的笑声不断，我的一颗心快要盛不下蜜糖般的喜悦，因为我们班正在举行别开生面的师生朗诵比赛。

我是个小裁判，只见三位选手正在和他的“智囊团”商量怎么一鸣惊人。我想刘老师一定胜利！

PK赛拉开了帷幕。

小刘和小李读得还行，美中不足的是小李稍慢了一点，小刘略胜一筹。

刘老师闪亮登场了。她一开口就把我们吸引了，她读到“……大熊猫正若无其事地坐在那儿咀嚼鲜嫩的竹叶……”她无比享受地咂了咂嘴，手中拿的课本已成了鲜嫩的竹叶，她仿佛不是心细的刘老师，而是成了国宝大熊猫了。

她又读道：“……小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子……”她手中的书仿佛变成了一面镜子，她边梳理头发边“照镜子”，乐得我们哈哈大笑。我们的笑声仿佛长了翅膀飞到雨幕上去了。

最后刘老师以满分夺魁。不过，我觉得名师出高徒，我们会青出于蓝而胜于蓝的！

作文舞王大赛 第10篇

甲：尊敬的各位领导、各位老师；

乙：亲爱的同学们；

合：大家下午好！

甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、绚丽多姿的日子里，我们迎

来了九小第八届春蕾艺术节舞蹈比赛。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱

翔，有感情的抒发，有技能的展示，有诗意的飞扬合：这一切一切，充分展现九小学生的风采。

甲：今天下午，我们在这里举行“魅力自我，童年风采”舞

蹈比赛。

乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲：请欣赏四二班为大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。

乙：今天是个好日子，让我们伴着美妙的音乐、悠扬的旋律翩翩起舞，表达我们内心的喜悦。请欣赏五二班的舞蹈〈魅力无限〉。

甲：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。请欣赏二二班为我们表演的〈牛背摇篮〉。乙：我们每个孩子在九小的大家庭中快乐、健康的成长着，请欣赏三二班的舞蹈〈健康歌〉。

甲：我们是快乐的集体，是一群快乐的小精灵，接下来请欣赏一一班的舞蹈（小精灵）。

乙：在父母的呵护下，在老师的关爱下，我们生活的如此幸福，如此快乐，请欣赏四一班的。

甲：请欣赏六一班的（让爱领舞）

乙：飞扬的童年，散发着无穷活力；活泼的孩子，充满着蓬勃的朝气。请欣赏三一班的舞蹈（触电）

甲：接下来请欣赏六二班的舞蹈（宇宙小姐）

乙:轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。请欣赏一二班小朋友的舞蹈《济公》。

甲：请欣赏五一班的《爆炸帝国》

乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是蒙古族。接下来请二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。

甲：请王校长为我们点评。

乙：接下来请校长为我们颁发奖状。

甲：这是我们的舞台，这是我们童年的舞台，这是我们童年飞扬的舞台。

乙：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的快乐童年喝彩！

甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的.五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待；乙：同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!

甲：舞蹈比赛的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。合：“魅力自我童年风采”舞蹈比赛到此结束！

注：各班按顺序带回

作文舞王大赛 第11篇

男：尊敬的各位领导老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好

男：我是主持人__

女：我是主持人__

男：喜悦盛开，心系山河，时代风采在这里熠熠发光。

女：欢歌笑语，情怀岭南，南粤神韵在这里激情飞扬。

男：这里是广东松山职业技术学院20__级导游技能大赛决赛的现场。

女：欢迎大家的到来

男：经过精彩的初赛，选手们八仙过海，各显神通，都亮出了各自的绝活，也给评委们、观众们留下了深刻的印象。最终从众多选手中选出8名进入我们今天的决赛。在此先恭喜他们!

女：相信今天一定会有一番龙争虎斗，就让我们拭目以待!

男：好了，下面请允许我介绍出席今天决赛的评委以及嘉宾，到场的评委有：_______

女：到场的嘉宾分别是：

教师嘉宾：__

学生嘉宾：_____

男：现在我宣布：广东松山职业技术学院20__级导游技能大赛决赛。

合：正式开始!

作文舞王大赛 第12篇

为了全面提高我校学前教育专业学生的专业技能和综合素质，打造一支琴、歌、舞、画俱佳的学生队伍，创出我校在全省同领域的知名度，我校选派8名学生参加了20xx年5月9日-11日在保定女子职业学校举办的20xx年河北省中等职业学校学生幼教专业技能比赛。这次比赛有来自全省46所职业学校的276名选手，面对强手如云，我校学生不负众望，在赛时厚积薄发脱颖而出，获得了团体二等奖的好成绩，这是我校第一次选派学生参加全省范围的幼师技能的比赛。期中，获得个人一等奖的有学前教育11-1班的赵尚飒，二等奖的有张亚静（幼管10级）、陈丹彤（学前教育11级）、刘依梦（学前教育11级），三等奖的有李静（幼管10级）、陈新颖（幼管10级）、白鹤翎（学前教育11级），优胜奖的有韩冬梅（幼管10级）。学生们能赛出成绩赛出水平，在我校的荣誉栏中又添一笔，离不开指导教师梁丽霞、马晓丽、张继辉、赵娜的辛勤付出，更离不开学校和系领导的大力支持，这次比赛是一次胜利的大赛，是我校幼教专业发展繁荣的展现。现将比赛前后情况总结如下：

一、充分的准备是成功的基础。

从精神上，为了这次两天的比赛，系领导于 专门开了动员会，鼓励师生发扬拼搏、超越的石工校精神，下定决心排除万难，争取大赛的胜利。这次动员会让指导教师和学生充满信心和力量。

从物质上，为了给学校节约经费，尽量让学生穿学校已有的演出服，实在不能利用，老师就让每两个学生买一套演出服。参加比赛的鞋有的是指导教师提供的自己的鞋，有的是学生自己掏钱买的鞋。

从训练时间上，面对时间紧任务重的现状，指导教师和学生真正把时间当成海绵里的水，寒假时就提前两周返校，开始培训比赛的技能技巧。此后每天的课余时间和每个周六周日都成了比赛的训练时间，甚至长假师生都在备战。一遍又一遍的弹奏，手指酸了，不怕；一次又一次的画，眼睛都快花了，不怕；一圈又一圈的舞蹈，腿疼了，也不怕；一节课又一节课的理论知识练习，学生心里苦可嘴上说“应该珍惜这难得的学习机会”。因为师生心中都有一个目标，那就是这次技能大赛只能成功不能失败。时间一天天过去，学生们的进步老师们看在眼里喜在心上，但老师们知道，一定不能松懈，要精益求精，没有最好只有更好。当学生有畏难情绪的时候，老师们的鼓励如春风化雨，滋润心田 ；学生们倦怠的时候，老师们的鞭策如醍醐灌顶，催人奋进。

二、正常的发挥是成功的关键

5月8日，财经系韩主任带队，指导教师梁丽霞、负责化妆的阎红老师和8名参赛同学一行人乘车来到保定女子职业中专学校。接下来的住宿、吃饭、考查考试地点，抽签决定比赛顺序等都有如神助般的顺利，这也预示着我们的辛苦备战一定会有丰硕的成果。5月9日进行的是技能比赛，包括键盘、儿童画和舞蹈、声乐，10日进行的是综合素质比赛，包括幼儿教育学、幼儿卫生学和幼儿园活动指导。为了让学生吃好睡好调整好考试状态，韩主任和梁老师向承办方提建议，最后自掏腰包给学生买水果。韩主任和梁老师每场比赛都是鼓励学生，说没问题，正常发挥就好，可当学生走进考场后，考场外的她们，心情却不像表面上那么平静和洒脱。说得不得奖没关系那是得不了奖后安慰自己的话。她们担心学生会紧张，会有失误，担心会有一些意想不到的差错，担心会让校领导失望。学生们一场一场的比赛，老师们的心一次一次的煎熬，终于，两天的比赛结束了，成绩出来了！成功了！

三、辛勤的汗水浇灌出胜利的花朵

10日下午，比赛结果出来了，激动人心的颁奖时刻要到来了！老师和学生的心都吊了起来，到底能不能得奖呢？最后的成绩是，一个个人一等奖，三个二等奖，三个三等奖，一个优胜奖，团体二等奖。当老师和同学手捧沉甸甸的奖杯拍照留念的时候，她们的脸上带着笑容，眼里却含着泪水！

通过这次比赛成功，说明我们学前教育专业的实力经受住了考验，也说明我们还有更多的潜力有待发掘。只要我们有决心有信心就一定有能力让我们学校的学前教育专业更上一层楼！

作文舞王大赛 第13篇

秋风萧瑟，落叶稀疏。在这个充满诗意的时节里，我们举行了全校的运动会。我不假思索地报名参加了1500米的比赛。

比赛开始了，选手们跃跃欲试，个个都是黑马啊！跑道两侧站满了人，都期待着这一长跑盛事。

枪响，我动了起来，迈着稳健节奏的步伐。可有一位同学如金枪鱼一般，一下子冲到了最前头。我不甘示弱，紧紧地跟了上去。

时间一分一秒地过去，我渐渐感到步伐开始沉重，余下的距离也变得遥遥无期。而我却听见了前头同学也传来的急促呼吸声，可他还在坚持！想到这儿，我又咬紧了牙关。

“最后一圈了。”老师喊道。

我随即开始加速，一下子超过了所有同学，并扔下了一大段距离。此时的我体力已经用上了十二分，我感到无比的煎熬，腿上仿佛被空气给压得死死的。我整理呼吸，缓慢前进着，勉强维持着跑姿。

最终，由于我的坚持，成功夺得了头名！我的同学为我骄傲，我也很自豪，因为这次体验我对“咬紧牙关，坚持就是胜利”有了更深刻的理解。我也希望我能在其他方面继续坚持自我！

作文舞王大赛 第14篇

星期五下午，细雨迷蒙，老师笑容满面的走进了教室，教室里像炸开了锅一样，人声鼎沸。原来这节课我们要玩一个叫做吹瓶子的游戏。老师立刻喊道，静一静，静一静，班级这才暂时安静起来。这时，老师开始公布规则，两个人上讲台上吹装水的瓶子，先吹倒的人就为胜利，不能使用四肢触碰瓶子。

老师话音刚落，褚汇康、徐凯前就举起了手，胸有成竹地走上了讲台处。汇康弓起腰，双手撑在桌子上，深吸一口气，用起了洪荒之力向瓶子吹去，可是瓶子像乖巧的小娃娃一样纹丝不动，他又用力连吹了好几口气。可瓶子依然稳如泰山，好像在说，哈哈，我可是大力士，休想把我吹倒。这时，只见徐凯、钱和褚汇康都已经满脸通红，不停的喘气，第一轮挑战失败。

第二轮由大力士马浩然和史君浩登场，只见他们俩摆好架式，深吸一口气，直接开吹，可是这瓶子像扎根的大树，一动不动地立在那里，忽然马浩然换一个角度，叉开双腿，深深吸了几口气，腮帮子鼓鼓的，里面象塞了两个圆溜溜的乒乓球。使劲一吹，一阵风扫过，哇，瓶子立刻倒了，教室里顿时沸腾一片，真是飞机上吊邮筒——开心。第二轮结束，老师让我们闭眼休息一下，紧接着我们又睁开眼睛继续比赛。这时，我们班的机灵鬼袁林浩和秦琪琨举起了手，比赛一开始，袁林浩就直接把瓶子弄倒了，原来是袁林浩发现老师在我们闭眼期间，在瓶子下放了一张纸，袁林浩将纸一抽出，就把瓶子带倒了。而且这也没有犯规，而旁边的秦琪琨还一脸茫然，不知如何是好，逗得全班同学哈哈大笑。

作文舞王大赛 第15篇

今天，在作文课上我们玩了一个妙趣横生的游戏——斗蛋比赛，它可是一个十分有趣的游戏。

首先，我们准备好一张桌子，然后老师把裁判的位置给到了一位同学，最后老师开始告知规则：第一回合是“斗蛋”，规则就是让两个人的蛋相碰，谁的蛋伤得比较轻，谁就胜利；而第二回合则是“撞蛋”：让两个人的蛋用力地撞击，谁伤得比较轻，谁就胜利。比赛就要开始了，同学们迫不及待，跃跃欲试。

比赛正式开始了，裁判首先叫了我和一位同学进行比赛。我轻轻站起来，拿着我的“咸蛋超人”与那位同学各自站在擂台的一边。我的眼睛紧紧盯着那位同学，企图看出点什么来。开始了，我把蛋轻轻扔了出去，不料，两个蛋擦肩而过。“啊！”教室里传来我的一声惊呼。还好，老师帮我救了“咸蛋超人”一命，顿时，教室里传来一阵哄笑。

第二次，我和对手同时扔出蛋。碰到了！我拼命地探出头去，急切的心情让我迫不及待地拿回蛋，查看它的外壳。然而，结果却令我失望不已——它碎了。我的眉毛紧皱起来。此时，裁判宣布那位同学赢了，我心里就更不是滋味了，我如同泄了气的皮球一般走下台去。

接着，第二轮比赛开始了，那位同学与其他同学开始了比赛。他就像关羽一样过五关斩六将，最后夺得了冠军。这让我不由得心想：他的蛋连碰三次都没有碎，这真的就是一个“^v^”啊！在他夺得冠军后，排山倒海般的掌声接踵而至。如果不是“被迫”成为旁观者，我也许还不知道这掌声如此响亮！今天的比赛格外有趣、热闹，选手也非常厉害，让我印象深刻。

作文舞王大赛 第16篇

“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像快乐的小鸟飞出教室，即刻又化做一条小鱼，跃进了欢乐的海洋，各自做起了自己喜爱的游戏活动。

瞧，草地上同学们在玩“切西瓜”、“丢手帕”游戏。操场上同学们有的在跳绳，有的在踢毽子。篮球场上大同学们正在激烈地进行篮球比赛。

快看!操场东边的我们班的跳绳能手吴丹正在跳绳呢!只见绳子在她手里飞快地摇动，在她脚下轻轻滑过，在她头顶呼呼闪过，显得十分轻松自如。一旁的同学看了不服气，和她比赛，但都一一败下阵来。她不但跳得快，而且跳姿变化无穷，十分优美。一会儿前跳，一会儿后跳，一会儿又交叉跳;有时单脚跳，有时双脚跳……只看得人眼花缭乱，万分佩服。

“二十一、二十二、二十三……”那边几个女生踢毽子踢得多起劲啊!只见一个同学一脚踢一脚接，轻盈自如，一次都没有掉落，看来是个高手。不一会儿，她们改成了三人传毽子。仍旧是那个高手带头。她将毽子抛向空中，然后腾空一跃，把毽子踢给了另一个女同学。那个女同学像个新手，失败了好几次，才将毽子传给最后一个同学。最后那个同学轻如飞燕般地一跃，立即将毽子踢给那个高手。就这样来回几次，她们配合得越来越好，成了最亲密的搭档。

同学们的阵阵欢声笑语在操场上空回荡，课间活动真快乐啊!

作文舞王大赛 第17篇

你参加过哪些校内组织的活动呢？运动会、社会实践、元旦联欢会……这些都是我参加过的多彩的活动。但最令我印象深刻的，还是跳蚤市场活动。

“一年一度的跳蚤市场就要开始啦！”主持人老师话音未落，就响起了一阵又一阵欢呼声。放眼望去，操场上人山人海，人声鼎沸，班级摊位排成了一条条长龙，琳琅满目的商品也吸引了无数的客人。同学们都三五成群，讨论着自己的计划，攀比着自己的摊位。一个班的同学在一起，我分配任务，你搬运“物资”，他宣传商品，她打听“情报”。如果不是一个班的，大家都互相打听，互相赞扬。关系好的同学会互相提意见，关系不好的会互相打赌，看谁换的物品多，个个都兴奋无比。老师们也在各个班级的摊位前徘徊。

一名老师停在了一个班级的摊位，那里的商品各式各样，应有尽有。老师看得入了迷，但他不知道自己已经进了“虎穴”。突然，一群孩子把老师围得水泄不通，都争当起了小销售员。那位老师好不容易才挤出了包围他的孩子们。原来，他随便交换了一件物品，那些孩子们才肯放过他。老师来到操场的一角，观察着同学们热闹非凡的“交易现场”。操场上有推销的，有讨价还价的，有吆喝的，有闲逛的。这一刻，每个同学，每个老师都是商人，会精打细算但经验并不丰富的商人。老师忘记了自己是老师，开始融入同学；同学忘记自己是同学，开始摆起小商人的架子。所有人都忙得不亦乐乎。跳蚤市场使我们锻炼了口头表达和与人交流的能力，还可以让我们在训练勇气的同事交到许多新的朋友。

作文舞王大赛 第18篇

“哈哈哈……”广场已经被这欢笑声覆盖了，每位同学都被欢乐的气氛包围着，原来呀，我们正在举行一场激动人心的比赛。

比赛前，老师介绍了规则：“参赛者要把双脚套进一个袋子里，双脚跳，谁先最快达到终点，谁便是胜利者。”不知林一心是不是太兴奋了，得意忘形，不听老师讲比赛规则，却自己一个人陶醉般跳起了搞笑有趣的“芭蕾舞”，引得全班同学捧腹大笑，把大家紧张的状态全释放了。

比赛要开始啦！老师给我们每人都穿上了“袋鼠衣”，有的人志气高扬，脸上露出得意的笑容。有的人摩拳擦掌，一副不得冠军不罢休的样。还有的人面露忐忑不安的表情，小心翼翼的试跳了几下。而我，心里也十分没底，决定到边上小试拳脚。我先试着双脚奋力一跳，觉得自己很棒，心里放松了许多。接着又跳了几步，没想到一不小心摔了一个“狗啃泥”，我只能伤痕累累地爬了回来，大家看到我的样子都笑弯了腰。

随着老师一声令下，比赛便开始了。每个同学都踉踉跄跄地跳过。终于轮到我了，有了前面“出丑”的教训，这一局我必须稳稳地过，可不能再让同学们笑话我了。这一尺多远的路程，几乎用完了我浑身的力量，我不由自主地停下来喘口气，接着又开始了“万里长征”。这一路上我兵来将挡，水来土掩，终于进入了冠军赛段，我的心“扑通扑通”地跳着，好像快要跳出了嗓子眼儿。

进入最终决赛，我使出了所有的力量，终于夺得了全班第三名的成绩。

这次比赛虽然让我双腿疼痛，但快乐的过程，我将永远铭记在心。

作文舞王大赛 第19篇

今天园准备选美。一大早，许多小们都打扮得五花八门。的身上披着莹光闪闪的衣服，小鹿的头上带着一顶公主帽，脸上涂着胭脂，要是不仔细看，还以为哪家出来的大家闺秀呢！看着这些动物真是那么诱人喜爱。

选美开始了，先是大象，它以前的脚步很重，可现在还走着模特步上台了，一开嘴，从嘴里吐出一颗爱心，来了一个飞吻，十分让人欣赏。第二个是小狐狸，扭着小腰，跳着舞上来了，平时狡猾多端的它，今日像一位仙女，刚要说话，就送上了一个迷人的微笑，让大家陶醉不已。接着，一个比一个美丽动人……

这时，只听“啊”的一声大叫，一只小掉到河里，在挣扎着，想攀上叶子上岸，可它力气太小，坚难无比。旁边选美的人选，却一个个都无动于衷，有的怕自己衣服弄脏，有的怕太累，有的怕水太冷……突然，一个悦耳动听的声音说“我来！”那是心灵善良的小孔雀。它拨下自己心爱的羽毛，说“拉好我的羽毛”。可小太小了，怎么也拉不到。于是孔雀不管三七二十一，跳到河里。眼看就要抓到了，可一阵风，把蚂蚁又推到了另一边。孔雀使劲爬，使出吃奶的劲，终于让蚂蚁爬上了它的羽毛。上岸后，大王宣布：孔雀得第一名。孔雀虽然现在身上很脏，但一颗富有美好善良的心灵是最美丽的。听到这个结果，大家热烈的鼓掌……

所以，只要有一颗善良仁慈的心，她就是最美丽的人。

作文舞王大赛 第20篇

盼望着，盼望着，暑假终于到了，我的心里激动极了，因为这意味着我要去北京比赛的时间也近了，为了这次比赛，我足足准备了五个月。

七月中旬，我和妈妈坐上了开往北京的高铁，一路上，我们一边聊天，一边欣赏沿途的风景，没多久就到了北京，出了高铁站，我们直奔目的地：北京外国语大学。

比赛当天，我早早地起床，因为我的心激动得感觉快要跳出来了。我反复催促妈吗快要到我比赛的时间段了，必须快一点儿到达现场。时间一分一秒地过去了，我一边静静地观看其他选手的比赛，一边默默地给自己加油，打气。这些小选手们分别来自全国各地，都是通过层层选拔出来的高手，但我一点儿也不害怕。因为爸爸妈妈告诉我：机会，总是留给有准备的人！知己知彼，百战百胜。

终于轮到我了，我深深地吸了口气，大大方方地走到舞台中间，自信地向评委点头微笑，比赛的环节进行得很顺利，我对自己的表现也很满意。

通过这次比赛，我认识了许多新朋友，他们和我一样，都喜欢阅读，喜欢英语，同时我又锻炼了自己，站上了北外的千人大礼堂的舞台上，这真是一次难忘的比赛，是一个不一样的暑假呀！

作文舞王大赛 第21篇

今天上作文课，老师神神秘秘地叫我们写自己的脸，要求是额头以上，脖子以下不能写，只有五分钟的时间，老师话音刚落，同学们就开始了奋笔疾书，一会儿五分钟就过去了。

老师收上去以后告诉我们，他手上拿的是我们的“脸”，接下来他要读我们写的这些脸，大家来找一找是谁的脸，找对了，“脸”就回到了主人身边，没找对，这就是一张不要的“脸”。

老师开始读了，很多话都让我们捧腹大笑，尤其是第一张中的一句话，“我的脸就像是狗熊的脸的去毛板”，这句话笑得我眼泪都流了出来。还有“锅盖脸”“一只招风耳”“耳朵能自己煽动”等有趣的形容。

在老师读我自己写的脸时，我特紧张，不过我的脸还是找回来了，老师还问我：“明明你眼睛挺好的，干什么写黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同学说我的眼睛很小的。”我答道。不过我自己也感觉我的眼睛挺小的。

我的前面一张是个“残脸”，我们一下就知道是谁，因为老师在收那人的“脸”时说她没有写完，没写完的脸就是“残脸”，所以才知道是她。

后面有一个写他只有一个招风耳，他只有一个耳朵，所以这张被当成了没人要、不要的“脸”，真是为他感到可惜。

最后我们剩下三张没有人要的脸，有两张是男生的，一张是女生的。

听完了别人的，我发现有好多写的不好的地方，就比如有好几个词是我们一直重复使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，还是小眼睛都这么说，不浓不淡的眉毛啊等等，老是用这样的词也会抓不住重点。

活动中，也要多写有趣的事，就像在找脸的过程中令同学们哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多写。

我们今天的“找脸”活动真有趣啊!

作文舞王大赛 第22篇

我的书桌上挂着一张奖状上面写着：魏远航同学在2016至2017学年度第二学期成绩显著，被称为朗读大王特等奖。特发此状，以资鼓励。2017年5月14日。

每当我看到这张奖状，我就会想起上周日朗读大王评选的情景，我清楚地记着：那天阳光明媚，晴空万里，我的心情就如这天气一样，我快步走进写作班。“朗读大王评选”映入眼帘，这时我就知道了今天要进行朗读大王评选。

老师说：“规则是大家都是评委，正确50分、流利20分、有感情20分、声音洪亮10分。下面我们来抽号，抽到哪一段就读哪一段。”我抽到了12号，读第四段，这时我想：真是天助我也，我的朗读能力在班里可是数一数二的，再加上这一段没有什么生字，我拿第一势在必得！老师让我们先练习，我试着读了一下，发现这篇文章我以前读过，这下胜算又大了！

过了半小时，比赛正式开始，第一名选手是刑智诚，他刚开始读得非常流利，我就想：这个小孩可能拿一等奖，我要努力了。刚夸过他就把“有意无意”读成“无意无意”把“经常”读成“经常”……真是不经夸呀！把这段读完后，我们就纷纷指出他的错误。打分开始了，老师说：“99分。”没有一个举手的。老师又说：“98分。”没有人举手……直到老师说90，大家才举手，最后他得了评选最低分90分！真是悲惨，但他的低分就有给了我极大的信心，赢得第一。

一个接一个读，我的心也砰砰地跳着，马上就到我了，我的心跳得就更快了。终于到我了，我读的内容是“眼睛可以看见生活中的五彩泡泡，在生活中，不是缺少发现美丽的眼睛……来吧让我们爱护眼睛，养成每天科学用眼的习惯，做一个保护眼睛，学会生活，热爱生命的人。”到打分环节了，虽然我觉得我没读错，但我读到“在生活中”的时候，大家都笑了，所以我又觉得我没读好。老师说：“100分有没有？结果大家都举手，所以我是100分了，这太让我大吃一惊了，我悬着的心，终于放下了。吓死宝宝了！”

这件事已经过去几个星期了，但我时刻想起它，那张奖状时刻激励着我前进。

作文舞王大赛 第23篇

A：尊敬的各位领导、老师

B：亲爱的同学们，大家

AB：下午好！

A：欢歌笑语、追逐梦想，青春旋律在这里~飞扬！

B：喜悦盛开、欢聚一堂，时代风采在这里熠熠发光！

A：为丰富我院的校园文化生活，树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性，展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代~，本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的“青春律动、舞蹈大赛”将在这里隆重举行！

B：本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练，节目将非常精彩，今天，将有支队伍在舞台上角逐，有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。

A：在比赛开始之前，让我隆重介绍参加本次活动的领导他们是：

B：让我们以热烈的掌声，感谢各位领导的到来！

A：下面由我介绍担任此次大赛的评委，他们是：xxx。

B：本次比赛的评分标准如下：

1、舞蹈动作统一（分）

2、服装必须结合音乐和主题（分）

3、在跳舞过程中动作优美（分）

4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不重复，不抢拍（分）

5、舞蹈内容形式符合主题，情感投入到位（分）

A：下面我们以热烈的掌声有请各位参赛选手闪亮登场，他们是1号选手：2号选手：3号选手：号选手：4号选手：号选手：5号选手：号选手：7号选手：号选手：9号选手：号选手：

11号选手：12号选手：

B：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限

A：当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂

B：伴随着动感的旋律，我们舞动青春，挥洒风采！

A：怀揣着青年的梦想，我们肩负使命，畅想未来！

B：下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”

AB：现在开始！

（比赛正式开始！）

（所有比赛节目结束）

（穿插节目2——3个）

B：统计人员正在紧张而有序的统计分数当中，下面我们有请来自的同学带来（节目），大家热烈欢迎。

（比赛节目进行中）

（比赛节目完毕，分数统计完毕，获奖名单出来）

A：这真是激动人心的时刻，下面有请1）宣读此次比赛结果。

B：接下来，我们有请（领导2）为此次得奖选手颁奖，让我们以热烈的掌声祝贺得奖选手，感谢他们为我们带来的精彩演出！

（比赛正式完毕、比赛结束语）

A：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

B：感动的舞姿，展示着青春的魅力。

A：我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，告别今天，我们将站在新的起点！

B：我们用奔跑的足迹铺展生命。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的青春风景线！

A：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的壮丽和人生的真谛，用满腔的~和热血共同创造我们的美好未来！

B：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗！

A：最后，感谢各位领导、老师以及亲爱的同学们的到来，下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”到此结束！

请同学们按会场秩序撤离赛场，谢谢。

作文舞王大赛 第24篇

去年12月3日，蚌埠市举行了全市中小学生田径运动会，我和十几位同学被选中去参加了此次比赛。我的比赛项目是三级跳和扔垒球。

比赛三级跳时，我的心情很放松，一共有三次机会。我第一次犯规了，后两次也没跳得很远。哎，我和别的学校的学生相比，还是逊色很多很多呀。

到了扔垒球时，我心里像揣了只兔子一样怦怦跳，当裁判说让我们助跑扔垒球时，我的心一凉，平时老师教的只是立定投球，我们现在却要助跑投球，我能行吗？别校的选手这么厉害，我能比过他们吗？我的比赛序号是30，前面有29个人，我在一旁仔细观察他们是怎么助跑的。我发现助跑投球的要点，是跑到投球点时猛地转身，利用助跑的惯性和转身的力量把球投出去，那就需要把助跑、转身和投球三个环节完美结合起来。如果结合不好，就会功亏一篑。轮到我投球了，我跑到白线边，猛地把球扔了出去，没想到扔斜了，球扔到白线外边了，我垂头丧气地走了回去。第二次，我吸取了上一次的教训，瞄准了再扔，没想到，一下子没站稳，脚踩到了白线，又犯规了。第三次成功了，裁判举起了白旗，但我没进入前八名，没有拿到名次。

虽然没有拿到名次，但是参加这样的市级比赛，让我开阔了眼界，锻炼了胆量，积累了经验，这次的比赛经历让我久久难忘。

作文舞王大赛 第25篇

星期五，天气晴朗，这可不是普通的一天，今天可是要啦啦操比赛的哦！上午一到学校，王老师就让我们开始了训练，一直练到了放学，我们都成了落汤鸡了，大汗淋淋的。

下午第一节课，我还以为我们要去体育馆呢，结果不是去体育馆，而是去我们的新操场。刚到那里，我的天呐，人山人海，一到六年级一个不少，刚刚好把操场中间给站满了。

我东张西望，前面有一个小小的台阶，很矮。我没有注意，差一点点就摔倒了。一年级的小学生开始表演，别小看这些一年级小学生，也挺厉害的。下一个是二年级，接下来是三年级。这时候我心里在想，到我们了吧？结果五年级开始了表演，我又在心里嘀咕着：“不是我们吗，怎么到了五年级的大学生了？”原来我们是最后一个表演的，我只好认真地看他们表演。

终于，到了我们班，我才发现上午老师说我们都要穿朝阳路小学的校服。我过去向601班借。“功夫不负有心人”，我借到了，连忙把外套穿上，裤子脱下交给邹帅的妈妈。我又将借到的裤子马上穿上，并且迅速地回到了位置上，“一！一！一二一，一！一！一二一！立定！一二！”同学们大步大步地走着。

音乐起，开始比赛了。张佳妮在前面带队，大家都跟着他一起跳好不容易回到了教室。

别人说我们402班得了第三名，老师说我们成绩优秀。我不知道成绩如何？是第一，还是第二，还是第三？

这天是一个难忘的一天。

作文舞王大赛 第26篇

今天上午，我们学校举行了第二十六届田径运动会。清早，我们排着整整齐齐的.队伍来到了新校区的操场。那里早已坐满了一二年级的同学们。我们都怀着既紧张又兴奋的心情等待着比赛的开始。

比赛开始了，首先是男子50米，第一组第三跑道是我们班的张许磊，只见他神情专注，做好准备等待老师发令。我和同学们坐在座位上，目不转睛地盯着他，心里都紧张得很，希望他能取得好成绩。过了一会儿，只听一声枪响，运动员们好似一支支离弦的箭一样，飞快地向前跑去，我的耳边也立刻响起了震耳欲聋地呐喊声“加油，加油，必胜，必胜”，我也用尽了力气大声地喊“张许磊，加油，加油啊”。生怕我们班的喊声被其他班级的赶上，也怕万一张许磊听不见加油声了，没力气跑了。在这一片片的加油声中，运动员们争先恐后，你追我赶。一会儿工夫，运动员们跑入了冲刺阶段，只见张许磊奋力一冲，取得了小组第五名。

接下去的比赛一场比一场激烈。终于轮到我最期盼的女子400米了，我为班级争光的时候到了。分到第三小组第一跑道的我十分紧张，为自己捏了一把汗。我双眼凝视前方，屏住呼吸，专注地等待着枪声，像一个严阵以待的士兵。这时一声枪响，我立刻奋力向前冲去，同时耳边传来同学们热烈的加油声。到了最后冲刺阶段，我没力气了，但我听到同学们期盼的喊声，心想：“我要坚持，再坚持。”于是我用尽所有的力气，咬紧牙向前一冲，拿了小组第二名。回到座位上，同学们微笑着对我说：“你真棒！”

虽然这次我们班没有取得第一名，但运动员们都发扬了拼搏精神。今后，在学习上我也要尽我最大的努力去拼搏。

作文舞王大赛 第27篇

九月的阳光九月的朝霞，一个灿烂明媚的九月，一个丰收吉祥的九月，伴随着习习秋风，我们迎来第24届田径运动会。

在艳阳高照的日子里，运动会拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。

隆重的开幕仪式过后，比赛开始。比赛的项目可多了，有跳高、跳远、铅球、跑步等。一项接着一项，真是热闹。运动员们撸起袖子，活动热身，时而跳跃，时而蹲起，为即将到来的比赛做准备，各班拉拉队的同学都在为本班的运动员加油鼓励，同学们赛得更欢了。

最激动人心的比赛就是接力赛。

比赛开始了，一枪令下，运动员们像上紧了发条的机器人迅速地冲了出去。那是我们班的陈诺同学，她的双腿快速摆动，眼睛不时往旁边看看，生怕别班同学超越自己！下一棒到了黄佳琪，接到棒的那一刻，就使出她全身的力气，像一匹奔驰的骏马，同学们都站在楼梯上为她加油！“黄佳琪加油！黄佳琪加油！”接下来的一棒是姚嘉瑜，别看她瘦瘦弱弱的，跑起来可快了。前三棒，我们班一直稳拿第一；最后一棒了，林思雨的速度可是无人不知啊！她那严肃的神情，坚定的眼神，神气！思雨可是我们班上的体育健将，轻轻松松与她人拉开距离，就快到终点了，十米、五米、三米…赢了，我们班是第一。

耀眼的阳光撒满操场，鸟儿们在枝头卖弄清脆的歌喉，仿佛在为运动健儿们喝彩。同学们迫不及待地奔向操场送水，如一只只出笼的小鸟。

金黄的阳光撒在大地上，随着闭幕式的结束，运动会也结束了。

作文舞王大赛 第28篇

中年级孩子学籍年龄跨度大，学习水平不一，整体素质低，教育教学工作比较困难，但三、四年级教研组在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体教师认真学习先进的教育理念，积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多，有工作上的欢乐，也有工作上的苦闷。为了更好地完成今后的教育教学任务，有的放矢地搞好学校的工作，特对本学期的教研工作总结如下：

一、全体教师积极进行业务学习，努力提高自身素质

俗话说，^v^打铁还需自身硬^v^。开学之初，我们中年级教研组

能够借助新课程标准学习实施和三、四年级实施教材培训的有利时机，认真组织各位教师认真听课，并学习了《走进新课程》、《学校教育教学评估细则》、《学校教学常规》以及相应的教育教学理论，并观看了相应的录像资料，切实加强了业务学习，更新教育观念。每位教师在本学期中都做了五千字左右的理论学习笔记和教学札记；除了进行必要的理论学习外，三、四年级语文教研组还积极地到开展评教评学活动，每人听课都能达到十五节以上，真真正正把理论学习运用到教学实践上，切实提高了自身的业务素质。

二、积极开展教研活动，提高业务能力

这学期中年级教研组能够根据学校提出的教育教学目的，在学校教导处的指导下，积极开展各项教研活动，我们中年级教研组的五位语文教师都能在开学之初制定根据当前的教育形式，认真学习学校的教育教学教研工作，领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成了全册备课、单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确了教学思路。我们中年级教研组主要从以下几个方面积极参加各种教研活动。

1、认真开展单元教学活动。学期初，本组切合实际制定出单元活动计划，然后按课程进度提前两周进行单元教学活动，写出单元教学辅导，从而落实到实际行动上。

2、依据学校的安排，推广实验课题，进行语文“快乐自主合作教学”，面向全体，分层施教，使每一个学生都有发展和提高。

3、每人上研究或观摩课一节。根据工作安排，单元辅导教师定时上一堂观摩课，全体教师进行交流讨论，对单元重点训练项目教学摸清规律，取得经验，从而提高课堂教学水平。

4、积极到兄弟年级组取经学习，吸收经验，提高自已。我们中年级组按照学校的教学安排，积极参与多学科观摩课听课活动，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，大大提高了自身的业务素质，较好地完成了本学期的教育教学任务，达到了学期初制定的教学目标，为全面落实新课程标准下的教学理念，推进了素质教育在我校的发展，大面积提高了教育教学质量。

应当承认，我们中年级教研组经过自身不懈得努力取得了一定的成绩，达到了预定目标，但是离教育教学目标还存在着一定的差距和许多不足之处，比如课堂教学中还没有真正地完美地实现以学生为主体，有时也存在课堂以“教师为中心”的现象，没有完全把教学的重心放在如何促进学生“学”的这一教育教学首位……当然这也是我们中年级教研组今后的努力的方向。

作文舞王大赛 第29篇

各位领导、各位同仁，大家好!由__-_公司组织的首届员工知识技能大赛经过1个多月紧张有序的准备工作，终于在今天拉开了帷幕!

参加此次技能大赛的有:__-__-__在此，我提议，让我们用最热烈的掌声对远道而来的领导和朋友们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候!

下面请__-_总为此次大赛致辞!

掌声有请!

谢谢__总热情洋溢的讲话!接下来请__代表参赛员工讲话。

比赛开始:

下面我宣布，比赛正式开始!

首先，我们将进行的是中餐摆台比赛，请参加中餐摆台比赛的员工上场，并作1分钟的自我介绍。

请中餐第二组的选手下台准备，中餐第一组的选手开始中餐摆台的实做比赛。

中餐第一组(3个单位)进行摆台实做。

第一组实做完毕，请评委检查。

请中餐第一组选手抽题，请工作人员协助一下。

中餐第一组选手依次回答问题。(撤台，第二组选手做准备)

下面请中餐第二组的选手上场，进行中餐摆台的实做比赛。

中餐第二组(2个单位)进行摆台实做。

第二组实做完毕，请评委检查。

请中餐第一组选手抽题，请工作人员协助一下。

中餐第二组选手依次回答问题。(撤台，请财务第一组选手做准备)

请评委公布中餐第一组各位选手得分情况。

作文舞王大赛 第30篇

前不久，我参加了“天翼杯”小学生器乐独奏比赛。这是我次小提琴比赛，我永远忘不了。

那天，妈妈带着我一大早就来到了青少年宫。一走进赛场，眼见一个个选手来来往往从我身边走过，我的心差不多快从喉咙里跳了出来。他们穿着漂亮的演出服，手拿小提琴，眼神里满是自信，看到这一切，我的心跳得更厉害了。

比赛终于开始了。一个个选手陆陆续续地上台了。他们拉出了一支支优美的乐曲，每一个站在台上架着琴，那气势十足，看得我越来越紧张，我的手心里全是汗。他们拉得那么好，那么熟练，我不知道我上台后，会是什么样的结果？

然而，想归想，很快地，耳畔传来了“请11号选手上场。”唉！终于我该上场了。因为紧张，我突然想上厕所。可是，就算是厕所在我面前，我也得强忍着，上台演奏。

我硬着头皮，提着琴走上了舞台。我先朝观众鞠了躬，然后架起了我的小提琴，把琴头对着评委老师开始拉了起来。这时，我突然想起徐老师赛前对我说的话：“不能把琴头对着评委。”可是，再改正已经来不及了。我想：反正我已经开始拉了，管他的！

我一个音符接着一个音符地拉着，一个小节接着一个小节地拉着。“45432343212321”——正当自我感觉良好时，我拉错了！是的，我拉错了。我高兴得太早了！我本以为已经万无一失，可以完完整整地把整首曲子拉完，结果——我的心再次剧烈地跳动着，我真想地上有个洞让我钻进去。我太紧张了，这是我第一次犯这么低级的错误！我硬着头皮把剩下的音乐拉完。一曲终了，我低着头走下了台。观众席上响起了掌声，可这掌声在我听来是那么地敷衍，那么地不情愿。我心里真是遗憾极了！

后来，徐老师安慰我：“你如果把琴头对着窗户，那儿没人，你就不会紧张，你不紧张，你就不会拉错。不拉错，你就会获奖了。下次继续努力啊！”听了老师的话，我使劲地点了点头。心里暗暗下定决心，下次一定不出错。

比赛已经过去了，但是我的心久久不能平息，我会吸取教训，拉出一首最棒的曲子。

作文舞王大赛 第31篇

中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养，大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20XX年1月，^v^中央办公厅、^v^办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)，为贯彻落实《意见》，全面提升我校学生的文化素养，增添学生内心深处的文化自信和自豪，形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面，经研究决定，举办我校首届传统文化艺术节活动。

一、活动时间

20XX年2月20日——20XX年5月20日

二、组织机构

本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办，阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办，阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。

三、参与对象

具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生

四、活动主题

弘扬中华文化，传播中国精神

五、活动宣传

六、活动内容与具体安排

（一）书信写作征集

书信写作征集活动以“传播中华美德，弘扬人文精神，滋养文艺创作”为主旨，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合，运用书信写作形式进行表达，倡导中华美学精神，传承中华文化基因的创作，推动美学、美德、美文相结合，彰显中华文化的精神内涵和审美风范。

要求：书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等，作品紧扣主题，坚持原创，情感真挚，行文流畅，信纸书写（附电子版），文面整洁，文体不限，字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品（含电子版），校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。

（二）礼仪风采大赛

作文舞王大赛 第32篇

一、指导思想

紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。

二、活动主题

激情、创新、和谐

三、主办单位

艺术节组委会

四、参与主体

全校学生

五、活动的内容与形式

本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。

第一板块：开幕式（）

（1）开幕动员

第二板块：文化知识

（2）“思维的跳跃”知识竞赛

（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）

（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动

第三板块：特色活动

（5）艺术节会标设计

（6）“舞动的音符”器乐比赛

（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛

（8）“希望之星”校园小主持人大赛

（9）“花样的年华”英语口语大赛

（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展

（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛

（12）“畅想的天空”科学幻想画大赛

（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛

（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛

（15）“我型我秀”礼仪形象大赛

第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）

（16）智力追击

（17）猜谜语

（18）剪纸比赛

（19）反应大测验

第五板块：闭幕式

（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

（21）“窄河杯”动漫节（）

六、评比表彰

为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：

（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；

（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。

（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名分、第三名1分。

2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。

作文舞王大赛 第33篇

那天星期五，我们学校正好迎来了一次“法定玩闹日”。什么?你问法定玩闹日是什么?当然是我们的大型体育课——运动会啦!说起来，那次真的十分精彩呢!

那天风和日丽，晴空万里，正是一个开运动会的好日子。运动会上有各种各样的活动：如短跑、三跳比赛、跳高、跳远……

首先就是短跑。运动员们来到起点处，如同老虎捕猎猎物一样蓄势待发。号令枪一响，他们全部发挥出了百分之二百的实力，像狡兔一样，以迅雷不及掩耳盗铃之势冲了出去。顿时，呐喊声、喝彩声响成一片。全场爆发出排山倒海般的声音。奔跑中，挥洒出的汗水浸透了他们的衣领，大大小小的汗珠洒落在跑道上。终于，他们离终点越来越近，还有不少同学直接爆发出了巨大的潜力，努力赶超前面的选手。这时，有一个人像离弦的箭一样，加大奔跑的步伐，瞬间超越了前面好几个人，当他赶上第一名时，离终点已经不到10米的距离了，他俩进入了白热化阶段。你追我赶，互不相让。他俩就这样僵持着，谁也甩不掉谁。终于，一个人以超越了另一个人半个脚长的距离获胜，胜利者正是我们班的跑步能将——李元浩。

接下来，又是一场汇聚焦点，激动人心的比赛——四人接力赛。参赛的都是我们各个班的精兵强将，最后的大咖。一声枪响，只见各个班的第一棒立刻冲了出去，观众席再一次爆发出了雷鸣般的呐喊声和喝彩声。这时比赛只剩下最后一棒，我们班不出所料的派出了李元浩。只见他就像装上了推进器一样，遥遥领先，毫无任何悬念的又为我们夺得了一个第一。

这次运动会真得十分精彩，也玩得十分尽兴。虽然我们嗓子都喊哑了，但还是十分开心。