刷子李优美句子(通用134句)

1. 指名说说课文主要写了一件什么事？随机板书：技艺高超

2. 总结

3. 我的奶奶，个子长的不高不矮，圆圆的脸，脸的左下角有颗痣；大眼睛，双眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴长得十分协调，只是头发全白了，脸上也有许多皱纹。

4. 刷子李的人物经历

5. 参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。

6. 小组讨论，深化感悟

7. 课后作业

8. 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“*”地清脆一响,极是好听。**声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,

9. 熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。

10. 完了，师傅露馅儿了，他不权是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

11. 蘸浆手法高，配料方法妙。

12. 导入新课：

13. 学习第一自然段

14. （3）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲

15. 神态：此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”

16. 一掉准掉在身上。

17. 课文学到这儿，我们知道这片文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？

18. (2)动作熟练，优美动人。

19. 悟语言，体会韵味

20. 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，

21. 默读课文，找出课文中最能表现“刷子李”技艺高超的句子，做好标记。

22. 通读课文，在头脑中想象“刷子李”的形象，刷墙时的样子。把想到的用自己的话写下来。

23. 选择自己喜欢的句段背诵。

24. 作家冯骥才是怎样写出“刷子李”技艺高超的？

25. 这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

26. 感悟文本

27. 说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！

28. 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

29. 学生默读5分钟，教师巡视，检查同学学习状况，随机指导。

30. 层次结构：

31. 奇不奇？哪里奇？板书：规矩奇

32. 技艺高超

33. 交流

34. 处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。

35. 这时，你觉得刷子李成了一个什么家了？

36. 检查自学情况

37. 语言：这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧瞧吧——”刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”

38. 我循声迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕的的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。

39. 我们也来做一回刷子李，悠然地刷一次墙壁生动作模仿

40. 学习第五自然段

41. 这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信。

42. 幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

43. 熟读课文，体会课文语言独特的感觉。

44. 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。

45. 出示课件

46. 激趣

47. 通过预习，你认为“刷子李”是个什么样的人？

48. 老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，整个看真像用树枝做成的小耙子。

49. 但刷子划过屋顶，立时知匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

50. 一天，头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。

51. 刷子李专干粉刷这一行。他要是给刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就赛升天一般美。最让人叫绝的是，他刷时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

52. 文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。

53. 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。

54. 他身穿这一件破旧青灰色衣衫和一件短裤，俨然一副穷酸样；而在他那衰老的面容下带着的笑容，在我看来是那么虚假；而他看我的眼神，就好像是挖到金矿般的炽热。

55. 老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜，神采奕奕。

56. 出示：当刷子李刷完……出现一个白点

57. 激发阅读兴趣。

58. 一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。

59. 外貌：无

60. 指名读你又有什么想说的`？（天衣无缝技术高超像美术家）随机板书：效果奇

61. 想想课文主要写了什么？

62. 是的。在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他——

63. 奶奶满脸爬着重重的皱纹，因为带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子。

64. 刷子李的人物特点：技艺高超，性格比较骄傲，是那种有资本的骄傲，有几把刷子，毕竟他的刷墙本事已经练得炉火纯青。而他有此绝活是自我挑战，不断磨练的结果。

65. 初读课文

66. 一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

67. 在小三向刷子李学艺的过程中，你明白了什么？

68. 最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

69. 从这两个悠然中你感受到了什么？随机板书：动作奇

70. 只见路边有一老人，他拄着拐杖，行动起来十分缓慢。还不时的咳嗽几声，没走上几步，便停在路边休息一会儿。

71. 他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。这是传说。人信也不会全信。

72. 《刷子李》，选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》，后选入人教版小学语文五年级下册教科书第14课（2019年统编版五年级下册第14课）。讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人，可他又是“俗世”中的“奇人”，刷墙的技艺高超的故事。

73. 我们刚才亲眼见证了刷子李高超的刷墙技艺，那么他的徒弟曹小三一开始就相信了吗？（半信半疑）他是怎么做的？

74. 把你地感受送到句子中指名读（“啪”要读得干脆）——齐读

75. 行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。

76. 摘录精彩的语句。

77. 这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。

78. 指名读从他的朗读中你关注到了哪个词语？（悠然……悠然……）

79. 别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

80. 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，

81. 从课题中你了解了哪些信息？（姓李是一个粉刷匠粉刷技术高）

82. 答:描写刷后效果的句子是：但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白的透亮，白的清爽。

83. 她看着这一切，那额上饱经风霜的皱纹似乎在这一瞬间舒展开来，一双眼睛早已眯成了弯弯的月牙，苍老的嘴角露出一丝慈祥。

84. (3)做工精细，效果非同一般。

85. 这是传说。

86. 能用你的朗读表达出来吗？指名读——齐读

87. （4）刷浆时穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；只要身上有白点，白刷不要钱

88. （2）小白点是烟灰烧的小洞，里面的白衬裤打小洞透出来，看上去跟粉浆落上去的白点一模一样……

89. 解题

90. 课堂交流，用一个词来说说“刷子李”的粉刷技艺高超到了什么程度，并在课文中找出理由。

91. 厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。

92. 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

93. 熟读课文，了解刷子李高超的刷墙技艺，体会文中蕴含的道理；

94. 析文

95. 出示练习题，用几句话写出曹小三的心里活动（任选一题）

96. 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，道每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

97. 知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。

98. 刷子李刷墙的动作是那样娴熟，娴熟的已进入一种出神入化的境界，给人感觉他好像不是在做又脏又累的活，而是进行一项艺术创作，艺术表演。刷后的效果_平整和雪白。刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了刷子李技艺高超。

99. 读文章我们可以分析：从“刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱”几句可以看出他的自信，真可谓是“艺高人胆大”；从对他刷墙时动作、声音的描写，如“刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽”“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”，可以感受到他的技艺十分娴熟，达到了炉火纯青的地步，简直是在进行艺术创作；从他对徒弟说的话，如“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧?傻小子，你再仔细瞧瞧吧一”，可以看出他心细如发，能够体察别人的心理活动

100. 请同学们打开书本，带着这些问题默读课文，同时带上你的眼睛，你的心，还有你手中的笔，并随时记录下你的思考及收获。

101. 觉得有用点个赞吧

102. 作业

103. 一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。

104. 老人头发乱蓬蓬的，拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了。

105. 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不版可侵犯的威严。

106. 你见过粉刷吗？是怎么样的？干粉刷匠身上没有白点，难吗？

107. 出示词语（难读的）读

108. 我的外公五十出头，中等个子，高高的鼻子上架着一幅宽边近视眼镜，脸上爬了一些皱纹，头上也悄悄长了几丝白发。他总是带着慈祥的微笑，和蔼可亲。

109. （1）正面描写：蘸浆手法高，配料方法妙

110. 出示：每一面墙刷完，……也没发现。

111. 动作：可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

112. 你感受到了什么？（抓匀匀实实透亮清爽）

113. 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的**瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

114. ）侧面描写：每一面墙刷完，他搜索一遍，身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

115. 世上只有想不通的人，没有走不通的路。

116. 通过对刷子里黑衣服的着重描写，侧面突出了刷子李技艺的高超。

117. 失败发生在彻底的放弃之后。

118. 指名读你又有什么想说的？（天衣无缝技术高超像美术家）随机板书：效果奇

119. 刷子李第5自然段集中描写了刷子李刷墙的情景。只见师傅的手臂……雪白的屏障这两句话描写了刷子李刷墙的情景，包括他刷墙时的动作和刷后的效果。

120. 选择最有兴趣，认为写的最好的句段有感情朗读。

121. 人信也不会全信。

122. 老人蓄着一撮短而硬的八字胡，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。

123. 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

124. 出示课题：刷子李

125. 老人的那个驼背向上拱起，就像一座小山一样。

126. 爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。

127. 指名读

128. 交流。（天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。）

129. 刷子李专干粉刷一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

130. 通过对刷子李刷墙时候的动作描写，正面突出了刷子李技艺的高超

131. 通读课文，整体感知

132. 刷子李专干粉刷一行。

133. 心理：师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

134. 能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。