描写小蝌蚪变青蛙小学作文(通用18篇)

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第1篇

小小的脑袋，身披一件墨绿色的衬衫，后腿虽说强劲有力，但还是难逃敌人的魔爪——这就是我，一只青蛙，一只渴望自由的青蛙。

那是一个晴朗的早晨，我和我的姐妹们在菏叶上跳来跳去、打闹嬉戏，玩儿得可开心了。可万万没有想到的是，一场悲剧悄悄地尾随而来。忽然，一只强有力的大手一把抓住了我姐姐的后腿，另一只大手又抓住了我妹妹，把她们扔进了麻袋里，我吓傻了，连奔带跳地逃了出去，身后传来了姐妹们的呼唤：“快跑啊!”抓我姐妹的那两个人掉头又来抓我，我使出吃奶的劲儿不停地往前跑。

不知不觉中已经到了深夜，挂在天空皎洁的明月此时仿佛被几片黑云挡住了，冷风呼呼地吹着，从远处不时的传来几声惨叫。而我仍在逃亡中，此时我已精疲力尽，刚歇息一下，就好像觉得被什么东西提起来似的，原来是那两个人把我装进了麻袋。那两个人把我带到了菜市场，在那里，我见到了我的许多兄弟姐妹们，他们垂死挣扎，可一切都是白费。是啊，我们青蛙对人类尽心尽力，捉害虫，保庄稼，可作为回报，你们人类把我们赶尽杀绝。不一会儿，我就被你们送上了天堂。

在天堂里，我又和我的姐妹们团聚了，我们受到了与人间截然不同的待遇。我问天使姐姐：“你说，人类今后能保护动物，与动物和睦相处吗?”天使姐姐叹了口气，说：“我等待着他们的醒悟。”

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第2篇

有一只青蛙，她生了很多的小蝌蚪，蝌蚪的卵沉到溪里面，结果蝌蚪的卵孵化了，小蝌蚪一只只的跑出来了，他们开心的住在池塘里。

但是，他们找不到妈妈很难过。他们跑去问邻居：“请问我们的妈妈在哪里？”邻居回答说：“我不知道！”于是，小蝌蚪为了找妈妈展开冒险的旅程。

冒险的途中，遇到了虾子，他们问虾子：“请问有看到我们的妈妈吗？”虾子说：“我不知道！”小蝌蚪们继续往前游。游到荷叶旁边时，哇！遇到了漩涡，好危险哦！小蝌蚪们努力摆动尾巴，要游出危险区，好不容易才游了出来。

之后，他们又遇到蜻蜓和乌龟，小蝌蚪们问：“请问你们有看到我们的妈妈吗？”他们说：“不知道耶！”最后他们遇到了聪明的蚱蜢，告诉蝌蚪们说：“你们的妈妈在池塘边等你们回家！”于是小蝌蚪们终于找到了妈妈！

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第3篇

当春天到来的时候，青蛙妈妈产下了很多小卵，接着青蛙妈妈扑通一声跳进水中游走了。一年时间之后，小卵变成了一堆小蝌蚪，在水中游来游去，很快乐。小蝌蚪想去找自己的妈妈，可是怎么也找不到。小蝌蚪去问鸭妈妈，“鸭妈妈，鸭妈妈，你看见我的妈妈了吗？”鸭妈妈说：“小蝌蚪，你的'妈妈穿着绿衣裳，唱着呱呱的歌。好孩子，快点去找她吧。”

小蝌蚪一直记着鸭妈妈的话，去找妈妈，小蝌蚪向前游去，忽然看见了一只庞大的鱼在前面游来游去，小蝌蚪冲上去喊：“妈妈，妈妈。”大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈，你的妈妈穿着绿衣裳，唱着呱呱的歌，走起来来跳来跳去。好孩子，快点去找她吧。”小蝌蚪又上前游去，忽然看见一只大青蛙在河边跳来跳去，奇怪的问：“你是谁啊？”青蛙说：“我就是你们的妈妈啊！”小蝌蚪说：“我们找到自己的妈妈啦！”过了半个月后，小蝌蚪长成了大大的青蛙。

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第4篇

小青蛙的家在一个美丽的池塘边，那里的池塘清澈见底，透过水面可以看见许多小鱼小虾在池塘底下欢快地游来游去，小青蛙一家就生活在那里。

小青蛙的家有着强壮的爸爸，有着美丽温柔的妈妈，还有那顽皮的哥哥。

小青蛙是家里嗓门最大的。

它是一个爱唱歌的小青蛙，每天从早到晚唱歌。有一次妈妈劝小青蛙说：“孩子，你不累吗？天天从早到晚的唱歌？”小青蛙很干脆的回答说：“不累。”为了证明自己有这个实力，小青蛙还特意去报了“森林歌唱大赛。”之后，它每天很早就起床，很晚才睡觉，它妈妈都心疼死了。正式比赛的那一天，小青蛙信心十足的走上舞台，唱起了这样一首它自己编的歌：“我是快乐小青蛙，我要帮稻田捉害虫，我是稻田小英雄，人人都会喜欢我。”它的歌一唱完，台下便响起了雷鸣般的掌声。到了颁奖的时候，小青蛙还获得了冠军。从此，妈妈再也不为小青蛙唱歌而担心。

瞧，我介绍的小青蛙是不是你也像它歌声里唱的一句一样喜欢它了呀！我们还应该保护青蛙这种小动物！

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第5篇

语言活动：小蝌蚪找妈妈

一、活动目标：

1、理解故事内容，了解小蝌蚪变青蛙的成长过程。

2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。

3、感受动画的意境美。

二、活动准备：

课件、图片、相机三、活动过程：

1．猜谜语，引出课题。

“大大的脑袋，黑黝黝，细细的尾巴水中游！”

提问：“小蝌蚪从没见过自己的妈妈，你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？”

提问：为什么小蝌蚪和自己的妈妈长得不一样？

幼儿讨论：并发表自己的观点，2．看课件，完整欣赏故事内容。

教师提问：

1、小蝌蚪的妈妈长得是什么样的？

2、小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？

3、在找妈妈的过程中它们碰到了谁？互相说了什么？

4、它们把谁当成了妈妈？

3、分段欣赏故事内容。

（1）、小蝌蚪为什么去找妈妈？

（2）、看课件第二段。遇到鱼妈妈时，他们说了些什么？（根据幼儿的回答放映相应的幻灯图片）。小蝌蚪遇到龟妈妈时又会说些什么？一起来说一说。

4、小蝌蚪和青蛙妈妈长得像吗？

再次完整看课件了解青蛙的生长过程。

5、让孩子通过肢体来表示小蝌蚪到青蛙的成长过程。

6、活动延伸：

《小蝌蚪找妈妈》反思春天到了，到处洋溢着春的气息，柳树发芽了，山茶花开了。吃完饭我带领孩子们来到幼儿园的后操场与孩子们一起游戏一起找春天。

踏着春天的气息我进行了语言教学活动《小蝌蚪找妈妈》，活动虽然结束了但是我感触颇深，孩子们快乐的笑声依然浮现在我的脑海中，但是我也发现这个活动存在着很多的不足之处。

首先，我直接以图片的形式导入故事，孩子们也似乎习惯了这样的教学方式，一点新鲜感也没有，每次都是老一套看着图猜猜说说。那么我认为在活动之前可以先让幼儿与家长一起收集些有关青蛙的图片，或者有可能的'话收集到小蝌蚪，把这些收集到得东西放在版面或者教室的桌子上供幼儿观看了解。这样为更好的进行今天的活动作下了伏笔。

其次，我认为在讲述故事的时候，让幼儿参与的比较少，都是我一个人在说缺乏良好的互动。一些旁白可以由我来讲，当讲到一些动物角色的时候，可以大胆的试着让幼儿来参与完成，孩子们对于一些动物的特性其实已经了解的非常清楚，只要加入到里面我想对于他们来说并不是很难。

最后，虽然通过这个故事孩子们知道了小蝌蚪找妈妈的过程中得到了很多小伙伴的帮助，但是孩子们在日常生活中还是不是特别懂得同伴之间要互相帮助互相帮忙。如果再进行一个延伸的话，我想孩子们会对这个故事理解的更加透彻，那么在*时出现问题的时候孩子们是否也会学着互相帮助呢？

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第6篇

姐姐送给我五只小蝌蚪，我把它们养在玻璃瓶子里。它们全身乌黑，脑袋和身体组成椭圆形，尾巴像一条黑线，在水中摆来摆去地游着。它们在瓶子里就像五个被放大的会跳舞的逗号，很可爱。

我两天给它们换一次水。每天早晨吃鸡蛋的时候，我都喂给它们一点蛋黄，希望它们能快点长大。

过了几天，我发现它们的尾巴两边长出了像“z”一样的后腿。又过了几天，它们也长出了前腿。它们变得更活泼了，用前腿划水，后腿蹬水，游得更欢了。妈妈告诉我有一种泳姿就是根据青蛙游水的姿势研究出来的叫“蛙泳”。当我把瓶子举起来从底下一看，呀，它们的`肚皮颜色变浅了，有了几道细细的花纹，一定是快变成小青蛙了。

今天，我把小蝌蚪放进了小区的小溪里。我对它们说：“你们快快长大帮我们捉害虫吧。”

——小蝌蚪作文300字10篇

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第7篇

一个星期天的下午，兴趣班放学的时候，同学们都围在邻居老爷爷家的水池边，我好奇地挤进去一看，原来是水池里有好多小蝌蚪正在快活地游来游去。老爷爷见我们那么喜欢小蝌蚪，就说：“你们可以随便拿。”我们争先恐后地捞小蝌蚪，我也捞了两只小蝌蚪，准备把它们带回家养。回家的路上，妈妈逗我说：“要是养出两只癞蛤蟆怎么办？”我答：“不会的，小蝌蚪变成的是青蛙，蟾蜍才是癞蛤蟆呢。”

回到家，我把小蝌蚪养在阳台的一个盆子里，我每天都去看它，可是一天，二天，三天，小蝌蚪没有什么变化，我渐渐地忘掉了它。突然有一天，公公在阳台上叫：“媛译，媛译，快过来。”我急忙跑过去一看，原来有一只小蝌蚪长出了两条细细的后腿，又过了几天，那只小蝌蚪长出了两条前腿，尾巴也变短了，圆圆的头变尖了，不知不觉中，小蝌蚪变成了小青蛙，它正跃跃欲试地想跳出盆子，它是不是想找妈妈呢？我把小青蛙放回了大自然，希望它找到妈妈，和青蛙妈妈一起帮农民伯伯捉害虫。

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第8篇

前几天我和妈妈出去玩，在水溏里我们看到一些黑乎乎的东西在游来游去的。我问妈妈那是什么：小蝌蚪！妈妈也很高兴的回答着。我终于有了第一次近距离的观察到这些小蝌蚪了。

回到家我便迫不急待找了个玻璃瓶把这些小蝌蚪装了进去。只见小蝌蚪的全身黑乎乎的，大大的脑袋后面长着一条又细又长的尾巴。我忍不住把手伸进水里，摸了摸感觉滑溜溜的。它们在水中快乐地游来游去，一条又细又长的尾巴不停地摆动着。它们有时像一群快乐的小精灵在水中穿梭；有时像一个个流动的音符在水中跳舞；有时又像一个个调皮的小逗号在水中玩耍，可爱极了！我问妈妈什么时候才能变成青蛙呀，妈妈说得再过段时间。同学们和我一起静心的等待吧，我将及时的再告诉你们变蛙的过程，一定等我哟！

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第9篇

在一声声凄凉失落地哀嚎中，一只只青蛙变成桌子的特色美食。这使许多青蛙死于非命，它是多么的不应该的作法啊！多么的令人悲痛的作法啊！

民间谚语说：青蛙满塘，谷充仓；春抓青蛙，秋少粮。是呀！没有理由为什么青蛙对粮食作物如此关键，对人们的奉献如此之大，如此大声的听到，如此大声的青蛙的声音，那秋天的幸福和丰硕的景色！

青蛙是奇趣大自然中最出众的田地护卫。他们专吃蛾、蚊、蝇和柑橘木虱等害虫。青蛙有一双圆而突显的双眼，视觉效果很机敏，能快速发觉航行中的小虫子。大斑点青蛙的背部是绿色的，上面有几条黑色条纹，并且有一个非常好的掩盖效果帮助它捕捉昆虫。觅食时，嘴巴快速翻射口外，黏住小虫子，卷进嘴中，弹无虚发。它一天至少要吃560个害虫，一年至少一万个害虫，多么丰富啊！青蛙的孩子蝌蚪，也有能力吃害虫，一只蝌蚪一天要吃100多只。因而，青蛙是实至名归的田地护卫。

因而，希望这些唯利是图的捕蛙者可以爱护青蛙，维护青蛙，让大量的青蛙守候人们吧！

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第10篇

在我家周围有一座公园，叫怡乐园。一到春季那儿就百花齐放，百鸟争鸣,里面还有一条清澈见底的小溪，小溪有几十条活泼可爱的小鱼，最引人注目的是那里的小蝌蚪了。

到了春季，小蝌蚪探出了脑袋，头圆圆的，身子黑黑的，有一条弯弯的小尾巴，在水里不停地摆动着尾巴，欢快地游来游去，好看极了。

又过了几天，小蝌蚪逐渐长大，长出了又细又长的小腿，腿一蹬，就游得十分远，再游几下，一会儿就不见了，有时还会跃出水面，一跳能跳得很高。

不几天，蝌蚪又穿上了浅绿色的外衣，尾巴越来越短，细长的小腿慢慢变粗变长，像一只小青蛙，有时爬到岸上，一会儿跳到东，一会儿跳到西，不知往儿去了，似乎在找母亲，逗得游人哈哈大笑。

终于，又过了半个月左右，小青蛙变成了一只真正的大青蛙，衣服碧绿碧绿的，中间还有几个小黑点，尾巴也消失了，两只眼睛瞪得真大，圆溜溜的，在荷叶上不停地叫着“呱呱呱”，好像在说“春季好美啊！”

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第11篇

假日里,我和佳欣姐姐一起去三明动物园看可爱的猴子。

一进动物园，我们各自买了一袋花生，准备与小猴子同乐。未到猴山前，远远地就传来了人们欢乐的笑声，我们急忙顺着台阶爬上了猴山。

只见猴山上挤满了猴子，有母猴、小猴、大猴，猴子的身子瘦瘦的，头大大的，一双明亮的大眼睛里透着一份机灵。一些刚出生没过多久的小猴正懒洋洋地躺在猴妈妈的怀里，享受着妈妈的温柔呢！而猴妈妈则正低头轻轻地帮小猴捉跳蚤，而一些稍大的小猴边吊在高高的铁链上荡秋千，边吃着嘴里刚刚抢到的食物。我们看到小猴们的一对对大眼睛直瞪着游客手里的食品时，我和佳欣姐姐连忙丢了一些花生给它们，小猴们立即从四面八方跳了过来，就连刚才吊在铁链上荡秋千的那几只小猴也急忙连蹦带跳地冲了过来，加入了抢夺的行列，小猴们则有的参加了抢夺大战，有的安心地等猴妈妈抢到后喂给它吃呢！

猴山之旅很快结束了，我们依依不舍地离开了，但脑海里依然沉浸在一片百猴嘻戏图中。

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第12篇

三角形的脑袋，白色的大肚子，青绿色的外衣，鼓鼓的眼睛，它是谁?不说大家也知道是青蛙。我和青蛙打过几次交道，但知道它是益虫还是妈妈告诉我的。

小时候，妈妈告诉我青蛙能在水里游，也能在岸上走，还会不停地跳。妈妈还告诉我青蛙躯体只有三部分，没颈没尾，前肢比后肢短。我就十分好奇，觉得青蛙很稀奇，想抓一只来养在家里观察。

于是，我和小伙伴偷偷地一起去抓青蛙。我们来到田野里，只听到“呱呱”的叫声，但没看到一只大青蛙。这时候，我看见一只小青蛙蹲在一条沟渠里一动不动好像有什么心事，又好像在欣赏风景。我忍不住叫小伙伴过来：“嗨，有个小青蛙藏在这里呢!”说完我便快速跑过去抓。没想到小青蛙一下子就跳开了，我们连忙又追了上去，小青蛙终于跑不过我们被我们抓住了。回到家，我把它养在屋外的小池塘里。

正当我主小青蛙在小池塘里拼命游泳的时候，妈妈回来了，她看见我拿着一根树枝在赶小青蛙，就连忙制止：“你不能这样对待青蛙，青蛙是害虫的天敌。无论是能飞的虫子，还是藏在地下的虫子，或者藏在叶子里的小虫，只要它一发现它们就会立刻把它们吃掉，而且一天能吃上百只的虫子。它是我们庄稼的好朋友……”她的脸又多云转阴了，“快放了青蛙!”

后来，小青蛙在我和妈妈的帮助下回到了田野，一蹦一跳地走了。从此，我和青蛙成了好朋友，我再也不捉青蛙了。

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第13篇

在群艺馆附近的小弄堂里，来了一个卖青蛙的小贩。两只蛇皮袋里沉甸甸地装满了活蹦乱跳的青蛙。只见他一边捉出一只青蛙，一边高声叫卖“活杀青蛙，六元一斤，快来买!”

我刚好放回家，路过这个小弄堂，看见有许多人围在那儿就挤进去看了看，只见这个小贩拿出一只只活蹦乱跳的青蛙在卖。心想：小青蛙是农民伯伯的好帮手，是稻田的好卫士，他能吃稻田里的害虫，这个小贩为什么还要捉住它呢?不行，我应该去营救这些小青蛙。但是，我应该怎么营救这些可怜的小青蛙呢?我绞尽脑汁，苦苦思索。忽然，我灵机一动，想出了一个好办法。我赶紧跑到电话亭，插入电话卡，拨通了工商管理处的电话：“请问是工商管理处吗?”对方说：“是”我说：“叔叔，这里有个小贩在卖青蛙，你们快来。”没过多久，工商管理处的叔叔来了。他们把青蛙没收了，同时也带走了那个小贩。

看到那个小贩垂头丧气地跟着工商所的叔叔向工商管理处走去，我心中默默的说：“青蛙啊!愿你们早日回到庄稼田里，为人类杀‘敌’立功吧!”

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第14篇

天气晴朗，我和爸爸妈妈一家三口去兰田登山。

兰田的山很高很高，山路很弯很弯，山上有各种各样的花草树木，我们走着走着，看见了一个大水库，远远的看见水库旁边有个快干枯的小水坑，水坑里有许许多多的黑点点在微微颤抖着，我走进一看，原来里面有很多很多小蝌蚪，我大声呼喊：“妈妈，有蝌蚪，快来看看！”妈妈迅速跑来，说：“太阳太猛烈了，水会被晒干的，这些小蝌蚪也会死光的。”听妈妈这一说，我着急地问：“那有什么办法呢？我可不可以把它们带回家呢？”妈妈说：“当然可以，带回家可能会活吧。”说完，我们找来一个塑料袋，把蝌蚪放进塑料袋里，并灌上水，就这样子，我把小蝌蚪带回了家，我帮它们换了干净的水，看着小蝌蚪在水里高兴地游来游去，我也很开心。

——小蝌蚪成长记小学生日记

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第15篇

春天来了，柳树发出了小小的 嫩芽，绿绿的草坪上开出五颜六色的小花，一群可爱的小蝌蚪也从荷叶下 面露 出了头。

他们抬起大脑袋，使劲儿摆动着小尾巴，好奇地打量着这个美好而有趣的世界。

游啊游，小蝌蚪们遇见鹅妈妈和她的孩子，听见小鹅一声声地叫着“妈妈、妈妈”，不禁问道：“我们的 妈妈 在哪里呀？”

还等什么，快找妈妈去啊！一群小家伙连忙你追我赶地向前游去。

小蝌蚪们太想找到妈妈了，心一急，就弄错了对象。

他们一会儿吧大眼睛的金鱼当做妈妈，一会儿又把白肚皮的鲤鱼当做妈妈。最可笑的是，竟然把四条腿的 乌龟 爷爷也当做妈妈了！

妈妈究竟在哪儿呢？小蝌蚪们有难过又着急。忽然，他们听到一阵“呱呱”的叫声，一只大青蛙喊着：“ 妈妈 在这儿！妈妈在这儿！”

终于找到妈妈了！小蝌蚪们也慢慢变成了妈妈的样子。

每个孩子都有爱他们的爸爸妈妈，通过这则温馨的小故事，可以让孩子感受到家庭的亲情。

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第16篇

去年春天，我捉了一只可爱的小蝌蚪，大大的椭圆形脑袋，细细的尾巴，全身呈黑色，眼睛藏在脑袋中间的凹陷处。放在水里，一摇摆起来，酷似书本中的小逗号。我很疼它，每天都按时去看它，就是盼着它长大后成为一只保护庄稼的小卫士——青蛙。

不过，我给它的食物总是千篇一律——面包渣。我觉得没什么，动物嘛，填饱肚子就可以了。

就这样，一天天过去了，夏天到来了，池塘里的蝌蚪都变成了青蛙，呱呱地叫着。你一定以为经过我“精心”喂养的小蝌蚪已经变成了“青蛙王子”吧！唉！你猜错了，我把它周身搜遍了，也没有一丁点儿变化，连腿也没有长出来！

没过多久，小蝌蚪居然死去了！

怎么会这样，蝌蚪到夏天不都变成青蛙的吗？我带着着疑问去问爸爸。爸爸眼珠一转，想了想说：“也许是由于缺少营养吧。”我听了，决定调查调查。

第二天，我前去池塘观察青蛙的生活。来到池塘边，只见一只背呈绿色、腹部呈淡黄色的小青蛙正蹲在石头上等待着什么。不一会儿，一只蚊子飞来了。只见小青蛙鼓着眼珠，注视着蚊子的一举一动。趁蚊子在绿叶上歇息之机，“嗖”地一下射出粉色的舌头，将蚊子卷住，又把舌头缩了回来。原来蚊子是青蛙的食物。

再看水里，一只青蛙正在舔着水底的石头。奇怪，石头又不能吃，它为什么要舔呢？仔细一看，原来石头上长着青苔、水草等，非常细小。青蛙这是在给自己补充营养呢！

回到家后，我把自己的调查结果回味了一遍，总结出了我家的小蝌蚪不能变成青蛙的原因：

池塘里的青蛙吃的是小虫、青苔、水草等富有营养的“天然绿色食

品”，含有大量的有机物质，且没有被污染，所以它们到夏天就会成年；而我家的小蝌蚪吃的是膨化过的面类食物，没有什么营养，只能勉强解决“肚子问题”，所以生长缓慢。

之后，我还查阅了资料，得到了一个惊人的消息：蝌蚪一旦缺碘就不能变成青蛙！

原来，动物跟人一样，会因为营养问题而导致身体不能健康发育，蝌蚪也会有变不成青蛙的时候。

这件事提醒我们：我们正处于生长发育阶段，体质十分重要，不要忽视了营养。

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第17篇

一天，我去公园玩耍。看到平静的湖面上游着几只“小黑点”，于是，我就捞了几只放在矿泉水瓶里，急急忙忙跑回去问爸爸。爸爸说“这是蝌蚪，青蛙的幼崽就是它。”

这是一件多么有趣的事呀！于是，我便下定决心揭开小蝌蚪变青蛙这一秘密。

我把小蝌蚪放在阳台上，聚精会神的端详着：圆圆的脑袋，圆溜溜的眼睛在滴溜溜的不停转动着，细细的尾巴不停的摇摆，活像一个会动的“小逗号”，非常调皮、可爱。

之后，每天放学后我总要观察一会，看看小蝌蚪有什么变化。大约过了四十天以后，我发现它们长出了弯弯的后肢，开始配合尾巴练习拨水，过了二、三天以后，前肢也长出来了，眼睛慢慢鼓起，肚皮变白了，背上逐渐由黑变成绿色的花纹，之后，尾巴渐渐的缩短，逐渐长成幼蛙。

小蝌蚪不再像鱼的形状，变成了幼小的青蛙。因为青蛙是益虫，更是庄稼的“保护神”和“守卫者”，所以我就把它们放回了大自然。

这是多么奇妙啊！我既增长了知识，又做了一件有意义的事情。我高兴的一蹦三尺高！

描写小蝌蚪变青蛙小学作文 第18篇

暑假的一天，我和伙伴们带着小杯子，来到山脚下的一条小水沟里，准备捉几条小蝌蚪，进行一次观察小动物的实验。

水沟很浅，聚集着很多小蝌蚪，它们看见我们便慌慌张张地游动起来。那些小蝌蚪的身体只有黑豆那么大，一条细小的尾巴比身体还长。有几条小蝌蚪在一起好像是在说悄悄话，谋划着怎样逃过这场劫难，有的小蝌蚪仍然神态自若，不紧不慢地在玩捉迷藏的游戏……

我蹑手蹑脚地跑到小蝌蚪的背后，想用杯子来一个突然袭击。当我用杯子悄悄地靠近小蝌蚪时，眨眼间，它们已逃出了我的视野，还把水搅得浑浊不堪。看来，要对付这些小蝌蚪，也不是一件容易的事。

我*时喜爱兵法，也知道三十六计中的“声东击西”。我想了想，再看了看水沟的地形，一个捉蝌蚪的计谋便产生了。我先用一个水杯在小蝌蚪的前方进行挑衅，那些蝌蚪警觉地掉头就跑，就在这一瞬间，我用另一只杯子以迅雷不及掩耳之势挡在它们的面前，慌不择路的小蝌蚪一头撞入我的圈套——杯子。我迅速拿起杯子，几只小蝌蚪就这样被我生擒活捉了。

小蝌蚪在杯子里惊慌失措地游动着，好像是在*我的不择手段。那一只只灰色的小精灵在我的杯子里游动着，尾巴摆动得很快，眼睛小得几乎看不清它的模样。最有趣的是，它们有的已经长出了两只小后腿，还不时地配合尾巴的游动做出优美的动作。

我和伙伴们观察完了小蝌蚪后就把它们放了。因为我们知道，小蝌蚪总有一天会长成青蛙，它们都是庄稼的好卫士，我们怎能去伤害它们呢？