只要略加观察,闪过我眉的慌张会袒露无疑。我把一直不被察觉的小纸盒塞进书桌,那里供奉着两条黑黢黢得毛毛虫。“三日不见,刮目相看。”你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶,转瞬即变,像魔术般,我守候的就是揭开谜底的时刻。
然后,开始上课。接下来的情况就恶劣了,只听我同桌以惊雷般的分贝和速度,“咔嚓”一声蹦起来:“她养两条毛毛虫!”他的脸色白垩纪的土壤般,神经也像地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本,几乎袋鼠状跳过来道:“怎么回事?”
千千万万,我没料到毛毛虫溜达出来,更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下,疼得转成红萝卜。我嗫嚅道:“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”心里其实已哭得滂沱,我是学习委员耶!竟然,老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来,仿佛展示:证据昭昭你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是,两条丑陋的虫子竟然不知羞耻,慢腾腾的扭着身子炫耀。完啦,十几岁的英明毁在两条爬行的虫子爪下。我深埋头,恐惧的思忖。
“把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种?”
天使的声音在耳边吹拂,这是老师的吗?我正了一下才缓过神,这“批评”是对着我的吗?怎么问不到硝烟味?
我如约来到老师的办公室,她表情依然平静似水。我可不敢出大气,嘤嘤着说:“全世界大约有蝴蝶1500种,单台湾省就有400多种。”见老师没吱声,知道她不满意,赶紧补充说:“凤蝶最美呢,全世界有600多种。”捡来是依旧闷葫芦。我急了,休息日片刻不闲地忙活查资料,换得老师没态度,可得了?我猛地仰起头,豁出去了,大声说:“蝴蝶翅膀上的花纹,由鳞粉状的细末构成;产于美洲的大桦斑蝶能迁徒2000到3000公里,集体过冬呢……”
竹筒终于把豆子倒完了。老师问:“你知道金翅膀的蝴蝶吗?”
当然,我不知道。
我回到家,再次开始搜寻。这一查,真吓了一大跳,单讲蝴蝶分类,学问就浩瀚。比如说凤蝶,就有碧凤蝶,麝香凤蝶,五花八门,使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查找到。但我想:即使世间没有,老师的心里有装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。
小学生配图蝴蝶作文 第2篇我是一只蝴蝶,是大自然中的一员。我的家在一个充满芬芳、美丽的百花园里,那里如同仙境一样,有着童话般的美感。
今天,随着公鸡哥哥的一声鸣叫,我睁开朦胧的眼睛,伸了个懒腰,便拿好小桶出发去劳动了。我刚出门,太阳公公的光照耀得我睁不开眼,而我的翅膀在太阳公公的照耀下变得金灿灿的。我热情地与太阳公公打招呼:“你好,太阳公公,早上好!”“早上好!小蝴蝶!”太阳公公笑呵呵地说。我飞啊飞,来到一株长得最茂盛的玫瑰花前,“蝴蝶妹妹,早!”花姐姐与我打着招呼。“早!花姐姐,我来采蜜了!”我也打了声招呼。我一边与花姐姐聊天,一边采蜜。
不一会儿,我的小桶就装满了,我对花姐姐说:“花姐姐,我采满了,再见!”“再见!明天再来!”花姐姐说。“一定!”我答到。我把小桶放回家后,便与我的同伴们出去玩了。这大自然中的一切,都是充满灵气的,我与它们打着招呼:你好,鲜嫩的小草,你随着风婆婆的节奏,有规律地摇晃着脑袋,是要我与你陶醉其中吗?你好,挺拔的松柏爷爷,你张开巨大的手臂,是要为我遮风挡雨吗?你好洁白的蒲公英,你那优雅的身躯,是邀请我给你伴舞吗?
就这样愉快的一天悄悄流逝了。就这样,我每天日出而作,日落而息。干完活就与同伴们玩耍、嬉戏。日子过得有滋有味的,可这种日子快完了????那天,我还是像往日一样出去劳动,可刚要出家门,小鸟哥哥飞来对我说:“快逃!”“为什么?”我疑惑不解地问。“由于你们蝴蝶太美了,人类在捕捉你们,要把你们做成标本,已经有很多蝴蝶被人类捉走了,你快逃吧!我是来报信的。”小鸟哥哥解释道。
听了小鸟哥哥的话,我努力地飞啊,飞啊,飞到了一条小溪边。小溪说:“小蝴蝶,我知道你的遭遇,你就在这安家吧!这个地方比较隐密,不会被人类发现的,你就住下吧!”我点点头答应了。
早晨,我劳动着,到了晚上我和小溪说着悄悄话,看天上调皮的星弟弟们玩耍,日子过得很愉快!是大自然给了我一个新家。“大自然,谢谢!”
小学生配图蝴蝶作文 第3篇下午,我正在家门前玩耍。突然,我看到了什么?噢,那是一只美丽的白蝴蝶。它在妈妈的菜园里飞舞。
当这只美丽的白蝴蝶落在花菜上的时候,我悄悄地走进了它,仔细的看着。我发现它雪白的衣裳上镶嵌着黑色的斑点。白蝴蝶扇动着翅膀,另一只白蝴蝶被吸引了过来,两只蝴蝶舞蹈起来。它们飞进了白色的野花丛中,停在野花上,远看就像一群白蝴蝶停在绿叶上休息,近看却找不到它们。
蝴蝶飞起来了,一只、两只,不!是四只!四只美丽的白蝴蝶在白野花丛中翩翩起舞,时而又躲进花丛中,似乎在和我玩捉迷藏。
太阳慢慢落下了山冈,黄昏悄悄地来临。晚餐时间到了,我恋恋不舍地转过身去,但好想再看它们一眼,我又情不自禁地转身去看,可那些美丽的白蝴蝶已经消失在红彤彤的夕阳中。
小学生配图蝴蝶作文 第4篇来了,万物复苏,百花齐放,蝴蝶翩翩起舞。
在这样的美丽的景象的牵引下,小们也脱下了包鼓鼓的冬衣,欢蹦乱跳了起来。这不,丹妮打算和绚彩、聪捷一起去捉蝴蝶。丹妮问:“我们该去哪儿捉蝴蝶呢?” 聪捷答道:“当然是去花圃了。蝴蝶总是待在花多的地方,在这个城市里,花多的地方可不就是花圃嘛。”
绚彩说:“聪捷说得对,我们就在周六下午两点准时到达花圃,一起捉蝴蝶吧。” 丹妮和聪捷连忙异口同声地说:“嗯。”
花圃里,美不胜收。眼前一望无际的花海,空中蝴蝶翩跹。此情此景,不由得令丹妮和绚彩浮想联翩。而聪捷却不为所动,因为她的心思全落在捉蝴蝶上。趁着丹妮和绚彩欣赏美景时,聪捷已经开始捉蝴蝶了。她看见了一只美丽的蝴蝶,正停留在了一朵漂亮的小花上。聪捷小心翼翼地挪向了那朵小花,眼睛直勾勾地盯着那只蝴蝶,双手慢慢伸向它,然后一扑,便捉住了一只白蝴蝶。丹妮和绚彩见此情景,也纷纷捉起蝴蝶来。其实,她们捉蝴蝶纯粹就是为了打发无聊的时间,并没有想要伤害它们,所以当她们捉到蝴蝶后,总会在第一时间放掉它们。
但是,当丹妮捉到第5只蝴蝶,张开手,准备放飞它时,却发现那只蝴蝶并没有像其他蝴蝶一样立即起飞,而是,一动不动地躺在丹妮的手里,像个熟睡着的婴儿。丹妮用手指头碰了碰它,它依然一动不动。丹妮心想:它该不会是死了吧?想到这,她不禁放声哭了起来。聪捷和绚彩听见哭声,朝丹妮走来,问:“怎么了?”丹妮听到这话,哭得更凶了。聪捷看见她手上的蝴蝶,像是明白了什么似的,低头思索着。
这时,一个花农循着哭声而来,那是一个老妇人,她见丹妮哭得很伤心,便问:“孩子,你怎么了?”丹妮抬头见是一位慈祥的老妇人,便答道:“蝴蝶死了,呜呜呜。我,我真的不是故意的,呜呜呜,怎么会这样呢?呜呜呜……”老妇人仔细端详着蝴蝶,然后,安慰丹妮道:“孩子,你放心,这只蝴蝶还没死,只是受了重伤而已,过一会儿,等它慢慢缓缓过,它还会飞走的。只是下次可不能再捉蝴蝶玩了,每一只蝴蝶都是一条生命,而蝴蝶的生命是十分脆弱的,我们理应要呵护。”
“嗯,,我们明白了。”丹妮、绚彩和聪捷三人异口同声地答道。
小学生配图蝴蝶作文 第5篇穿着一身蓝白相间的衣裳,一对轻巧的翅膀,加上两根天线似的胡须,凑成了一只光彩夺目的蝴蝶。
烟花三月,风和日丽的早晨。春风吹出了千万条像绿色丝带一样的柳条。铺天盖地的草给大地穿上了一件暖和的绿衣裳。万紫千红的花朵,像老师开会一样聚拢过来。形成了五彩缤纷的春天。小蝴蝶也从蚕蛹中慢慢的苏醒过来,破蛹而出,为春天增添了许多活力。
在阳光下,有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞;有的蝴蝶在相互嬉戏你追我赶;还有的蝴蝶在五颜六色的花上采可口的花粉。
几只小蝴蝶飞困了,落在杏花树上休息,像一只风筝挂在树梢上很是好看。这活泼可爱的蝴蝶为春天增加了许多色彩。
浙江浦江县中余中小学三年级:张馨怡
小学生配图蝴蝶作文 第6篇小时候,我就很喜欢蝴蝶,是因为它们都有一双美丽的翅膀,不知何时起,抓蝴蝶成了我的一个特殊的爱好。
特别是在夏日的周末,我总喜欢跑到乡下奶奶那儿,手里抱着一个塑料瓶,和爷爷一起到附近的山林里去捉蝴蝶。我找到一只蝴蝶,踮着脚尖悄悄地走到蝴蝶的身后,再突然用手猛地一抓,准能捉住一只蝴蝶。偶尔碰着几只机灵点的蝴蝶,要捉住它,便比较困难。但我也会有自己的对策,那就是跟在它后面,用衣服不断地扑打它。在一阵追打之后,蝴蝶终于乖乖地进到了我的瓶子里,那一刻,别提我有多高兴了。但那时我怎会想到,这对蝴蝶来说是多么大的伤害!我回家后,便坐在桌子旁逗它们玩,一会儿摸摸它们的翅膀,一会儿揪揪他们的脖子,等它们不再美丽时,我便把它们扔在地上,因为,又有几只漂亮的蝴蝶出现在我的眼前。
爸爸见我对捉蝴蝶如此入迷,便对我说:“多多,这么美丽的蝴蝶,你把它们一个个抓住,又一次次把它们捏伤,你真的忍心那么做吗?”
突然,我开始伤感起来,想想爸爸说的话,是啊,蝴蝶们给大自然增添了美感,可我却不断地捕捉他们,虐待它们,甚至以残害一只只弱小的生灵而感到快乐,这的确令我太伤心了。我捡起一只被我扔在地上的小蝴蝶,轻轻地摸了摸它的翅膀,可它一动不动,我看着它,泪珠落了下来。
对不起,蝴蝶们,我为我以前对你们做过的那些事伤感并表示深深的歉意!
小学生配图蝴蝶作文 第7篇蝶舞翩翩,花丛流连,轻舞绕枝间,万千繁华尽阅遍,可曾看厌?问蝶何为留世间,缘因不舍婷婷花香而留恋,亦为愿见繁华万千似锦遍人间?何者,何者,何为恋人间?既为那婷婷香花不曾赏遍,亦为那繁华万千不曾见。
身无一物降人间,亦将不带丝毫去人间,则为何者留人间?答:“为己者留人间,为他者留人间。”活着,既为己,也为他,如蝶一般,既为己,也为花。
为己者应尽享人生欢乐,酒酿有时方须满,人生得意须尽欢,莫使金樽空对月,留得遗憾在人间。若此者,方为为己而活。那么为己而活就是利己主义,就是本我的不加抑制吗?答案当然为否。为自己而活,应如人文主义者所宣扬的那般,展现人的高贵,强调人的价值,应做一个有权利、有价值、有尊严的人,应该做一个会及时行乐的人。人生苦短,不知何时便会遭飞来横祸,重则西去,轻则罹难,何不趁此间花好月圆,借酒助兴,便要离去时也要揽月入怀,一生潇洒?人只有一生,因为只有一生,就不当遗憾,不当后悔。“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”青山依旧在,夕阳几度红,明月竹柏应常有,只怕人去楼空,琼楼玉宇,高处不胜寒,驾鹤一去,便不可闲庭信步,举酒问天。既生而为人,便应将“人”活得淋漓尽致,使以后的自己不至于说“生而为人,我很抱歉”这样的话。爱己,为己,慎独。人应有格,有格也是为自己而活,有格便立得一人在天地间,便达到了为己也是为他的境界。同样,为己也不会在意他人非议,执着他人眼光,因而乔布斯说:“不要为别人而活。”
人生而为人,同样也应为他人而活。盲人点灯,聋人诵经,都存着那普渡众生的善意和宏愿。社会便是无数他人的集合,社会也是为了自己而形成的。为别人而活,也是为己而活。将那善意递给别人,自己也会有善报。因此,集体主义就是利己主义的集合,利己主义就是另一种形式的集体主义和利他主义。正是因为为别人而活才能使每一个人更好地活,所以爱因斯坦说:“只有为别人而活的生命才是值得的。”
蝶舞翩跹,花间流连。为何流连?亦为繁花未曾阅遍,亦为此身未曾为花献。
小学生配图蝴蝶作文 第8篇去年新年,妈妈给我买了一个蝴蝶冰箱贴当作新年礼物。它全身由金属丝做成,深蓝色仿佛闪着蓝色的光泽,好漂亮!一对像海一样蓝的翅膀微微颤动着,好像要飞起来似的,翅膀上还点缀着几个白点,又美丽又素雅,小小的头上有两根又细又长的须子。整个蝴蝶就像正在花丛中飞舞似的。
有一次,我翻来覆去睡不着,妈妈说:“快睡吧,第二天你还要上学呢!”我还是睡不着,忽然妈妈把蝴蝶拿过来,让它陪着我睡,我一看见蝴蝶就像吃了催眠剂,玩着玩着就睡着了。
还有一次,我吃中药,说什么也不愿意吃,妈妈生气地说:“快吃吧,不吃,你的病怎么好得了呀?”这时,我看见了冰箱上的蓝蝴蝶,它好像正在对我说:“快吃吧,吃完咱们一起玩儿!”于是,我三口两口就把药喝了。
这个蓝色的小蝴蝶深深地吸引着我,因为我对蓝色情有独衷。特别是在有光的地方,它可以反射出五彩缤纷的光束,更加美丽动人,有时我看着看着,好像进入了仙境,亦梦亦幻,随着它飞呀飞呀,简直太美了!它给我带来许多欢乐!
我喜欢你,蓝色的冰箱贴蝴蝶!
小学生配图蝴蝶作文 第9篇一片郁郁葱葱的森林中,有一块草地。草地上长着很多花,除了花呢,就是形形色色的小昆虫了。
一个晴朗的上午,,小蚂蚁一如既往地出门去找食物。路过狗尾巴草丛时,小蚂蚁见到一朵淡紫色的小花,闪着金色和天蓝色的光泽,却被成堆的狗尾巴挤得不成样子。小蚂蚁拔开草想让那朵花吸收更多的阳光
“扑扑扑”‘小紫花’飞了起来,原来是一只漂亮的紫蝴蝶。“小蝴蝶,你怎么不去和其他小伙伴玩呢?”小蚂蚁觉得很奇怪。
“我……我没有朋友啊……”她的声音连她自己也听不清。
小蚂蚁想了想,掏出一个精致的小花环,说:“小蝴蝶”,我这里有一个魔法花环,你戴上它就会变勇敢,快去大胆地交朋友吧!”
小蝴蝶戴上花环,拍拍漂亮的翅膀,轻盈地飞进了花丛中,所有的昆虫都被小蝴蝶优雅的舞姿迷住了。
“你好!勤劳的蜜蜂哥哥。”
“早上好,可爱的蜗牛弟弟。”
“嗨!美丽的纺织娘姐姐!”小蝴蝶清泉般的嗓音和亲切的问候充满了整片花丛。
一连几天,小蝴蝶轻盈的舞姿和悦耳的歌声让整片花丛都充满了快乐。大家都议论纷纷:“这究竟是谁家的蝴蝶姑娘啊,真是太可爱了!”“它的翅膀好漂亮啊!就像是撒了金粉的紫蓝色礼服,跳起舞来真优雅!”“她真是一个既活泼又优雅的小公主呢!”……
又是一个晴朗的早晨,小蝴蝶正在和蜜蜂聊天。小蝴蝶高兴地说:“多亏小蚂蚁送给我的魔法花环,我才敢和大家成为好朋友呢!”小蚂蚁刚好路过,听到小蝴蝶的话,“扑哧”一声笑了,小蝴蝶不解地问:“小蚂蚁,你笑什么?”小蚂蚁拍拍笑疼了的肚子,掏出花环说:“那天你刚飞走没多久,花环就掉在草丛里了。”
小蝴蝶摸摸头顶,果然头上除了自己的触须以外什么都没有,“那为什么还有那么多小虫和我交朋友呢?”
“因为你用真心去关心别人,关爱别人,所以你一定会得到别人的关心,得到别人的爱。”
小蚂蚁语重心长地说。后来,小蝴蝶是否成长成更加自信美丽的蝴蝶少女了呢?你们的心里有答案了吗?
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