列文虎克和罗伯特虎克有什么区别

列文虎克和罗伯特虎克阅读理解

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面是为大家收集的列文虎克和罗伯特虎克阅读理解，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读课文中的语段，回答问题。

①荷兰的列文虎克喜欢玩镜片……他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。

②有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的`世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

③列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。

1．列文虎克是怎么玩的？玩出了哪些“名堂”？

磨镜片→________→________→________

2．文中加引号的词语各指什么？

“小人国”：________________。

“居民”：__________________。

3．文中的引号有什么作用？

______________________________________________

4．列文虎克用简单的显微镜观察了什么？有什么发现？在文中用“_____”线画出来。参考答案：1．放大镜 显微镜 微生物

2．微观世界微生物

3．不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。

4．他用显微镜观察水。……看不到的世界。