描写学校走廊楼梯作文(优选27篇)

描写学校走廊楼梯作文 第1篇

我的校园景色众多，诸如：花园、教学楼、木棉花树，而我最喜欢的就是那庄严肃穆的教学楼了。

教学楼的外表并不特别，只是非常单调的白色，它形似一个火柴盒，它的墙上被钉上了一个个路灯，每到晚上就会发出幽幽却又美丽的光。

教室里一张张桌子整整齐齐的，像一个个士兵，而电教平台，则像一个久经沙场的军官，指挥着所有的士兵。在教室的角落里，有一个图书角，这是一个没有多少人光顾的地方。殊不知，那蕴含了无数知识的宝藏，只要你进去就无法自拔。

走出教室，就是走廊。教学楼的走廊里并没有什么景物，只有一张张布满褶皱的表扬名单，在那儿诉说着昨日的光辉。夕阳西下，一道道火烧云映着走廊，在地上组成了一幅别有神韵的画卷。这幅画卷，虽然我还看不懂，但却仍觉得它有一种说不出的寓意……

校园的景物不算太美，但它记载着每一声鸟的鸣叫，每一阵花的清香，每一片我们的欢声笑语，特别是那座威严的教学楼，它记载着我的喜怒哀乐……

描写学校走廊楼梯作文 第2篇

安徽省巢湖师专附中——我们的学校，校园内有教学楼、实验楼、运动场……最引人注目的是坐落在校园中部的“——”字型初中部教学楼。

当我们越过耸立在楼前的旗杆，沿着一条宽阔的水泥路，徐徐地走到教学楼前，就能仔细地观看它了。

这座教学楼建于年，投资额为33万元，占地面积400平方米，总共四层，从底部到顶部有10多米，门楼前方两根圆柱，把教学楼分为左右两个部分，左边是教室，右边是办公室等。

踏着水泥台阶，从教学楼门洞往左一就是“——”字型的“│”部分。它共四层，每层三个教室，计12个教室，从上到下依次是初一、二、三年级。教室宽敞明亮、窗明几净。四开的大窗采光通风极好，坐在教室里如同户外一样，没有压抑和隔离的感觉。教室内前后各有一块黑板镶嵌在白色的墙上，给人一种庄严神圣的感觉。上课铃响过，教室一片寂静，只有老师在倾心地传授知识。老师在黑板上一笔一画地写着，好比挤出乳汁让学生们慢慢地吸吮。

沿着楼梯走到第三层，然后向右一，就踏上了“——”的“——”上，图书馆和阅览室，就会展现在你的眼前。这里的书籍多得数也数不清，课外的时间同学在书的海洋里遨游，吸取丰富的养料，为进一步的学习生活打基础部分的第二层是教师的办公室，园丁们在这里年复一年、日复一日地用自己的汗水浇灌着祖国的花朵，辛勤地耕耘着。最下层是文印室、会计室、保管室……这是后勤人员工作的地方，他们全心全意地为师生服务。

如果直接从底层穿过门楼，一直往后，扑面而来的是高中部教学楼，再后面是生化实验室、运动场、教师宿舍。它们与初中教学大楼交相辉映，构成一组雄伟壮观的建筑群体。

夜幕下，明亮的日光灯把教学楼从天穹下勾勒出来，坐在这里上晚自习，真是快活极了！不信，你来试试！

描写学校走廊楼梯作文 第3篇

与以前比，如今的学校焕然一新，却抹去了我们童年的记忆。

我们学校曾经有一座旧教学楼，是我们玩游戏的好去处，但而今已经装修成新的教学楼了。

以前有很多秘密基地，美术室，音乐室，科学室……每次玩捉迷藏，音乐室必然是藏区基地之一。音乐室比较复杂，转弯良多，障碍物也良多：钢琴，架子等等，我们必然会在音乐室里找好久，直到找到人。

在科学室的最里面，有一张桌子。你不觉得这只是一张桌子吗？挺大的，躺四五人也不会挤。必然有人会问：为什么要用这张大桌子？其实我们就是用这张表来玩橡胶战和瓶盖战的。因为桌子大，适合玩瓶盖和橡皮大战。只要我们在上面设置一些障碍物，我们就有上千种弄法，许多学生无论走到那里都能大显身手。

终于到了长廊，我们经常一起在那边玩木头人的游戏。

旧教学楼承载着我们的'回忆，但而今它是全新的。那些处所已经变成了五年级和六年级的教室。唉-我真的很相回去有一个好的体验！

描写学校走廊楼梯作文 第4篇

我的学校座落在风景秀丽的中山公园对面。

走进校门，一阵阵清香扑鼻而来，校园里的鲜花张开了笑脸，迎接着我们的到来。向北面望去，就可以看见一栋又高又大的五层楼，那就是我们的教学楼。

我们的教学楼墙面是绿白相间的，绿，绿得春意盎然，白，白得洁白无暇。我们的教学楼楼梯与众不同，西边的楼梯“藏”在教学楼里面，东边的楼梯“伸”出教学楼，就像跳水台。东边的楼梯通过天桥，还能走进办公楼哩！我们的教学楼前耸立着一排又高又粗的白杨树，像一排威武的哨兵，杨树叶随着微风摆动，好像在说：“你们要好好学习，我们为你们站岗放哨。”我们的教学楼楼前有几个小花坛，你可不要小看这些小花坛，它里面种着一种形状奇特、不知名的树，它的生命力极强，不知经过了多少年，它的枝叶已经长到教学楼的楼顶了！

从西边楼梯走进教学楼，一二楼之间的楼梯拐角处有个小卖部，那是专门为我们提供学习用品开的。并且，每楼拐角处都贴有书法作品。

我们的教学楼每个教室都窗明几净、一尘不染，门，是防火门。窗，是铝合金窗。如果你有时间的话，还可以尽情欣赏贴在玻璃上的“艺术作品”。那是同学们自己动手做成的。

你只要登上教学楼顶，就看到有两个小篮球场大小的大阳台，这可是同学们嬉戏的“战场”！站在上面，还可以把中山公园全景尽收眼底，还可以清晰的看到连绵起伏、郁郁葱葱的清源山山脉。

上课时，教学楼传来一阵阵琅琅的读书声，下课时，教学楼沸腾了！到处都是同学们地欢声笑语。我仿佛看到，从美丽的教学楼里走出一个个军事家、科学家、艺术家……热闹一天的教学楼随着夜幕降临也安静下来了，也许它正在回味白天同学们给它带来的快乐吧！

我爱我们的教学楼。

描写学校走廊楼梯作文 第5篇

我们的学校是一座美丽的大花园，要问我学校里最美的一处，那就属学校的长廊了

走进学校大门，往左一拐就来到了我们学校的绿色长廊。它是用钢铁筑成的半圆形的建筑，半圆形的入口大约可以容下并排着的四个小朋友，走进去两边是两条长长的木凳，供同学们休息用。

我观赏过大明湖的长廊，游览过趵突泉的长廊，我觉得它们虽然美丽但都没有我们学校的长廊更加实用。它是我们学习的一角，每当有好的作品，同学们就挂在这里让我们欣赏，在知识的海洋里尽情遨游。夏天长廊两边种满了花草，顽皮的紫藤顺着柱子爬满了长廊的顶部，用他那绿色的大手遮住炎热的阳光，加上开满的紫藤花，我们的长廊就变成像在绿色的遮阳篷上绣满了红色的大花，那里空气清新，感觉妙极了，一阵风吹过，闭上眼睛，感觉着清风带来的清爽，风带着花丛中的香味吹来，让我如痴如醉，像进入仙境似的。下课了，同学们都聚集在这里玩耍，小鸟也被吸引来了，它们在枝头叽叽喳喳地叫着，好象在为孩子们伴奏。冬天，长廊铺满了雪，这又变成了小鸟的乐园，它们在这里欢快地寻找着被雪埋在下面的紫藤花的种子，享受着冬天里的美食。觅食时踩出了一串串小脚印，变成了一幅美丽的竹叶图。每到过节的时候，长廊又成了灯的海洋，五颜六色的灯笼在同学们精心制作的卡片的伴随下显得格外夺目。

这就是我们的长廊，一个朴素又实用的长廊，学校美丽的一角。

描写学校走廊楼梯作文 第6篇

清晨，小区淡淡的花香钻进我的房间，一阵鸟叫吵醒了我，感受着满院芬芳，瞬间我就想起了学校跑道旁幽静的走廊。

走廊两旁种满了桃树。花开时节，微风拂过，桃花随风起舞，偶尔几片粉红落下，为小道增添了几分诗意。淡黄的木质廊杆立在两旁，阳光洒下细碎的日影。中午微热的天气，遇见绿叶粉花，那热便无影无踪。

绿叶中隐藏着一些花苞，鼓鼓的，像马上要绽出来似的。绽放的花朵由白到粉，花朵中间最粉嫩。更小的花苞像含羞的小姑娘，隐藏在绿叶中，若隐若现。

当你漫步花树下，两旁的桃花纷纷落下，让你仿佛置身于花海之中。有那么一两片俏皮的花瓣落在你的头上，轻轻一抖，它们便嘻嘻哈哈地离去。

校园的走廊不仅花开时美丽，花开过之后更有别样的美丽。当走廊两旁花儿凋谢的时候，曾经盛艳过得桃花现在只剩下嫩绿色的叶子，我知道它会慢慢转为浓绿，叶间会孕育出甜美的果子。清新的绿色，孕育的春天，正是这个季节的美好。

正所谓：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”努力是我们年少的颜色。在这样一个美好的时光里，我能不喜欢校园的走廊吗？

描写学校走廊楼梯作文 第7篇

今天，老师带我们参观了逸夫教学楼。

啊！一座崭新和教学楼拨城而起，正面是用淡蓝色的瓷砖镶嵌而成。楼顶正中间有金光闪闪苍劲有力的五个大字“逸夫教学楼”进入我眼睛。老师告诉我们这座教学楼是由香港一位名叫邵逸夫投资建造成的。这位先生在全国都投资修建这样的教学楼。他值得我们每一个人学习。在一楼和二楼有一块宽大和向前突出的雨棚，肉红色的边橘黄色堂内写有“从小养成爱读书的好习惯”。两根咖啡色的柱子要三人才能合抱得过来，上面各?着两条标语“学习成就未来，学习改变命运”。我读着标语心里暗暗的想，我要好好学习长大做个对社会有用的人。登上台阶只见光滑发亮的水磨石防滑地板上有树叶形的图案，中间还写有一行绝色的数学字“”建成。

走进大门，低头一看有各种颜色的水磨石汇成，水磨石上画有像马尾一样的海浪，有展翅飞翔的海鸥和鸽子。门厅左面的墙上有一年来老师和同学发表习作及各种获奖情况， 两过还挂有几块闪闪发亮的奖牌。看着这些我心里感到非常自豪。右面墙上社会监督栏内有全校领导和老师和彩色照片。一抬头，雪白发亮的塑料防水天花板上正中挂着一盏盏蓝边白芯的水晶大吊灯，好像一半大南瓜，十几盏小灯紧紧围着那一盏大吊灯，四个角上还挂着四盏喇叭花似黄色小吊灯。两根紫红色的大柱子各站两边。好像两位尽职守责的大力士支撑着整座教学楼。

这么雄伟的教学楼，不到一年的时间就建成了，工人叔叔真了不起！我为我在这样的学校里生活而感到自豪， 感到骄傲。

描写学校走廊楼梯作文 第8篇

这天老师带我们参观了教学大楼。

我们首先来到了正门，一抬头就看到了“绵阳东辰校园”那六个大字，四根灰色的大石柱有两层楼那么高，要五个小朋友才合抱得过来。

走进大门就是一楼大厅了。我一进门就看到了那几个绿色的大字“培养有中国灵魂，有世界眼光的现代人。”字的下面是两个塑像，左边的是我国古代的教育家、思想家孔子，右边的是世界闻名的科学家诺贝尔。我想：他们可真伟大呀！

大厅的左右两边的墙上是青铜的壁画，左边是“东方礼貌”，上面刻着一条大船，船上有几个大钟和许多中华民族的古代用品。四周有华罗庚等古代伟人。右边刻着“西方礼貌”，上面有居里夫人等外国伟人的头像，也有一只船，船上有一个天文望远镜，一台蒸气机等外国的发明创造。

走过大厅，不知不觉地来到了学术厅。走进学术厅，还没有全亮的天被照得如同白昼，那里放着一排排桌椅，真像个小电影院。听杨老师说，那里能够坐五百多个人呢。这是不但能够开大会，给托管生看电影，还能够办一些活动。四周有花花绿绿的粘画描述着我校发生的一次次重大事件。

走出学术厅，上一层楼就到了阅览室。走进阅览室，三排波浪形的桌子展此刻我眼前。四周的书可多了，我情不自禁地摸了摸书，我都想去看了。但我明白不能看，很悲哀，就在这时候，老师说：“下午你们能够来看。”我一听高兴得不得了。

我们所有教室差不多一样，也有不一样的地方。那就是墙上的展示台和板报，各式各样。

在这上学可真自豪！

描写学校走廊楼梯作文 第9篇

我的学校名字叫__小学，它坐落在黄岩第二菜市场的斜对面。接下来，我来给你介绍介绍我们学校最热闹的一角——教学楼。

站在大门口前，“锦江小学”四个大字立在一旁。走进去，一眼就看见了好几栋教学楼。它是灰白色的，长方形的，远看，像是穿上了一件灰白衣服的巨人。走近一看，在第二栋楼的墙壁上面写着“书香校园，故事锦江”，每个字都写得铿锵有力，让别人看了有一种庄严肃穆的感觉。每栋楼都有四层，每层都有四个教室。教学楼里除了普通的教室外，还有美术教室、科学教室、电脑教室、音乐教室等，真是一应俱全。

下面，我来介绍一下我的教室。上第三栋教学楼的二楼，左拐第一间就是我的教室。进入教室，最先看见的是一块墨绿色的黑板，它是长方形的，平时语文老师在上面写生字，教会我们认识中国文字;数学老师在上面写阿拉伯数字，教会我们加减乘除;美术老师在上面画画，教会我们欣赏艺术的美……黑板的前面是老师的讲台，老师就在这讲台上教我们知识。教室中间是一排排整整齐齐的桌椅，它们都是黄色的。上课时，同学们端端正正地坐在椅子上，认认真真地听老师讲课。下课时，同学们大部分都还在桌椅旁，有的在玩石头剪刀布，有的在玩“起床”，还有的在你说我猜，可热闹了!教室的最后面还有一块黑板，是用来出黑板报用的，每一个月，它都会换一张新面孔，我喜欢我的教室。

我的校园风景还有很多，一时说不过来，欢迎你们来我们学校玩。

描写学校走廊楼梯作文 第10篇

现在的学校和以前相比，已是焕然一新，但却抹去我们童年回忆。

我们的学校曾经有一幢旧教学楼，那儿可是我们玩游戏的好地方，可现在却装修成了新教学楼。

以前，那里有一许多密秘机基地，美术室、音乐室、科学室......每次玩捉糖迷，音乐室必定是藏人基地之一，这里面的结构比较复杂，拐弯的很多，还有很多遮挡物：钢琴、实体桌等，我们一定会在音乐室找好久，直到找到人为止。

科学室的最后面，有一张桌子，你们可别就以为只是张桌子，大还挺大，四五个人躺在上面也不会很挤。肯定有人要问：这大桌子干嘛用？其实，我们是用这个桌子玩橡皮大战和瓶盖大战的。因为是这桌子大的原因，才适合玩瓶盖，橡皮大战的。只要在上面放一些遮挡物，我们玩游戏的方式就成千上万，不少同学都会去哪儿大显身手呢。

最后，就是那一条大长廊了，我们常常在那几儿一二三木头人......

旧教学楼承载着我们的回忆，但如今却焕然一新，原来那些地方都变成了五六年级教室，唉——真希望再回去好好体验一下啊！

描写学校走廊楼梯作文 第11篇

大家好，我是公园巷小学一年级的教室。我很寂寞，前几天，艺术团的老师们都搬到综合楼去了，我不再是以前威风凛凛的样子了。忆往昔。

过去每年的9月1日，我都会看见一张张稚嫩的脸庞，走进我的“身体”里，他们就是一年级的新生，看到他们那一双双渴望得到知识的眼睛，我会感到自己肩上的责任，但我乐意勇挑重担，那样我会很有成就感。我最喜欢的音乐就是上课和下课的铃声。下课了，小朋友们就会在走廊里玩耍，上课铃一响，大家都会回到我的“身体”里，等着老师的到来。可是现在，无论上课的音乐怎样无数回响起，都不会再有孩子跑到我这里等待老师了。以前，我最喜欢的声音就是大家朗朗的读书声，可是现在，我听不到了，听到的只是从别的教学楼隐隐约约传来的读书声，没有了孩子，我没有了价值。在以前，你每天都可以看见焕然一新的教室，孩子和老师把我打扮得漂漂亮亮的，可是现在，到处灰尘，门口的锁也生锈了，一片狼藉，我多么希望他们不要搬走呀！

现在，小朋友们在操场上玩耍，我只能在旁边看着，我老了，已经成了危楼。可我转念又想，再过一段时间，我就要被拆了，重新修建，用不了多久，我就会成为漂亮的教学楼，又能威风凛凛地站在这里，陪伴着孩子们度过许多美好的时光，我的心里又安慰了许多，我期待着。

描写学校走廊楼梯作文 第12篇

我们校园就像一个美丽的大花园，漂亮的花坛，绿色的草坪，是同学们喜欢的的地方。我更喜欢那栋教学楼。

走进校门，一阵阵清香扑鼻而，校园里的鲜花张开了笑脸，迎接着我们的到。向校园的右侧望去，就可以看见一栋又高又大的七层楼，那就是我们的教学楼。

我们的教学楼，呈长方形，外墙的颜色为白青相间，妈妈说，外墙的装饰砖叫马赛克，而里面的墙是白色的。我们的教学楼有两条楼梯，左边的楼梯藏在教学楼里面，右边的楼梯伸出教学楼，就像跳水台。教室的分布是按年级由低到高的顺序，所以我们的教室在三楼。

我们的教室长约10米，宽约米，而高约有3米。走进教室，就会看见一扇深黄色的门，那是一扇比较高档的门。教室里前面的那块崭新的黑板，大约有四米长，一米宽。为了保护我们的视力，黑板不是黑色的，而是深绿色的。黑板的四边是用银色的四合金包起的，这样既美观又牢固。黑板上面有一面国旗，还写着求真务实，严谨创新。教室的中间是老师的讲台。教室的南北两面都是窗户，那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。窗户中间有两块空着的墙壁，墙壁上贴着小学生日常行为规范。

在教室和楼梯中间有一条大约20米的走廊，栏杆是天蓝色的。每当下课的时候，走廊就热闹。起：有的同学在踢毽子；有的同学在玩老鹰捉小鸡；还有的同学在散步，聊天，讨论问题。

热闹一天的教学楼随着夜幕降临也安静下了，也许它正在回味白天同学们给它带的快乐吧！我爱我们的教学楼。

描写学校走廊楼梯作文 第13篇

我的学校虽小但很美，如果问我说哪最美，我觉得教学大楼的底层的长廊最美哟！宽宽的长廊，上面铺着一块块、方方正正的茶*地砖，还有木质长凳，石头砌的方柱。

长廊的西面长着一片小竹林，一棵棵的竹子呈紫*，是富有灵气的观音竹。细长的、绿绿的小叶儿在顶端向下弯曲着，一阵风吹来，像女孩们头上甩来甩去的短辫儿，真活泼哟。在小竹林里，蜿蜒着一条大鹅卵石铺成的小路，棕褐*的石头一左一右，有间隙地、高高低低地嵌在草地里，走的时候摇摇晃晃的，石头好像一个个调皮的娃娃，当同学不小心摔倒时，似乎还会幸灾乐祸地“喀吱”一笑呢！在竹林的那片草地上，隐藏着一个天然的小水潭，水潭不深也不浅，不大也不小，清清的水散发着春天泥土的香味儿。潭底，几块圆润的大小不一的鹅卵石静静地躺着。在艳阳晴和的时候，潭水与阳光互相映衬，熠熠生辉；在细雨连绵的日子里，雨水落进水潭，“叮咚！叮咚！”演奏着大自然的赞歌，吸引着同学们的耳朵。看着被雨点滴成的水潭，不禁想到“水滴石穿”这个成语，我也想拥有小雨点们那股韧劲。

长廊东边更美啦！一棵棵山茶花挨挨挤挤站成一片。初春，她们并没有长出青翠欲滴的绿叶，仍旧是墨绿墨绿的叶儿，似乎只一心想衬托那“红胜火”的茶花。茶花丛里挺立着桃树和李树，寓意着*勤的园丁“桃李满天下”。

走进长廊上，映入眼帘的有经验丰富的奥地利音乐神童莫扎特，有纯真且充满童心的散文作家*心奶奶，还有步伐灵活、进攻犀利的羽毛球世界冠*林丹。每每看到他们的眼睛就会不由自主地想到“坚持”两字，是的，坚持往往会创造奇迹。再往前走，是琅琅上口的《三字经》，是千古传诵的名人佳句，是图文并茂的名著简介。最后是鼓舞人心的“光荣榜”，在这儿伫足仰望的人一批又一批。

每一个伫立长廊的理由都是那么诱人！

长廊，是摆放扫具的地方，也是我们的花园。

长廊与教室虽然只隔一道墙，但两者的意义却有极大的差别。在我们的教室里因空间狭窄，所以顶多只能聊聊天、说说话，是个较拘谨的地区，但如果是在长廊，活动范围变宽、变大之下，我们可以做的事也较多元化。

在宽大的长廊，虽有着如士兵般整齐排列的扫具以及四个大型蓝*塑胶桶摆放在旁，但活动空间依然很大。下课时，一群特爱玩线上游戏的男生坐在长廊的窗台上，吱吱喳喳兴奋的讨论着昨晚他又如何被陷害、如何战胜怪兽……诸如此类。而在走廊的另一角，一群女孩正望向学校前自由路上熙熙攘攘的车辆，边寻找名贵房车，边聊着昨晚电视连续剧或综艺节目的内容和自己的想法。

而我总是安静地站在一旁，用心的感受同学之间与世太平的气氛，并且研究、推测哪个同学的心情与平常不同，或是望着那些来回奔波的老师们。

长廊，虽然没有华丽的装饰，只有简单的扫把、水桶、拖把…，但一到了下课，愉快的谈笑声及欢乐声又将充满那属于我们的小天堂——长廊。

描写学校走廊楼梯作文 第14篇

当我还只有一年级的时候，就知道万泉小学有两栋教学楼，教学楼二是专用教室和一二年级的天下，而高年级都在教学楼一。所以，在当时的我看来，进入教学楼一就是大孩子的标志。想想，三年级时我都9岁了，当然是大孩子了！

两年很快就过去了，我终于成功地进入了这栋气派的大教学楼一。这一年正好学校利用暑假把整个校园翻修了一遍，教学楼也不例外。不光能进入代表大孩子的地方，还能体验漂亮的新教学楼，我真是太幸运了！

教学楼里装修的很有特点，一共四层，一层的主题是“春”，墙上画着比我还高的粉色三叶草，各班门外的壁报背景颜色也是粉的，连接入口的走廊墙上还有校歌歌词；二层是“夏”，墙上是翠绿的树叶，同样比人还高，壁报是绿色的。但我从来没去过三四层，因为不知道为什么，我总有一种可笑的害羞和害怕，觉得自己没有那么大，没资格往上爬。但是，我又渴望着上去，一直十分纠结，怕比我大的同学认出我不是这个年级的。其实，我连知道二楼是“夏”都是因为，我们班三年级就在二楼（三年级在一楼，但一楼地方不够，只好上四年级的二楼），不然我连二楼“长”什么样子，都要四年级到二楼才能看见。

就这样，在我曾经梦寐以求的教学楼里，随着要爬的楼层数越来越高，我也越长越大。在两年后，我终于来到了墙上画着雪人的“冬”，进入五（6）班，六年级也在这个教室上到现在。真的，教学楼见证了我长成真正的大孩子、好学生，而我这个在这里学习了四年的学生，对它的一切早已熟悉至极。现在，我还有一个月多的时间就要毕业了，看见教学楼，我就想起同学们，尤其是好闺蜜们来。毕业之后，我们聚到一起的次数将会很少，也许会把对方忘记。而我，会不会把这栋教学楼从记忆中抹去呢……

描写学校走廊楼梯作文 第15篇

一排排气派的大楼，一间间宽敞明亮的教室，一个硕大的操场，一座高高的钟楼，排放整齐的各种体育器材……这便是我们的新学校——丹阳市实验学校。

首先，映入眼帘的便是“丹阳市实验学校”七个大字，柱上的对联气势磅礴，显示了新学校的未来图景。随着大门的缓缓打开，在充满生机与活力的校园中漫步，最引人注目的便是钟楼。钟楼在建筑群中最高，也最显眼，电子屏幕上的“丹阳市实验学校欢迎您”非常醒目，最顶上的时钟滴答走着，似乎在告诉实中的学生们时间的宝贵，告诫我们抓紧时间，努力学习。

教学楼是全校的主体建筑，呈灰黄二色，寓意“辉煌”，包含着对未来的憧憬与自信。一座座教学楼朴素的外表下，都有着美丽而含义深远的名字：琢玉楼、正德楼、砺志楼、酬学楼。在幢幢大楼内，教室窗明几净，不时传出琅琅的读书声。这读书声，隐含着实验学校学生对成功的渴望，对未来的追求……课堂上，我们专心致志，努力汲取知识，我们秉承着实中人的精神，在人生道路上奋力拼搏，不负师长的期望，不负实中的重托，不负青春的誓言。在“今天我以实校为荣，明天实校以我为荣”的阵阵誓言声中，我们在学习、纪律等任何一个方面都要做到最好，为一年之后的中考、几年之后的高考而奋战。

穿过栽满花草的道路，又有两座楼映入眼帘，那是我们的宿舍，宿舍内同样一尘不染。

往右望去，硕大的操场在阳光的照耀下格外夺目。我们在塑胶跑道上奔驰，在篮球场上活动，在草坪上做操，在健身器材上腾跃……伴随着悦耳的音乐，我们跳青春之舞，在“1、2、1”的口号声中，我们迈着整齐的步伐，在操场上显示我们实中人的风采……

新学校的人文景观，单看那一排排橱窗就可以清楚了。在橱窗上，不时多出几位得奖同学的名字。从橱窗展示的信息中，我体会到了学校雄厚的师资力量，优秀的学生团队……

新学校，新气象，也必能创造新的辉煌！我期待着……

描写学校走廊楼梯作文 第16篇

之前也从同学里听说过学校要拆迁重建的消息，但又一次在校长口中听了一遍，心里升起了莫名的心酸。光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已在这所学校生活了五年。校园里的一草一木，一花一树，我都有了深刻的印象。

一想到这座美丽的校园即将“改头换面”，心里还是有隐隐的不舍。我至今还深刻的记得，我第一次来到这所学校的场景，绿油油的树木，在校园大道上的两侧直直的挺立着，像一排排严肃的士兵。树上有许许多多的小鸟叽叽喳喳的叫着，像在唱着清晨的欢歌。微风轻轻地吹过，吹过小花丛，让她们翩翩起舞，吹过旗杆上的红旗，鲜艳的鲜红色迎风招展。见到这学校的第一面，我已爱上她！五年！即使在这里呆了半年之际，也会对她产生感情吧？何况是五年？她就像我的第二个家，我在这里经过的风风雨雨，喜怒哀乐，都和他分享。我清楚的记得我在操场跑道上飞奔的画面，我清楚的记得我站在国旗下领奖的画面，我清楚的记得我在和同学们的大扫除中，轻轻地用抹布擦拭她“身上”的灰尘……

啊！校园，我在这里学习，娱乐，玩耍，我在这里汲取丰富的知识，在这里学会体育的用处，在这里学会计算机的用法，都离不开您的功劳。

如果不是您给我们整洁的教室，干净的课桌，丰富的教学资源，我们还怎么拥有这么多知识？如果不是您给我们这么好的体育场所，我们还怎么知道锻炼体育的好处？亲爱的教学楼，虽然您的面貌变了，但您的心永远不变，我会好好学习，勤奋努力，成为国家栋梁之才。我会永远记得，那栋教学楼！

描写学校走廊楼梯作文 第17篇

我向往已久的新教学楼终于坐落在我们的校园，每天早晨我一进校门，它就像一个巨大晶体耸立在我眼前，它也像一个长方形的物体，它还像一块巨大的积木。

初升的太阳从教学楼的后面缓缓升起，一缕缕阳光就像佛祖的金光照在操场上。同学们在操场上打羽毛球，有的在打篮球，有的在跑步锻炼身体。另一角的健身场上有的像猴子一样吊在单杠上，有的在双杠上荡漾，有的在悬梯上攀爬，到处都是欢歌，到处都是笑语，到处都是汗水，新教学楼下一片欢腾。

我踏入了美丽的教学楼，宽敞而明亮的教室让我心旷神怡;七八根灯管在室顶闪闪发亮，四个巨大的吊扇虽然没有打开，但是我已经感觉到了夏天的凉爽。四个巨大的窗户让我看见了小鸟飞过的身影，崭新的课桌摆成了四大组整整齐。我坐在课桌上，体会着舒服的感觉，思考着一天的学习，想象着这好的未来。

新教学楼一栋四层，一共四十间教室，两个楼梯口。在阳光下，教学楼各处的装饰物闪着金光，好似红灯。好一座靓丽的大楼，雄伟，壮观!

描写学校走廊楼梯作文 第18篇

两千零四年夏，钱达龙右迁十一。越二年，及初三，临中考，恍然大悟。日夜习题，旦旦考试，心浮而不能静，乃作文以记之。

予观夫学习状况，成于理，败于文，问其为何，答曰：“我就是不想背，太麻烦”。于是小测得到鸭蛋一颗，钱大悲，乃念蛋，曰：“此教我再接再厉，再得一颗蛋也。”吾不忍见此下场，乃劝其一旬一古文，钱允之。

数月，临期中，钱发奋图强，终出成绩，得462。5分也。其喜洋洋，遂忘其师之教导，疯玩2旬，又近模拟，钱大荒，为时已晚。试前日，钱写习题却不动其作业，问其为何，答曰：“我就是不想写，太没劲”。于是小测再次落榜，钱又大悲，乃登教学楼，临风思过，次日卧床不起，病也。

嗟夫！钱尝求好学生之心，或异差生之为。何哉？不以卷喜，不以分悲；据课堂之上，则好好听讲；处其家中，则认真复习。是进亦学，退亦学。然则何时而玩耶？其必曰：“先众人之学而学，后众人之玩而玩”乎。噫！微斯人，吾何时能及？

描写学校走廊楼梯作文 第19篇

我们的学校很漂亮，但我最喜欢的就是紧挨着篮球场的“长廊”。

说是长廊，但它并不是很长。是一个不到10米的走廊，它是一个很安静的地方，郁郁葱葱的树木把它遮挡了起来，是那么的安静、祥和。一到下课，我就会来到这里，闻着那树木特有的清香，一切烦恼都消失了。它站在那里，显得那么的安静，那么的优美，让人赏心悦目、心旷神怡。它看起来已经有些年头，支柱上的红色油漆有些已经掉落，但它还是用尽全力在为人们挡风遮雨，毫无怨言。

它跟旁边的篮球场完全不一样，篮球场吵吵闹闹，可这里却安安静静，好像与世界隔绝。下雨天来到这里，也别有一番风味，坐在椅子上，一滴水滴下来，滴在你的额头上，很清凉很舒服，雨渐渐地下大了，顺着长廊两侧的屋檐哗哗啦啦地往下流，就像是水帘洞一样，那景象让人看了，心里头有说不出的欢畅。

我喜欢校园里的长廊，它是那么的宁静，那么的美丽，那么的可爱。我真想一辈子都呆在这里，闻树木的清香，听小鸟的歌声，欣赏这里的美景，好似神仙的生活，无忧无虑。

描写学校走廊楼梯作文 第20篇

我的学校座落在风景秀丽的中山公园对面。

走进校门，一阵阵清香扑鼻而来，校园里的鲜花张开了笑脸，迎接着我们的到来。向北面望去，就可以看见一栋又高又大的五层楼，那就是我们的教学楼。

我们的教学楼墙面是绿白相间的，绿，绿得春意盎然，白，白得洁白无暇。

我们的教学楼楼梯与众不同，西边的楼梯藏在教学楼里面，东边的楼梯伸出教学楼，就像跳水台。东边的楼梯通过天桥，还能走进办公楼哩！

我们的教学楼前耸立着一排又高又粗的白杨树，像一排威武的哨兵，杨树叶随着微风摆动，好像在说：你们要好好学习，我们为你们站岗放哨。

我们的教学楼楼前有几个小花坛，你可不要小看这些小花坛，它里面种着一种形状奇特、不知名的树，它的生命力极强，不知经过了多少年，它的枝叶已经长到教学楼的楼顶了！

从西边楼梯走进教学楼，一二楼之间的楼梯拐角处有个小卖部，那是专门为我们提供学习用品开的。并且，每楼拐角处都贴有书法作品。

描写学校走廊楼梯作文 第21篇

朋友，假如你有兴趣，那么，请随我参观我校的教学楼。我校的教学楼完美的几乎无可挑剔：它讲究造型的优美；讲究门窗的配合；讲究上下楼的方便；讲究图画、宣传栏的映衬……总之，一切都为我们创造好的学习环境而存在。凡来我校参观教学楼的，没有一个不说“OK”的。

我校的教学楼同其他学校的教学楼一样，十分注重造型优美。一进校门，首先展现在你眼前的，是它矫健、威武的雄姿。它继承了我国建筑从古代宫殿到现代住房的特点，绝大部分是对称的，是一个标准的长方体。从正面看，银白色的檐边把巍峨的教学楼的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来，那壮丽的造型、淡雅的色调以及三层髙的楼层，组成了一幅庄严绚丽的图画。

教学楼的门窗，安排得恰到好处，同学们往教室一坐，顿感清新明亮。，设计者们在向阴面安两扇窗户，向阳面安三扇窗户，这样，室内光线协调，利于健康。另外，窗户上安有自动的拉轴承，大风天，哪个健忘者忘了关窗户也不用怕，窗户会借风力乖乖地自动收回。且玻璃旁安有保护层，不是剧烈碰撞，玻璃是不会出问题的。门的功能也—样，上有几个“通风口”，在没必要开窗户时，它们可有用武之地了，送进一阵阵凉风，学习起来好精神。倚窗而望，校园美景尽收眼底。窗台上再摆上几盆花，春夏季花开之时，更令人心旷神怡。

这么大的一个学校，上下楼多不方使呀！別急，设计者们早想到了这一点。在办公室（与教室在同一教学楼上）旁只开一趟楼梯，而教室则开两趟。这么设计，上下楼既省时又方便。

朋友，参观一圏，是否感受颇多？我们这座现代化教学楼，配备上良好的教育教学段施，一定会培育出许多栋梁之材，对吗？

描写学校走廊楼梯作文 第22篇

在我的母校，有一处地方我永世难忘。它不是*场，也不是花坛，更不是校门口那两块大草坪。“那是什么呢？”呵呵，那只是平凡的走廊。

“什么？走廊？”别“纳尼”了，听我细细道来。

一年四季，多少双脚从这儿走过、跑过、跳过;又有多少欢声笑语在这儿响起！优美的下课铃又响了，我走到走廊边，唱起来：“让那握笔的手指摸摸皮球，让那紧张的大脑吹进清风——”从这儿往下望，花坛里，红花儿伸伸胳膊踢踢腿，舒展开来，勃然一副“终于放松啦”的样子；黄花儿则显得懒洋洋的，弯着枝，垂着头，好像在说：“我要睡觉——呼噜——呼噜——”；橙花儿则精神抖擞，神气十足，俨然像一个大将*，好不风光……还有走廊上的迎春花，已抽出点点嫩芽，淡黄的花苞和一些盛开了的小花点缀着绿绿的枝、青青的叶，可给校园带来一派风光！

走廊上还贴着许多标语：“一言一行讲文明，做人做事讲诚信。”“有志者自有千方百计，无志者自感千难万难。”……这些标语时时刻刻提醒着同学们：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。

当然，最美的还是那些玩耍的孩子。他们聚在一起打卡、赛陀螺、看书、讲笑话、猜脑筋急转弯……这天真的孩子气，是走廊上最美的风光了。

一低头，你马上就会被吸引住：地板上花花绿绿的小点点，有的连成了一只屹立的天鹅，亭亭玉立，娇媚无比；有的连成一只洗脸的小猫，爪子在脸上乱扑腾；还有的连成了牛郎织女，正在雁桥上谈情说爱……

瞧见了吧？这就是我的母校的走廊那独特风光。

在我的学校里，教学楼和办公楼之间，有一条长廊。

在绿*枝叶当中，洒下斑斑点点，细碎的日影。夏日的暑气被挡在外面，在你脸上轻柔抚摸的是绿*的凉风。枝叶是那么的绿，我的衣服也被映绿了；枝叶是那么的美，绿*的枝条盘曲而上，像柱子上一条从不咬人的小青蛇；枝叶是那样的静，偶尔听到风吹叶子的沙沙声，那是它们自己的音乐，是那么轻柔；枝叶是那样的快活，风当音乐，绿叶当伴舞，而领舞的是那些美丽的枝条，让长廊像是活的一样，我也情不自禁的加入了这欢快的舞蹈中。

清晨，空中云雾迷茫，我路过长廊，长廊在雾气中显得十分幽静。走进长廊，在云雾中偶尔看见一点绿*。我抚摸着枝条，吸着新鲜的空气，让你感到秋天似的凉爽。

中午走进长廊，享受着绿*的凉风和盆栽花朵的芳香。在石柱上我偶尔看见几只蜗牛在向上攀爬。在长廊上方悬挂着优雅的紫藤，显得很幽静。

在这条长廊的两边各有三个叶球。在长廊里看书，上室外体育课是很享受的事情。在这里你能找到很多幻想，在这里会令你的想象*上翅膀。

这便是我喜爱的地方，校园里最美的地方——长廊。

描写学校走廊楼梯作文 第23篇

我们学校的教学楼下有几棵槭树，它们被园丁种在四四方方的大花坛里，伴随着它们的是青青的小草和美丽的野花。

槭树长得很像枫树，老师问我们的时候，我们都说是枫树。听了老师的讲解，我们才知道这是槭树叶，而不是枫树叶。

可是，最近，我被几个问题缠住：槭树叶有哪几种颜色呢?怎样才能正确的区分槭树与枫树呢?

于是,我便去问知识渊博的妈妈.第一个问题妈妈对达如流：“阳光强烈的地方的树叶是深红色的；而阳光晒不到的地方的树叶是翠绿色的。”“第二个问题呢？”我催促妈妈。妈妈想了大半天，也没有想出个结果来。哎，算了，妈妈靠不住，“百度”总靠得住吧！

果然，不一会儿，我就找到了答案，判断不同可以用果实和叶子来判断。

槭树结的果实都带着一双小巧的“翅膀”，离开母体时旋转或滑翔而下；而枫树结的果实都是圆球状的聚合果，离开母体时直线坠落。另外，槭树的叶子是对生的，而枫树的叶子是互生的。槭树的叶子边棱有剧齿，而枫树没有。

同学们，植物是我们的好朋友，我们要爱护它们！

描写学校走廊楼梯作文 第24篇

我的学校最与众不同之处就是有个七彩长廊，我上五年级了，七彩长廊陪伴记录了我过去的四年光阴。

七彩长廊竖立着很多柱子，根根有着鲜亮的外衣，黄、橙、绿、青、蓝、紫……昂首挺立在学校中。每一根却又是那么朴素，没有花纹来装饰，只默默地与脚下的花草作伴。有时它会任由“小学生行为规范”“核心价值观”挂在柱子身上，吸引别人的注意。它自己则更像一个宽厚的长者，看着孩子们穿梭、游玩、站立……长廊的地面更是与别处没什么不同，水泥地而已。

在过去的四年时光里，七彩长廊于我而言，它像一位无声的朋友，倾听着我的喜怒哀乐，也见证了我所有成长。

那一天，刚和朋友吵完架的我，捂着耳朵就来到了这儿，我放慢脚步，久久地凝视着七彩长廊，阳光从一根根柱子间射入，柱子上的色彩更鲜艳了。我轻轻地走在长廊上，“哒哒”的脚步声在回响。我不由自主地和它对话，它好像听懂了，它真的听懂了！我一遍又一遍地来回走，直到太阳隐没在楼层间，我还呆呆地望着它良久，最后我去找了朋友。

相伴间，我猛然意识到，长廊已不是一个事物，而是一个有血有肉的人，它会安慰我，又会陪我一起奔跑和欢笑。两年以后，我将会从这里离开，无论怎样，我都不会忘记有这样一个无声的朋友。

现在教室在楼上，每当走上楼，凭栏眺望七彩长廊时，心底就会涌起一股暖流。长廊，以后我会走得更远，然后回来看你！

描写学校走廊楼梯作文 第25篇

我们雄伟的教学楼坐落在中心小学的东面，是中心小学一大景观。

太阳刚刚越过地平线，我便走进校园，去窥探教学楼的美……教学楼的红砖在太阳的照耀下显得格外耀眼，而白色的琉璃瓦则是教学楼外观的画龙点睛之笔，把教学楼衬托得完美无瑕。再进入教学楼，一目了然的是：教学楼分为五层，有五个楼梯道。如果你仔细看，还会看见教学楼的地板是有两种不同颜色的，而这种双色地板不但防滑，为我们的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。

每天，我们在教学楼里听老师讲课；在教学楼里愉快地玩耍；在教学楼里交朋友。正是因为教学楼，我们每天的校园生活都过得有声有色。同时，我们也很爱护教学楼。它脏了，我们擦干净；它有垃圾了，我们捡起来；为了它的美，我们也不会去损坏它。虽然，这座教学楼有9年的历史了，但在我们的精心呵护下，它完好如初。

虽然教学楼是一座建筑物，可我们把它当作朋友看待。正是因为它，我们才能在舒适的环境下读书，才能健康快乐地成长。

我爱这雄伟的教学楼。

描写学校走廊楼梯作文 第26篇

我们学校里有几座高大。耸立的教学楼。回首上世纪，我嗯学校刚刚建立的时候，学校的设置并没有多好；简陋的房子，并不宽阔的操场……。就构成了一个学校。

而现在当我们再往学校里看时，而是叶黎明。邵逸夫爷爷等老一辈慈善家为我们建起的一栋栋高大。漂亮的教学楼。你听，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……”这里是教室里发出的清脆。悦耳的读书声。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这是音乐教室里发出的庄严。雄伟的国歌。“加油！加油！”这是操场上同学们的欢呼声。

当上学。放学时教学楼里又是另一幅热闹的景象。同学们三五成群地走楼梯，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，“啪啪”的声音像轻快音乐回荡在走廊之间。

在教学楼，常可以见到这样的情景：一个同学看到地上有纸屑，赶忙捡了起来扔进了垃圾桶。一个同学跑着跑着一不小心摔了一跤，另一个同学把他扶了起来。

今天，我们坐在这宽敞。明亮的教室里，很自然地想起老一辈慈善家。我想对各位慈善家说：“这一切都是你们给的，再次谢谢你们！”

描写学校走廊楼梯作文 第27篇

前几个月，我们学校新盖起了一座教学楼。

这座教学楼非常漂亮，教学楼前面有两个花坛，花坛是用大红色的磁砖砌成的。

我进了教学楼，教学楼分三层，第一层是自然实验室，进了实验室一看，自然实验室又大又宽敞，里面有实验桌子和实验仪器。第二层是电脑室，电脑室有48台电脑，里面分别有方正电脑、^v^电脑和tcl电脑。第三层有会议室和音乐室，我先去了会议室，会议室可大了。里面可以坐三个班的人，我们可以在那里上公开课，教师可以在那里开会。然后又去了音乐室，音乐室里有一架钢琴和一个手风琴，里面虽然不是很大，但是可以坐两个班。

出了教学楼，在转个头来看看。想一想教学楼里头的东西，那用铁做的扶手，用粉红色、白色铺的磁砖都漂亮啊！哪白色的玻璃都美啊！天气好的时候，阳光照了进来，照得我们身上暧洋洋的。

教学楼真好啊！教学楼真美啊！