关于千镜屋的作文

更新时间:2022-12-09 01:00:00 阅读: 评论:0

千柱屋的小学作文(精选10篇)

在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是整理的千柱屋的小学作文,欢迎阅读与收藏。

千柱屋的小学作文 篇1

千柱屋算是斯宅最有名的景点了。千柱屋里有一幅名扬中外的百马*,一个古老的笔锋书院……

斯宅的千柱屋是我的老家,只要一去,就连招呼都打不过来了。之所以叫它千柱屋,是因为它是用几千根柱子造成的,历史悠久。如果要数的话,根本数不清。

千柱屋还有一幅白马*,百马奔腾,壮观极了。百马*上雕刻着碧绿的大树,青青的绿草,当然,最多的还是奔腾的骏马。各种各样的骏马被巧妙地雕刻在石板上,有的在悠闲地吃着青草,有的在草地上奔腾,还有的躲在树林里,生怕被猎人抓到。

千柱屋还有一个古老的笔锋书院。它的景色也算是撕宅数一数二的。笔锋书院里的几棵樟树,树上结满了树liu。茂盛的枝叶,仿佛一只只巨手,遮住了蓝蓝的天空,挡住了人们的视线。再说说笔锋书院的房子吧。房子里古老的物品,都一一清晰地陈列在大家的眼前。

斯宅除了千柱屋、百马*、笔锋书院,还有许多的名胜古迹,等着大家去欣赏。

千柱屋的小学作文 篇2

我住在浙江省诸暨市东白湖镇中的一个村子里,我的家乡风景优美,还有很多古代建筑。

千柱屋就是其中最为著名的建筑了。它是一座气势恢弘的古代建筑,人们把它称作是“清代巨宅千柱屋”。

千柱屋的位置在诸暨市斯宅乡中的斯畈村东首,背倚葱郁缓坡,面临潺潺溪流,巍然朝北而立。千柱屋里有屋一百多间,十个天井,即十个四合院,分别是“双槐堂”、“丛桂堂”、“仁寿堂”、“福善堂”等。

巨宅筑有五个大门,每个大门上方都雕刻着精美的*案。环宅数十窗棂,皆为青石透雕,花卉鸟兽,生动逼真。

宅内雕刻艺品如云,门、窗、梁或柱,精雕细镂。尤其是正屋天井照墙上的“百马*”。那些马神态各异,有的翻滚戏耍,有的仰天长嘶,有的单骑策步,每匹马都栩栩如生。

千柱屋落成后,又建了三层楼书房一座,供教化族人之用。书房位置在千柱屋背后的松啸湾,故这里的人又称松啸湾为“书房山”。又因书房紧傍“笔架山”,特由此定名“笔峰书院”。

出千柱屋后门,走上用卵石铺成的古道,一棵约高六七丈的三月兰临风迎客。古道尽头,进书房处有一扇古式典雅的“洪门”,“洪门”远为“龙门”。穿过“洪门”,就看到一方草坪,这就是书院操场。书院门前栽了两棵龙爪槐,形状像狮子和白象,活脱脱一对看门神兽。

这就是古代建筑千柱屋。这就是我们镇的古代建筑千柱屋!

千柱屋的小学作文 篇3

星期三上午,我们从斯民小学出发去千柱屋。到了半路上,我们停了下来,把眼光聚集到路边的一块岩石上。斯民小学的校长斯老师告诉我们这块岩石上雕刻的是一块“乐善好施”的圣旨。因为以前在老百姓有困难时,斯元儒付出了很多银两给他们用,皇帝下了“乐善好施”的圣旨表彰他。

到了千柱屋,我们听斯老师说:“走进去我们就会看到上面有两只小蝙蝠,蝙蝠的意思就是有福气!”斯老师还告诉我们里面加起来总共有五扇大门。我们顺着道路来到了正院。看到了一面雕刻精美的墙壁。那个墙壁上的瓦上面都有同样的花纹,可好看了!那里还有百马*呢,上面有五十三匹不同造型的马,有的在像箭一样跑出去的;有的四脚朝天,似乎在洗澡;有的小马在顶它妈妈的肚子,就像在撒娇一样。这幅画有7.4米长。0.3米宽,百马*两边的墙壁上写着:堂善福和堂寿仁。

然后我们就去笔峰书院,我们走在笔锋书屋的路上,那里面是一个很清净的树林,我们顺着崎岖的石头路上去。到了上面,我们都围聚在了笔锋书屋外面匾额的周围,那里雕刻着一个龙头鱼尾,中间是凤凰的动物。我觉得奇怪:为什么要这样雕刻呢?多难看呀!斯老师告诉我们说:“这个是因为只有皇帝才能有这种像龙一样的东西,所以它后面就变成鱼的尾巴了。”斯老师还说这个叫做“鳌鱼”。这鳌鱼的意思就是让你考上状元的意思。原来是这么回事啊!

后来我们又走进书院去参观了笔峰书院,又原路而回围绕千柱屋走了一圈,打道回校。

千柱屋之行让我更多地了解了斯宅人民,让我更喜欢斯宅这个地方。

千柱屋的小学作文 篇4

星期六早上,我拉开窗帘一看,啊,阳光灿烂。我想:昨天妈妈说如果天气好可以去春游。于是我飞快地跑到爸爸妈妈的卧室。没过多久,我们三人便动身出发了。

车子大约行了四十分钟,就来到了东白湖。哇,东白湖真美呀!山环抱着水,水环绕着山。车子沿着盘山公路向上攀爬。终于,到了千柱屋。

爸爸买了票。我问妈妈:“妈妈千柱屋这个名字是怎么来的?”妈妈说:“据说这里面有一千根柱子,所以人们叫它千柱屋。”我迫不及待地走了进去。哇!一进来就有这么多柱子,天哪!我还数起了柱子,一、二、三、四、五……数到十的时候,我已经不耐烦了,柱子实在是太多了。

穿过千柱屋,我们来到了笔锋书屋。我轻轻地走在楼梯上,怕影响了这里的书生。我们绕着笔锋书院走了一圈,美丽、幽静极了。走出笔锋书院,沿着鹅卵石路下山。山路边有许多小花、小草,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五颜六色,美丽极了。过了几分钟我们出来了。哗,哗,哗,原来是一股清泉,看!水在石头间穿越,时而急,时而缓。

我一看旁边有家饭店,正好肚子也饿得咕咕叫了。于是,我们就进去吃。我吃好后,看见爸爸妈妈还在吃,就去对面的小溪玩水。我穿过马路,走下楼梯,用两只脚站在一块石头上,又一只脚伸向另一块石头,哎呀,没站稳,踹了下去,鞋子湿了,裤子也湿了。回到饭店后,爸爸说:“马上走了。”热情的老板娘还给了我一包番薯片,就这样我们回来了。

千柱屋的小学作文 篇5

星期六,我和爸爸妈妈去东白湖的斯宅古民居建筑群千柱屋。听老人说,这千柱屋是由一千根柱子造成的,房子全是木头结构,门上刻着各式各样的*案,有老虎、有狮子、有凤凰,还有古代人物和花草树木,刻得栩栩如生。窗户是镂空的,古香味十足。板栗是斯宅的土特产,我看见每家每户的老人都在门口剥板栗。有位老奶奶她给了我三颗,她说可以生吃的,我一尝,甜甜的,很清脆,味道真不错。

我们参观完了千柱屋,沿着石路走到后院,这里是以前斯氏子孙读书的地方。四周有各种各样的花草树木,有槐树、松树、紫薇……我爬上了一棵槐树,爸爸给我照了一张相,留作纪念。这里留给我印象最深的就是“文昌阁”,它是斯氏子孙读书的地方,里面有古代著名物品,前面有个龙潭,龙口喷一出干净的水。

时间过得真快,太陽快下山了,我们依依不舍地开车回家了。

千柱屋的小学作文 篇6

今天,我们要去参观千柱屋。

我们今天是举着我们自己的队旗去的。我们有个响亮的队名叫“烈火”。因为在我们的旗上,画着一团熊熊燃烧的火焰,在这团火焰下面,还写着几个字,写着:我们的精神要像烈火一样熊熊燃烧。还有几个队名如星鹰队、快乐队、翱翔队……

我们来到了一块巨石旁,停了下来,听斯老师介绍,这块巨石上写着的字是乐善好施,据说这是皇上的圣旨,因为古时候这里有一个叫做斯元儒的人很富有,他把钱捐给了很多百姓,皇帝为了奖赏他,就给了他这道圣旨。

我们边看边走,来到了千柱屋。千柱屋的门匾上雕刻有几只蝙蝠,介绍的老师说这个表示福。欣赏完了这个,我们来到了大厅里,里面的墙上刻着许多马,这叫做百马*,百马*上有马做着各种不同的姿态。有一匹马低着头,在吃草,好像没事情干;还有马张开四蹄,像箭一样奔跑;还有马低着头,在沉思的样子……百马*旁边有两棵木犀树。一棵长得枝叶茂盛,一棵长得光秃秃的,斯老师说:“这两棵树就像一个人的'成绩。一个人是好成绩,一个人是坏成绩。”

观赏完了千柱屋,我们该去观赏笔峰书屋。我们走过狭窄的山间小路,来到了笔峰书屋。笔峰书屋的匾上刻有一样龙头鱼身的动物,老师说这叫敖鱼。

我们走过狭窄的楼梯来到了2楼,二楼里面有字典、本子,还有孔子的一句名言:学而不思则罔,思而不学则殆。老师说这是教育我们要会学善思。

千柱屋真好。

千柱屋的小学作文 篇7

在2月7日的下午,我和爸爸、爷爷、奶奶、小姐姐、小朋友等许多人一共开着四辆车去千柱屋山顶玩。

山路弯弯曲曲,像一条长蛇。路边的树木苍翠欲滴。别有一凡景象。可惜爸爸开错了路,最后花了半小时才开到目的地。

我们先走进第一幢房子。只见这里的房子不像我们住着的高楼大厦。房子不是很高而且都是木板做的,木板上雕刻着各种奇异的花草和栩栩如生的动物。实在是太秒了!听爸爸:千柱屋由一千根柱子造成,山上还有一所学校。我们思索着是数柱子呢还是到山上去玩?

我们不由自主地跑上了山,果然有一所学校。学校前面有一棵紫薇树,树干上有奇异的行状,看上去好像毛毛虫的身体。听小朋友说:在紫薇树开花的时候,只要抓它痒痒,它的花瓣就会落下。我们去想去开门,但被死死地锁住了。然后又去找是否有其它的路可以进去,结果神不知鬼不觉地找到了后门。我用手去推,没推开;又用手“咚!咚!咚!”敲了三下,门是没敲开但敲醒了里面的一条狗。它旺旺地叫着不停,把我们吓得胆战心惊。

我们又看见了一扇门是开着的。在门上嵌着像狮子一样的锁,下面还荡着“大耳环”。走进去看时发现一间房间里有一个隐蔽的楼梯,走上去发现了许多关于古代的书、画、放在桌上宝盒里的古碗及食盒。本来我们还想玩抛绣球。可惜就要关门了,只好恋恋不舍地离开。

千柱屋的小学作文 篇8

午后的微风沁人心脾,千柱屋,你的容貌百年不改,依旧美丽无比!——题记

正值中午,我们从学校出发,到了斯宅,遇见了一位“百年老人”——千柱屋。一个由以前多根柱子,八个四合院和十个天井组成的豪宅,因为它是由斯元儒一人建造起来的。

推开那承载着历史的大门,门上的雕花就让我们赞叹不已:许许多多的竹子,一位老人坐在竹子下面,似在欣赏晚秋的风景,这幅画雕得栩栩如生,让人觉得不可思议。还有那刻在墙上的百马*,那么多的马,仔细看,还真没有一匹马的姿态是一样的。还有那些牧马的老人,戴着草帽,喝着酒,看着他们就觉得无比自在。

穿过一条幽静的小路,推开一扇大窗子,我好像看到了时间轨道的痕迹,年轮在我面前一圈一圈地旋转,让人不禁感叹:百年的岁月就这么从指尖滑过了。

我们走过一道道门,看到居住在这的老人三五成群地在打牌、聊天,真是不亦乐乎!还有一只猫懒洋洋地趴在竹凳上,午后的微风拂过,掀起了它那柔软的毛。整个千柱屋里的安静气氛感染了所有人,大家也轻声细语的,谁也不想破坏了这里的气氛。

我们踏着由大小不一的石子铺成的小路,前往笔峰书院。一路上尽是百年的大树:银杏、水杉、紫薇等等。望着苍松翠柏掩映下的书院,好似一位老者,让人尊敬。来到书院二楼,耳畔响起了当年伴随着鸟鸣声的琅琅书声,再次让人感慨时间飞快地流逝。

斯元儒建造的千柱屋,让我看到了时间的年轮,也让我见识了古人的智慧,我为诸暨有这么伟大的建筑而自豪!

千柱屋的小学作文 篇9

妈妈答应带我到千柱屋玩,我听了很高兴。

由于太兴奋,一个晚上都没睡好,第二天我5点就起床了。梳洗完后,我们就风风火火的出发了。大约坐了一个多小时的汽车,终于来到了我期盼以久的千柱屋。

一下车,就看见千柱屋这三个大字。进了门,看见千柱屋里住着许多户人家,我们找了位老爷爷做导游,听他说,这千柱屋原来是一位地主的房子,现在住的60多户人家里,有40多户是那位地主的后人。我们在一户人家里歇了一会儿,就来到了千柱屋的大厅,只见大厅有一扇关着的大门,两旁各有一扇开着的小门,听老爷爷说,这扇大门平时是不开的,只在家里的人考上状元,办喜事和丧事的时候开,平时,人只能从两扇侧门过,。一路上,我们看见许多门,而每扇门上都雕刻着一幅画,这些雕刻栩栩如生。那位老爷爷又带我们去看了百马*,老爷爷说,本来那位地主要求石匠雕刻一百匹马,而且要求石匠每匹马的神态和样子都不同,后来因那位石匠岁数以高,还没雕完100匹马就逝世了,当时因找不到一位跟那位石匠那样技艺高超的石匠,所以那幅百马*只完成了一半。我看了看那幅百马*上的马,的确,百马*上的每匹马都神态各异,千姿百态。

看完了百马*,我们又沿着石头铺成的小路往前走。一路上,两旁野草翠绿,古木参天,鸟语花香,环境十分清幽。这里的花草都是些奇花异草,这里的树木都是些平日里很少见得到的树,而且都是世界上仅有的几棵,如:红豆树、黄檀、紫薇,罗汉松等,其中红豆树是世界上第二名贵的树种;跟这里一样高大、粗壮的罗汉松全国只有10棵,在这儿就有3棵;虽然,紫薇平日里是很常见的,但这儿的紫薇却与众不同,就说它的树干吧,是平日里我见过的紫薇树的10几倍。这里的紫薇树枝繁叶茂,树枝左右分叉,看上去十分高大。走在这样的环境里,唯一美中不足的就是没有泉水,听不到泉水的“叮咚”声。如果加上泉水的话,那可就是人间仙境啊!

我们不知不觉地来到了笔峰书屋,听老爷爷说,这个笔峰书屋是地主孩子上学的地方。老爷爷还说,这笔峰书屋有许多东西被过去的人给毁了。我想:唉,真遗憾!参观完了笔峰书屋,吃完了午饭,我们就回家了。在回家的路上,我回忆起老爷爷说的“这千柱屋的历史有200多年了。”我想:这千柱屋的历史那么长,到现在还被保存的完好无缺,我为此而感到高兴。

千柱屋的小学作文 篇10

午后,我来到了千柱屋。走进千柱屋,古朴的气息扑面而来。

门上那精致的雕花,似乎都有着生命,高高的屋檐上雕刻着竹子,竹叶上的纹路也被雕刻了出来,仿佛会随风摆动。

向前走,来到了大厅。中间矗立着几根柱子,两侧分别设有“丛桂堂”、“双槐堂”,大厅中还保存着“孝廉方正”这几块匾额,似乎是对斯元儒高尚品德的歌颂。千柱屋至今还有人居住着,不过大多数都是老爷爷、老奶奶在这安度晚年。

再向里走,那铺满灰尘的窗户上仿佛刻满了历史。一只老猫躺在椅子上,慵懒极了。走过一扇大门,门上的百马*让我停下了脚步。一匹匹马儿栩栩如生,有些奔跑着鬃毛在风中飘扬;有些站着安静地吃着草;有些在阳光的照耀下舒服地打着盹。

踏着一条鹅卵石铺成的幽径,路旁几百年的参天古树陪着千柱屋不知度过了多少岁月。台阶尽头,笔峰书院在青山的映衬下进入眼帘,似乎让我们进入了隐士般的生活。书院的瓦片在岁月的打磨下变得光滑。不知不觉,天下起了毛毛细雨,书院周围的青山被蒙上了一层面纱,显得格外神秘,格外幽静。雨打在树叶的瞬间,一个个音符就此诞生了,在这首优美的音乐声中我们也该告别千柱屋了。

那锈迹斑斑的门扣,古老的屋子、老树和鹅卵石幽径都是岁月的见证。潺潺的流水、巍巍的青山、花甲的老人构成了一幅安逸的画。何人不感叹岁月易逝,但千柱屋却存在了如此之久!

世外桃源——千柱屋再见!

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