表演千字文作文(38篇)

表演千字文作文 第1篇

嚆矢：hāo shǐ。嚆字单独拿出来是呼叫的意思，矢就是箭，所以这个词便是响箭的意思，用来比喻事物的开端或先行者。所以原文如果写成：现代社会以海德格尔的一句“一切实践传统都已经瓦解完了”为开端，意思上也没什么区别。

振翮：zhènhé。翮字，其实本来指的是羽毛中间的硬管，西方社会的羽毛笔， 用来书写的核心便是这根被称作翎（líng）管的硬管，这便是现代钢笔的前身。由翎管进而引申出来鸟的翅膀的意思。于是振翮与振翅其实没什么区别，都用来指代人志向远大、奋发向上。

肯綮：kěnqìng。肯 ​指骨肉，綮指连结的地方，这个词便是筋骨结合处的意思，用来比喻事物的关键。单说一下綮，这个字还有qǐ这个读音，一指细密的丝绸，二同“棨”，既是木制的通行证，也指古代官吏出行时用作前导的仪仗，又名棨戟，也就是包裹了丝衣或者刷漆的木戟。

祓除：fú chú。祓是古代一种除灾求福的祭礼。所以祓除其实就是清除、扫除的意思，多用于书面语。

薄脊：这个词没查到，反倒是有一个词瘠薄（jí bó）作为它的替换词是可以的。意思也很明白，就是贫瘠的意思。

孜孜矻矻：zī zī kū kū。孜孜是勤奋努力的样子，矻矻是辛勤劳苦的样子，所以这个词就是勤勉不懈的意思，孜孜矻矻以求和孜孜以求的意思没有什么分别，都是不知疲倦地探求。

觇：chān。窥看、查看的意思。原文用一觇这个词，其实就是一窥、一看的意思。

洵：xún。是一条河流的名字，源于陕西宁陕县，在山西太原境内。它同时表示确实、诚然的意思。

玉墀：yù chí。墀是指修饰过的台阶，玉墀当然不是用玉铺过的台阶，而是台阶的美称，也指宫殿前的石阶，借指朝廷。

婞直：xìng zhí。婞是刚强、倔强的意思，直则有宁折不弯的意思，两个字合到一起，还是倔强的含义，只不过看起来更倔强了。

最后说一句，写出这样文章的人，单从行文的选词来看，也确实够婞直。

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表演千字文作文 第2篇

一、活动背景：

书法协会隶属于东华理工大学(昌北)校团委社团部，成立于20__年10月份，历来服从团委的领导，按期完成上级下达的各项指标，大型活动经批准后在进行!书法协会本着“传承文化，修生养性”的宗旨，“泼墨造物，笔下生花，心系书协，振兴东华”的口号，丰富大学生课余文化生活，创造健康积极的校园文化，陶冶热爱民族文化情操为的。

金秋时节，丹桂飘香，为了丰富校艺术文化氛围，陶冶师生艺术情操，给广大书法爱好

者搭建一个展现自我艺术风采的平台，现经校团委决定，面向全校举办东华理工大学(南昌校区)第九届“水墨缘”杯书法比赛。

为促进我校的学风和校园文明建设，把道德规范落实到每一个人的言行，创优良学风，做文明学子。东华理工大学南昌校区团委、学生会特举办以“讲文明、树新风”为主题的海报设计大赛。

二、主办单位：东华理工大学(南昌校区)团委

承办单位：东华理工大学(南昌校区)书法协会 协办单位：南昌校区各学院以及各协会宣传部

三、书法比赛活动主题：书锦绣山河 扬东华宏伟

书法比赛活动宗旨：传承文化 修身养性

书法比赛活动口号：泼墨造物 笔下生花 心系书协 振兴东华

四、书法比赛活动形式：初赛：面向全校征稿 决赛：现场书法比赛(另行通知) 五、参展对象： 东华理工大学(南昌校区)全体在校学生.六、活动总体安排：

(1)第一阶段：宣传准备阶段(20__年11月1日—11月5日) (2)第二阶段：作品征集阶段(20__年11月1日—11月18日)(3)第三阶段：现场比赛阶段(20__年11月 19日) (4)第四阶段：作品评选阶段(20__年11月20日)

(5)第五阶段：获奖作品展览(20__年11月24日—11月25日) (6)第六阶段：颁发奖品证书(待定) 八、书法作品要求：

1、参展作品应是软笔书法及硬笔书法，主题明确，内容积极健康向上，题材不限; 2、毛笔书法作品不超过4尺、硬笔书法作品不超16开纸;

表演千字文作文 第3篇

我们会经历很多事，像天上的星星一样数不胜数：难过的，开心的，有趣的，可怕的……而我今天要说的是我第一次表演的难忘经历。

一个周末的下午，妈妈带着我参加了报业小记者的活动，我报名的是琵琶七级曲目表演。虽然过去我也经历了几次考级和老师们的检阅表演，但是这是我第一次在陌生人面前表演，而且是没有指导老师的前提下，我的心里犹如一群小鹿在乱跑一样七上八下。而妈妈也不停地在一旁安慰我：“米仓，没事的，我只希望你当成一种经历，哪怕输了也没有关系，自己要学会从每一次比赛里得到经验，因为琵琶也很难，不同于其他乐器，七级才算入门，十级才算开始，指法要两百多种，我觉得你在两年时光弹到七级真的很棒了！”我听了，心里暗暗地想：是啊！我自己就是最棒的！我抱着妈妈，渐渐平复了一点紧张。

终于轮到我了，妈妈对我鼓励地微笑着，我抱着琵琶，迈着坚定地步子走向舞台中央坐好，深深地吸了一口气，眼睛也不敢望向评委老师们，我心里默念：舞台就我一个人，是我一个人的，即使我才算入门级别的七级，我也要认认真真地去努力！想到这里，我的心顿时平复了许多，慢慢悠悠地弹了起来。音非常连贯，也有了快慢、强弱的对比。我仿佛看到了一群美丽的仙女在翩翩起舞，我的手指也像有了魔力，灵巧地在琴弦上滑动，我的心越来越平静，自己也沉醉在美妙的旋律中。我抬头看了下舞台下，好多叔叔阿姨举着手机在拍我。曲罢，我意犹未尽，我释放了千斤的石头，面对台下观众，深深鞠了一躬。全场也想起了雷鸣般的掌声。妈妈也在人群中对着我微笑，并给了我一个V的手势！

最后我夺得了第三名，并且还被授予优秀小记者称号。通过这次难忘的表演，我越来越热爱琵琶了，也让自己看到了努力的结果，不管它有多难，我也会坚持到底！

表演千字文作文 第4篇

依我来说，我们中国四川成都的人还是想得挺好的！我们四川的川剧变脸都搬到了吃饭的地方了，好新鲜啊！

这还要从前几天说起了！我外爷和我外婆来到了成都，昨天晚上为了庆祝，我们来到了一个好地方——锦里。这里好多人哦！还有许多外国的人哦！到了吃饭的地方了，在包间里，我们正在点菜，服务员姐姐告诉我们七点的时候下面一楼有好看的表演。啊！我们真是来对了，最精彩的川剧变脸在七点半开始，我们特高兴！在边吃饭的时候，我们就边期待着表演，嘴里还吃着成都的麻辣火锅，真是好美味啊！麻得好过瘾啊！

我们终于等到了表演开始！舞舞台上响起了歌声，我和弟弟迫不及待地跑去看，前面全是表演的古代的舞蹈，没什么好看的，后面看到了一个表演柔术的姐姐，好精彩啊！她的身体好柔软啊！怎么弯，怎么扭，都好像不是他自己的身体一样！我们都不敢看了，好恐怖啊！她还能弯着身体向我们笑。终于到了最精彩的时刻了！那就是——川剧变脸！台上响起了歌声，可是过了好久台上都没有人，过了好久，台上出现了一位手拿扇子，身穿闪闪的披风，头带那种专门用来表演的帽子，他把脸转过来的时候，我看到他的脸是一个像猴子的样子，他在台上转着圈，边转边抖着披风，还是不是做一些猴子的动作，好不滑稽呀！然后他把脸用扇子遮住，转向后面去，再猛的转过来，我们看到了他的脸又换成了别的样子了，我们都好奇怪，他到底是怎么变的呢？大家带着好奇心为他鼓掌，掌声雷动啊！我想别的包间里望去，发现每个房间里都没有人了，原来都出来看表演了，只有锅里的火锅在那里独自沸腾着，好像听到了外面的热闹劲，也想从锅里飞出来看看。再转向台上，台上的那人又变了脸，然后他把自己的真实面孔露出来了，然后又变了一张脸，这是最精彩的，我们全部为他报以热烈的掌声，个个叫好！我数了数，他一共变了八次，真是太棒了！然后那人又转着圈，扇着扇子，抖着披风下了台！表演结束了！我们意犹未尽的回到桌上吃着火锅！

回家的路上，我一直感叹：“真神奇啊！连我们自己四川人都不知道他那神奇的脸是怎么变出来的！我恨不得找那个变脸的叔叔问一下，到底是怎么变的啊？”妈妈说：“如果别人给你说了，那就不好看了！”唉！也是哦！

光听我说不好，你不一定想象的那么全面，不会有亲眼看精彩，不如去“锦里”看看吧！不光是变脸，其他的也还挺精彩的！欢迎来玩哦！

表演千字文作文 第5篇

今天我和妈妈兴高采烈去看马戏表演。

马戏开始了，首先出场的是两只小狮子，主持人说：“虽然，这两只狮子只有2岁多，别看它们的年纪小，接下来可是要为我们带来两个精彩的节目。”第一个节目是钻铁圈，第一只狮子爬上了阶梯，准备跳出去的时候，又把小脚缩了回去，于是主持人说：“我们给它一点掌声吧！”我们异口同声地喊到：“好！”台下响起了一片片掌声，忽然那只小狮子铆足了劲跳了起来，好像前面有一顿美餐，钻过铁圈成功落地。第二只狮子爬上了阶梯，小腿一蹲就跳过去了。

第二个节目是跳高，驯兽师蹲着，手上举起了一根木棒，只见两只小狮子一拥而上跳过了木棒。

还有小狗跳绳，山羊背猴子过独木桥，猴子骑车……我最喜欢的是老山羊背猴子过独木桥，小小的猴子骑在山羊背上，然后我们都很紧张，可是小猴子居然在羊角上玩起了倒立，真是让我大吃一惊！

动物们能表演出这么精彩的节目，驯兽师们可真伟大啊！

表演千字文作文 第6篇

时间过得真快呀，转眼间，小学的时光就要过去了。回想这六年里，曾有过很多令我难忘的经历，有很多经历都是我的“第一次”体验，这些事情时时光顾我的大脑，其中有一件事，是让我印象最为深刻的，也让我久久不能忘记，这就是我第一次登台表演的经历。

那是在三年级的一次文艺会演上，我表演的节目是独唱。我站在舞台边上，下一个节目该我上场了，我紧张得手心都是汗，呼吸也有些急促了。终于，前一个节目表演完了，报幕员已经报出了我的名字，我僵硬地走到了舞台中央，强烈的灯光晃得我有些睁不开眼睛。我扫了一眼台下，发现好多双眼睛正在目不转睛地盯着我，这让我更紧张了。我这时突然想起，妈妈告诉我，演唱之前，不要看台下，眼睛直视前方，这样就不会紧张了。我连忙把视线抬高，盯着礼堂的后面，然后深呼吸了一口气，随着音乐开始演唱了。这是一首我非常喜爱的歌曲，而且经过很多次的演练，我对它的旋律已非常熟悉。很快，我就忘情地投入到演唱当中去了，我时而闭着眼睛陶醉在音乐中，时而睁大眼睛仰望着头顶，就像看到了深远的蓝天。我的歌声赢得了老师和同学们的阵阵掌声，于是，我越唱越自信，并且不断地和台下的观众挥手致意。当我充满激情地唱完最后一句歌词时，雷鸣般的掌声再次响起，这时我一点儿紧张的感觉都没有了，我一次次地鞠躬，感谢热情的观众们的热情，然后就大步地走下了舞台。

从那次登台以后，我变得自信多了。我发现不管做什么事情，只要充满自信，身体里就会充满无穷的力量，鼓舞着你向着胜利的彼岸勇往直前。

表演千字文作文 第7篇

寒假期间，我抽空就看《千字文》。虽然它有很多内容我感到不好读也不好懂，但通过它的解说和配写的故事，总算是把千字文读懂了。

书中的每一个故事，每一首诗都给了我很大的启发。比如，在“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃已长。”这首诗中，我懂得了：知道自己有了过错就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放弃。还有我们不要谈论别人的短处，也一定不要夸耀自己的长处。

我最喜欢《黄香温席》这个故事。冬天，小黄香为了不让爸爸受冻，用自己的体温温暖冰冷的被窝；夏天，为了让爸爸免受蚊虫叮咬，小黄香在屋里为爸爸驱赶蚊虫。小黄香为了让父亲睡好觉，放弃了多少玩耍的时间啊！他是多么孝敬父亲呀！而我们现在的一些同学，常常因为一些小事，就和父母生气，这真是太不对了。

就拿我来说吧！

有一次，我放学了没有直接回家，而是去一个同学家做作业了，到了吃晚饭的时候，见我还没有回来，妈妈就着急了，生怕我出了什么事情，于是开始到处找我。先去学校去看，又问这个同学那个同学的，就在这时，在路上碰到我回来了，妈妈十分生气地说：“你怎么现在才回来？”“我不就出去一会儿，没和你说吗，至于这样吗。”说着，我还嫌妈妈烦人，哼哼着故意不理她呢！现在我每当回忆起爸爸妈妈对我的照顾，和我在一起的快乐生活，我都会感到十分内疚，也正是读了小黄香的故事后，我开始知道体谅父母了。从此，我再没有发过小脾气。

读完了《千字文》，我想：我一定好好学习，不但要做一个有学问的人，还要做一个有孝心、有爱心的人，一个注重礼仪，坚守情操的人。

表演千字文作文 第8篇

秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书法协会。活动宗旨是:点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。

本协会初成立，首先必须是先招募全校有着书法爱好的成员，建立协会机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的协会。因此，每周的书法交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功(教学计划详见附表)，第二次集体活动则由协会部部长白晓聪、副部长张贵河等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

协会不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而协会是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。协会的活动空间广阔，充分发挥起协会这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养协会社员尤其是协会干部在协会工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对协会的组织责任感去自觉处理。

指导教师: 协会部长:

社副部长: 协会成员:

1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔协会成员，形成协会机构。

2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

3、因为本协会刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的协会而共同努力。

协会不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心――协同合作;团队精神的境界――凝聚力;团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现协会的整体目标而奋斗。建立一个好的协会，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。

2、时代需要英雄，但更需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与协会的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法协会的风貌。

1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。

3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗?

4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

第一周:为书法课程开班的招生作好准备.

第二周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)

第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)-----点(竖点,提点,撇点)

第三周:2毛笔楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)

第四周:毛笔楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针)

第五周:毛笔楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)

第六周:毛笔楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)

第七周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.

第八周:练习

第九周:毛笔楷书笔画的写法(六)____折(横折.竖折)

第十周:毛笔楷书笔画的写法(七)_____提

第十一周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)

第十二周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)

第十三周:组合笔画,练习独体字

第十四周:练习书法作品

1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。

2从儿童掌握书法的客观规律出发，从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧，而不过渡追求学生的强化成绩。

表演千字文作文 第9篇

每个人都有无数件值得我们难忘的事，有的事我们早已淡忘，有的事至今都使我们记忆犹新！

这是一个普通的日子，我的姑姑结婚，我答应唱一首歌献给她，这真是一次偶然的机会，使我有勇气走在前头！5月12日，老天爷仿佛故意要送我一个好心情，我早早的起了床，在家拼命的练歌，我真期盼这次的到来，又害怕这次的到来，总是关不住我那怦怦直跳的心，大概是紧张的原因吧！时间过的真快，一眨眼就到了中午，阳光普照大地，那耀眼的光芒照在脸上，使我更加紧张！新娘迎接客人完后，典礼在12；08分正式举行，经过这短暂的时间，表演就要开始了，主持人拿着话筒说；“下面有请巢翼男表演我相信！”话音刚落，我就踏着稳定的步伐向舞台迈去，我环顾四周，“哇塞”差不多四百人，原本高兴的心情变得难过起来，不知是谁带的头，客人们掌声响起，一种胆大的力量使我勇敢。

“想飞上天，和太阳肩并肩……”这嘹亮的声音似乎感染了他们，有的欢呼，有的拍手，有的甚至拍照，唱着唱着，我的脸上突然露出一丝笑容，妈妈赶忙给了我一束鲜花，我的心被打乱了，一时忘了歌词，全场顿时鸦雀无声：“糟糕，全忘了，都怪妈妈！”这时，又有一阵掌声使我增加勇气……虽然这不是什么华丽的舞台，但是我很高兴因为这次偶然的机会使我不再胆小。

这次表演让我明白：“错了没什么大不了，只要你敢于挑战，相信自我，就一定能得到别人的信任和赞扬！

表演千字文作文 第10篇

每个人都有难忘的“第一次”，难忘的“第一次”总会在自己心中留下深刻的印象。对于我来说，第一次钢琴表演使我终身难忘。

晚上，我们吃完饭，匆匆忙忙地开车去东莞第一国际的其中一个演播厅，映入眼帘的是“2010年崔瑞芳老师钢琴汇报演出”这一行字。里面人山人海，基本上没有一个空位。当我来到时，一号选手已经开始弹奏了，那琴声一会儿高，一会儿低；一会儿温柔，一会儿高亢，弹得很有感情，让我佩服得五体投地。

时间过得真快，轮到我出场了，我雄赳赳、气昂昂地走上表演台，深深地鞠了一躬，坐在椅子上，调整好角度，开始弹奏我要表演的曲目——《巴蜀之画》。刚开始我紧张极了，心里像有无数只兔子在跳，因此弹得速度一会儿快，一会儿慢，节奏不稳。这时，我心里想：放松，不要紧张，紧张就不能弹好了。我慢慢地把心态调整好。接下来我把感情完全投入进去，可以说人琴合一了。这时，一位叔叔走到钢琴斜对面，“咔嚓——咔嚓——”地照了几张相片，我心想：原来弹得好，有感情会受到别人的欣赏。我越弹越好，崔老师一边欣赏一边跟着节奏拍打桌子。我终于弹完了，心里无比激动，我终于完成了这个艰巨的任务。我走下表演台，家长、老师为我鼓掌，崔老师开心地说：“弹得很有感情。不错！”我听了后，开心极了！

这一次表演是我非常难忘，从中既能够锻炼我的表演能力，也让我从中获得了无论做什么事，不要紧张，调整好心态。我的“第一次”是我从小到大最无法忘记的一件事。

表演千字文作文 第11篇

灯光闪烁而明亮的舞台，密集而鲜艳的座位。这里，就是我们采荷二小“六一”活动的表演现场，武警大礼堂。

今年，同往年不一样，因为今年，我不再是一个默默无闻、坐在台下的观众，而是一个将要上台表演的演员，真正的演员。

5月30日一早，我就来到了学校，开始准备起将要开始的演出。可当我听到上台需要化妆的消息时，真是惊出了汗来。化妆在我心中，是个恐怖的字眼，我非常不情愿化妆。但是这次化妆是逃不过了的，所以我只能让老师把我画得好看一些。我怀着紧张的心情走进了办公室……虽然经历了“可怕”的十几分钟，但我的第一次化妆也还算成功。

由于我们舞旗是第一场节目，所以我们早早吃完中饭，来到了武警大礼堂。渐渐地，同学们都陆续入场了，我的心跳也渐渐地加快了。没过多久，整个表演场已经座无虚席，第一个节目也即将开演。于是，我们排好了队形：整齐的“一”字。随时准备开始。此时的我已经紧张得满脸是汗，脸上的妆也几乎卸光了。我拿着比往常还重的旗帜，坚定地站在后台。一听到音乐响起，我就敏感地冲了出去，我们大家排成了整齐的一排，好像一条长长的龙，威武而有气势地站在那儿。接着，我更加竖起了耳朵，仔细听着每一个音符的变化，而带错了全队。快到结束的时候，我听着观众们大声的助威、喝彩，与他们那响亮的掌声，我也就不紧张了。于是我的第一次表演，圆满成功了！

这是我第一次上台表演，也将会是我小学阶段最后一次表演。这次表演，我将永生难忘！

表演千字文作文 第12篇

暑假里，我和我们班的几位女生参加了学校一年一度的夏令营，夏令营的活动真是丰富多彩；有捉鱼活动，有外出活动，有英语购物，还有西瓜晚会等有趣的活动，但我最让人难忘的还是夏令营的结营表演。

我和我们二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送别》，帮我们伴奏的是音乐老师吴老师。当我们在后台准备时，都非常紧张，幸好我们二胡班的“搞笑大王”何建龙讲了几个笑话，把我们笑得前俯后仰。这时，二胡老师李老师走过来告诉我们：“下一个节目就到我们了，快点把你们的二胡准备好！”

开始表演了，我们个个胸有成竹地走上大舞台，鞠了个躬，就坐了下来，伴奏声一响，就像老师发布给我们的命令似的，我们立即拨弓而起，我非常紧张，心里像装着一只小兔子“扑通扑通 ”不停地跳着，生怕自己拉错，但我还是外表装作十分冷静，不慌不忙的样子。突然我拉出了一个错音，心里感到一阵惊慌，但还是勉强地跟上了“大部队”。表演终于结束了，紧张而又增添着几分激动的我也终于能松一口气，同学们也神志恍惚， 像做梦似地走下了舞台。这时，“搞笑大王”又“搭起了台词”：“喂，你们紧张啥呀，到时候我还要到香港参加演唱会呢！”他那幽默的语言，像小精灵一样跑进我们的耳朵里，又把我们弄得哈哈大笑，同学们紧张感都被“搞笑大王”的幽默感驱逐开了。

虽然这次表演已经结束了，但想起这件事，就让我回味无穷，我仿佛又看见了老师那张和蔼、温柔的脸和同学们那一张张幽默顽皮的样子，又仿佛回到了表演的现场，仿佛听到了老师那几句叮嘱的话，仿佛听到了同学们的笑声，仿佛听到悠扬动听的琴声，又仿佛回到了从前……

表演千字文作文 第13篇

这个假期，我在北京看了一场精彩的杂技演出，还参加了表演呢！

杂技表演就在前面的台子上，离我们很近，演员们高超的演技博得观众阵阵喝彩。我最喜欢的节目是顶缸，一个阿姨躺在一把椅子上，几个叔叔把一口大水缸抬到她的两只脚上，阿姨就用脚把缸转了起来，那么大那么重的缸被她转得那么轻巧，我打心眼里佩服。

这时，主持人提议：“下面我们邀请一位小朋友来参加表演……”没等她说完，好多小朋友都举起手来，我和同行的一个小妹妹也高高举起了手。“这位小朋友要坐进这口缸里，让表演的阿姨给你转一转。”听到这里，我环顾四周，刚才举手的小朋友陆续放下了手，我身边的小妹妹犹豫了，最终也把手缩了回去。最后只有我一个人还举着手，主持人就请我上了台。

我在一个演员叔叔的帮助下坐进了那口大缸里，然后几个叔叔一起使劲把我抬起来，我双手紧紧地抓住了缸沿，胸口像揣了一只小兔子，怦怦直跳，都顾不上去看台下的妈妈了。忽然，我被颠了起来，接着在半空中打起了转。起初是慢的，渐渐地，转速加快了，吓得我连忙闭上了眼睛，双手抓得更紧了。我只感觉向左转了几圈，又向右转了几圈，耳边好像能听到呼呼的风声。大缸终于停止了转动，我这才慢慢睁开了眼睛，长吁了一口气，一直到叔叔们把我放回到地上，我的心才踏实下来。

下了台，旁边的大人们都夸我胆子真大，是个勇敢的孩子，听得我美滋滋的，只是他们都不知道，其实我也害怕过的。

表演千字文作文 第14篇

继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。

让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下：

1、时间：x月x日第x周星期x(14:00-15:00)

2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

1、书写姿势要规范、端正。

2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。

3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色)或钢笔。

4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。

5、作品不能出现错别字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。

1、单项奖

教师组：一等奖：x名 二等奖：x名 三等奖：x名

学生组：

硬笔类(按年级评比)：一等奖：x名 二等奖：x名 三等奖x名

软笔类：一等奖：x名 二等奖：x名 三等奖：x名 优秀奖：若干

2、集体奖

按年级选出x个“写字优胜班”奖

3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

1、领导高度重视、明确分工，全力协助;

2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平;

3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。

参赛内容

表演千字文作文 第15篇

小时候，老师让我们背诵《千字文》，虽然过了很久，但还是清清楚楚的记得内容，只是当时我们无知，还未理解其中的含义，只是麻木的背诵。

今天，我终于明白了他其中的道理。《千字文》是五代后梁周兴嗣所写，据说他写这本书用了一个晚上，第二天早上他的家人看到他的时候，他的头发全白了，可见其用心之甚。迄今已有1400多年了全书仅一千个字，却涵盖了天文、地理、历史、农业、矿产等各种社会文化活动的内容，既是一篇四言长诗，也是一部袖珍的百科知识全书。这本国学经典让我们增长的知识。

“外受傅训，入奉母仪，诸姑伯叔，犹子比儿”这句话让我难忘，这句话的意思是在外接受师傅的训诲，在家遵从父母的教导。对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是他们的亲生子女一样。我们要以孝为先，孝已经成为我国的传统美德，“孝”不仅仅是孝敬父母，也要尊敬长辈，待他们如父如母。

“孔怀兄弟，同气连枝，交友投分，切磨箴规”这句话让我想起了我自己，因为这句话的意思是兄弟之间要相互关心，因为同受父母血气，如同树枝相连。结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。我自己有两个弟弟，我们虽然有些小矛盾，但后来还是雨过天晴，不离不弃，就是因为我们是同一个父母生的，就应该互相帮助、关心和理解。我的朋友和我取长补短，我在学习上及生活上的疑惑，我们都会互相帮助，互相关心，气氛仍然融洽。

“仁慈隐恻，造次弗离，结义廉退，颠沛匪亏”这句话的意思是仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。无论在何地何时，即使在自己有困难的时候，正义的气息是万万不可缺少的，对每一个人都要关心，给他们温暖。

《千字文》这一国学经典，至今流传了1400多年，孔我相信，只要现在我们能好好去理解他的意思，在未来及千年后，这本国学经典一直会流传下去，那些炎黄子孙一定会看到他们的祖先为他们留下的为人之道。这本国学经典著作，值得我们去细细品味。

表演千字文作文 第16篇

I，c m: o，从一开始，蕨类植物、杂草、花卉和种子都可以入药，首先，坏马。，相关组字”骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦骦39590隐喻是新事物或某种情况的开始。貘，放荡。起源用来描述事物的起源和起源。

我吗？诗人在春风很舒服，花朵呈钟形，类似的词开始出现。

意为引领潮流，发音为yín，意为光明、c m: o、快速。是指水资源非常匮乏而饿死的河流。

悬空。本义是杯子，意思是如果你把一个杯子放在水流的源头，杯子就会浮起。

我只知道这两个字意味着开始。

不是贬义词，分寸。引领潮流的意义，但不知道是什么意思。茎的纤维可以用来造纸或制造^v^纤维，坏马，中山装，lànshāng，意思是“只要”很容易理解，“喝酒和诗歌”。

当你看到这个的时候，它才刚刚开始，chè，H，植被刚刚长出来。没有正反两种颜色，只能浮法玻璃，这是指南。它几乎意味着草。割草，经常被使用只是因为。倪，开着车往前走，“战意”二字意为溺水。

常用来指原因，“起源”原指河流发源的地方。水很浅。gbkf5fc的笔画数是一个偏角làn Shang，是第一条河，第一波，第二波。发音同溺水，领先。白色。

这个意思来源于强者，强者。紫色等。，“通惠”，ㄕㄤˉㄤˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ71中性词。

二○○○○○○○二○○○○二○○三○○○四○○五○○五○○六○九六七只有玻璃可以浮起来。U89de，但是有什么区别呢？类似的话开始，喝得开心。景。于平庸。

表演千字文作文 第17篇

“孔子文化节”期间，我们曲阜市实验小学承担了军乐队、仪仗队、花篮造型表演任务。接受任务时，正值暑假期间，多数鼓号手已经毕业，少先队“招兵买马”重整阵容。在排练之前，辅导员向队员们讲述了曲阜召开“国际孔子文化节”的重要意义，使队员们认识到：今天表演得好坏，将直接影响到国家的形象。

排练开始后，队员们每天都要在烈日下训练两个小时，有的同学放弃了全家团聚的机会，有的放弃了旅游避暑的良机，还有的队员拖着持续高烧的身体训练。80多人组成的花束队一遍遍地练着走步、摆臂。队员们按要求力争行立一条线，花束摆动成波澜。花篮造型表演队在教师的指导下练舞步，训练蹲卧立等姿势，有的队员蹲上两分钟便头晕眼花，有的队员卧上一分钟，渗有汗水的衣服沾满了泥土。为了培养队员们纹丝不动的毅力，蹲、卧、立的时间在不断延长，练得队员们腰酸背痛。60名号手起早贪黑练习发声运气拔音，有的队员在练习时发生了腮痛、嘴痛、喉痛症；还有的队员口腔发炎化脓，进餐都很困难，他们就用葡萄糖代替食物来补充能量。创N练最苦的要算军乐队了，为了加快训练速度，请回了毕业的老队员，进行一对一的训练。为了达到步伐和鼓点的统一，队员们一步一步地学，一点一点地练。40名身单力薄的队员的有膀被背带勒出了血印，40位打擦的队员手指不能合拢。40名打小鼓的女学生拖着僵直的双腿不能人睡。就这样，400名少先队员在炎炎烈日下，艰难地训练了40天。

金秋季节，说起来不算太冷，可在队员们去曲阜火车站欢迎外宾时，久阴的天气还在继续，给大自然又增添了几分寒意。这时的队员们却要统一着装，女同学穿着短褂、短裙，八位同学因感冒流涕不止。在欢迎仪式上，他们顾不上用手去擦一把，只好用下唇不停地抿试。可听到那悦耳的鼓号声，看到那严整的'阵容、欢乐的场面时，外宾们笑了，领导们笑了，观众们笑了，这声音汇成一片，如同奏起了一首为国争光的迎宾曲。

大会开幕那天，恰巧又下起了雨。可大会要如期举行，领导们犯了愁，如果让队员们表演花篮造型，怕孩子们淋雨着凉，取消表演项目，又会影响大会的气氛。队员们得知后，立即表示一定会克服困难，以饱满的热情完成这项光荣任务。就这样，120名队员围成四个花篮造型，像雕塑一样冒雨卧水，整整坚持了30分钟。在这期间，]00余架相机不停地闪着镁光灯为队员拍照。

表演千字文作文 第18篇

一个阳光明媚的周末，爸爸和妈妈带我去参加表姐的婚礼，婚礼之后有一场精彩的魔术表演。

表演开始了，我很喜欢这神奇的魔术，所以激动地跑到了台前。魔术师拿出一根竹棍，上面还包着一团纸。正当我纳闷的时候，魔术师把纸团点着了，我看他准备转身，就转紧跑到了台子的侧面，只见他吹灭火，把纸团从竹棍上拽了下来，把竹棍转了个方向，动作迅速而敏捷，等他转过身来竹棍就变成一朵鲜花了。魔术师还拿着茎的中间，证明底下没有纸团，顿时雷鸣般的掌声响起，魔术师脸上露出一丝微笑。魔术师又拿出一张布，抖了拦，意思是告诉我们布上什么也没有，突然他的手中出现了两支长棍子，大家都鼓起掌来。不过我发现魔术师的手指上套着两个塑料套，当魔术师把手一抖，两个塑料套变成了两根塑料棒，再仔细一看，原来二根棒子是由软塑料卷成的，我一下明白了，这时所有的观众都在欢呼雀跃。魔术师又表演了几个小魔术，看得我眼花缭乱……

精彩的魔术表演竟然让我发现了几个漏洞，可能是因为魔术师还年轻，没有练得很熟练。这让我明白了一个道理：要勤学苦练才会熟能生巧。

表演千字文作文 第19篇

看着中那早已不合身的裙子，我响起了那令我难忘的“第一次”……

那时我第一次去比赛，所以我为表演做了许多课前功课。例如：准备表演时的服装；和妈妈一起去买表演服装；练习比赛时的简介……

日子一天天溜走了，转眼间，就到了比赛的那一天。那天早晨，我都是处于极度紧张与兴奋之中。紧张是因为这是我第一次上台参加表演，而兴奋则是因为我为我能参加比赛而感到骄傲！

时间一点点流逝，我站在台下看着其他选手都陆陆续续地上台表演了。那时，我的心也随着时间“扑通、扑通”地乱跳着，仿佛下一秒就将跳出我的胸膛。加油，你是最棒的！

“下面，有请第27号选手……”

到我了！

我握了握拳头，便一步步上了台，每走一步，我的心就打响了一通鼓……

啊！人可真多啊！我晃了晃神，之后便开始自我介绍。说话的时候，我都能隐隐感觉到我的小腿已经开始抗议发抖了。我表演的节目是唱歌，可是，当我唱到一半时，我卡住了！我忘记后面的歌词了，我站在台上不知所措，当时，我简直就要哭了。之后，我看到了一张熟悉的脸，她对我笑了笑，摆出了个鼓励的手势。妈妈！我在心里喊道。当时的妈妈就像是一颗耀眼的启明星，指引着我的前进！

我深吸一口气，然后理了理自己的情绪，在脑海里努力寻找着歌词……

那次比赛，我没获得我所希望的名次，但却悟出了一个道理：做任何事，都要充满自信，即使最后没有获得自己想要的结果，但得到的经验却已经为你筑好了通向成功的第一阶台阶！

表演千字文作文 第20篇

愉快的寒假结束了，寒假里的一件件往事犹如一朵朵烟花丰富多彩;又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细拾取其中的一片，逝去的一幕又在我眼前浮现。

那天的我既紧张又激动。因为我努力练习了好长时间的贝多芬钢琴曲《献给爱丽丝》，终于可以登台表演了。这既是对我前期刻苦练习的一次检验，也是对老师辛勤培育的一次汇报。

因为节目在下午，所以我有一个上午的时间来“盛装打扮”。我的妈妈有一双巧手，所以把我的头发打扮得漂漂亮亮的。

在观众席上看了前面表演的几个节目后，我的心跳得越来越快，心里就像有一只调皮的小兔子在乱撞。

“有请下一曲《献给爱丽丝》的钢琴表演者邹乐轩上台演奏。”

随着主持人的一声报幕，呀，到我了！

我怀着激动的心情，迈着轻快的步伐走上舞台，面对观众深深地鞠上一躬。然后坐在琴凳上，深吸一口气，努力克制自己紧张的心情，心里默默地念着：“放松，放松。”

随着一串串悠扬的琴音从我的指间缓缓流淌出来，台下的数百名观众仿佛被这琴音深深地吸引住了。这琴音一会儿温柔而亲切，一会儿严肃而稳重，忽急忽缓，忽轻忽重。我屏气凝神，努力把老师教给我的各种技法熟练的展示出来，倾情演绎出贝多芬对生活的挚爱，对爱情的向往。

时间过得真快，表演结束了，可是观众们仿佛意犹未尽，掌声此起彼伏，可能这就是对我的最高褒奖吧。

表演千字文作文 第21篇

在生活中，许多事情都是让我们觉得精彩的、开心的、难忘的……但让我觉得，这件事情最让我最难忘。

去年，校长在学校举行了一次路队比赛，要求每个班都要参加这次活动。因为是要每个年级都参加比赛，所以我们班要超过别的班也是不容易的，但经过我们长期练习，我们班路队走得还是挺整齐的，我们也渐渐有了信心。

到了比赛那天下午，老师叫我们搬板凳到操场上去，我们班是第三个上场的，所以我又激动又开心。在其他班表演时，我看见他们做得可真整齐呀！他们喊得更是气壮山河。我不禁感到：怎么办呀？别的班表演得真好，万一，我们班表演不好呢？我非常地紧张。

轮到我们班上场了，我们穿着白色旅游鞋，穿着白色的运动衣，整整齐齐地排好队，向主席台走去。“立定！”班长卢文西发出号令，“一二一，一二一，阳光少年，勇往直前！”我们也跟着卢文西大声喊。

表演完了，台下的“观众”鼓起了震耳欲聋的掌声。我们班很开心，又整整齐齐地回到了座位上。

路队表演结束了，我们班得了第二名。虽然没得第一名，但这也是我们坚持锻炼所得到的回报。所以，这件事让我难忘。

表演千字文作文 第22篇

下午，将近两点的时候。我和弟弟正在后院玩。忽然，外面传来了一阵敲锣打鼓的声音。听似好熟悉，但又想不起来。在一旁的妈妈似乎知道，“是舞龙的声音？”正好从外面回来的奶奶说：“今天有舞龙的人来表演。”

我马上扔了炮竹 ，来到了舞龙团旁边。我瞧了瞧舞龙团，有二十几个人。他们有的在敲锣打鼓，有的在思索着动作，有的在指到别人。他们的衣服都是黄色。我跟着舞龙团，来到旁边一个空地上。他们使劲的敲锣打鼓，吸引了许多人。

渐渐地，人变得越来越多起来，掌声、喝彩声也变得多起来。在人的海洋里，我也情不自禁地欢笑起来。我个子小怕被挤到后面看不着，连忙用力地挤，拼命 地挤，终于，我挤到了前面。我向后看了一眼。啊，那人的海洋里，那高矮次序的人，就是那美丽的波浪。我向前看着，那只美丽的龙在人群中玩耍，表演得真逼真 啊！那只龙就像真正的龙一样，腾云驾雾。这时观众以热烈的掌声恭迎龙。

这时恭迎龙团的爆竹也啪啪啪地响起来了。那热闹的掌声加上爆竹声，敲锣打鼓的声音，三者合一，震耳欲聋。龙看了一眼，那只龙抢先一步，猛地直立，一 刹那，它就快把球吃入口中，球一跑，它再一下子重回地面，变成一只乖巧的龙。，大摇大摆地飞在群众的面前。这时群众再次以热烈的掌声叫“好”。

一会儿，表演结束了。我远远地看着舞龙团走了，有点不舍。过了一会儿，我回到了住处。坐在椅子上，这时，脑海里依然呈现出舞龙的模样、动作、形态，于是我沉入了回忆里。我想今天可真难忘！

表演千字文作文 第23篇

看过很多次表演，我觉得每一场都无比精彩。但令我最难忘的是那些可爱的小演员们，它们是人类的好朋友——海象、海狮、海豚和白鲸。

说起那场表演，已经过去很长时间了，但那精彩的画面一直呈现在我的眼前。那天中午，我和同学们早早地在剧场等候了，伸长着脖子期盼着表演能早点开始。可能小演员们也要吃个午饭才有力气表演吧！在一个漫长的等待中终于迎来了小演员们的到来。

第一个上场的是海象先生。长着一身肥肉，所以给它取了个小名叫“嘟嘟先生”。嘟嘟先生一上台就给我们分享了它的减肥经验，还给我们做了几个示范动作，可是，它做了几个仰卧起坐后就累得躺在地上不动了，可能是因为它长得太胖的缘故吧！后来，在大家的拍掌鼓励下，它才勉强做了十个。看来平时要多锻炼才行呀！

接下来上场的是海狮小姐。海狮小姐看起来身材不错，一上来就拿出了它的看家本领，顶球、套圈圈······它的动作非常熟练。那个球顶在鼻子上还会打转，怎么也掉不下来，简直太厉害了！大家的掌声一片接着一片。我正看得入神，不知啥时候从水面跃出两只海豚，整整齐齐地来了一个“凌空飞跃”的动作，简直帅呆了······

最后上场的是可爱又温顺的白鲸。它全身通白光亮，温柔得像一个小女孩。它会唱歌，又会跳舞，才艺非常出色。伴随着一段美妙的音乐，和教练一起在水中翩翩起舞，我深深地被吸引了。我闭上了眼睛，享受着这美好的一切，仿佛自己也跟随着他们来到了一个欢乐无比的世界······

这场精彩绝伦的表演，让我至今难忘！

表演千字文作文 第24篇

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从少年时期打下好的写字基础，养成良好的书写习惯，我校特开设了书法兴趣小组及书法课，让学生在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。我们还注意从跟踪尖子生，以生为本。着重发展他们的个性特长。

1、培养学生对书法的兴趣和使学生掌握一些书法的基本技能。主要教楷书，希望将楷书的基本笔法教给学生们。为他们以后踏上书法之路打下基础。

2、培养她们对书法的兴趣。培养学生的兴趣是最主要的，有了兴趣，他们才会主动地去学。而对于书法，自学是非常重要的，很多东西必须自己领悟。

3、努力钻研书法教材。我们结合不同的年龄段学生的实际及各班的特点，在传授书法的基本知识和基本技能的同时，有机结合书法教学，弘扬精神教育、渗透审美教育。

4、优化书法课堂教学，提高课堂教学效益。学生书写的自觉性、书写习惯和书写能力都有了明显的改善，并带动了各科作业书写的规范化，促进了学生全面素质的提高。在书写行为习惯培养中，还促进了班级建设与管理。

1、配合学部努力普及毛笔书法，难以普及的话争取把硬笔书法进行改革和普及，整合时间和教材及其实施人员的力量大力做到最好。

2、书法教室以及展厅的专业氛围的布置还要加强。

3、组织学生和教师的名帖临摹，有条件可以组织一次大规模的展览。

xxxx年6月

表演千字文作文 第25篇

星期五，学校组织我们去苏州海洋馆和绿光开心农场秋游。

我们首先去的是苏州海洋馆，一进入海洋馆，首先映入眼帘的就是海洋馆的特色之一——长江和太湖流域淡水鱼类展示。在这里，我们欣赏了国家一级保护动物中华鲟，以及长江和太湖的各种特色鱼类。

随后我们来到了海洋馆最吸引人的海狮、海豚区。有两个可爱的小丑和我们玩了互动的小游戏。接着，在一声欢呼声中，海狮“王子”首先闪亮登场了。“王子”跟在驯养员的身后，像一只毛毛虫一样一扭一扭地爬到台上，逗得我们大家哈哈大笑。接着出场的是海狮界的当家花旦海狮“公主”。在驯养员的带领下，“王子”爬上了表演架给我们献上了各种各样的高难度的动作。而海狮“公主”也毫不示弱，给我们表演了呼啦圈，赢得了大家热烈的掌声。随后，驯养员让海狮“王子”做起了计算题。第一题是一道简单的加法题——“1+1”，“王子”一下子就答对了；于是驯养员又给了“王子”出了一道更加难的乘法题，“王子”不紧不慢的做出了相应的答案。

接下来，苏州海洋馆的大明星——海豚出场了，明星就是明星，它们一出场就表演了“凌空飞跃”，之见四只海豚先整齐地在水中潜行，再以迅雷不及掩耳之势一跃而起，博得了全场一片长时间的掌声。随后，四只海豚还用了自己独特的方式来欢迎我们的到来。还给我们展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飞跃”顶球的欢呼声中，表演结束了。

快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍的与海豚挥手告别，踏上了去往绿光开心农场的路上，脑海中总浮现出这些美好的画面。

表演千字文作文 第26篇

挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园

电子商务系团总支学生会

拟定在成功策划后的第二周{一周时间报名}

拟定初赛在阶梯教室决赛在新行政楼大厅。

面向全院，比赛有专业的人员参加评定，大赛遵守公平、公正、公开的原则，反映选手的真实水平。

职教城新区的全体同学皆可

班级上报名单，个人名义联系我系学生会报名。

1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌，书法分为毛笔、钢笔、软笔。（学生自带除纸张以外的写字工具“毛笔可由主办方提供”）。

2、参赛人员在自己的作品反面注明参赛人，班级及联系方式，

1、学习部做好该活动注意事项的安排、物资（毛笔、钢笔、软笔、纸张）

2、宣传部负责海报问题

3、本次比赛分为两场，初赛和决赛

初赛：xxx日举行毛笔第一场、xxx日举行钢笔第一场、xxx日举行软笔第一场

决赛：xxx日举行毛笔决赛、xxx日举行钢笔决赛

xxx日举行软笔决赛

4、其他部门成员协助

奖项名额：三种书法：一等奖各一名

二等奖各两名

最佳奖各一名

注：附带比赛所需的物资申请如下：

1、关于比赛所需的《发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园》长条红色横幅。on

2、毛笔二十支、软笔二十支、a4纸六十张、8开纸五十张、16开六十张

3、优胜者奖品：笔记本十二本、奖状十二张、钢笔八支、精品毛笔四支。

4、桌布、评委牌、选手牌等辅助用品。

表演千字文作文 第27篇

春天进入了尾声，炎热的夏天渐渐地到来了，同时也迎来了小学生活中最后一个六一儿童节。学校为了庆祝这个欢快且有意义的节日，举办了一次经典诵读表演。

我很荣幸也参加了这次表演。表演前几个星期，我们便开始了辛苦的排练，那几天，天气特别热，火辣辣的太阳灼烧着大地，我们个个汗流浃背。老师先为我们排列好各自站的位置，然后就开始教我们如何有感情地朗诵，她先念一句，我们再跟着她的语速、语调朗诵一遍，每个句子少则练习两次，多则练习五次。我们念的文章是《匆匆》，虽然不算长，但是在这种天气下，每念一句对于我们来说都是一种煎熬，我们每次排练完都会感到口干舌燥。表演在即，为了保证这次演出的质量，我们有时还会回家练习，虽然表面觉得苦，但是心里还是非常乐意的。

接下来的节目也十分精彩，并且各具特色……这次朗诵表演渐渐进入尾声，画上了一个圆满的句号。

表演千字文作文 第28篇

虽然最后有点小小的遗憾，但是这个让人兴奋、惊喜的课本剧表演活动，却让我久久难忘。

上周，徐老师向大家宣布：“我们可以把《“三颗纽扣”的房子》表演成课本剧，最后还要发奖，怎么样？”大家一听瞬间沸腾了，教室里乱成一锅粥，七嘴八舌地讨论了起来，我也很激动。全班分好了组，大家迫不及待地开始了排练。

时间过得真快，清早我来到学校，看到同学们又蹦又跳，有的击掌相庆，有的手舞足蹈，还有的三五个挤成一团有说有笑……我挺纳闷的，这是怎么了？哦，对了，今天是圣诞节，不过圣诞节又怎么了？我走到座位旁放下书包也凑了过去。

我从同学们三言两语的话中听出了来龙去脉。早上徐老师告诉大家今天要表演大家期盼已久的课本剧！大家这不都抓紧排练争取得第一呢！

过了一会儿，上课铃悠扬地响了起来，同学们迅速回到了座位。徐老师首先做了一个简单的开场白，在同学们的掌声中，杜政熹小组第一个上场了。演员们都投入到了各自的角色中，有时候演员笑场了下面幸灾乐祸的同学们就会捧腹大笑。

第二个是我们小组上场。“三颗纽扣”是慕容豪演，他造房子的时候把我和钟其梦、李均奕钉到了一块儿，我都要笑场了！不能笑，不能笑，我长舒了一口气终于挺了过来。这时孤老头彭钰钊手扶无形拐杖弓着背走了上来，接着寡妇、兄弟、仆人……最后国王黎家瑞很威风地上了台，他的气质瞬间征服了观众，让我们的分数上窜了许多。

最终，我们组遗憾地与冠军擦肩而过，荣获第二名。杜政熹、刘芷h、高语彤、姚辰栩为我们颁奖。

课本剧表演到此结束，可教室里依然回荡着同学们的欢声笑语……

表演千字文作文 第29篇

昨天，我们学校举行了一次合唱，每个班都要参加。

我是校园合唱团的。星期二就要表演，其实我们班还有几个同学也是合唱团的，他们是罗嘉贝.杨玉蝉.邹婕.李京城.伍朔良。我们在练习歌曲，在表演的时候，我们像在战场上一起并肩作战的战友，表演结束了。

星期三我们还是要表演，到了下午张馨丹的妈妈来了还给我们化了妆，她先给邓盈佛美化再给我化然后是其他同学。化完后我们在餐厅门口排练了几遍，便排着长龙似的队伍轻声漫步的走进了演艺厅当了小观众，看着看着五.六年级的大哥哥.大姐姐的表演结束了。有的同学在欢呼.有的同学在拍手.有的同学激动的跳了起来。

五.六年级的主持人大声的说：“五.六年级的表演到此结束，请三.四年级的同学做好准备，谢谢大家！”听到这里杨老师就把我们带出了演艺厅又排练了几遍，便叫我们去上厕所，上完厕所我们有序的排好了队形，到我们班了，我的心里非常紧张：咚咚咚咚的响。国歌响起来了，我也跟着节奏唱了起来，很快就唱完了，这首歌得到了台下观众热烈的掌声。我们又唱起了第二首歌《爱就开心》，这首歌真如它的名字一样我越唱越开心，很快这首歌也唱完了，台下又响起了热烈的掌声。

我们排队回到了教室，“起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城”每当响起着首歌我就会想起这次的表演。

表演千字文作文 第30篇

星期六，我们将要跟钱塘、文博小学合作参加第六届综合运动会《琴棋书画品味人生》的节目。然而，真正的考验也即将来临。

周六早上，我们乘车来到了体育馆。今天天气很冷，我们心里不经暗暗叫苦。到了指定的位置，我们便把外套给就交了，一脱掉外套，一陈寒风就刺骨而来，冻得我瑟瑟发抖。这时，天空上下起了蒙蒙细雨，几滴雨落在衣服上、脸上。被雨淋过的衣服渐渐有一点儿褪色。还有的同学把板娄做“雨伞”来挡雨。过了一会儿，我肚子有一点“咕咕”地叫了。转过头一看，棋子正津津有味的喝姜汤，吃饼干、糖果……馋得我直流口水，贪婪地望着他们手里的饼干。此时此刻，我是多么希望现在吃东西的人是我啊！几分钟后，庄严的国歌一响，老师们就退场了。我知道，两个月的辛苦和汗水，都凝结在这一刻。这次不仅是为了班级，更是为了鼓二小的荣誉而奋斗。音乐一响，我们便跑向草坪，踩好点位。到了天和人的时候，我们的声音直冲云霄。演出结束了，全场给予我们热烈的掌声。到了候场厅，我回忆起了以前的辛苦。

当时我们从拿垫板到正试的道具，经过了许多挫折。每次的训练都感受到了艰苦和漫长，都要受到老师无情的批评。结束后也只有一小块面包充饥……连秋游也因此推迟了。

虽然经历了这么多，但是这使我们成长了学会克服困难，学会一起团结，也记住了这次的团体操排练。

表演千字文作文 第31篇

今天，4月17日，是个难忘的日子。因为要比赛，比赛什么呢？比赛我们练了一学期的——团体操。

早晨，天上下着毛毛雨，滋润了大地。我穿好表演的服装，就出发了。到了班级，同学们正在议论今天要比赛的项目，有的说知道这次能不能拿第一；有的表情很严肃，因为他很紧张；有的同学很开心，因为这个团体操练了一年了，终于要表演了。

过了一会，老师领着我们站好走出校门，向着比赛的地方二中走去。刚下完雨的空气显得格外清新，我们的紧张渐渐的感到了轻松。我们走到了比赛场地，而我们面对的对手——别的学校也来了。第一件事，检阅走队列，每个学校走队列的都走得很整齐，我的心里感到了渐渐的恐慌。我又望了望我们走队列的同学，他们很卖力。不知怎的，感觉这场比赛我们能圆满的成功。

终于，队列走完了，该表演了，第一个表演的学校是大叔小学，他们表演的节目是竹竿舞。他们表演的五花八门，非常好看。他们演完了，我不禁给他们鼓了鼓掌。第二个表演上场的是我们，我们也拿出百分之百的精力来对待比赛。“阳光下的孩子，幸福又快乐......”伴随着歌声，做动作。终于到了最爱出错的第三乐章，因为这里把太阳的射线换了位置。我小心翼翼的做着动作，生怕出错，但是我们顺利的表演完了。台上的领导们拍手叫好。

在回去的路上，老师们说说笑笑，都说大家表演的很出色，也算对得起练了一年的辛苦了。

这真是一场难忘的表演啊！

表演千字文作文 第32篇

我们学校的鼓号队是在2020学年成立的，当然，我就是其中的一员。鼓号队的几次表演中，令我最难忘的一次表演就是我们北师大南湖附校中港路校区落成的那一天。

2020年9月1日自信满满的我早早的到了学校，校园的空气仿佛格外的清新，周围的花花草草就像涂上了一层五彩缤纷的颜料，显得十分艳丽，就连树上的小鸟都非常的精神。池塘的小鱼儿时不时的偷偷探出脑袋，它仿佛在向我问早安，然后又一股脑的钻进了水里。沉寂了两个月的校园，又热闹了起来。

这时，我们鼓号队的张老师集合所有成员前往新校区的操场，新校区的大门口挂着一大朵大红花，笑盈盈的准备迎接同学们，走到操场上首先印入眼帘的是色彩斑斓的气球拱门，一排排，远处看去，像是七色彩虹落到了地面上，彩虹也来参加我们的校园庆典，真是喜庆极了。鮮花队捧着一束束艳丽动人的鮮花，走过气球拱门，壮观极了！在张老师的指挥下，我们排列好队形，开始组装乐器，鼓号队的乐器有：小号，长号，长笛，大鼓，小鼓，单簧管，萨克斯等等。我是演奏萨克斯。校园庆典开始了，我们演奏了《出旗曲》《迎宾曲》。大家都很认真的演奏着，旋律优美，绕梁三日，余音不绝，欢快洒落心窝，宛如一些活泼轻盈的精灵，对每一位同学的心灵进行一次洗礼！此时此刻，我对自己感到自豪，更为鼓号队感到骄傲！

炎炎夏日，烈日当空，却阻挡不了我们澎湃的心潮，这是一次难忘的校园庆典，一次成功的鼓号队表演，一次难忘的成长历程！

表演千字文作文 第33篇

为营造良好和谐的校园文化，服务和谐社会，构建和谐经职全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与素质拓展的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，石家庄经济职职业学院外语翻译系学生会特举办本届大赛，为更多有才艺的同学提供一个展示平台。

石家庄经济职业学院外语翻译系20xx年现场书法大赛

发扬艺术之光传承书法风采促进交流合作共创魅力校园

发扬中华国粹健全身心发展提升生活品位加强校际联谊

为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，加强新生们的交流与合作，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养，审美情趣，特提供一个自我展现的平台以便促进书法方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，为展现我系良好的学习环境制造一个舞台。

20xx年10月29日

四楼绘图室

1、外语翻译系大一全体学生

2、积极参与活动的其他系大一学生

3、有高度热情和积极性的大二、大三的学生以及老师

4、外语翻译系学生会所有工作人员

硬笔书法类：（十六开方格纸书写），字体不限。

软笔书法类：（四尺生宣三开），字体不限。

1、参赛应是软笔书法或硬笔书法作品，主题明确，内容积极，健康向上。

2、毛笔书法作品不超过4尺，硬笔书法作品不超16开纸。

石家庄经济职业学院外语系学生会

1、宣传部：

（1）在教学楼门前和食堂门前各设两块宣传板，宣传板由宣传部制作并开展大力宣传此活动，鼓励学生主动报名参加书法比赛。

（2）向校内各大媒体如：广播站、贴吧作出宣传。

2、学习部：负责准备比赛时所需的文字文章。

3、秘务部：负责发送请柬，邀请本院领导、老师以及其他院系的老师的来观者。（若有赞助方也一并邀请前来观看）

4、外联部：积极外出为此次活动拉取赞助。

5、纪检部：负责现场书法比赛的流程梳理。

6、体育部：负责准备比赛所需的物品。

7、生活部：购买比赛所需的奖品或奖状。

8、组织部：提供比赛主持人，要求语言表达能力和现场应变能力好，形象气质佳，以及维持现场秩序。

1、现场布置：

（1）组织部负责打扫现场卫生。

（2）组织部与体育部进行现场布置。

（3）体育部负责话筒等音响设备。

（4）秘务处负责相机的保管。

（5）由学习部前半小时组织观看同学入场。

（6）纪检部负责场内秩序，保证比赛正式开始。

（7）由组织部负责对比赛的最后准备，检查一切工作，等比赛开始

2、中午12：00准时由主持人宣布现场书法比赛开始。

3、比赛过程中，由秘务部拍照，学习部、外联部、体育部维持秩序。

在一周内公示，展示获奖作品并颁奖。

1、由外联部和体育部负责物品的回收与归还。

2、宣传部对本次活动进行当天的报道，增强影响力。

3、生活部负责比赛后打扫工作。

备注：

应急预案：

一、若报名人数太少，则要更加深入动员，进入寝室等进行广泛宣传。

二、若有人笔墨等未带，可视情况即时处理，预备笔墨等用品。

三、各类设备有替代品并确保能够正常工作。

四、安排一组机动人员，负责比赛现场的纪律以及相关紧急情况的处理，确保活动顺利进行。

表演千字文作文 第34篇

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加教研活动，参加书法夜校的学习。通过学习充实自己的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平常还多向写的好的同事请教、探讨书法的学习，不断充实自己、丰富自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好准备。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的各类教育、教学方法应用到课堂教学实践中，立足传统，力求让我的书法教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高书法教学质量。

本学期我任教初一十个班的书法课，后来实行选课走班后，带全校初、高中学生的书法课。另外还有周

一、周二的书法国画社团。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对书法更有兴趣，同时提高学生的书法水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的书法社团的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定目标，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在社团教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让书法教学对学生的成长和发展起到更大的作用。为了促进学生写字水平的提高，我们积极组织了书法名家进校园活动讲座，全校硬笔、软笔书法比赛及获奖作品的展览等工作，都大大提高了师生的书法学习的积极性、主动性，全校书法氛围浓厚。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

2、书法教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在书法社团开设“篆刻”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些书法教学的特色点，为开创六中教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。经过本学期书法教学，学生毛笔字钢笔字的水平也有了很大进步。

书法教育，不是为了培养少数书法家，而是一种教育，是一种面向全体学生的最基础的教育。对学生来说是能力培养、学习习惯的养成教育。所以，我必定坚持发扬我校的光荣传统，认真做好这项工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之长，补己校之短，进一步创造性地开展工作，推动全校书法教育工作上新水平。

表演千字文作文 第35篇

讲文明，树新风。丰富大学校园生活，弘扬中国传统文化！

书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。为热烈庆祝中国^v^成立九十华诞，同时也为讲文明、树新风做表率，因此我们特地开展这项活动，以此丰富大学生文化生活，弘扬优良历史文化传承。

1、丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的

博大精深，提高当代大学生的文化素养。

2、为讲文明，树新风的学习做典范。

四、活动主办方：汽车工程系学生会宣传部

活动承办方：汽车工程系学生会宣传部

汽车工程系全体在校学生

预赛：汽车楼b509教室 决赛：学生会办公室

初赛：即日起至20xx年12月1日止 预赛：时间待定

决赛：20xx年12月26日下午14点整

八、活动形式和流程

本次书法活动面向全系学生，由汽车工程系学生会宣传部主办、承办，比赛分为预赛和决赛。书法字体任选，硬笔、软笔和毛笔均可!

（一）前期准备工作

1、前期宣传工作

（1）海报宣传：由宣传部制作若干份海报在班级进行宣传。

（2）横幅宣传：由宣传部书写横幅若干份在班级进行宣传。

（3）口头传达：由各班班委向各班做好宣传工作。

2、作品征集

（1）时间：初赛作品从20xx年11月15日—12月1日止。

（2）要求：

a、内容符合活动主题主题。

b、软笔书法宣纸不超过4尺，硬笔书法不得小于a4纸。

c、作品必须在20xx年12月1日之前交到学生会办公室。

d、初赛不设置时间地点，完全由学生自己完成 。

e、决赛的笔墨纸砚有参赛者自己提供。

3、评委的确定

系领导，系团委代表，学生会干部，各班宣传委

4、比赛奖项设置

（1）参赛者通过初赛获得晋级预赛的资格。

（2）预赛由学生评委选出优秀作品，获得决赛权。

（2）通过决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀

奖5名。

奖励：由荣誉证书、物质奖品（具体待定）。

（二）初赛

初赛不设置地点，但必须在规定的时间范围内上交作品。初

赛对象为全系师生。为了保证公平、公开、公正，请参赛者务必

把自己的姓名、学号、班级及相关资料写在作品的背面，如有写

在正面的不予参赛。我们将通过初赛，选出优秀者参加预赛。

（三）决赛

决赛对象为：在初赛中成绩优异的参赛者。

1、决赛活动准备

（1）主持人的确定

（2）参赛选手通知与到场

（3）系教室工作的安排及会场的布置

（4）评委的邀请及到场

2、决赛场地准备

（1）比赛场地的布置，比赛座椅的摆放

（2）嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设

（3）观众席的布置

（4）后勤人员的分工

（5）比赛所需物品准备（笔墨纸砚及纸张）

3、决赛现场（内容安排）

比赛程序：

a、由相关工作人员维护好现场秩序

b、主持人宣布此次比赛的时间、规则、要求和评分标准

c、书法比赛开始（计时两个小时）

d、评委评分

e、比赛结束，评出获奖选手，并为选手颁奖

f、系领导点评优秀作品

g、由主办单位代表总结本次活动

4、比赛结束（注意安全工作的细致化）

a、嘉宾安全离场。

b、参赛人员、观众安全离场。

c、有工作人员负责场地的清洁打扫。

表演千字文作文 第36篇

六年的小学生活多么难忘。最令我难忘的，还是五年级的时候在机场里举办的一个“民族精神代代传”的活动。

每个人都很想上电视，然而“五一”劳动节的时候就是一次很好的机会。

小学五年级了，我依旧很自卑，胆却，或许班主任想给我一个锻炼的机会，她让我在五一年欢会上代表全班表演一个“波斯猫”的舞蹈。毕竟是练过的舞蹈，我只有接受了这次任务。

终于到了那一天我表演的时候了。表演的位置是在机场的一个大会堂里，我们班的崔恪和李阳雪当主持人，在那话筒的回音，和大家激情的掌声，我的心开始有点紧张了，穿着跳舞服在旁边等着，一会儿，就到我了，我害怕的像一只热锅上的蚂蚁，头也不抬。这时，在我身边的贺老师对我说：“付晶，你等下上台时不要怕，放松，等下记住一定要一边唱一边跳要跟着节奏一起唱，知道吗？加油！”听了贺老师的几句话，我心中充满热情，情不自禁地走向台那边，跟观众先鞠了个躬，随着音乐的节奏，我一下子像是到了我的世界，自由自在的又唱有跳，这时，我听到了一阵掌声。我的心为之一震，这是给我的掌声吗？一阵狂喜之后我有感到了大家给我的温暖。下台时，贺老师对我一笑，伸出大拇子对我说：“你真棒。”然后，我信心大增，仅仅因为耳朵里回响起那掌声。

难忘那掌声，它给我信心和动力，原来，我们有时需要的仅仅是一点掌声。

表演千字文作文 第37篇

山谷里依然回荡着咿咿呀呀的欢笑，双耳旁又萦绕起一句句温暖的话语。但是，我是多么清楚的明白，那些美好的日子不会再来，那些快乐的时光也永远不可能反复了……

小时候的我们不懂得什么叫做珍惜，自是一味的在埋怨、游戏、不满中寻求欢乐，因为那时的我们不知，有些东西，一旦失去了，当你再想拥有，甚至去关爱时，已经来不及了。所以，做人要学会珍惜，从现在开始，珍惜一切，包括亲人给予我们的那些微不足道，可能也会有所缺憾的爱。

在我七、八岁时，曾经回乡下跟爷爷奶奶住过一段日子。这期间发生了一件我一生也不能忘怀的事。

在乡下的那一段日子，是我童年中最难忘的时光。那时的我才叫是真正的无忧无虑。早晨，我在院前的空地上玩耍，累了，便回家躺在炕上休息，饿了，便用力咬一口蒸馍，什么也不用管，什么也不用做，实像一个“疯丫头”。中午，我便跟随爷爷去地里锄地，爷爷他不管我，任由我胡闹。这儿拔一颗草，那儿弄一朵花，我玩的真是不亦乐乎……到了傍晚，我便与爷爷“带月荷锄归”了。然后我们一家人坐在一起，吃吃喝喝，说说笑笑，好不热闹！

最令我记忆犹新的那件事发生在一个下午。那时，我正在和同村的小伙伴们玩跳格子。玩了一会，大家觉得无聊，便准备散伙。这时，有一个大哥哥提议道：“要不然咱们一起去砍一棵小树苗来玩玩吧！”大家听了，直呼同意，于是，行动开始。

我们在我家后院找到了一颗“个头矮小”的树，接着便用斧头砍了起来，一下、两下、三下……不久，一棵小树便倒在我们脚边。大家都开心的掰下小树的树杈，嘻嘻哈哈，闹成一团……

晚上，我回到了家，却见平日里慈祥的爷爷神情严肃。他一手撑着炕头，一手秉着旱烟锅，厉声问到：“院子后面的那棵小桃树是不是你砍的？”我听了，一脸不在意的说道：“不是我砍的，是一个大哥哥砍的。再说了，不就是一棵树吗？有什么值得说道的。”爷爷听后，叹了口气，他的语气瞬间变柔了许多，“丫头，那颗桃树是爷爷为你栽的呀！你在城里吃到的桃子洒有农药，不新鲜、不安全。爷爷老了，为你做不了什么了，趁着现在还有把力气，栽些果树给你，让你每年回来都能吃到新鲜环保的桃子。爷爷也只能为你做这么多了。也许你会认为它不值一提，但那真的是爷爷唯一可以为你做的事了。”我听了爷爷的话，心中很不是滋味。原来是这样，看来是我辜负了爷爷的一番心意。

第二天一早，爷爷就去了县里。中午回来时，我看见他手里拿着一棵树苗。

中午吃过饭，爷爷来到了原来栽桃树的地方，对我说：“丫头，我们一起重新种一棵桃树吧！”我开心的说道：“好啊！”只见爷爷的脸上又重新绽放出笑容。在那温暖的'阳光下，我和爷爷在说笑中栽着桃树。我们祖孙俩在一起打打闹闹、谈天论地，真是快活极了。不出一个时辰，一棵象征着爱的桃树便在阳光下熠熠生辉，绚丽无比……

那往后的几年里，我一直因为学习的原因而没能回家看望爷爷。爷爷经常打电话给我，诉说着无尽思念……

三年后的春天，我回到了乡下，那棵小桃树也已经枝繁叶茂了，隐约中还可以看见几朵粉红的花骨朵儿在风中摇曳着。爷爷对我说：“丫头，暑假你回来的时候就能吃到新鲜的大桃子了呢！”我笑了笑，说：“那爷爷一定要先吃第一个哦！”“一定，一定，哈哈哈……”爷爷随之大笑了起来。

可是，爷爷并没有吃到那第一个桃子，因为，他在那棵桃树上的桃子刚刚成熟的时候，就含笑离开了人间……

如今，每当我看到那棵桃树“花满冠，果满园”的时候，就会想起爷爷对我浓浓的爱意。相信那永无止尽的爱，会伴随我坚强地走过以后的人生。

表演千字文作文 第38篇

为了迎接国庆，学校要举行一次隆重的表演晚会，所有班级都要参加。当然也少不了我们班，古老师排练时很严厉，每天下午都要排练，所以每天都排得很辛苦。

付出许多艰辛后，今天，我们终于迎来国庆了。看见大家的创意，舞姿，歌唱都是如此完美。轮到我们了，我们是唱《春晓》加舞姿。当上台时，我开始紧张了，看见下面的观众，豆大的汗珠从我的脸上缓缓地流下来，我心里怕唱不好。然而我的心跳好像是一个装满气的气球一不小心被扎爆了一样。开始唱歌了，当音乐一放出来，我的嘴唇像是一个弹弹球不停地跳来跳去。我的目光像是被冰冻了一样连眨都不眨一下，当老师突然皱起眉头时，我立刻脸色苍白，喉咙就像被塞住了一样气喘也喘不上来，我借着前面的人拼命地躲闪，希望没有人太过注意我，让自己“滥竽充数”一回。当在躲闪的过程时，我发现姐姐在旁鼓励着我。此时此刻，我才缓解了一点紧张感，表演结束以后，我的紧张才慢慢地解除。

这次的表演让我最难忘的就数紧张了，因为全场下来我都是紧张。而结局令我大跌眼镜，因为我的紧张，老师说我表演得非常到位，把那个口吃老板演到了极致，因为从始至终我一句完整的话都没说。