英语政治考研经验分享范文(61篇)

英语政治考研经验分享范文 第1篇

作为一名英语教师，语法的教学，是一个敏感的教学，语法的教学一度成为了过去时，许多教师为了培养学生听说的能力，而忽略的语法的教学，学生是能开口了，但是语句错漏百出，写作能力也是一塌糊涂，所以作为一线教师的我们，当然要重视与法的教学了，但语法的教学如何教，我们应该以显性教学为主，还是隐性教学为主呢？今天，听了谢纯才老师的小学语法教学的讲座，给了我们很好的答案了。

学生学习语言或者是特别学习语法规则，一般分为：一隐性的和显性的教学。所谓隐性的就是不直接讲规则，但是通过一些例子，通过实际的运用，或者通过实际的一些活动，让学生反复的接触这些规则。而且理解这些规则的意义，包括这些形式。所谓显性的教学就是直接了当的把规则呈现给学生，并且告诉学生这是什么规则，这个规则的结构。那么我们如何在两者直接取得*衡呢？和如何在课堂里面进行操作呢？谢纯才老师也给了我们很明确的答案，教学的步骤大致分为6个：

step1：歌谣热身。

step2：在情景中感知。

step3：在情景中操练。

step4：在情景中运用。

step5：在课文学习。

step6：在拓展中让学生自己归纳，老师再指导。

在教学设计上，我们可以看到学生大部分时间是在情景上进行学习的，这就是所谓的隐性教学，让学生在情景中感知与法，并且让学生自己动口归纳出所学的语法点和注意的问题，这样很好提高了学生的主动性和学习趣味。在情景创设的上，市教研员邓宁霞老师在情景创设的问题上，也给了我们很好的建议：

1、情景创设要真实；

2、情景要有意义；

3、情景不要脱离学生的实际。

总之在今天的小学英语语法教学的讲座上，我个人是受益匪浅的，我所听所理解的是：语法教法要在大量形象生动、直观有趣、富有交际性的语言活动中进行，再引导学生通过观察、分析已获得的感性认识，归纳、概括其特点，使语法教学起到画龙点睛的作用，有效地帮助交际任务的实现。

英语政治考研经验分享范文 第2篇

1、先来想象一下，自己在写一篇大作文时，包含了哪些步骤：

Step 1：审题-解读图画图表，以此来确定文章的主题。

而这就对应到了评分标准里的内容。内容为什么是排在第3位的呢？原因在于，图表图画如果从不同的角度进行解读就可能会得出不同的寓意，也就是不同的文章主题。

而相比于语言和结构，不同的文章主题之间，本质上没有优劣之分，只要能保证这个主题首先是准确的（不是和图画、图表无关），另外能自圆其说就行。

Step 2：列提纲、搭行文框架。

也就是三段式，明确知道自己第一段要写什么、第二段要写什么、第三段要写什么。

那这很明显对应了评分标准里的结构。结构虽然是排在第2位的，但其实并不难，因为考研英语大作文的行文框架都是有套路的。

Step 3：英文表达。

这对应的就是3大评分标准里的——语言，也是最重要的。

2、如何准备呢？

相信不少同学都有过这样类似的经历：

拿着模板范文一顿爆背，背到吐血、背到昏厥，背得脑袋锃光瓦亮，等到下笔写的时候，发现背的模板好像都可以用，但又觉得哪里不对……到头来作文还是不会写，费时费力。

为什么？那是因为你只拿到了别人给你的模板范文，却没有学到写作方法，更别说灵活运用了。如果你想短时间内速成作文，背范文就别考虑了！准备一套自己的模板才是切实可行的。

1）合理搭建文章结构

一般来说，考研英语大作文三段即可：

第一段：描述图片、图表，引出主题。

第二段：论证主题，深挖信息背后的寓意，因果论证、举例论证。

第三段：归纳总结，关于寓意提出建议措施，进行呼吁展望未来。

下面整理了一些大作文的段落框架，可以参考：

① 描述图画、图表内容

Here is a vivid and lively cartoon in which we can e that___(一句话总体概括图画内容).For one thing, the former cartoon conveys us that___(其中一副图的内容). For another, the latter cartoon shows us that____(另一幅图的内容). Clearly, the cartoon tells us a simple truth:____(一句话概括说明图画寓意).

(根据图表的具体开头可适当选用graph, table, bar chart, picture等词;vivid and lively也可灵活选用其他词：instructive, interesting, funny, intriguing...)

② 现象说明

According to the statistics shown in the table, it can be easily concluded that China witnesd a dramatic development in_____(图画主题核心词). From____ to____ (图中相应的阶段性标志词语如年份，国家等)，only a period of veral years, there is a steady ri in_____(引用具体数据资料展开论述).

③ 阐述图画含义

What the cartoon symbolically reveals is that______(图画寓意总体概括). Obviously, the purpo of the cartoon is to inform us that some vere measures have been carried out to_____(图画主题进一步升华). Due to_____(具体原因)，this phenomenon becomes very common. If we are still ignorant of______(图画现象描述),we may put ourlves into trouble by___(总结含义句).

④ 解释原因

The phenomenon shown above in the picture can be attributed to_____(名词短语概括原因). To begin with,____(第一个原因). Moreover/In addition,____(第二个原因). Last but not least, ____(最后一个原因). All in all, only____can______(总结段落主题).

⑤ 举例说明

There are many examples to support the viewpoint in question, but the following are sufficient. A good ca is that _____(具体事例，可适当展开说明). Another example is that ____(别一个事例，可适当展开说明). Conquently, we may safely arrive at the conclusion that ____(主题思想的总结).

⑥ 个人观点阐释

Faced with the question whether____(图画主题描述), many people would____(他人观点论述). However, I will give an affirmative/a negative answer without hesitation, becau_____(个人观点的具体原因).

When asked____(图画现象)，different people may have various things to say, but personally I think/don't think_____(个人观点的明确论述).

⑦ 利弊说明

Nowadays the discussion of____(图画主题) is growing in popularity among____(特定的人群).____(图画主题拓展句). However, we should not let the benefits blind us to the problems it may po。

First of all, may involve___(缺点一). Secondly, pos a potential to____(缺点二). While the positive effects of is also worthy of emphasis, such as___(列举优点). It offers a chance to____(优点一具体论述). What’s more, another benefit ofis that___(优点二具体论述)。

⑧ 建议措施

To relea (prevent, minimize, maximize)____(图画具体现象),veral simple strategies can be followed in doing____(与图画主题相关的描述). (You can take the following suggestions into account.) The first thing to do____(图画现象) is that____(方法一). Besides, we must also be clear that____(方法一) is not the only solution,____(方法二) is more important. Only in this way, can ____(总结建议)。

⑨ 归纳总结

From the analysis above, we may safely reach the conclusion that____(总结中心思想). The main reason to my conclusion is that___(列举得出该结论的原因). To sum up,can benefit us tremendously if wily handled____(多用于总结下面的观点)。

⑩ 趋势预测

Everyone should become aware of the implications depicted in the cartoon. Becau of its advantage in doing ____(图画现象的积极作用)，____(图画现象) is quickly taking in many territories hat once belonged to ____(图画现象的对立面). In a certain n, it can be said that___(图画现象) comes, has en and will conquer. Now we just accomplish the first step toward___(图画主题延伸)。

2）总结话题，填充框架

可以根据往年的作文真题，整理总结话题，有针对性地积累单词短语。

① 个人品质

自信：lf-confidence；believe in onelf；never overestimate the difficulties or underestimate our abilities（不能高估困难或低估自己的能力）

独立：independent；on one's own；all by onelf

坚持：pervere；stick to；adhere to

乐于合作：cooperation；teamwork；consociation

自省：lf-examination；reflectiveness

选择：choice；election；option

责任：shoulder/assume/undertake one's duties/responsibility（承担责任）；avoid/shirk/shun one's duties/responsibility（逃避责任）

② 家庭教育

榜样：example；mirror

改进社会风气：improve public morals

消费者权益：consumers' rights and interests

中国文化传统美德：traditional virtue of Chine culture

美德：traditional virtues（传统美德）；practice filial piety（奉行孝道）；lfless devotion（无私奉献）；Patriotism（爱国主义）；comply with the law/obrvation of the law（遵守法律）；comply with public morality（遵守公德）；follow the morals（按道德行事）

公德堕落：the corruption of public morality（公德堕落）；the lack of moral n（道德缺失）；the crisis of trust（信任危机）；spit everywhere（随地吐痰）；make noi/talk loudly（大声喧哗）；littering（乱丢垃圾）

虚假承诺：fal promi（虚假承诺）；empty promi（空洞承诺）；compete for benefits（争抢利益）；unfair competitions（不公平竞争）

公共规章：disregard the public rules（无视公共规章）；break/violate public regulations（违反公共规章）

家庭：a well-off family（小康之家）；nuclear famaily（核心家庭）；a single-parent family（单亲家庭）

意识：cultivate the awareness（培养意识）；spirit of contact（契约精神）；volunteer spirit（志愿者精神）

虐待：mistreatment；be ill-treated；be neglected；be reduced to utter poverty

老年人：nior citizens；old and helpless parents；elderly people；the old

敬老：respect the elderly and take care of the young（尊老爱幼）；looking after the elderly（照顾老人）

孝道：practice filial piety/fulfill filial duty（奉行孝道）；support/take care of/sustain the elderly/the old/the aged/the nior/aged parents/the old and infirm parents（赡养老人）；show solicitude for parents（关心父母）

正面词汇：benevolence（善心仁慈）；with heart and soul（全心全意）；amicable（友好的）；charitable（宽厚的）；credibility（信誉，美誉）

反面词汇：fake commodities（伪劣产品）；dishonest behaviors（欺诈行为）；unaffordable prices of medicines（药价虚高）；academic corruption（学术腐败）；plagiarism（剽窃抄袭）；excessive growth（过度上涨）；illegal ads（非法广告）

③ 科技应用

英语政治考研经验分享范文 第3篇

知识改变命运，态度决定一切，细节决定成败，这是不变的事实。作为酒店的一名礼宾部员工，在面客上经常会遇见一些外国宾客为他们提供服务，逐渐让我认识到英语运用的重要性。因此，我利用酒店培训英语的这个良好机会，下定决心加强英语学习。然而今天，当我要写下英语学习的心得的时候，我总有一种说不出的深切体会，那就是“冰冻三尺，非一日之寒”的感觉。

随着海南着力打造国际旅游岛的步伐慢慢靠近，旅游也就成为了人们出门放松身心和享受生活的首选，数以万计的国外客人涌入海南旅游市场，对英语的需求与交流就显得更重要了。因此，我充分意识到，作为新世纪的酒店人，我们除了要具备热情周到的服务礼仪外，还要具备高素质的文化内涵。这样的话，对我的工作要求就更高了，只有把英语学好了，才能为入店客人提供更加周到的服务。

冰要结冻三尺之厚，并非一两天的寒风冷雪就能积淀而成，而是要常年累月的冰寒地冻才有这样的结果。学习英语也一样，不是花几天三脚猫的工夫就能学有所成的，只有在学习之前树立起信心、恒心与决心；不断的坚持学习，才能把英语学好。

我原先在学校读书的时候，认为自己的英语还不错，但是直到在酒店真正用英语跟外国客人进行对话的时候，，心里总是特别的紧张，犯了语法好、发音不标准、听力差和口语差的毛病。有时不是发音不标准让老外挠头抓腮，就是对方用流利的英语跟我沟通，我也是似懂非懂。真可谓：“经一事，长一志，过一年，我懂一理”。后来我下定决心一定要把英语学好。

由于我们酒店是个商务酒店，要求前厅部的员工要有一点英语会话的能力，这样的话对我是一种压力，也是一种动力。酒店根据员工英语整体水*都不高的情况，制定了每周二下午3点在酒店3楼会议室进行英语培训课，由行政人事部曾晓萍助理负责对酒店各个服务部门不当班的员工授课培训。首先，曾助理教我们学会简单的26个英语母、48个国际音标，接着教一些酒店常用单词、词汇、短语和常用句子和情景对话等等。每一节课，曾助理都把我们当成她的学生，教得那么认真，那么用心，一遍又一遍不厌其烦地教我们，让我们这些在酒店工作的员工好像又回到了校园一样，她的教学态度与执着的精神让我感动，让我羡佩。在培训的过程中，曾助理要求我们，酒店英语主要是通过学习和培训，以达到能与酒店客人交流为目的，重点在于运用英语口语和客人会话，而且在*常的沟通交流中，大家都要大胆地用英语对话。

因此，我去听了一个英语的讲座，协议一个英语培训计划，培养自己学习英语的兴趣，试着用英语去翻译或去说身边的事物，经常看英语报纸、书刊、电视和电影，丰富英语词汇量，经常听mp3或是录音机英语对话。每天下班后，我都坚持利用一些业余时间来自学英语，尤其是睡觉前都要背一遍当天学习的英语单词，而且在我的床头边，总是放一本酒店英语900句当作枕边书来鞭策我要坚持，要努力，要有信心把英语学好。而且还经常告诫自己，要时刻记住：“冰冻三尺，非一日之寒”的道理。

经过酒店进行短短一段时间的英语培训，让我受益匪浅，我的英语水*有了很大的进步。尽管离与客人流利的对话还有一定的距离，但从中让我看到了学习英语的信心与希望，让我看到了学习英语的动力与工作的激情，使我在学习英语的过程中有一种收获知识的快乐与向往。

英语政治考研经验分享范文 第4篇

高等数学是我院财务管理、工程管理、国际贸易、商管等相关专业的基础课，主要讲述了一元函数与多元函数的微积分学，针对不同专业的实际情况，结合“双考大纲”，高等数学又分为《高等数学A》、《高等数学B》、《高等数学C》，充分掌握高等数学的基本知识，对今后专业课的学习，继续深造，从事金融行业、建筑行业以及个人的逻辑思维等方面有很多大帮助。但是这门课程具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，知识一环扣一环，结构既有严密的内在联系同时又呈曲线跳跃式发展，对于各高校的学生来说，都是一门难学的课程。因此，在教学过程当中，尽可能的采取灵活多样的教学方法，让学生充分的理解、掌握所学知识。作为一名新入职的教师，一方面很是感激校方对于我的信任，另一方面也深知作为年轻老师教学经验还有待进一步提高，但是我在西北大学现代学院这仅仅半年时间就让我受益匪浅，在这里谈一下自己的感受：

首先要认真备课，仔细撰写教案，上课时要说课，这节课大家需要掌握什么(教学大纲的要求，考试要考的知识)，重点、难点是什么，使学生清楚这节课堂目的，做到有的放矢，同时还要时而去走进其他老师的课堂，认真听听他们的讲课，向有经验的教师学习，反思自己的教学过程并不断完善自己的教案和教学方法。对于教案的认真撰写须不断地向其他优秀老师学习，这样才会不断地完善自己的教学，提高自己的能力。

其次，上课要突出重点，做到张弛有度，结合我院学生的特点，尽量用简单通俗的语言，图形描述讲解抽象的定理，推论等，比如在讲解定积分及其性质、多元函数求导运算。具体到知识点的时候，重点是在分析，考察哪个知识点，要我们做什么，完成这个工作，需要几个步骤，每个步骤的工作又是什么，跟学生讲明白，体现层次感，每堂课对于一个知识点，至少一道题目要有完整的板书，便于学生做笔记，模仿，要及时讲解作业，多与学生交流，了解学生，深入到学生中去。

再次，教会学生学习的方发：听课要学会“抓大放小”，抓住主要思路，主要思想，主要的脉路，不要在小问题上纠缠，课后自己动手去解决，实在不懂再问老师、同学，因为高数的技巧性很强，这样也提高了学生学习的兴趣。另外，上课的内容要有所拓展，在难度上要照顾想考研的学生，这些跟学生说清楚。

最后，就是基本素质，所谓“学高为师，身正为范”，教师的言行举止也在潜移默化中影响着学生。因此，我们要着装大方得体、讲课的语速要适中，提前几分钟到教室，上课带教案、教材、教学手册，尊重学生，所言所行符合高校教师职业道德。

高等数学这门课程本质上决定了它的枯燥无味，在教学过程中，要不断摸索，总结，依靠课堂魅力去感染学生，影响学生，让学生喜欢这门课程。

英语政治考研经验分享范文 第5篇

我参加了考研英语强化培训班，在20XX年1月份的考研中取得了75分的成绩，这个分数不算很高，但是相对于我在英语学习上花费的时间精力，我已经对此很满意了，所以非常感谢成都新东方学校的老师对我的指导和帮助。

英语作为一门外语学科，最基础的当然是单词。作为一名理工科的学生，背单词一直是我最头疼的问题，每次看到一本本那么厚的单词书就让我感到很烦躁。但是新东方教会了我最快捷高效的记忆单词的方法，那就是只背真题词汇，没错，就是在历年真题中找出生词，然后抄写下来反复背诵。考研的整个过程中我都没有看过单词书，就是靠着新东方的这种背真题单词的方法进行学习，而且我感觉在正式考试的时候效果非常好。

考研英语和四六级在题型上最大的区别就是没有听力，所以阅读和作文就显得尤为重要。首先是阅读，考研英语阅读题目量不多，但是分值很重。所以一定要保证正确率，不用盲目追求速度。阅读首先还是要有词汇量，就是历年真题中的'单词要尽量多掌握。然后就是句子分析，这方面新东方的培训讲得很透彻，只要用心听都没问题，而且还顺便把翻译拿下了。最后就是一些做题的小技巧，新东方的老师都会总结的很细致，记好笔记有空多看两眼就行。

作文也是考研时很重要的项目，不求文采飞扬，也要中规中矩。考研历年来题型就几种，每一种练习几篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些长难句和闪光句子，老师会给你很多，挑几个自己比较喜欢、觉得能用的比较好的记住，然后不论什么题目，都想办法把句子套进去就行了。

至于完形填空，有了以上的大基础，填一填就没有太大问题。有了单词和句子分析的基础，翻译和阅读也不会太离谱。

只要考试的时候放松心态，把自己会的东西发挥出来肯定就能取得满意的结果。

最后祝所有考研学子都能取得满意的成绩！

英语政治考研经验分享范文 第6篇

2014年上海大学新闻传播学考研复试经验分享_上海大学复试经验分享^v^

一、专业课笔试

今年专业课笔试只有两道大题目，每道50分，果然又和往年不同。第一题是简述报刊的四种理论并论述其对当今媒体的借鉴意义。第二题毫无悬念的考了马航MH370失联事件，题目是选择传播学理论的一个方面来分析媒体在马航事件报道中的得与失。

二、英语面试

英语面试和专业面试是同时进行，不过是按倒序进行。我抽到靠后的签，所以是先去的英语面试。教室里有2位男老师，还有一位学姐做记录，看样子应该都是博士生。发完英文版简历后入座，先进行自我介绍。来上海前我准备最多的就是英语面试了，自我介绍几经修改后还找了在上外读研的一位高中同学帮我最后审核，星火那一本英语复试里的问题大部分都背了，自己又想了很多可能会问到的问题，都在笔记本里一一记下。不过这里面试的老师会有打断，我的介绍只说了第一段老师就问我what is your hometown?没有犹豫，我接着他的问题就进行了回答。后面的问题也不难，大都是你为什么选择自己的本科学校，你的本科学校怎么样，有没有工作经历之类的。要注意老师会就你回答的一个问题引申到另外一个，而不是问完一个直接换成另外一个主题，这有点像是交流，非机械式提问。比方我回答南方太热了，夏天受不了，becau it’s hot in summer,他就说上海夏天也很热，我的回答是we don’t have air conditioner,他表示出很吃惊的样子，you don’t have air conditioner in dormitory or library,why?我：==，maybe the native people are ud to the hot weather.好在回答完之后他就没有就这个话题继续纠结了。

复试前我同时准备了中英文简历，老师也针对我的简历进行了提问，这正是我希望的，因为大家对简历内容都很熟悉了，可以引导老师按照你的思路进行提问。感觉英语面试很快就结束了，比想象的轻松。可能是大学期间经常参加学校英语角交流，而且我们大一的英语老师特别喜欢找我和室友回答问题，所以口语这方面还是有一定基础的。

三、专业课面试

四、小结

英语政治考研经验分享范文 第7篇

暑期，带着学校的信任和自己的希望，我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加了这期培训班的学习。我倍惜这次来之不易的机会，在英语上充实自己，完善自己，提高自己，升华自我。在一天的学习中，我接触了当今英语教学方面的新知识，新发展，也对如何在教学中更好地进行专业知识与技能的教学有了更多的了解和体会。无论是在教学理论上还是在教学实践上，我都收获了不少，可以说真是受益匪浅!下面我就来谈一下我这次学习的一点体会：

在教学理论方面。我们听了专题报告和讲座。这些理论知识很多都是我们以前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授。如《全国中小学外语教学现状与展望》，《英美中小学英语教学简介》，《突破语言层面的外语教学，开创外语创新教育》等等，这些知识丰富了我们的教学理论水*，使我们学习到了当前英语教学先进的教育理念。我认识到;

一、教学过程不单是教师的教和学生的学，同时也是师生双方感情和思想的交流，这就需要我们营造一种有利于激发学生创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围。

二、课堂教学是语言教学的主要形式。只有在课堂上利用多种形式，调动学生的积极性，才能更好地增强学生主体参与意识的效果，才能一步步激发学生的思维，培养和发挥学生的创造性才能。如：利用值日报告，坚持每天的口语练习，利用课堂中的多种活动。如游戏设计环节中要设计出高层次的活动，教师要本着让学生全面参与的原则。根据教材的不同特点，采用不同的教学方法和手段，巧妙地设计教学活动，以激发学生的兴趣,让学生在玩中学，学中玩。能通过游戏，学到实质的东西。因为语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。

三、在教学评价上应重视个性指导原则。因为每个学生不同的潜能决定了他们独特的发展可能性。在英语课堂教学中，我们要肯定个性，赏识评价，关注学生多方面的潜能，着眼于学生的全面发展，促进学生创新能力的提高。

感觉到张老师知识真的很渊博。可能这是我感受最深刻的一点。我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余，我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识，来充实自己的大脑!

通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的贡献。

英语政治考研经验分享范文 第8篇

通过大量的口语练习和实践，逐步培养学生敢于开口说英语，培养较为正确的语音语调。重点训练交际功能，培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，加强培养学生看图说话、话题叙述及辩论能力，并逐步丰富口头词汇量及功能短语和句子，同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。

通过本课程的学习，学生初步学会就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈；能比较准确地表达思想，重点训练学生较连贯地用英语表达思想，丰富口头词汇和句型；能在口头表达英语时注重中西方文化的差异；能使用得体的语言，语音、语调较正确，语流较顺畅，表达的句子能较好地传情达意；经一定的口头准备后，能就社会生活中的一般话题进行连贯发言（3—5分钟）；对日常话题能初步学会用英语进行辩论。

在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生的实际使用英语进行交际的能力。以培养学生实际运用语言的能力为目的，突出教学内容的实用性和针对性。

不仅要使学生系统地掌握了英语日常口语，了解了语言的文化含义，能使用本族人普遍接受的语言，更重要的是要促进了学生思辨能力的形成与发展，提高学生运用知识思考分析问题、提出见解的能力。

英语政治考研经验分享范文 第9篇

上个星期，教研室组织所有英语老师学习一些新的英语课标，在此过程中我学到了很多新的教学理念。经过训练我深深地体会到教师要想适应教材改革的需要，就必须学习“英语新课标”，以适应新教材教法的要求。

新的课程标准有以下几个特点：

提倡体验，实践，参与，交流，合作的学习方式，强调学生能用英语做事情。

“英语课程标准”以描述学生“能做什么”为主线，强调学生应该能够用所学的英语做事情，并在做事情的过程中培养学生的语言能力、思维能力和沟通和协作能力。语文学习应从语法讲解和单词的死记硬背中*出来，通过创造良好的语言环境和提供大量的语言实践机会，让学生通过自身的经验、感知、实践、参与和交流，形成语感；在教师的指导下，通过观察、发现和归纳，掌握语言规律，形成有效的学习策略，培养学生的交际能力。

提倡“任务型”的教学理念，将语言综合应用能力的培养贯彻到教学过程中。

《英语课程标准》建议教师在课堂教学中采用实践性强、任务明确的“任务型”学习方式，以实现各项能力目标，使学生具有明确的任务目标，积极主动地学习。学生在完成任务的过程中，通过实践、思考、调查、讨论、交流与合作等方式，完成学习任务，并学会运用英语。以任务为导向的教学模式，有利于增强学生语言能力，强化学习动机，提高学习兴趣，形成学习策略，培养合作精神，增进对文化的了解；有利于培养学生综合素质，如思维想象能力、审美情趣和艺术感受、协作精神和创新精神，促进英语学科与其它学科相互渗透和联系。

强调课程资源的开发利用及其功能。

这一制度的实施，对我们来说，既是机遇，又是挑战。在了解了新课标所面临的形势、机遇和挑战之后，我真的是受益匪浅，从中得到了许多启发和深深的思考。因此，我明白了新课标下我们的老师应该做什么：转变教育观念，积极应对新的挑战。

一是《新英语课程标准》明确要求教师提高教学设计的立足点，由“知识点”上升为“能用知识做事情，即指向素养的课程单元”；它必然涉及到教学方式的同步变化，其标志是真实情境的介入和深度学习，新课标要求我们从“知性”教育向“学生发展”教育转变。事实证明，脱离实际情况，学校课程就会导致“以非语言方式学习外语”。新课标强调对主题的选择更多的是从学生生活实际出发，根据学生的生活经验，选择适合学生年龄阶段的主题作为编写的主线。因此，教师必须深入研究教材，努力用学生的眼光看待问题，理解学生的生活，充分利用学生的兴趣，挖掘身边的教学资源。这会使学生有话要说，有话要说。因此，英语教师必须不断地学习，不断地更新自己的知识体系，时刻做好学习接受新知识的心理准备。与此同时，英语教师必须更新观念，不断创新，不断尝试，时刻以全新的面貌面对学生，进而时刻引导学生不断求知、求新、求进步，更好地完成学业，同时不断丰富各方面知识，储备各种能量，成为真正适应新时代要求的新人。

第二，作为教师，我们应该树立新的学生观。首先，教师应转变角色，重新理解师生关系；素质教育的精神要求我们要以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性、需求和发展愿望。所以，在新课标的实施过程中，我们应该鼓励学生的创新精神，采取有利于学生发挥主体作用的教学思想和方法，在每一个教学环节都要充分考虑学生的需要，同时也要尊重学生的个体差异，尽量满足不同学生的学习需求。树立终身学习的观念，不断提高学生的专业素质。

伴随着新课程主题的全面展开，对直接实施新课程主题的教师提出了更高的要求。面临着新观念、新课标、新教法等一系列新面孔，教师必须从传统的“教书育人”向“科研型”“、学者型”转变，在教学改革中不断探索最佳的教学方法和策略，寻求更加科学的教学方法和策略，自觉主动地进行教学反思和自我监控，促进自我成长，才能适应新课标的要求，如果我们能开展有效的教学科研活动，并以先进的教学理念为指导，不断总结和反思自己的教育教学工作，创造新的教学经验，探索新的教学策略和方法，在繁重的教学中实践我们的教科研成果，不仅能起到事半功倍的作用，而且能使我们在提高专业素养的同时，工作得更加轻松愉快。身为英语教师，我们应该不断提高自己，改变自己的教学方式，运用多种教学手段，为我们的英语思维教学创造真实、有趣的环境，让学生乐于英语思维。要注重培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习兴趣。

为了迎接新课标的挑战，我们还应树立终身学习的观念，不断更新知识结构，提高专业技能和知识水*，以适应现代社会发展对英语课程的要求。确立终身学习观念，实质上是加强教师自我发展的终身化意识。

英语政治考研经验分享范文 第10篇

2014年硕士研究生考试已经过去，我成为这次考试中的一个幸运儿。回想过去大半年时间，无限感慨。半年来，我过着苦行僧式的生活，每天早出晚归，脑海里思考最多的就是学习。初次踏上考研之路的你们，也许会迷茫和彷徨。所以我希望我的经验和教训能够帮助到你们。

首先我想和大家共同探讨两个问题：

1。为什么考研？

2。什么样的人可以考上研究生？

3。考什么学校，什么专业？

第一个问题，每到大三下学期，就要开始抉择了，是考研，还是找工作、考公务员、出国人人不同，一定要找准自己的地位，不要盲从。对于工科男的我，公务员不太适合我，家庭没有经济实力，出国pass，剩下的就是纠结工作和考研了。为什么不想工作呢？一是我觉得本科学的知识比较浅显，都是基础知识，当然有些人认为工作也是继续学习啊，实践也很重要，这个问题仁者见仁，智者见智，我是认为实践的机会毕业后多得是，须先把基本功打好，而且实践大都是感性认识，上升到理性认识需要的时间较长，而学习则能有效的缩短这个时间；二是希望考个好的学校提升一下自己，环境对一个人还是很重要的。一所好学校，具有良好的学习氛围，而且与智者共事可以使自己学到更多。

对于第二个问题，我深有体会。在这里我想说只要想考研，不要害怕，考研不是某些人的专利，你完全可以通过踏实的学习，持有乐观的心态而考上研究生。因而一定要定好位，知道自己考研的初衷，剩下的就是坚定不移！因而最重要的就是毅力，考验并不是想象的那么难。这个是基于我和我同学的经历，然后经过我的分析、总结而来的，这也是我考研的最大收获。相信自己，你需要的只是勇气。（我们班参加研究生考试的，即坚持到最后的，近百分之九十都考上了。）

规划好之后，剩下的就是复习。

一、考研历程

我个人认为考研的时候还要上课，时间毕竟还是比较紧，报个辅导班会省很多时间，效率较高。我报的是文都，一直按着老师的进度来复习，我认为这个时间规划不错。大概分为以下几个时间段：

大三下学期：集中精力复习数学和英语，这段时间算是基础复习（基础很重要，而且由于大三下学期课还是蛮多的，因而这段时间较长）。数学里面高数是重点且是难点，线代、概率较简单，因而要多花时间在高数上。数学这三门复习都要成系统，基础知识要打牢，多花心思。在这段时间，英语主要复习长难句、阅读和作文，我个人英语较差，这里就不多说了。但注意一点，不要有四六级英语考得不好，考研英语也就考不好这样的误区，二者的思路不太一样，关键是你四六级考的不好的原因到底是什么？是因为对英语真的一窍不通么，还是就没好好复习这个问题要搞清楚。我是因为英语确实较差而且没好好学，主要原因是没好好学，最后才考了56分。

暑假：我考研的那个暑假是相当痛苦的，13年南京举办亚青会，亚青村就在我们学校，为了运动员的安全起见，我们就搬了老校区。南京是四大火炉之一，40多度的高温，且没有空调，热的头痛，最后实在坚持不住了就提了一大箱子书就回家了。家就不是个学习的地儿，几乎没怎么学习。但暑假是相当重要的，这是数学和英语的强化阶段，且是政治的基础复习阶段，任务重，也是提升能力的关键时刻，所以一定要把握好。

英语政治考研经验分享范文 第11篇

误区一：脱离真题记单词

绝大多数人在复习伊始，就抱着一本词汇书狂记，以期扩大自己的词汇量。诚然，词汇储备是语言学习的基础，是突破考研英语的必由之路。但是，盲目苛求词汇量，而忽视单词的使用功能，违背了考研英语大纲对于词汇的要求——熟练使用。

众多考研英语专家及高分考生吐露，要想攻克考研英语词汇，在真题中记单词是不二法门。首先，研究发现，考研英语真题中的常考大纲词仅为3000多，在真题中记单词省时高效。其次，在真题中记单词，因为有特定的语境，能够快速掌握单词的语用功能。因此，大家切不可陷入“脱离真题记单词”这一误区。

误区二：盲目去做模拟题

一些考生在复习初期，因怕自身英语水*与真题相差太远，而选择使用模拟题来进行初步练习，以取得循序渐进逐步提升的复习效果。然而，市面上的绝大多数模拟题不具备真题命制的严谨环境——文章选取并不科学，题目设置也不规范——用其进行复习往往会使考生盲目自信或过度沮丧。因此，考研英语复习应立足真题，在初期复习可以选择年份相对较早、难度相对较低的真题，后期使用近十年真题复习。

误区三：狂刷真题无总结

还有一些小伙伴，虽然深谙真题的重要性，但是在使用真题时，只是大量刷题，缺少对命题规律、各类试题做题方法以及自身不足等方面的总结，导致最终成绩并不理想。事实上，做题的目的是检测自己的复习效果，从而有针对性地进行进一步复习巩固。所以，我们切不可“狂刷真题无总结”，而应在每做完一套真题之后，剖析自己的错误原因，查漏补缺，逐一攻破。

误区四：完型翻译不复习

在备考考研英语时，因完型和翻译所占分值并不如阅读和写作那么大，而且复习起来无从下手，不少人都选择了放弃对完型和翻译的复习。不可置否，复习完型和翻译不如复习阅读和写作“性价比”高。但是，若因此而放弃了对这20分(或25分)的追求，则失去了考研英语过线的保障。因此，在复习考研英语时，不可忽视完型和翻译，而是应找到恰当的解析资料和备考方法，提高复习的“性价比”。

误区五：写作全靠背模板

在复习考研英语写作时，一些人将希望全然寄托在背诵范文或者背诵模板之上。殊不知，阅卷老师眼观作文千千万，模板作文看到烦。如此复习，分数怎能令人满意?实际上，背诵模板只是作文备考第一步，如何仿写以及在思维、语言层面进行突破才是复习考研英语写作的关键之举。一篇“有思维深度、有华美语言”的文章，无疑会让阅卷老师眼前一亮，进而获得高分。

误区六：解题技巧最重视

很多人在复习时，会陷入这么一个误区——过度重视解题技巧，而忽视了英语知识的积累以及运用能力的提升。殊不知，解题技巧只是基础较好的人做对试题的催化剂。如果文章读不懂，知晓再多解题技巧又有何用?因此，考研英语复习应注重基础，先攻克词汇和语法这两大难关，再去研究解题方法和解题技巧。

规避误区：考研英语复习的正确打开方式

综上所述，考研英语复习应注重真题，注重基础。选择一本词汇注释较好、对每个句子都进行语法分析、完型翻译讲解有所突破、写作遵循“模板范文”—“思路创新范文”—“语言创新范文”模式的真题解析书：在真题中记单词，逐句研读真题语法，以巩固自己的英语基础，提升语言运用能力;同时，在此基础之上突破完型和翻译，并通过仿写模板、在思路和语言层面进行逐步创新，循序渐进地提升自己的写作能力。

英语政治考研经验分享范文 第12篇

【摘要】最后一个月，是政治提分的关键时期。小伙伴们都投入到紧张的复习中了吗？会不会有些小伙伴还在纠结怎样复习能更好更快地提分？一起看看20xx考研政治：超高分冲刺经验分享。

政治75分经验谈

1.所用书目列表：

（1）去年考研政治大纲

（2）肖秀荣1000题

（3）当年政治考研大纲

（4）疾风劲草

（5）肖秀荣考前8套卷

（6）肖秀荣考前4套卷

先看2遍大纲，不要以为看大纲很轻松，其实是很烧脑细胞的，要看懂，边看边划，不是单纯的看，把它从新书看成旧书（这个过程大约耗时2个星期吧）。

看完以后，要开始做肖秀荣1000题了，这时候用铅笔做，只做选择题，大题不用做。做法是，再细看大纲，看一章，做一章。肖秀荣1000题最少做两遍（耗时2个星期）。之后，看看做过的错题，每做一遍，错题都要做上记号，第一遍做的记号要和第二遍区分开。

疾风劲草出来要到11月份左右了。买了疾风劲草，就每天抽出1个小时，没事的时候就去读读，就是读，一遍一遍，一章一章的'读。把肖秀荣1000题做错的题从疾风劲草里找到答案，划上，多读多看。

等肖秀荣最后八套卷出来，把选择题全做了，一下午就能做完，把错题标出来，多读读。大题看看答案，有可能选择题就从大题里面出题，因为大题都是重要考点，把它读熟，把它读熟，把它读熟！

最后，肖秀荣最后4套卷出来后，先把选择题做完，同理，标出错题，多读。每套5个大题，一共20道大题，把它们全部背下来。要做到，看到题目，答案就出来，要耐着性子背，每道题至少要背5遍，才算可以，这是一个很辛苦的工作！背累了，看以前做过的错题，读疾风劲草。

整个过程就是：一遍一遍的读，理解，背诵。其间感受只可意会不可言传。

政治80分经验谈

使用过的资料

1.教育部考试中心出版的大纲解析。

2.风中劲草的一本书，好像是叫核心考点。这类型的书籍有很多，例如肖秀荣老师的书系亦有。

3.肖秀荣1000题。质量很高的一本选择题练习册，缺点就是有些题过分陈旧，不适合新的考试大纲，但仍不影响他的威名

4.肖秀荣的时事政治。按照专题进行讲解的一本小册子，值得拥有。

5.肖秀荣四套题和海天的28题。

6.肖秀荣的8套题。

7.各种模拟卷。主要是练习选择题。

复习阶段

9月份-11月份，第一遍大纲解析，看完后配合肖秀荣1000题，检查自己的掌握情况。

11月份-12月份（使用了大纲解析和1000题），这时候风中劲草的核心考点问世了，配合他我快速地看完了第二遍大纲解析。又做了一遍1000题，如果这次错的题和上次重复，重点照顾之。（大纲解析，1000题，核心考点）

12月--考前，疯狂背诵核心考点，能看多少遍就看多少遍，我只看了2遍。这段时间配合各种模拟卷，主要练习选择题，如果你选择题40+，那你70+基本没问题。

12月后期，肖四必须重点攻克，其他的如核心考点，各种模拟卷，4套题，28题和肖秀荣的时政等。

考研政治89分背后的秘诀

复习三阶段进行曲

基础阶段：9月之前

在基础阶段我复习的方法主要是做思维导图，把课本的知识转为属于自己的知识体系。

在形成自己的知识体系后，做肖秀荣老师的1000题，把自己1000题错的知识点都记在错题本上，在强化阶段，错题本的作用就是必不可少的了。

强化阶段（9-11月）

1.大纲出来后，对比基础阶段自己掌握的知识点着重看看大纲的变化即可。在大纲上要将自己感觉重要的地方都勾画出来，这样的话在冲刺阶段就直接重点看自己勾画的知识点，可以节约大量的时间。

2.在强化阶段，学弟学妹们一定要充分重视历年考研政治真题的作用。

3.强化阶段学弟学妹们一定要把自己做过的错题进行整理，一定要重视查漏补缺的作用，。

4.另外一定要注意既然这个阶段叫做强化阶段，肯定在这个阶段要强化我们的复习的难点，什么是难点，我个人认为考研政治的难点在于马克思主义哲学，马克思主义政治经济学方面，这两个方面在强化阶段一定要啃下，尤其是对于理科生来讲。

5.在强化阶段，高度重视选择题尤其是多选题的复习巩固，多做题非常重要。政治分数的差距不在于问答题目，而恰恰是在于选择题。

冲刺阶段（11月-考试)

1.在冲刺阶段一定要注意好当代世界政治与经济的复习，在这一阶段，需要在外面买一本关于时政的书，考研政治真题一般来讲会与热点紧密相连的，同时也要注意总结历年真题中关于世界政治与经济的答题方法。

2.在冲刺阶段必须做肖秀荣的最后四套题，个人感觉谁不做谁吃亏。

3.在冲刺阶段的复习过程中一定要注意把所总结的知识体系与思维导图联系起来，马克思哲学也告诉我们世界是联系的嘛！

4.在冲刺阶段也需要做题，除了肖秀荣老师的最后四套题，诸如蒋中挺老师的最后五套题，任汝芬老师的最后四套题，任汝芬老师的最后四套题也需要做，一方面是为了查漏补缺一方面也是为了考前的实战练习。

5.最后，在冲刺阶段也要注意好大题大题方法的总结，首先要明确题目问的是什么，具体就是三步走，先答是什么，再把相关的理论全部都阐述一遍，再结合材料具体来谈。一定要做到字迹清晰，条理也一定要清楚，要做到多多益善的原则。

考研政治经验分享 (菁选3篇)扩展阅读

考研政治经验分享 (菁选3篇)（扩展1）

——考研经验分享3篇

英语政治考研经验分享范文 第13篇

同*千万刚毕业的大学生一样，我怀揣着一张按目前行情并不怎么值钱的二流大学本科文凭，一堆到毕业之后才发现一点用都没有证书，两眼带着憧憬又有点迷茫的走进了一家还算正规的软件公司。

公司是是美国人开的，规模虽然不是很大，但是几个主要的岗位被美国人占据，从人员结构来讲公司老外的比例还是蛮高的。进公司虽然不是很久但在我的观察下老外说了算的企业英语口语出色的员工明显比水*一般的员工更容易得到上级的欣赏，每月得到的奖金要高上很多。

刚开始我还认为这是一个可以接受的事实，也天真的认为对于程序员只要程序写得漂亮，能和老外领导有一个基本的交流，也可以凭借专业实力获得一个锦绣前程，直到年底的一天部门暗地里“公认”程序写得比较粗燥的chris竟然获得了本年度公司最佳新人的奖项和一笔不菲的奖金，这对我甚至是整个部门的“新人”来说都是一个比较大的刺激。我怎么也想不明白在业务上水*并不出众的他，凭什么可以在众多竞争者中脱颖而出一举获得如此殊荣的。

心里的疑惑在不久之后，终于得到了答案。一次酒醉之后chris“自豪”的对我吐露了真言：“兄弟，知道我为什么在公司那么混得开吗？不是因为我能力出众，也不是我在公司有人‘关照’而是和领导交流多。老外你也知道并不会看到你具体在做些什么，但是关键的时候你能把你做的事情用英语解释明白，老外就愿意和你多交流，次数多了自然会认为你比大多数普通员工能力强了”。

听了这番言论我终于恍然大悟，原来这就是受到重视的秘诀，回想一下自己和老外领导直接交流的次数屈指可数，而且多为一些简单的`业务交流根本没有私人交流的机会，也难怪自己总是在老外眼中像透明的一样，原来语言劣势让自己吃了大亏。

想明白了这点，*时除了在专业技术的精进之外，也开始对英语有其是英语口语的锻炼越发重视起来。英语口语的锻炼每个人都知道关键在于和英语国家的人多说多交流，可看看身边的老外同事，每天下班就直接去酒吧泡mm了哪有闲情来陪你多练啊！而且这些老外都是我的上级，让同事看到我整天拉着他们不停“探讨”没有想法才怪呢，这条路看来是行不通的。

老师告诉我们：从小学到中学到大学一直学英语，但是可能到研究生阶段都不能说出流利的英语，一说英语就可能会脸红，这种现象在*比较普遍。问题出在什么地方呢？主要是语感没有突破，多年的学习，反复的学习，记了很多的单词和语法，但是没有得到口语的训练，没有实战的训练，即使在口语和听力训练时，也是受考试形式的影响没有得到突破。这个问题如何解决？那就要注意利用学习的时间，学习英语是一种苦差事，是需要下苦工夫的，但是还有一种巧工夫，就要利用学习英语的频率，对频率的处理能够提高我们的学习效率，也就是说你要提高单位时间内的学习效率。

把时间的频率缩短，很短的时间内多次重复的，密度要加大，这样才能够形成语感，语感的形成，才能使你真正说出流利的英语。如果是大学生，其他的英语学习都比较正常，只是英语表达比较困难的，集中1~2个月就可以突破英语语感的瓶颈，就是因为利用了*常的经验积累和知识的积累，短期出现了突破。

虽然*时我工作比较忙，培养语感和口语进一步锻炼还需要一定的时间，但是经过短短3周的培训已经感觉到自己口语水*的提高，以前在老外面前只能用一些短语来进行简单交待，现在已却可以连贯的说出一些句子并且也能被老外基本理解，感觉只要再努把力短期内也许真能像老师说的出现质的飞跃。

英语政治考研经验分享范文 第14篇

周四晚听了场x考研的讲座，感受深刻。首先，讲座开始时老师是通过问问题的方式热场。根据现在在校大学生普片存在的问题，感觉到迷茫，目标不明确，从而问出他们的需求。然后列举了往届毕业生的就业情况，让在校大学生看到毕业后的就业压力。通过问问题，问出痛苦，然后将其痛苦扩大化。

互动过程中，很多同学都存在这样的现象。当老师问到他，你毕业以后要干什么？回答是找一份好的工作。那你觉得怎么样的工作在你看来才算好呢？这时很多同学就答得很笼统了，多数提到的都是薪水。假如说自己连毕业后要干什么，能干什么，都不知道的话，那么如何朝着一个方向奋斗。

接下来老师就开始介绍考研的一些课程，例如：数学、英语、政治辅导班。然后列举了一些考研的好处：

1、读研不像本科，可以边读边在学校代课兼职。

2、读研能进一步深造你的专业技能，使你的专业更上一层楼。这就是销售过程当中，问出痛苦，然后对症下药吧。

但是考研就能解决就业难的问题吗？读了研究生，毕业以后就能找份好工作吗？这些都是我们每个应届大学毕业生，应该考虑的问题。在*日里我问了一些即将参加考研的同学，你们为什么考研呢？有以下几种答案：

1、就业压力大读了研能找个好工作。

2、想考回自己的家乡。

3、高中时候想考某个大学，但是没有考上，现在想考回去。

4、觉得自己专业不好找工作，也就只有考研了。种种原因，归根结底还是反应出一个问题，没有一个明确清晰的目标。

结合我自身的问题，我觉得自己首先应该把心态摆正。现在大学生一抓一大把，不要认为自己有多牛，多了不起。我所在的学校并不是什么“985”“211”院校，所以更应该摆正心态。其次，不管我以后从事什么样的工作，我都会充实的做好自己活在当下。因为我知道：

1、成功是因为态度。

2、找方法，而不是找借口。

3、没有失败，只是暂时没有成功。

4、命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里。

5、我们不改变坏习惯，它将控制我们一生。

6、你越努力，你的运气就越好。

7、如果事情无法改变，就改变自己。

8、有梦就会实现。

命运掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你来决定。

英语政治考研经验分享范文 第15篇

本学期学习部的重大活动之一-考研经验交流会于5月18号顺利结束.回顾这次活动,我们部门确实花费了不少精力.为了成功举办这次交流会,我们部门提前一个月就开始在做准备工作:制作问卷调查、收集各种资料、邀请研究生学长等等.特别是做问卷调查,我们是为了能有针对性地解决更多同学的疑问和困惑.一切准备就绪之后,考研经验交流会于当天晚上6:30正式开始.

一开始,主持人夏思就介绍了到场来作演讲的考研成功的学长们,他们大都是我们学院今年考上华科武大等名校的研究生.介绍完后,他们就按照名单顺序依次上来演讲.可能是上选修课的原因,来听交流会的同学并没有我们想象中那么多,教室并没有坐满.但是到场的同学都听得很用心,并且有很多03级的同学在认真地记笔记,可以看出他们对考研的关注程度之高.做报告的学长们有的介绍了考研各科的复习方法,有的分析了今年考研的形式,但更多的是传授了一种考研的心得.期间,有的学长讲完后,下面都有同学积极发问.通过问答环节,确实达到了交流的目的.其中给人印象最深刻的是考取了武汉大学公费研究生的张丽,她并没有传授复习方法和考试技巧,而是用轻松幽默的语气讲述了她考试的过程,使得会场气氛非常活跃.她是不幸运的,因为初试成绩排在她前面几位的考生全都是武汉大学本校的学生,然而她也是幸运的.因为在复试中,她以自己的才智和自信告诉了主考官,江大的学生也可以很棒!当然,正如她所强调的,在考研的每一步都绝对不要放弃!

交流会上共有11名考研成功的学长做了演讲,整个过程持续了大概两个小时.总体来说,会场气氛很活跃,秩序保持良好.会后,也有很多同学和那些研究生进行了私下交流,大家都表现得非常积极.学习部各成员都很努力,将后勤服务做得很周到.当然,我们也有很多不足的地方,比如宣传工作等.在今后的工作中,这也将是我们工作的重点之一.让我们共同期待,明年的交流会会更精彩!

英语政治考研经验分享范文 第16篇

研究判卷老师的判卷心理对于接下来要进行的考试可以说得上是很有帮助，但是我们考生可能有困惑，老师的心思我怎么知道?的确，我们或许无法获知老师的想法，但是对于老师评判卷面，给予考生分数的标准，我们还是可以适当总结出来的。作为文科老师，他们在读一段文字时评价好坏的标准是什么?

1、首先，一段话要有条理。不能东一句西一句，整体上要层次清楚，绝对不能不管题目是什么，一下子把挨边的东西全写上去，这样你让老师看了半天，不知所云，找不着重点，你能得高分吗?

2、其次，一定要审题!我所指的审题不是读完题目知道问什么就开始答题，需要了解的是，回答题目所真正问的东西。与题目有关的知识点可能很多，但哪个才是真正要你答的，你要想好，如果一气都答上，以为就能得分了，其实不然，这会让老师很反感，会让他觉得你根本就不知答什么，分自然拿不到。

3、另外，要在答案中分析材料。事实上，很多人从来都不这样做。材料所反映的东西虽然是显而易见的，但你一定要写出来，比如句话，说明什么什么，不要不管材料，就开始写哲学原理什么的，这种分丢了，实在可惜。要注意题目要求的是结合材料分析，所以，结合材料这一点，非常关键。

4、最后一点，要有自己的思想。记住，政治考研大题，其实就是考你分析问题的能力，考你是否能把身边的一些问题与原理对应起来，然后写出自己的观点和想法，这就是政治大题的答案。

英语政治考研经验分享范文 第17篇

学院：机电工程学院 班级：07电子本

姓名：闵旺 录取学校：桂林电子科技大学

网上有好多关于该不该考研的论述，我觉得在决定考研之前应该参考参考。我的个人观点是：能在校园里多呆些日子应该不会是坏事。

在考研复习过程中我有几次想放弃，可抬头看看别人还在坚持，觉得自己不能就这么放弃了，现在想想好像自己并不是为读研而坚持下来的，而是怕输才坚持的。所以分数考得不高，也是在情理之中的吧。每个人在考研的路上都可能会碰到让自己放弃的理由，但一定也要找到不放弃的理由，哪怕只是为了心中的一份不甘心。

最后，我觉得每一个打算考研的同学都应该综合考虑自己的情况然后报一个合适的学校继而为之努力，无论什么借口都不放弃!

英语政治考研经验分享范文 第18篇

面对当前严峻的社会形势和繁重的就业压力，同学们开始思考自己的未来前途。越来越多的同学考虑到考研深造。为了帮助大家看清形势、解除疑惑、端正心态、树立信心、规划自己的未来，分团委学习部于20xx年3月13日晚上7点特邀我院陈木森老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐为我院做这次考研讲座。

老师、学长学姐们从考研的意义、什么时候考研复习最佳、考什么样的学校和专业等方面并结合自己的考研经验进行了精彩的讲解。他们指出：考研并不困难，只要把你前面和后面那个人打倒就行了，那你就成功了。没什么事是不可能，坦然面对你认为的不可能的事，那你就成功一半了。决定了就要坚持，坚持到最后就是胜利。不要盲目的复习，要有目标、有策略的复习。我对匡俊学长的一句话印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的学习中，你只要有决心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的！

陈老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐对考研的细心讲解和鼓励，使同学们更加坚定了学好各门功课的信心，指引着大家走好大学之路。大家纷纷表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都会认真走下去。不抛弃不放弃就是他们的考研精神。此次活动在大家热烈的掌声中落下帷幕。

这次考研交流会举办得很成功，对我的启发很大，特别是后期的互动环节，同学们积极提出不懂的疑问，主讲人热情地回答。将活动推向高潮。活动最后，好多同学都询问主讲人的联系方式，以便下次遇到疑问能够向他们寻求帮助。非常感谢几位主讲人为我院学生做的这次考研交流，他们为我们院考研的.学生指出了方向。此次活动也有欠缺之处：

1、事先没有准备好主讲人的名字牌。

2、讲座开始时，听众比预期的人数少，讲座开始后才陆续来了一些听众。真心希望同学们能够积极参与，增强学习的热情，为自己提供一个更广阔的*台，有更大的发展前途。

3、话筒有回音，使得同学们听不太清楚。

以后的活动中，我将会吸取这次活动的经验与教训，注重细节问题，做好全方位的准备。

英语政治考研经验分享范文 第19篇

一、强化技能

解决基础问题的同时，一定要在此阶段注意强化各题型的解题技巧。在此阶段，大家可以参加各科的强化辅导班，有针对性地学习掌握最有效的解题技巧，提高效率。自己钻研半天，往往比不上辅导老师几句话的点拨。

课后自己投入一定时间及时复习，推荐大家先解决90年代中期以前的传统阅读理解、完型填空、翻译和写作。然后再做近10年相关考试题型。做完后，一定要认真分析总结，不能简单为做题而做题。辅导老师经常强调的是求质不求量，以数量提高质量的方法非常落后，只能让人淹死在题海中。

二、研究真题、培养答题技巧

这是考生细水长流、大量做题的阶段。建议考生有针对性地解决自己的薄弱环节，复习已学知识，进一步扩大知识面，进行全面积累。

真题在英语考试中非常重要。通过真题我们才能知道英语考什么，怎么考。所以我建议考生在这一阶段一定要多看真题，看历年出的题目。这是对考研的命题思路特点的研究，我们要通过真题理解、把握，熟悉考研当中一般都有什么样的命题。然后，在把真题吃透的情况下，阅读大量的文章，细水长流，再把阅读的基础巩固住。

另外，英语的阅读题里面有大量的生词。背单词我推荐两种方法：一个是把考试大纲三天五天翻一次，这样记不住的词汇越来越少。二是把词汇放在文章里去记，这是最容易记住词汇的方法，因为这样记是活记，不是死记。

从每年考题分析看，大部分短文选自当代的报刊杂志，新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。只要*时多读各种短文，扩大知识面，阅读还是能获得高分的。阅读中的有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才有真正的把握。

——考研讲座心得体会10篇

英语政治考研经验分享范文 第20篇

经验一：要积极主动。

分数出来后，要积极打听自己的排名，尽快确定自己是否能进复试，以免贻误调剂时间。有很多人就是以为自己分数不错，进复试肯定没问题，结果到最后被别人挤下来了，连调剂都来不及了。

经验三：主动出击，自寻机会。

经验四：在咨询的时候建议用电话联系，最靠的住。

不要怕打长途花钱，这个时候了，你还在乎这几个钱吗!信件和电子邮件比较花时间，而且这个时候研招办通常都比较忙，人家是没时间给你回的。除非是他要你写过来。而且有的学校的邮件地址没来得及更新，早就作废了。你如果还写邮件，肯定是浪费时间。

经验五：脸皮厚一点，机会就大一点。

有许多学校其实是要调剂的，但他并不公开发布出来，这就需要你用嘴皮子去磨。你可以礼貌的探探他的口风，如果对方不调剂，他会直接了当的告诉你：不要!一般口气都很硬，态度很冷，说完马上挂了。如果他没有直接拒绝，反而问问你的分数情况什么的，口气还不是很硬，那么就证明可能有希望了。你就可以主动介绍自己的情况，在不违背原则的情况下，把自己可以适当夸张一下，这都没问题的，要相信自己很优秀!你最好要提出主动寄材料过去，对方就算说“希望不大”之类的话，你也不要灰心，一定要打听出来地址，然后给对方寄个材料过去。

我调剂的时候就碰到过这样的学校，不止一个，都是说“没什么希望”“那你够呛”“别抱什么希望”之类的话，但事实证明，这样的学校到最后却最有希望给你发来邀请!

经验六：有的放矢。

有人会问，难道去给全国每个学校都打电话问吗?这当然是要有所取舍了。比如说，我是想去北京读书，那我就重点锁定北京地区的学校，其他地区的学校除非很有把握，一般都不考虑了。确定地点后，再确定学校。我考的是文科，那么文科性院校和综合类大学这时都比较满了，就是一所三流文科学校都很可能全部满了。所以我考虑试试理科院校的文科方向，因为这类学校的文科一般报的人比较少，知道的.人更少。当然，这些学校的文科肯定是不如综合类和文科类大学了，但至少学校还不错，那还是值得去读的。调理科的同学应该知道往哪调比较好了吧。

英语政治考研经验分享范文 第21篇

学弟或学妹：

你们好，我是生物科学专业……在研究生考试中，我报考了生物化学与分子生物学专业。我的初试成绩为397分，其中的政治72，英语71，细胞生物学128，生化与分子生物学126。现在已被华科录取。

我在考研的时候迷茫过、痛苦过、甚至绝望过，我想今天这些问题你们可能也会遇到。所以，这篇文章希望能够帮助正在摸索中的你们。

首先，为什么考研，这个问题实在是太复杂了。一千个考研过来人可能会有一千种解答。我认为，从踏入大学校门起，一直坚定地说我要考研的人基本有两种。一种是从小就向往成为一名教授或是科学家，对科研有着浓厚的兴趣和喜爱；另一种是已经考虑好，下定决心要拿下硕士文凭为今后的就业增加筹码。那么恭喜你，你几乎不用纠结于这个问题。你要做的，首先对自己来个全方位评估，找准定位。自己的学习能力如何，考研的决心有多坚定，自控力有多强。根据你对自己的了解，广泛搜集信息，尽早选择一所与自己的能力和爱好相当的学校和专业。然后就马不停蹄地乖乖上自习去吧。

另一方面，我周围也不乏这样的同学，他们的职业目标很明确，就是做一名家乡的中学生物老师，既清闲稳定，离家人又近，方便照顾父母。收入也很可观。如果你也属于这类人，那就不要犹豫，从现在开始，努力提高自己的职业素质，多研读关于和班级管理方面的书籍，多参加身边的有关教师技能比拼的活动或比赛，多关注招聘信息。既然明确了自己的理想，那么就坚定地朝着这个方向努力，不要去管周围有多少人去随考研的大流。

其实，大多数同学还是属于迷茫派。对于未来没有明确的规划，也不知道自己究竟能够要成为一个什么样的人。那么我建议大家，尤其是尚处于低年级的同学。不要过早地盲目担忧。这种做法看似是在规划未来，其实在自己尚未对考研和就业的具体政策有所了解的时候，这种纠结只会是浪费时间。在还没到必须做出选择的时候，应该把主要的精力和时间花费在自己当下应该去做的事情上。上课时好好听讲，有活动时积极参加，做做公益事业，多帮助别人。也可以适当加入学校的某些社团和学生组织全方位地锻炼自己。这才是大学应有的模样。而且，不管大四你是选择考研还是就业，对方在思索是否接受你时，都会着重看你的综合素质。这些都是在大学期间一点一点培养和积累起来的。

有的同学说，我不喜欢科研，当初选择生物就是个错误。不想在这条错误的道路上越走越远。把大好的青春消耗在自己不喜欢的事情上。其实我有一点特别想强调的是，兴趣的可培养性。我记得自己在大二的时候，在细胞实验室去给当时已经博二的一位师兄帮忙，因为那时年级尚低，很多专业的基础理论知识并不具备。感觉对很多实验上手很慢，学起来也挺吃力。也曾十分不喜欢做实验，甚至因为这个一度很抗拒考研。不想自己的三年甚至更长的青春耗费在毫无乐趣枯燥无味的研究生生活中。并且深深地相信只要凭借自己的努力，即使自己是二本学生，即使只有本科文凭，我依然可以做好自己喜欢的工作。可是当我参加了顶岗实习，亲眼目睹了基层教育存在的种种问题，以及仅凭一人之力无法做出任何改变的现实。我陷入了痛苦而长久的思索中，若是选择就业，也许我可以马上成为一名从小就向往成为的中学教师，在喜欢的岗位上做出一定的成绩。但是，我可以选择的工作环境和层次实在非常有限。以我的家乡为例，县一中从20xx年起招聘条件第一条就要求应聘者须具备硕士研究生及以上学历。作为一个从小在县城长大的孩子，若是读了这么多年的书，最后甚至找了一份不如父母的工作，于情于理，都不应该。在这个高等教育学府连年扩招，大学本科文凭不停贬值的年代，研究生学历已然成为了某些工作的敲门砖。作为本科应届毕业生，你也许可以说自己的能力，态度，方法都不会比应届的硕士生差，但是没有硕士文凭，你连同人家竞争的资格都没有。所以，基于这种考虑，在是否考研的边缘徘徊的时候，其实我还是稍微偏向考考试试的。接下来，在紧张的复习中，我发现自己竟然喜欢上了之前深恶痛绝的那些专业课。发现只要我努力去学，没有什么东西是很难，甚至学不会的。而且现在准备毕业论文，虽然依然在细胞实验室，但是由于考研时期扎实的复习，相关方面的专业基本理论知识已经了然于胸，所以丝毫不觉得吃力，每当看到自己做出漂亮的实验数据，或是跟师兄师姐在一起探讨某些专业问题时，都在这个过程中收获了很多的成就和喜悦感。

其实，我和大多数同学一样，一直在考研和就业的边缘徘徊。我从大一一直迷茫到大三暑假，最后是在家人的软磨硬泡，和自己有意向的工作单位的招聘门槛的刺激下，才下决心一试，对自己的能力心存无限怀疑。加上准备的时间很晚，在四个月的时间内还不停地生病，本科专业成绩又不是特别好，我根本没敢选择那些生物学大牛的院校。而是退而求其次选择了华中科技大学，这所以工科闻名但理科实在排不到好名次的学校。尽管如此，我依然早起晚归，每天保持近12个小时的学习时间。专业课的三本书重点知识部分几乎被我用各种型号和颜色的笔划破了。考研的过程走得很拼命很辛苦。即使这样，当在学习上遇到困难，一道题做不出，一个知识点记不住，我就很悲观，当然也会在某种程度上影响自己的学习心情和效率。当2月21日出分的那天，我简直不敢相信电脑屏幕上赫赫的397分。接下来，也曾懊悔过自己为什么如此不自信，在这里我想说的是，不管你是从何时开始准备考研（当然不能太晚，少于两个月就太晚了），不管你本科是连年拿奖学金还是曾有过挂科记录，对考研都不存在任何影响。一定要自信，千万不要因为对自己的不肯定而选择了不太理想的学校或专业，这样，即使考上了，那种喜悦和成就感也会大打折扣。千万不要因为一时的自卑，与大牛擦肩而过。当然，盲目的自信也不可取，态度和方法也是非常非常非常重要的。

最后一句话，是我当初准备考研时，写在细胞生物学课本扉页上的话，每次当我坚持不下去的时候，看看它，就觉得徒然的情绪是对自己人生的不负责任。为了今后更好的生活，付出点辛苦，是值得的，也是必须的。送给大家，共勉：

你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；

你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。

祝所有师弟师妹们好运。这条路，绝对值得你去拼，去闯。去流汗，去流泪。

英语政治考研经验分享范文 第22篇

周四晚听了场海文考研的讲座，感受深刻。首先，讲座开始时老师是通过问问题的方式热场。根据现在在校大学生普片存在的问题，感觉到迷茫，目标不明确，从而问出他们的需求。然后列举了往届毕业生的就业情况，让在校大学生看到毕业后的就业压力。通过问问题，问出痛苦，然后将其痛苦扩大化。

互动过程中，很多同学都存在这样的现象。当老师问到他，你毕业以后要干什么？回答是找一份好的工作。那你觉得怎么样的工作在你看来才算好呢？这时很多同学就答得很笼统了，多数提到的都是薪水。假如说自己连毕业后要干什么，能干什么，都不知道的话，那么如何朝着一个方向奋斗。

接下来老师就开始介绍考研的一些课程，例如：数学、英语、政治辅导班。然后列举了一些考研的好处：1。读研不像本科，可以边读边在学校代课兼职。2。读研能进一步深造你的'专业技能，使你的专业更上一层楼。这就是销售过程当中，问出痛苦，然后对症下药吧。

但是考研就能解决就业难的问题吗？读了研究生，毕业以后就能找份好工作吗？这些都是我们每个应届大学毕业生，应该考虑的问题。在*日里我问了一些即将参加考研的同学，你们为什么考研呢？有以下几种答案：

1。就业压力大读了研能找个好工作。

2。想考回自己的家乡。

3。高中时候想考某个大学，但是没有考上，现在想考回去。

4。觉得自己专业不好找工作，也就只有考研了。种种原因，归根结底还是反应出一个问题，没有一个明确清晰的目标。

结合我自身的问题，我觉得自己首先应该把心态摆正。现在大学生一抓一大把，不要认为自己有多牛，多了不起。我所在的学校并不是什么“985”“211”院校，所以更应该摆正心态。其次，不管我以后从事什么样的工作，我都会充实的做好自己活在当下。因为我知道：

1。成功是因为态度。

2。找方法，而不是找借口。

3。没有失败，只是暂时没有成功。

4。命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里。

5。我们不改变坏习惯，它将控制我们一生。

6。你越努力，你的运气就越好。

7。如果事情无法改变，就改变自己。

8。有梦就会实现。

命运掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你来决定。

英语政治考研经验分享范文 第23篇

面对当前严峻的社会形势和繁重的就业压力，同学们开始思考自己的未来前途。越来越多的同学考虑到考研深造。为了帮助大家看清形势、解除疑惑、端正心态、树立信心、规划自己的未来，分团委学习部于20xx年x月x日晚上7点特邀我院xx老师、xx学长、x学姐为我院做这次考研讲座。

老师、学长学姐们从考研的意义、什么时候考研复习最佳、考什么样的学校和专业等方面并结合自己的考研经验进行了精彩的讲解。他们指出：考研并不困难，只要把你前面和后面那个人打倒就行了，那你就成功了。没什么事是不可能，坦然面对你认为的不可能的事，那你就成功一半了。决定了就要坚持，坚持到最后就是胜利。不要盲目的复习，要有目标、有策略的复习。我对匡俊学长的一句话印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的学习中，你只要有决心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的！

xx学长和x学姐对考研的细心讲解和鼓励，使同学们更加坚定了学好各门功课的信心，指引着大家走好大学之路。大家纷纷表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都会认真走下去。不抛弃不放弃就是他们的考研精神。此次活动在大家热烈的掌声中落下帷幕。

这次考研交流会举办得很成功，对我的启发很大，特别是后期的互动环节，同学们积极提出不懂的疑问，主讲人热情地回答。将活动推向高潮。活动最后，好多同学都询问主讲人的联系方式，以便下次遇到疑问能够向他们寻求帮助。非常感谢几位主讲人为我院学生做的这次考研交流，他们为我们院考研的学生指出了方向。此次活动也有欠缺之处：

1、事先没有准备好主讲人的名字牌。

2、讲座开始时，听众比预期的人数少，讲座开始后才陆续来了一些听众。真心希望同学们能够积极参与，增强学习的热情，为自己提供一个更广阔的*台，有更大的发展前途。

3、话筒有回音，使得同学们听不太清楚。

以后的活动中，我将会吸取这次活动的经验与教训，注重细节问题，做好全方位的准备。

英语政治考研经验分享范文 第24篇

我参加了考研英语强化培训班，在xx年1月份的考研中取得了75分的成绩。这个分数不算很高，但是相对于我在英语学习上花费的时间精力，我已经对此很满意了，所以非常感谢成都新东方学校的老师对我的指导和帮助。

英语作为一门外语学科，最基础的当然是单词。作为一名理工科的学生，背单词一直是我最头疼的问题，每次看到一本本那么厚的单词书就让我感到很烦躁。但是新东方教会了我最快捷高效的记忆单词的方法，那就是只背真题词汇。没错，就是在历年真题中找出生词，然后抄写下来反复背诵。考研的整个过程中我都没有看过单词书，就是靠着新东方的这种背真题单词的方法进行学习，而且我感觉在正式考试的时候效果非常好。

考研英语和四六级在题型上最大的区别就是没有听力，所以阅读和作文就显得尤为重要。首先是阅读，考研英语阅读题目量不多，但是分值很重。所以一定要保证正确率，不用盲目追求速度。阅读首先还是要有词汇量，就是历年真题中的单词要尽量多掌握。然后就是句子分析，这方面新东方的培训讲得很透彻，只要用心听都没问题，而且还顺便把翻译拿下了。最后就是一些做题的小技巧，新东方的老师都会总结的很细致，记好笔记有空多看两眼就行。

作文也是考研时很重要的项目，不求文采飞扬，也要中规中矩。考研历年来题型就几种，每一种练习几篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些长难句和闪光句子，老师会给你很多，挑几个自己比较喜欢、觉得能用的比较好的记住，然后不论什么题目，都想办法把句子套进去就行了。

至于完形填空，有了以上的大基础，填一填就没有太大问题。有了单词和句子分析的基础，翻译和阅读也不会太离谱。

只要考试的时候放松心态，把自己会的东西发挥出来肯定就能取得满意的结果。

最后祝所有考研学子都能取得满意的成绩！

英语政治考研经验分享范文 第25篇

考研英语暑期阅读复习的攻略

1.“放大”自身弱势

在各种训练和摸索中，同学们会渐渐发现自身在英语阅读题型解题方面及解题技巧方面存在诸多不足。但切记不要因此着急，每个人在考研过程中都要经历一个爬坡阶段，要是没有问题就相当于没有进步。接下来，既然发现了问题，需要做的就是强化弱处，让弱势在考前准备阶段有所弥补。那么怎么来弥补不足呢，保守做法仍然是自己摸索，但这样会需要浪费许多宝贵的时间，而且有些事情是自己无法摸索清楚的;还有一种是向有经验的考研成功者取经。一般情况下诚心求助都能得到热心的帮助，不过这需要同学们有一定的人脉关系;最后一种做法就是，报一个权威英语辅导班，让有经验的考研专家或名师来指点迷津。虽然这种方法可以为同学们节省很多时间，但条件是需要考生有一定的经济基础才行。

另外，除了建议同学们增大阅读复习强度外，提醒广大考研英语考生，要用一定的时间来熟悉考研英语其他题型。方法也与阅读理解强化训练的计划相似，但过由于暑期时间较短，考生精力有限，建议同学们挑选相对较差的题型进行重点攻克。另外值得注意的是，无论暑期制定哪一科的复习计划，都应该注意有侧重。“胡子眉毛一起抓”的结果，往往是事倍功半。

2.拓展模拟训练

在做拓展模拟训练之前，同学们首先要做的是熟悉一下真题的风格及难度。由于接近真题的模拟题都是市面上模拟题中的精品，因此同学们在做的时候要好好珍惜，做第一遍的时候，最好用铅笔勾勒，方便日后继续练习。做模拟题的时间安排，要用正常的考试时间来约束自己，在时间间隔上，一般尽量第一周做两套阅读模拟题，值得注意的是这里所说的一套题指的是四篇题材各异的阅读题目;第二周做三套，第三周争取隔两天做一套;第四周按照隔一天做一套的速度进行。在复习时间有所跳跃且阅读模拟训练频率渐强的复习过程中，同学们要有意识的强化对阅读题型的总结。每套题做完之后，在对完答案后，不要太在意分数情况，应该更侧重于经验的总结及思考。在不断的练习中总结出符合自己思路、习惯的解题方法。

3. 扩充英语阅读量

英语政治考研经验分享范文 第26篇

我的政治看的比较晚，是11月才开始，考试大纲我一直看，直到考前还一直翻，大概三遍吧，大纲包含马原，毛中特，史纲，思修发基所有的知识点。

时政积累来自*时

后期复习的预测卷

我肖秀荣1000题做到第三章弃了，有些知识点扣的太细，当然也是自己觉得没意思。肖1000是考研人比较推崇的书，在整个考研辅导书里算是质量上乘的。个人建议只有马原部分做题有用，通过做题理解知识点，其他部分还是要背，这两年的政治真题越来越注重时政性，不再死扣课本。我最后冲刺用的肖4，这是非常权威的预测卷。

复习时各有侧重

对于马哲，我研究了01到14年的真题，你会发现每年考点就那末多，而且答案也差不多，都是重点的几句话加结合材料的自我论述。我翻看前面的自己整理的历年真题答案，14年考试全中，辅导班会给大题的步骤，但我觉得太模式化，所以没有必要，还是看看真题答案模仿一下。

思修法基就是背，背过了就能答上，背不过根据理解可能也会做对。

以上都是我个人的备考经验，因为自己政治开始的太晚了，所以准备的也不是很充分就走进考场了。建议大家还是合理规划复习安排，做到胸有成竹。

英语政治考研经验分享范文 第27篇

国家进行了一次新的基础教育课程改革。我校也进行了一系列的新课标学习，在这过程中我学习到了许多新的教学理念。结合自己所教学科，我进一步学习了《英语课程标准》，通过学习我得知：

初中英语新课标将教材按知识划块的方法编写，组成英语的各项能力要求。这种编排体系体现了划整为零的思想，同时也更便于操作，有利于分步学习，同时还提供了一种选择，可以让学生在学习的过程中，步步为营，稳打稳扎地逐步学好英语。无形中，也可以降低学习的难度，增加他们学习的兴趣。

具体来说新课标有以下特点,应运用到教学中,使英语教学中渗透新课标的理念:

一、以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想

《英语课程标准》明确指出，英语课程要面向全体中、小学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。在英语学习的过程中，发展有效的学习策略，强化祖国意识，开拓国际视野，形成一定的综合语言运用能力。

二、分级课程体系，保证课程的整体性、灵活性和开放性

《英语课程标准》从小学三年级至高中毕业整体设计英语课程，将英语课程的目标按能力水*设计为九个级别。级别的设定既与年级有一定的联系，又不完全等同于各个年级。同时，《英语课程标准》还指出，考虑到我国各地区教育的条件和发展的不*衡，根据国家课程三级管理的有关政策的规定，各地教育行政部门可以根据本地区的实际情况适当提高或降低相应学段英语课程的目标要求。

三、倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情。

《英语课程标准》以描述学生“能做什么”为主线，强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来，要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感；在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作发展交流与合作的能力。

四、提倡“任务型”的教学思想，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中

为落实各项能力目标，《英语课程标准》建议教师在课堂教学中采用实践性强、具有明确任务的“任务型”学习方式，使学生带着明确的任务目标，积极主动地进行学习。在执行任务的过程中，学生通过实践、思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语，完成学习任务。“任务型”的教学方式有利于学生在发展语言能力的同时，强化学习动机，提高学习兴趣，形成学习策略，培养合作精神，增进对文化的理解；同时，也有利于学生思维和想象能力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质的发展，促进英语学科与其他学科的相互渗透和联系。《英语课程标准》还强调指出，教师要根据教学目标的要求，考虑当地的条件以及学生的需要，积极和有创造性地探索能促进学生全面发展的行之有效的教学方法。

五、注重评价对学生的激励作用，建立了形成性与终结性相结合的课程评价体系

《英语课程标准》强调评价应有益于帮助学生认识自我、树立自信、有利于学生发展有效的学习策略，促进每个学生在已有水*上的发展。《英语课程标准》提出英语课程的评价体系要注重体现学生在评价中的主体地位，力求评价方式的多样化。应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注学习过程，又关注学习结果。为了全面、公正地对学生进行评价，不仅评价的形式要多样化，还要保证评价主体的多元化，提倡学生、同伴、教师、家长等共同参与评价。

六、强调了课程资源的开发与作用

英语政治考研经验分享范文 第28篇

选择适合自己的学校

我们在选择考研目标院校的时候，最主要的不是看目标院校名气是否够大，而在于你所报考的专业在这所学校是否很强，学科建设是否受到学校的重视。

其次，某些学校虽然不见得是“名校”，但在某些学科方面却是非常有特色的，比如上海大学的社会学专业，北京邮电大学的通信工程专业，徐州医学院的麻醉学专业，以及一些民族大学的民族学专业等等。这类高校不是“985工程”的“名校”，有些甚至不是“211工程”的高校，整体实力肯定不如那些综合性的“985工程”“名校”，但他们的“特色”专业在行业内却有口皆碑，不比那些“名校”差。相反，有些“名校”总体实力很强，但却不能兼顾所有专业均衡发展，致使某些专业发展停滞，甚至都不如一些“普通高校”。

再次，“名校”之所以为“名校”是因为这些学校有着较为悠久的历史，治学严谨，学习氛围浓厚，但这并不意味着“普通高校”的学习氛围不行。相反，“普通高校”因为“普通”，危机意识更加深刻，学习的情绪更高，况且，是否愿意学习最主要的还是在于个人。

选择把握大、能承受的学校

从现实的角度上来说，要根据自己的实力选择把握比较大的学校。如果要跨学校跨专业考研，一定要从自身能力出发，切不可好高骛远。如果考生的专业基础不足以挑战专业强的名校，本校就是上佳的选择。

再者，如果考本校也有较大的难度，考生可以尝试比本校低一个档次的学校。这点听起来似乎不太合理，但如果你考本校失败(特别是热门专业)，同时被调剂到别的你不喜欢的专业，岂不是得不偿失?我们在选择目标院校时，还需要考虑一下自身的经济情况。读研毕竟不能人人都是公费(或者是全额奖学金)，学校提供的生活补贴也不一定完全够用。所以，我们在考研时不仅要考虑自己能否拿到报考院校的公费名额(或者奖学金)，还要考虑当地的消费水*，这样才不至于在以后的读研中因为自己的生计问题而无法专心学术，影响自己的前途。

选择就业理想区域的学校

优先报考国家教委直属高校

优先报考国家教委直属高校，毕业分配限制要少得多，想去外企和各种的单位，公司单位都没有障碍。报考属于某些部委的学校要慎重，因为以后毕业分配只能在这些部委内部的单位中进行，想跳出这些部委，你得付出一些的代价。而且，讨厌的是，听起来热门的专业，在这些部委的高校中就可能就不是你想象的热门专业，而是“变了味”的热门专业，专业面非常狭窄。如电子工程在北理工，北航可能就是导弹导航和雷达。好专业只不过是不好说出口的专业换上好听的名称，把你骗过来，发现上当了，也晚了。

科研院所：你不知道的优势

与一般的高校招生单位相比，选择科研院所有许多优势，这些都值得我们考虑。

第一，与一般高校相比，科研院所的录取率高，录取程序也更公正。“名校”之所以为大家所认可，固然与其自身严谨的治学之风和科研实力分不开，但同学们的口耳相传也不失为一个重要因素，而这正是各个科研院所所欠缺的，因为科研院所只进行研究生的培养。没有自己的本科生，使得科研院所的“名气”不大，每年报考的学生相对比较少，录取率更高;没有自己的本科生，也使得科研院所在招生时，录取程序更为公正，不会出现一般高校招生中偏爱招收本校学生的情况。

第二，科研院所的培养侧重实践，实践经验更易提高。与一般高校的培养模式相比，科研院所在注重理论培养的同时，更加侧重实践操作。许多科研院所在进行研究生培养时，主要以承接项目的形式来进行培养，使学生能直接参与到项目中，锻炼学生的动手实践能力。

第三，研究生待遇高。由于科研院所培养学生的经费大多是来自于所承接的项目，所以学生在读研期间相对于“半工半读”，除了获得一些生活补贴之外，导师额外还会有许多补贴。有些科研院所，如电信科学技术研究院事实上就是大唐集团的前身，在这些科研院所读研，就相对于已经在企业中开始从事研发工作了，生活待遇和补贴自然也就比一般高校高了。

英语政治考研经验分享范文 第29篇

20xx年8月29日北安管局教育局组织了中学英语教师新目标英语新教材培训班。我很荣幸参加了这次中小学英语教师新教材培训班。这次培训,授课老师的精心讲授、讲解，就像涓涓细流，滋润着我，使我对新版新目标七年级英语教材有了全方位的认识和了解;参与同行间的研讨使我的视野豁然开朗，增长了见识。老师不仅系统的介绍了教材的结构及其特点，还为该套英语教材的教学的使用提出了许多建议，让我学到了不少知识，不论是理论还是课堂教学上，都使我受益匪浅。下面我就本次培训内容，结合我的教学实际，谈谈我的收获和体会。

一、对新版七年级教材Go For It的看法

(一)、教材内容的调整。

1.删掉正式单元3个。

新版七上共有12个单元，starter部分3个单元，正式部分是9个单元。在内容上去掉了正式单元中的3个。应该说从内容的容量上比以前的教材减少了许多。删掉的单元分别是远教材的unit 9 Do you want to go to a movie? unit 10 Can you play the guitar? unit 11 What time do you go to school ?

2. 删除期中，期末的复习单元。

3.增加部分。

在教材内容的末尾部分中增加了对每个单元的语言以及语法 讲解。分单元进行的;增加分单元的语音练习。

4.删除了部分的课本录音。

(二)、Starter 部分的变化。

1.起始单元不再分ction A, ction B.

2.增加了字母的书写笔顺以及大小写的练习。

(三)、 教材设计的规律。

正式单元中仍然分ction A, ction B.在ction A中去除pairwork, groupwork这样的题目。个人感觉是为了不限定教师以及学生得思维发展才做的调整。教材都是由词汇开始，到听力，到对话练习。在从听力开始，然后还是对话练习，最后是role-play.

ction B.设计规律是词汇，听力，口语练习。然后是阅读部分，先是阅读前的输入部分活动，然后是文章，最后是对文章的习题。再后面是写部分，先是写前的适应练习，然后是针对整个单元的作文。

二、我的感受：

1.中西方的兼容性更高。教材从整体的感觉上看更加实用。从前的教材更侧重西方化，而这次教材重视了中西之间的融合。

2.七年级上教材更注重初小之间的衔接。

3.教材的选择上，更加贴近学生生活。

4.听说读写技能的训练更加明显清楚。

总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要。在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会，以便使英语教学再登新台阶。

——英语培训心得体会

英语培训心得体会

英语政治考研经验分享范文 第30篇

距离复试结束已经有好几天了，在知道自己被一志愿录取后，真的会觉得一切都值得了，今天提笔，是想和大家分享一下我的考研心得。

一、初试

（一）关于心态

1、Staypositive

要知道，在复试初期，看了就忘、背了也忘、做题无从下手是大多人同学都会面临的问题，考研就是一个不断重复的过程，大家这都这样的，稳住，别崩，我们能赢；

2、Nevergiveup

一定要坚持，因为坚持下来的你，就已经甩掉一部分坚持不下来的他们，过程很难，但不要放弃；

3、Lookahead

不要害怕失败，而应该更多地去期待成功，也不要总想着自己能不能考得上，而应该更多地想如何才能让自己考上；

4、Doallyoucan

对于考研，你只管努力努力更努力就好，其他的交给时间。

（二）关于选择

首先，要选择一个有师兄师姐分享经验、指导方向的学校&专业；关于难度衡量，可通过历年真题，报录比（很多学校不公布该数据，可通过查看往年进面名单的学号，可以知道至少有多少人报考该专业），进复比，进面分数，录取分数等，做到心里有杆秤。其次，选择一个跟你报考专业相似或者相同但报考院校不同的研友，相互监督，相互鼓励。最后，选择复习地点，拒绝安逸，图书馆内备考人员集中的区域最佳，教室其次，其他地点不建议。

（三）关于方法

每天做好当天的学习计划，不要安排得太过理想化，也不要安排得太松弛，尽可能地完成每天的计划。

1、专业课

数分高代，对于定义概念、性质定理要熟，也就是基础要打牢，分析历年真题，有侧重点地学习，广大统计学不像往年那么简单了，数分侧重于下册，高代后面章节的知识点也很重要。概率论与数理统计的课后练习题要做，如果可以的话，建议刷两遍。

2、英语

背单词，贯穿整个备考过程的，不断反复，也可以利用真题去记忆；做真题，刚开始可以做得比较慢，每篇阅读分析要尽可能细，最好全篇自己翻译一遍，每一道题的出题点在哪里，坑点在哪里，每个选项错在什么地方，答案在原文哪段哪句等等，都要一一了解清楚，建议做两边真题，留最近的三年真题到后期给自己模拟；作文，很多师兄师姐推荐王江涛老师的《考研英语高分写作》，但个人学习这本书后会发现，如果范文你不背得滚瓜烂熟，也会在下笔时仍不会写，但觉得使用何凯文的写作书后会觉得有很多好词好句可以自己积累，使用起来也很顺畅，这个要看个人，所以选择一本适合自己的书很重要；对于翻译，其实在细致地分析阅读时就已经锻炼了自己的翻译能力，九月开始，也可以每天翻译一道历年真题中的翻译部分。

3、政治

对于政治，如果时间可以的话，建议暑假就开始政治的复习，我是用肖爷爷的书，看徐涛老师的视频课，刷1000题两遍，后期刷肖四肖八，但个人认为肖爷爷没有大家口中那么神，可以自行购买上一年的肖四肖八与上一年真题做对比，做到心中有数，对于大题，真不是只背肖四肖八就可以的。

（四）关于总结

每看完一章书，或者每做完一套题，建议都做下总结，总结知识点，总结错题，把握方向，再继续下一步。

二、复试

初试过后，如果自我感觉有机会参加复试，在休息一段时间后，可以慢慢开始准备复试，如果等国家线出来后，距离复试会比较近，压力会比较大，能尽早准备就尽早准备，这样无论是知识牢固程度还是心理上，都对自己的复试发挥比较有利。

考研过程虽说很累，但真的是为数不多的我们全身心去做的一件事情，这是一段很充实的时光。既然选择了考研，那一定有你感兴趣的方向，想学的知识，想走的路，那复习过程中，如果累了，就多想想以后，听从你心，无问西东，坚持正确的方向，选择正确的方法，一定可以成功！

英语政治考研经验分享范文 第31篇

【资料篇】

参考书一定要精而不是多，很多同学挑参考书漫无目的，只是为了心安，同学说哪本好，立刻买来看，这样的看书，其实效率很低，因为你并没有吃透任何一本书。

首先，教育部出的那本大纲是必须的，你就算什么都不买也要买这本书，最好正版，别的可以省，这个千万不能马虎。

其次，就是一本配套练习题，无论是1000题还是序列还是劲草，重点是自己看的进去。我看的是1000，唯一不喜欢的就是它的答案在每章的最后，翻起来不太方便，我见到有的同学会专门把答案用小刀裁下来，订成册，我怕丢没弄，大家觉得方便可以试试。

最后的20题还有最后四套也是必不可少的，暑期强化前重点就是看配套练习题，冲刺阶段的重点就是20题和最后四套。

切记，考研资料不在多，而是你要把他们都读懂，读精。

【复习方法】

具体做法是，预习：每章先看一遍大纲解析，把自己认为重要的知识点用笔划一下。查漏补缺：晚上会专门找出这一章的视频课程，把白天没理解或者忽略的考试重点重新查漏补缺一遍，第二天做相应的章节习题。扫除知识盲点：习题最大的用处就是帮你找到自己的知识盲点，对于做错的题大家一定不能放过，要做特殊标记，因为我习题过了三遍，所以考前一个月我基本上每天都在看题目前面挂着三个“五角星”标记的题，经验故事《考研政治81分经验分享 复习不是为了过线》。

这样的方法看完整本大纲和习题已经是11月了，11月开始我进入到强化复习阶段，其实复习的三个阶段：基础、强化、冲刺，并不一定是规定死的，大家完全可以按照自己的复习节奏，重点是你要对知识点进行三轮的预习、强化、提升。

11月开始政治的复习方法就是看历年真题和一轮复习做错的题重新做一遍。真题也是大家在复习政治过程中容易忽略的部分，英语真题的重要性大家都明白，可是政治的真题为什么不重视呢？

我看真题的方法主要就是选择题检测自己掌握自己不牢的知识点，大题就是看看哪些内容是常考的，大家多做几年就会发现，虽然哲学每年的材料不同但是考察的知识点却是有迹可循的，希望大家自己在做题中领悟。

考前一个月的时候就是反复的看、背、记，最后四套题我是一周做一套，按照考试的时间，掐着表做，其次就是反复背20题，效果一般。还有最重要的就是，快速把习题书全部重新做一遍，这就是选择题的第三遍，这个时候你就会发现有的题目已经标了三个特殊记号，如果在考前你还不牢记或理解，那么你的致命丢分点就是它们！

【写在最后】

考试那几天真的很熬人，每考一场考场就会少点人，希望大家别放弃，不然怎么对得起辛苦地付出，成功的人往往就比普通人多坚持了那么一下，对于考研，坚持真的很重要。希望大家能够突破自己，克服自己的弱点，收获理想高校的录取通知书！

英语政治考研经验分享范文 第32篇

考研这个词，对于我来说，意义很深，意味着两年的时间，也意味着坚持。在这两年的时间里，自己有过无数次的迷茫，但更多的是内心坚定的信念一直支撑自己走下去。所以，我想说，一旦自己决定要考研，那么就不要轻易放弃。因为，你终会见到黎明的曙光。

两次考研，我的一志愿都是福州大学的应用统计（专硕）。第一年，由于数学的成绩比较低，加上其他科也一般，所以最终差十几分过线。选择二战的原因是我觉得自己第一年的数学学习规划有问题。然后在二战时重新规划自己的学习计划。在备考前，我先解决要在哪里学习的问题，也咨询过一些有过二战经验的师兄师姐。大部分师兄师姐建议可以在学校附近租房，然后找研友，每天去学校图书馆学习，有了图书馆的学习氛围和研友的陪伴，学习也相对不会那么枯燥，自己也不会容易受到影响。如果觉得自己的自制力可以的话，也可以考虑在家学习。我自己综合自己的情况，就选择在家学习，不过在家面临的诱惑很多，只有自己督促自己，不然很容易就会学习不下去。打算二战的师弟师妹要好好考虑，最重要的是结合一下自己的情况，权衡利弊，选择最适合自己学习的地方备考。

决定完考研的地方和参加完学校的毕业典礼后，我就回到家里开始备考。首先是对每科学习有个大的规划，就是分基础、强化、巩固、冲刺四阶段。由于二战我数学考得更差，虽然总分过了a区的国家线，但是一志愿学校的线没有过，被数学拖了后腿，自己也还没找到失败的原因，所以我在这里就不讲自己的数学学习经验，这方面师弟师妹们可以参考其他师兄师姐的。

先讲讲英语方面的学习，对于我而言，深究阅读里面句子的结构是最重要的，最终结果也证明了这点。英语的基础阶段：暑假7月前看单词视频课，积累、背诵英语单词。两年都是跟着朱伟的恋恋有词，看完会每天留一定时间给自己熟读、背诵，及时巩固，直到考前也要每天花点时间在单词上。巩固阶段：暑期7月开始做阅读，先看唐迟的阅读技巧课，他会讲解阅读和做题技巧。我们可以跟学几篇阅读，把所有题型学完。后面靠自己去做阅读，第一遍先按唐迟教的方法正常做题，然后做完题后，要分析阅读。自己标注里面长难句的定语、状语从句等，越细越好，标完后可以对照买的书给出的句子解析进行补充标注，我用的是张剑的黄皮书，里面有给出长难句的详细分析。每一篇都要这样，留下最后三年真题不要做，后面模拟要用的。可以将每篇阅读里感觉对于自己最难的句子抄在本子上，后面可以去看、熟悉那种句型，还有题型要归类。巩固阶段：9月开始练作文、学翻译。大、小作文要先归纳类型，然后套句子去练习。翻译推荐看唐静视频，跟着练。冲刺阶段：11月开始做完形填空、新题型。用之前剩的三套真题模拟。注意后一个阶段都是在前一个阶段累加学习的，只是压缩前一阶段的学习时间而已。

对于专业课，因为第一年考过后，知道了学校的一个大概出题方向，有些题和指定课本不一样，然后我自己也找多两本专业课书来看，对第一年的笔记做补充。也是分阶段学习，看书–做笔记–刷题–总结（易错点、重点），刷题结合第一年总共5遍至少，刷题也是为了巩固知识点。

对于政治，我是9月份开始的，先看肖秀荣的精讲精练，然后配套1000题去练选择题。1000题要多刷几遍，还有建议平常有时间还是要背诵政治选择题的内容。大题就背肖四，可以自己分点标记背诵，这样背起来轻松点。

总的来说，不管是哪科的学习，都要分阶段，细到每个月规定好自己的每科任务，每天的学习时间安排固定，严格执行，当然也要每个星期给自己放松的时间，让自己充电。最后，想在这里感谢李德旺老师、陈益智老师以及学院的其他老师，谢谢您们一直以来的关心和帮助，为我们这些学子的梦想助力，辛苦您们！希望接下来考研的师弟师妹们好好加油，期待明年你们的喜讯！

英语政治考研经验分享范文 第33篇

20xx年岁末，20xx级的考研战斗趋于白热化，20xx级的考研战线已然拉开。今天去x大学听x考研讲座就是20xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，*考研顶级辅导专家xx博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。

宽敞的学术报告厅人满为患，xx博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。xx博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从20xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和20xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。

接着xx博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。xx博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后xx博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。

报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊！

最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。

英语政治考研经验分享范文 第34篇

20xx年7月4日至7月22日，我参加了由包河区教育局组织的英语口语培训活动。尊敬的学校领导们把信任与期望给了我，于是我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，使我无论是在英语水*、教学思想还是人生态度方面都受益匪浅。

此次培训是全外教授课，实行小班教学。在培训期间，以口语练习为主，兼顾日常生活，文化背景以及英语教学方法的介绍和指导，让我们英语教师在异国历史，文化习俗的氛围下自然的去感受语言，学说语言，掌握其实际应用技巧。我是一名教学经验尚浅的英语教师，我很珍惜这次机会，在整个培训过程中，学习认真刻苦，积极主动的去获取更多的说英语的机会。

这短暂的15天的学习是紧张而充实的。上午8点30分至11点30分，紧跟着12点30分至2点30分，每天5个小时与和外教FacetoFace。外教们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击，再加上教师的耐心的指导，培养在与真正的外国人自然交流的过程中形成的语言思维习惯。Tina的课上得很活，她在课堂上时而唱歌，我们就随之唱起来；她在课堂上表情和肢体语言十分丰富，我们也随之放松，气氛轻松活泼。Kevin天天给我们的话题都是新鲜的，让我们天天都有所期盼。这让我们训练英语口语之余还学到了好多实用的教学方法。在培训的课堂上是没有一句中文的，所有学员为了能听懂外教的话并能与之交流，学习非常刻苦，遇到生词或查字典；或学员之间相互讨论，共同思考；或比划着向外教请教。不管在什么情况下，外教对我们总是不停地鼓励：“GoodJob！Youcandoit！”。他们丰富的教学经验和多彩的，让我觉得每节课都有一种新鲜感，我真切感受到教语言的方法竟然如此生动有趣。同时外籍教师对待工作认真负责的敬业精神，上课时的激情，给每一位学员留下了深刻的印象。

这次培训当中，除了教学方面的东西外，我还从外教身上学到了一些教师本身需要具备的一些素质：

1、工作态度

这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股认真劲，它也可以被说成是“充满活力”，也可以看作是“充满热情”，总之和他们在一起觉得自己全身充满阳光气，对生活充满希望。我想我们每位教师在日常的教学中也应该是这样的，在进教室之前，无论你的.身体多么疲惫，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂，去和学生共度40分钟的美好时光，让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对生活的热爱。

2、教师知识储备

作为一名英语教师，不仅要学习英语方面的知识，其他方面的知识也要适当的涉猎，在培训当中，外教们教学“运动”这一方面时，我就觉得学起来比较费力，因为在日常生活中，我对篮球、棒球方面了解的就非常少，搞不清楚它们的规则，就更别提在英语中的学习了。所以教师在知识方面不仅要专业化，更要全面化。做一个“全才”比作一个“专才”对教师来说更为适合。

3、加强学生的合作学习

在外教的课堂中，很多活动都是以小组形式进行，伙伴交换形式多样，小组合作共同完成任务。这里没有第一名，这里没有最好的学生，在这里只有最好的集体，最好的团队。每一次的讨论，我们都可以从别人的身上学到自己不会的。我们也会专门找比自己水*低的同学，给他们鼓励和帮助。这样的学习方式，增强了我们的自信，使每个组都有很强的凝聚力。

这次英语口语培训结束了，但是我们新的生活才刚刚开始，在以后的教学工作中，我将以这次学习为契机，不断加强自身专业学习，努力改进教学方法，将外教的先进理念和方法运用于教学活动中，努力做学为教的实践者，为我校的英语教学尽一份绵薄之力！

英语政治考研经验分享范文 第35篇

三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水*与教学的创新能力得到提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、广泛学习科学的教育理论。

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有^v^敬业、乐业、专业、创业^v^的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

二、学习技能技巧，提高个人能力。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是^v^我该如何教^v^，而忽视了^v^幼儿如何去学^v^的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是**淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：^v^我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。^v^这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

英语政治考研经验分享范文 第36篇

农历20xx年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是20xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，*考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场坎述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。

宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从20xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和20xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。

报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊！

最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。

英语政治考研经验分享范文 第37篇

在选公选课的时候还并没有考研的意向，只是处于兴趣，加上同一宿舍同学的鼓动。直到上个寒假才下定决心要考研，并且庆幸自己的选择，在上了这一学期的课程后，更觉得这个选择非常明智，对考研数学有了更深刻的认识，不仅仅局限于自己的理解，而是准确高效应对考研数学。

150分的总分，区分度也大，对基础的考察更重要，课本和真题高于一切，这是我从刘老师那里学习到的。

在上考研课之前，差不多看完了高等数学部分的课本，只是习题没做，直到课上才发现会有好多课本根本不会明讲或涉及的知识从刘老师那里得知，包括难懂的推演，比如拉格朗日定理和泰勒定理的证明，通过构造新的函数，然后通过学过的罗尔定理加以证明；或者简单但易错的概念：极限的保号性，保序性，保运算，渗透在解题中我们却不看重；还有需要巩固温习的比如微分方程的求解，关键是要系统理解，梳理清楚；再就是弱项的线性代数部分，当时学的也不扎实，导致现在复习吃力，好在有刘老师的系统梳理：逐个击破。

数学是考研的一个重头戏，分数高，易拉开差距，重基础，如果闷头自己看自己的书，就会错过很多必考但容易得分的题型，所以一个好的导师很重要，感谢刘老师这学期的耐心指导，无论天气炎热，无论听课的人的多少，还是忘我投入的讲课以至于错过班车，都会激情四射的演讲，我也钦佩老师的幽默诙谐，*易近人更易利于同学与老师的交流，更重要的是老师无私的给我们复印的珍贵资料，对于强化阶段的学习奠定良好基础，对于这学期的公选课，获益远比看看学长学姐的经验教训来的实在。

英语政治考研经验分享范文 第38篇

最近参考了考研的讲座，让我收到到了许多知识，有一些感悟，如下：

1、考研很有必要。

考研成功与否，决定了人生的高度和*台，而且考研只有一次机会，但是找工作什么时候都可以，所以这个机会是要抓住的，努力试试才有可能。

2、目标的选择

有一个明确清醒的目标很重要，有目标的人才能成大事，只有一个模糊的目标，那是60%*庸人的选择，而我们不甘于*庸，因此一个长远目标和近期目标都是很重要的。而我现在还无法确定，这也是我现在焦虑的原因，所以，这是我目前考虑的重中之重啦

3、时间很宝贵。得抓紧

现在我们拥有的最宝贵的东西便是时间，而我们每天学习的有效时间不过是6小时左右，这样算下来也不超过900个小时，所以每天按照计划有序复习很重要。

4、最近要了解的东西

专业的考试科目，参考教材，报名人数，招生人数，报录比，分数线，实际录取分数线，复试的差额比例和权重，复试的考试形式和内容。

最后的流程是：选专业——地区——学校——对比学校——确定！

另外，明天还要参加校庆志愿者面试了，既然报名了就加油吧，选不选上还是重在参与，要不要我是他们的事情了，我会努力做到自己的最好，加油啦！

——中考英语培训心得体会5篇

英语政治考研经验分享范文 第39篇

9月13日，我很荣幸参加了*阳县英语教育组组织的20xx年初中英语新课标培训活动，虽然学习的时间只有一天，但通过这次短暂的学习使我对新课标有了更深刻的认识和理解，进一步明确了如何才能成为一名优秀的中学英语教师。现谈谈我的几点心得体会。

金老师为我们做了《优化课时划分和教学设计》的讲座，她首先分析了新课标的变化在哪里，之后分析了新课标的模块的基本结构，让我们对新课标有了重新的认识。同时还分析了七年级学生的英语学习的特点，及不同地区学生英语基础水*的差异，从而要求我们对新课标课时的划分有了新的感悟。我在以后的教学中应该做到：初一阶段要注重听说训练，注重教给学生语音语调语流；对于初中起始阶段的学生来说，每单元的长对话教学起来有难度，老师可以把一个长对话分成若微型对话来教，先教两句，在教四句。这样既降低了难度，又增大了语言得重复输入。其次很多时候，我们作为老师要放手让学生自己去摸索的时间太少，总是想“扶”着他们，而不知这样做会减弱学生的自主学习能力。在学习中，学生是主体，而我们老师则是引导者，我们只需要在适当的时候给他们一些提示就够了。如此一来，我们教得轻松，学生学得也轻松，大大激发了学生的学习兴趣，他们更乐意去学了。

金老师带来的《优化课时划分和教学设计》细致的讲解了英语教学方法方面的建议，还结合自己的实际深刻探讨了自己的教学经验。我反思了自己，在以后的英语课堂中要注意以下两点：

1、在英语课堂上要尽量使用英语教学，培养孩子们的听力与口语能力。

2、在课堂教学中要注意西方文化培养，新教材中的很多阅读都有着西方文化背景，大多数和*的文化背景不同，所以老师有必要给学生渗透西方文化背景知识，帮助学生更好的理解运用英语语言知识。金老师的讲解，简单易懂，得到大家的认可。她所讲座的内容对我今后的教学有很大帮助。

虽然这次的学习只有短短一天，但这次的学习却给我树了一面很好的旗帜，在思想、行动、实际工作中给了我切实的指导，让我在今后的教学工作中且行且实践吧！我会不断充实自己并且及时总结和借鉴经验，使英语教学工作更上一层楼。

英语政治考研经验分享范文 第40篇

20xx年8月21日，我有幸参加了由新东方教师带来的为期五天的小学英语教师培训即“烛光行动-20xx新东方教师社会责任行綦江站”，我十分激动，十分兴奋。激动兴奋是因为我又能进一步提高自身素质，又能学到更多更好的方式方法教导我的学生。本次培训活动的内容丰富，有英美与*英语教学相关性研究、课堂板书设计、课堂管理、课堂游戏、TPR教学法与故事教学法等多方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。在这次学习中，三位授课教师的课堂给我留下了深刻的印象：

一、重庆新东方的罗丹老师在培训中生动幽默的教学方法给我留下了最深刻的印象。她擅长用艺术性教学，艺术性教学指的是把教学活动作为创造性的，给人带来美感的艺术活动来对待，充分发掘学生的学习语言潜力的一种教学手段。在英语的艺术教学过程中，教师把一般性的听、说、读、写教学活动上升为美的创造和欣赏，使学习过程变得愉快、轻松。学生的动机、兴趣、情感、自信心等非智力因素自然得到开发。艺术性教学是通往良好的语言环境的重要途径。常见的艺术化教学形式有：游戏、表演、猜谜、唱歌等。

二、江西南昌的王佳颖老师教师在课堂上讲解了TPR教学法，TPR即全身反应法，我觉得这种教学法在课堂上实施起来容易，且能让学生边做动作，边学知识，学生学得比较活跃。医学界认为人只有不断地运动，促进血液循环，脑部才能得到足够的营养。小学时期是学生脑部发育的关键时期，老是让学生像木头一样，上课要一本正经地坐着，会严重阻碍他们脑部的正常发育，影响他们的思维能力，这不利于他们的健康成长。另一方面，儿童教育心理学认为：小学生是好运动的，即使是小学高年级学生，若要让其坐着而手脚不动是困难的，这不利于他们的学习和发育。我想，全身反应法使课堂成为让学生动起来的课堂，这样，课堂上动起来，会在一定程度上缓冲学生的疲劳。

三、上海的张力老师在教学中注重面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度，为他们提供了自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过实践，合作等方式发展听、说、读的综合语言能力。

总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是有恨——恨这次的培训时间太短太短，自己所学远远不能满足教学的需要。

——英语口语的心得体会5篇

英语政治考研经验分享范文 第41篇

我在20_年研究生入学考试中政治去得了92分的优异成绩，每个人都有自己的学习方法，这里我就说一说我的政治复习方法，希望对学弟学妹们有所帮助。

复习政治是从文都暑期强化班开始的，在暑假重点听了徐之明老师讲的马哲，马哲是政治中最难理解的，所以上课仔细听老师的分析讲解并做好笔记就十分重要了，并且课下要及时做好复习的工作。暑假基本上就只看了马哲，用的是文都的讲义，都是精华。把基础打好，不要纯粹的追求进度，这很重要。之后还有李海洋老师的课，是马哲的提高班，如果前一阶段的基础没有打好，这个课听起来会很吃力的。十月份的时候买了本“超级红宝书”，开始看毛中特和近代史，我认为考试大纲是最权威的，考试不会超出这个范围，这本书我看了四五遍，第一遍看的比较慢，上面没有标注重点，需要自己边看边画边理解。每天大概看两个小时，看的时候要把每段文字细化成题目，哪里可以出选择，哪里可以出分析，做到心中有数。配合做了《梯度训练》，其实做题也是为了把书看的更细，对知识点查漏补缺。接着是思修，听的是蒋中挺老师的课，讲的很好，思修比较简单，只要听听课，平时注意一下选择题，考前把老师画的重点背背就可以了。

老师常说多选题得高分政治才能得高分，而多选题的高分是要在一遍遍看书中取得，往往对课本的熟悉程度和最后的分数是成正比的，我想要强调的就是一定要理解书上的每段话，要在脑中构建起知识框架。把书看透后再做几套真题，看看出题的陷阱，考试时认真阅读题干，不要被陷进去，这就足够了。

最后就是大家最关心的大题了，老师到最后都会划重点，这个是要背的。同时也要知道答题的思路，这样才能做到在考场上答题得心应手。在这里预祝大家20_年考研成功，只要有平时的努力加上考场上的自信，相信大家一定会取得令自己满意的分数。

英语政治考研经验分享范文 第42篇

1、英语考场作答心得

考研的时间分配是每门课三个小时。其实时间很紧张，平日里练习要注意对做题时间的把握，因为英语选择题居多，也要把涂卡时间考虑进去。

英语的题型有完形填空，阅读理解A，阅读理解B，翻译，小作文，大作文。我个人感觉翻译题占用时间比较多，因为句子比较长，还要考虑翻译出的中文句子是否通顺，这样改来改去相当浪费时间。但它只有10分。远不如之后的大小作文。

所以建议同学们在做好完型和阅读之后如果在翻译题那里卡住了，实在翻译不出的话就找句子里自己认识的单词，根据上下文先凑成一句话。赶快去写作文。

如果全部做完以及涂好卡后有时间剩余，那就再做翻译。整张卷子里阅读理解是重点，占了50分，有些选项非常有迷惑性，所以做题时一定要认真，不可过度解读。阅读时理解很重要，尤其是长难句，因为选项多和这些难句子有关，这时复习里翻译阅读理解的优势就显现出来了。

2、政治考场作答心得

政治考试安排在第一场，所以发挥的好坏直接影响到接下来的三场考试。政治分为单选，多选，大题。辅导机构的老师说多选是拉分最大的一块，因为多选或少选都是错，不如大题那样有弹性。所以多选题想做对，关键还是多!看!书!

五道大题，每题10分，每题两问。一方面考的是记忆力，另一方面是理解能力。只要对大题的题目理解到位，再结合书上的相关知识点，最明显的关键词写在最前面，一般都不会错太多。建议答题时写的有条理性，分成一二三点，这样一来写的时候可以理清自己的思路，也可以使阅卷老师迅速抓住重点。遇到自己不会的题时也不要慌，把相关的知识点往上凑，总可以撞对几分。当然这是在实在没办法的情况下。如果自己会的话，那就认真写。

政治也是3个小时。大题占时比较长，因为需要不停地写。我犯过的一个错误就是在第一道大题上耽误了太长时间，最后一道题就算会，也没时间做。这样被扣分就太可惜了。因此在做第一道大题时不要太在意字体是否工整这些细节，只要把你会的写上，字体清晰，就可以了。对于答题要点，也要分清主次，把正确率大的答案写在最前面，不太确定是否对的写在后面。也不要刻意的堆砌知识点，写了一大堆既浪费时间，也不一定能答对。挑自己最有把握的几条写上即可。

考完后不要着急对答案，好好休息，认真备战下一场。

3、专业课考场作答心得

我是跨专业，第一年由于对传播学的认识不足，花在公共课上的时间太多，导致专业课考的不理想。二战期间，我反思了一下自身的不足，重新制定了学习计划，下面详细说一下。

(1)看书

对于专业课而言，看书很重要，笔记更重要。书上的知识点虽然全，但是很琐碎，做笔记可以迅速帮你找到书上的要点，在之后的复习过程中可以直接看笔记。对于跨专业的同学而言，我的建议是先入门，为了防止边看边忘的情况出现，你可以每天做着新笔记，同时往前翻看着自己做过的笔记，这样每天看，过不了太久就不会出现忘记的情况了。而且书读百遍其义自见，就算你在做笔记的时候对内容半懂不懂，看得多了自然就理解了。

除了笔记，还可以多参考期刊论文，将传播学在当代发展的成果总结一下添加在笔记里，做到用发展的眼光看问题。在答题时会更有内容写。

(2)真题

看书做笔记只是第一步，接下来还要做真题。许多论坛里都提供中大的真题下载。建议大家不要只是看真题，以免形成眼高手低的问题。更要认真去做。在做题过程中，可以检验自己对基础知识的把握程度，以及发现自己在思考问题方面的不足。

由于文科的题目通常没有标准答案，言之有理即可。但为了有个参考标准，大家可以去从书里找答案，或是查阅相关的期刊论文。看到合适的内容可以用不同颜色的笔记在自己写的答案旁边，方便对照发现不足。做的多了就会培养出做题的手感。同时考研真题很容易和往年真题重复。所以一定要做真题，也许在考场上就会遇到一模一样的题目。

我二战时是从9月中旬开始认真做真题，每天一道，给自己规定完成所需时间。刚开始会出现写不完或是没话说的情况，这种情况只能说明你掌握的知识还不够深刻。写不完不是因为自己掌握的内容太多了，而是语言不够简洁，看上去一点都不专业，冗长的废话占了太多的时间。出现这种情况的话建议去看论文中所使用的语言，尽量在以后的练习中做到专业简洁。没话说的话更要多看书和论文来充实自己。

另外中大的题目非常灵活，稍一不注意就会审错题。比如在2019年有道简答是“简述大众传播效果的三个层面。”看到“传播效果”和“三”，很容易想到效果研究的三个阶段即“魔弹论”“有限效果论”“宏观效果理论”，但其实这道题考的是认知、心理/态度、行动三个层面。《传播学教程》里有原话。所以一方面要认真看书，另一方面还要认真做题。

新闻传播学的题目倾向于结合时事，因此在复习的同时不要忘记多关注时事热点问题，对于问题多思考多总结。比如2019年的案例分析就考了删帖生意，2019年考了新闻寻租。这都是和社会生活密切相关的一些现象。

(3)临场经验

考试涉及到临场发挥的问题，考试的时候会先发答题纸，广东地区的答题纸都是11页A4纸大小的答题册，接着会发一个装有题目的信封，题目很短，比如专业课一，一共六道题，但是不要因为题目少就答的太少，答题纸空白太多留给阅卷老师的第一印象应该就不会太好。要想答的多，还是要平时积累。

虽然题目很少，但真正做起题来会发现时间非常紧张。因此在平时练笔时就要注意对时间的把握。

不同的题型对答题内容要求也不一样。通常来说，名词解释分值最小，可以写的少一点，案例分析题分值很高，算是大题，这个时候就需要我们绞尽脑汁，把相关理论以及拓展内容都写上，注意，案例分析一定记住要紧扣题目所给案例，做到理论与实际结合，使答案更立体。

4 、总结

考研是很一件考验人耐心和毅力的事情，其中的辛苦只有经历过的人才懂。作为二战党，经历了第一年的懵懂，以及之后看到成绩时的痛苦，接着又要面对周围人的询问，以及自己对是否可以熬过二战的怀疑……

过了几个月的辛苦准备后再次走进考场反而踏实许多，以平常心来面对一切。祝大家也能度过低谷，战胜挑战!

英语政治考研经验分享范文 第43篇

公众号推荐

①蝶澈学姐：蝶澈学姐主要是英语单词带背。还有个历年阅读生词集合，很好用。

②背英语牛津词典的娜拉：小作文，大作文模板。

③Fiona的英语美食：大作文思路模板。

④考研英语作文每日一句：背好词好句。

⑤微软爱写作：模写英语大小作文。

英语题型：

完形填空20*，共10分。分值性价比较低，后期复习

阅读4篇，每篇5*2分，共40分。重中之重

新题型5*2，共10分。分小标题、7选5、排序题

翻译5*2，共10分，英译中

小作文（应用文），信件、通知/告示、便笺、备忘录，10分

大作文（英语一图画作文，英语二图表作文），20分

1.背单词 参考资料：扇贝单词app，以上微信公众号出的单词带背

我自己先后买过十天搞定考研词汇（这个真心不推荐，按他的方法背好痛苦）、恋练有词（一直停留在state）、还是朱伟老师的考研英语7000（砖头书，还是后悔买，我个人看不进去单词书）。

我自己用的扇贝单词，因为墨墨要钱TAT。但扇贝也够了，里面有大纲词汇5500，核心词2200，还有形近易混词汇三本词汇书。

还可以用我上面推荐的公众号学长学姐整理出来的英语单词带背计划，蝶澈学姐还有喜马拉雅的带背单词用来磨耳朵。

背单词这块，我个人不建议看视频课，没啥必要。就是每天坚持背单词就是了，真的就是坚持。背单词的方式也跟高中的时候不一样，不要求会写，只要求看了能认出来。所以不要一个一个词的重复写，有这时间留给专业课吧。

时间充裕，选扇贝5500大纲词汇，自己按刚需确定每天背单词的数目，10月份之前背大纲词。10月份之后背核心词。背几遍自己看着办，当然越多越好。还有以上公众号会整理高频词，可以根据需求挑选背。后期还要加入阅读、完型、翻译的生词背诵，要安排好每个类别每日背诵量。但每天背词的时间一小时左右，不要太多。坚持最重要。

2.阅读，参考资料：张剑的考研真题黄皮书系列、唐迟老师的阅读的逻辑、田静老师的句句真研——语法及长难句、可以再打印一份真题，留着二刷（前面推荐的burning里面就可以打印历年真题）

考研英语学习是回归历年真题，不要看模拟题。尽量调下午时间学英语，因为英语在下午考，相信我，早点适应下午那种困困时间看英语的生物钟。

①英语真题10-19年最重要，刷题也刷到这为止，剩下两三年留到12月做模拟考用。01-09年次要，再往前就算了吧。

②阅读题从09年或05年开始做，因为早期刚开始做英语阅读的时候，看不懂，所以先不浪费最重要的那几年阅读题，先做次要的练手，等词汇量、手感上来了，正好进入重要的那几年阅读了。早期的时间主要用来阅读，其他几个模块等9月份再开始（当然这个也是要看个人安排）。不管什么时间点开始准备考研，大部时间是要放在阅读练习上的，因为阅读练习的过程就是在锻炼长难句、翻译，阅读文章的能力了。

③非常重要：刚开始刷题的时候一定要结合唐迟老师的阅读课！！！必看！！！还有唐迟老师的《阅读的逻辑》，必看！！！总结唐老师的方法论，学习阅读的技巧，很重要。刷课和练习阅读真题同步进行，根据需求制定计划，每天看多少课，一刷阅读不要限时间，阅读做起来不要贪多，一定要完全读透一篇文章，找到每题的解题思路，做好总结，掌握所有陌生词汇之后再进行下一篇。

有些学长学姐建议阅读每句手译，这个根据自身需求啊。

④做阅读的思路：先看和只看题目，不要看答案——标上段落符号——看第一题题目——读懂第一段——做第一题——看第二题题目...

阅读题目的顺序和段落是对应的，一般一两段对应一题。所以看一题题目读一两段，做一题题目。

英语政治考研经验分享范文 第44篇

背单词的目的最直接的就是为了最大程度减少阅读障碍，让你在做阅读的时候能够比较顺利地把文章读下来。如果你不背单词，一篇阅读理解400个单词你有200个不认识，那你不是在做阅读而是在看词猜意啊。阅读理解题如果连读都读不下来，你确定自己可以做到理解吗?

既然要背单词那到底该怎么背?从我个人的复习情况来看，既然背单词的最主要目的是减少阅读障碍，那就没有必要做到都会写。传说中的5500个考研单词，你只要看到时能比较快的想到一两个常见的中文意思就可以了。

你可能又会问那不会写单词怎么写作文呢?别逗了，考研这30分的作文，高中水*的单词就够用了，常用的写作词汇也就是几百个，而且大多数人的作文都是背出来的。(作文的问题下文会详细说)

背单词的方法，真的只能说因人而异。首先每个人的基础不一样，词汇量有的可能是初高中水*(即便你通过了四级也不一定说明你都认识四级的单词)有的可能已经是雅思水*。另外每个人从小养成的背单词的

方法也不同，很难说哪种方法更好。你自己就能发现有各种词汇记忆大师推荐的各类方法，什么词根词缀记忆法、浮想联翩记忆法等等。要我说，背单词没那么多道道，就是重复而已(因为只要看熟了，看到英文能想到中文即可)。至于重复的方法也有很多，在这里我可以给大家推荐一种，仅供参考。

就书而言，我觉得市面上的单词书除了一些个人感觉明显不靠谱的之外，其他的畅销书没什么太大差别。找一本口碑好点的单词书，你首先要做的是先过一遍目录或它自带的词汇表，把里面那些你认识的弱爆了的初中词汇或者你熟悉得不能再熟悉的单词划掉，虽说有5500个单词，但是划完应该就剩3000左右了。然后每天早晚各拿出2个小时左右的时间来背单词，在背新单词的同时复习背过的单词。把这些单词分20至30天左右背完。然后再进行第二轮背诵、第三轮背诵甚至第四、第五轮背诵，你也可以把比较难记住的单词整理出来，在二、三轮背诵时重点记忆。到了后期就会发现背单词的时间会越来越少，背的也越来越快。

阅读理解

做真题阅读的方法说起来很简单，就是精读，超精读。在这里所说的超精读就是做到每篇文章没有一个单词不认识，没有一个句子是长难句，做完之后再把自我感觉较难的文章进行全文翻译。如果做到这三条就算完成了一篇文章的精读。

做好以上工作，你可能需要具备一定的语法知识(这个东西应该你在初高中的时候学的最多)，如果你觉得自己的语法知识实在是捉襟见肘，建议你翻一翻家里珍藏的高中语法参考书，把高中语法搞清楚，应付考研的长难句基本就没问题了。

至于全文翻译是一件费时费力的事情，虽然可以不每一篇都翻译，但是认真地翻译了几篇之后，你会发现在读文章时确实感觉轻松了些。如果没时间翻译全文，也建议翻译一下文章的中心思想和段落的中心句。如果你能准确找到文章和段落的中心并进行准确的翻译，考研英语阅读这块你基本上就成功了。这里涉及到阅读的解题方法问题，在这里可以简单提一句，大多数题型在你无从下手或者某两个选项间举棋不定的时候救命一招都是“从文章或者段落中心出发”

做一篇阅读，当你完成了单词和句子方面的任务之后，你对文章的细节基本上会有一个比较准确的理解，如果你还能比较准确的翻译(翻译清楚段落句子之间的逻辑关系和各种各样的指代关系)那么你对文章的结构就会有比较清晰的认识了。

有些勤奋认真的小伙伴还会背诵阅读真题，这种方法虽然笨了些，需要大量时间精力的投入，但对语感的提高、单词的记忆、文章逻辑的理解都有很大帮助，小伙伴们可以结合自身情况进行选择。

除了真题之外大家还可以看一些外刊文章、杂志等拓宽视野，比如《经济学人》(TheEconomist)和《纽约客》(TheNewYorker)。最好用精读的方法来读，如果你能完整地精读10篇，应该就能提高不少战斗力。

在这一部分的最后简单总结一下第一轮复习精读阅读理解的程序，仅供参考。第一遍读文章，不查词，读完后做题，不对答案;第二遍读文章，勾画出不认识的单词和长难句;第三遍精读文章，掌握不认识的单词并分析句子，然后再做一遍题，对答案;第四遍通读全文，并进行翻译(结合自身情况翻译全文或长难句)，对照参考译文进行修改。在第二、第三甚至第N轮复习的时候就可以在精读的基础上分析文章的结构与逻辑，将阅读理解完全吃透。

还要多说一句，阅读一开始做对做错就由它去吧，只要坚持下去，越错越少是自然的事情。

翻译和作文

翻译的问题在阅读里提到了一些。做阅读理解时的翻译练习对这10分的翻译题是会很有帮助的。至于作文有一种作文复习方法，感觉比传统的背模板更新颖有效，现在拿过来供大家参考。

大部分现在在准备考研的小伙伴一定对作文抱有一种“没有必要看、考前背模板就能万事大吉”的想法，如果现在的你还是这样想的话，请把这种想法彻底从你脑海中抹掉，否则你会害了自己。请你相信，这不是危言耸听。想象一下如果老师看见了一个很精致的句子后面跟了一个没有谓语动词的句子，或者一个辞藻华丽的句子后面出现了Ithink、verymuch等词，明显的套用模板，你觉得老师会给高分吗?

具体实现步骤：

(1)先装一款带有同义词、反义词、语法检测功能的word，先不要急着动手，因为word可以帮助你改变初中单词，但是不能帮你改变初中句型。安装好word之后，买一本作文辅导书，从头到尾全部看一遍;准备一本专门记作文笔记的本子，把你在书里面学到的所有作文范文与句型全部记下来。

(2)作文范文与句型记下来之后，现在就是考验你的时候。你必须把所有的范文先看2遍(为什么要看2遍，而不是背下来再去打进word，是因为2遍可以让你记住经典句型的大致框架，而不能整篇文章背出来，当你能背出来，在默写的过程中，你就不会有自己的因素在里面，完全是复制了，这样就没有效果)，然后在不看笔记本的情况下，把你脑海的范文默写在word上，在你默写的过程中，多多少少会加入点自己的思想，请你在写完之后好好看看你的整篇作文，你应该为看到很多的红色而开心，因为那些全部都是你的死区，然后把这些错误的原因，时态错了，还是拼写错了，都记录下来，经常拿着本子看。这是最难熬的一步，也是最有效果的一步。

英语政治考研经验分享范文 第45篇

1.教师基本功扎实，充分调动学生的积极性

口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

2.教师自身素质高，重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中。

我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师，她的教态亲切自然，端庄大方，充分利用肢体语言，使人如沐春风，吸引学生同时，重视学生的情感教育，挖掘了德育因素根据教学内容，挖掘教学因素，对学生进行德育教育。

3.调到学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的重要特点，也是素质教育的基本要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，在教学中采取互动模式，采用小组讨论或创造一个语境，让学生展开想象，激起了学生对英语学习的兴趣。

通过这次听课，我看到了自己有很多不足，以及自己与其她教师的.差距，同时我对自己也提出了很多问题去思考：怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢英语课？怎样培养学生的能力？相信通过自己的不断努力，一定能不断进步。

——英语讲座心得体会5篇

英语政治考研经验分享范文 第46篇

面对当前严峻的社会形势和繁重的就业压力，同学们开始思考自己的未来前途。越来越多的同学考虑到考研深造。为了帮助大家看清形势、解除疑惑、端正心态、树立信心、规划自己的未来，分团委学习部于xx年3月13日晚上7点特邀我院陈木森老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐为我院做这次考研讲座。

老师、学长学姐们从考研的意义、什么时候考研复习最佳、考什么样的学校和专业等方面并结合自己的考研经验进行了精彩的讲解。他们指出：考研并不困难，只要把你前面和后面那个人打-倒就行了，那你就成功了。没什么事是不可能，坦然面对你认为的不可能的事，那你就成功一半了。决定了就要坚持，坚持到最后就是胜利。不要盲目的复习，要有目标、有策略的复习。我对匡俊学长的一句话印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的学习中，你只要有决心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的！

陈老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐对考研的细心讲解和鼓励，使同学们更加坚定了学好各门功课的信心，指引着大家走好大学之路。大家纷纷表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都会认真走下去。不抛弃不放弃就是他们的考研精神。此次活动在大家热烈的掌声中落下帷幕。

这次考研交流会举办得很成功，对我的启发很大，特别是后期的互动环节，同学们积极提出不懂的疑问，主讲人热情地回答。将活动

推向高-潮。活动最后，好多同学都询问主讲人的联系方式，以便下次遇到疑问能够向他们寻求帮助。非常感谢几位主讲人为我院学生做的这次考研交流，他们为我们院考研的学生指出了方向。此次活动也有欠缺之处：1、事先没有准备好主讲人的名字牌。2、讲座开始时，听众比预期的人数少，讲座开始后才陆续来了一些听众。真心希望同学们能够积极参与，增强学习的热情，为自己提供一个更广阔的*台，有更大的发展前途。3、话筒有回音，使得同学们听不太清楚。

以后的活动中，我将会吸取这次活动的经验与教训，注重细节问题，做好全方位的准备。

英语政治考研经验分享范文 第47篇

一、如何给导师写信

建议以邮件为主，如果有导师的办公电话，也可以在办公时间给导师进行电话沟通，注意不要过于频繁的给导师联系，以免打扰导师的'工作和生活。

给导师写信的内容，还是以突出自己的学术学业情况和实践情况为主，注意要体现自己的个性化特征。在进行礼貌问候以后，接下来就要说明在大学期间获得的奖项，通过了什么样的考试，辅修了什么专业，紧接着表明自己在大学期间参加过的实践活动，通过这些活动收获了什么，在最后可以表述出自己在研究生期间在此位导师的带领下的研究生规划等等。

二、导师长时间没有回复我该怎么办?

首先同学们需要注意的是，导师不回考生邮件的情况十分常见，对于此种情况，大家不要盲目慌张，需要做的是随时一边进行复试准备，一边关注导师回复动态。

若时隔一周左右导师还未进行回复，这时候需要考虑再给导师写信了，再次进行邮件书写的时候，需要重点表明自己在导师未回复邮件的这段时间，你为考取目标院校做了哪些复试上的准备，如：阅读了哪些书册，进行了什么与专业相关的实验研究，搞懂了之前困惑过自己的问题等，其目的是为了让导师知道你在短时间内的进步与努力，在最后，适当表达一下自己再次打扰导师的歉意之情，同时表达自己的读研愿望!

三、导师回复邮件了，我又该怎么办?

1、直接表明对学生的录取需求时

若对此考生满意，导师一般会回复^v^你的成绩和表现符合我们录取要求，若成功通过复试，我愿意指导你^v^，或者直接表明^v^在……时间我在学校，欢迎来参观^v^，对于此类导师回复的邮件，考生一定要注意及时给导师的回复，表明自己的感谢之情，若导师方便，并可适当和导师约好时间，进行一次面对面的交流。

2、委婉拒绝时

若导师不太愿意指导此学生或者用很委婉的话进行婉拒，如^v^以你的成绩若报考我校会有一定的风险，建议可进行调剂^v^或者^v^我们愿意招收一个硕博连读的研究生，对于专硕能不能硕博我还不知道，请你考虑^v^，对于此类情况，导师其实是在暗示考生^v^你的成绩不太优秀或者你不太符合我们的录取要求，对于是否能录取你我们还需要考虑^v^在这种情况下，大家需要在第一时间表达自己对于老师在百忙中回复邮件的感谢之情，也同时表明自己还存在哪些方面的不足，今后在研究生生活中如何规划，与此同时，准备调剂的事宜。

在与导师的沟通当中，展现自己学术学业能力的同时向老师表达自己谦虚好学的态度，这样才会给导师留下一个好印象，助力自己顺利通过复试!

英语政治考研经验分享范文 第48篇

依然记得曾经为了考研所付出的努力与辛苦，那段日子是痛苦的，天天除了自习室还是自习室，无论付出怎么样努力都不一定会成功，对于未来那是个充满未知数的日子，唯有不断地努力不断地挖掘。

在考研的过程中最头痛的是英语的复习，对于单词大家基本上不是用新东方的就是星火的，是个慢功夫，需要日积月累。对于阅读，感觉自己的英语基础并不差，可是阅读的分数依然徘徊不进，每次做题都是错很多，不是文章看不懂，但是依然错很多，多少次都为之失去了信心，记得那时练过的阅读有新东方的，王若*的，石春帧的，那时大家做的题都是差不多类型的，总的来说这几种阅读材料我总结了一下特点：首先，新东方的题不能说不好，但是太有规律可循，做着做着就没有什么继续做下的去意义，心理咨询上会不由自主的按着规律去做。其次，是王若*的，不可否认，王若*的阅读是很难的，这也是自信受挫的最多的一本书，对于考研期间的自信心是一个挑战，建议考生可以适当的做几套，不适合长期的做下去，对自己是一种打击与摧残。最后是石春帧的，这是非常值得去做的一本阅读书，在同学的评价中很高，我当初买这本书做的时候也是听同学介绍的，他的阅读是分上下两册的，一本专门是题，一本是答案以及详解，我觉得这种处理方式是很适合的，而且他的文章不长也不短，非常适合阅读，难度也不是很大，当然也不是没有难度，需要认真仔细去做。英语阅读是要多做练习，选择一本好书会事半功倍。

希望广大考研的同学们能够吸取经验，在英语的成绩上不落下分数，同时以英语成绩提高自己的总体成绩！

英语政治考研经验分享范文 第49篇

5月中旬，我有幸参加了夏侯小学英语教师骨干教师培训。在本次培训中，我学到了很多，思想观念也发生了深刻的变化，我认为这次的培训为我这个新手教师提供了一个站得更高、看得更远的*台，对我来说是一个接受新思想冲击的过程，也是一个提高自身专业素质及能力的好机会。

本次培训有来自本区不同学校的各位英语老师，杨杰是我们的指导老师。课程内容丰富多彩，他从听说读写各方面为我们展示了不同的活动。我们40名教师也扮演学生的角色，将理论放到实践中去，再在实践中反思。每天的我们就像一个吸水的海绵，尽情地吸入，以提升自身能力。以下，我分享我的培训体会和收获。

一、认清自己，开拓属于自己的教学风格

在培训的过程中，我觉得就是一个学习的过程。40位教师，各有各的风采，能唱善辩，能画能演，让我有一种紧迫感，我觉在得我应该多学习，不断地充实自己，提升自我，做一个合格的有个性的英语教师。杨杰老师让我们反思自己，并分析自己是属于实践性，反思型，学习型还是计划型的教师，并跟我们总结其实这几种教师的类型应该是一名综合教师的滚动性的转变，从计划型到实践型到学习型再到计划型不断地滚动转型，做一名合格的新时期的教师。

二、合作学习在小学英语中有着重要的意义

我们40名教师分为八组，每5人为一个小组，在教学活动中，我们五个人必须合作去完成教师下发的任务。我发现合作学习既是一种教学方法也是一种学习方式。它能让学生们在组织形式下学习，互相启发，互相帮助，共同完成学习。合作学习“不求人人成功，但求人人进步”。合作学习通过学生之间的合作性互动，把“导”与“演”进行了合理的分工，使得传统课堂上许多原来由教师完成的工作现在则由学生小组来承担，师生关系由原有的“权威--服从”关系逐渐演变成“指导--参与”的伙伴关系与共学关系，师生之间可以进行*等的对话与交流，从而真正实现教学上的民主。

三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中

曾经有教师说过，教师就要勤于学习，勇于实践，敢于创新。我想在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的.教学方法，合理地组织教学过程。把培训中学习到的教学理论和教学活动合理地运用到教学中来，并在实践中不停反思，从而得出适合学生的教学游戏和方法。

总之，经过短短几天的培训，我更新了观念，学到了很多知识，在今后的教学实践中，我更要不断地学习，实践，反思并创新，尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的成熟的教研教学风格和模式，做一个受学生欢迎的小学英语教师。

英语政治考研经验分享范文 第50篇

鱼缸位置的选择。

在客厅中摆放鱼缸有以下几点需要注意： 1、客厅中的鱼缸不宜过大过高，尤其是对面积细小的客厅更为不宜。过高不易喂养，过大会比较耗电耗水。2、小客厅可以选择一个圆形的鱼缸，不要放在拐角里，便于观赏。3、大客厅里可以选择长方形的鱼缸，可以放在门口正对的位置，大小根据客厅布局决定。

鱼缸的选择。

选择鱼缸时，必须考虑鱼缸的坚固度、形状、长度、宽度、高度及支架的支撑度。1，坚固度：常用的水族缸的材质有玻璃及压克力等，为了承受巨大的水压，必须选择适宜的厚度才能制造出一个安全的水族缸，一般超过一米的鱼缸缸壁的厚度最好达到1CM，以此类推，当然如果选用成品的压克力缸更好。2，形状：常见的水族箱形状有长方形、正方形、圆形、多角形等，可依个人喜好、用途及家居环境来选择。 3，长度：水族箱的长度可依摆设的目的选择合适的尺寸，一般与灯管的尺寸配合可达到最好的效果及经济效益。4，宽度：出于放灯管的考虑一般70～120CM的缸宽度应在40以上，最好60CM这样即可以放下4套灯管又有深度便于造景5，高度：水位高度一般要在50CM～60CM，主要为了光波的穿透力考虑!高于60CM会影响荧光灯的穿透力，金属卤素灯也要在67CM以下，再说太高的缸也不便于日后的维护啊(要把手伸下去的)，当然低于50CM就影响整体美观了(2米以上的另论，但注意前景的选择)6，缸架的支撑度：水族箱的水体积为(长*宽*高/1000)。一公升水等于一公斤，因此支架必须能支撑到倍水体积的重量才能确保安全(我们还要考虑以后放沙，石的因素)。

观赏鱼的选购。

初学养鱼的人宜挑选饲养方便，适应性强的品种。在尚未有足够经验时，先别急于选购较贵、又较难饲养的新品种，否则常会适得其反。如果您经常光顾观赏鱼店，一眼便能注意到“新来者”，但最好2至3周后再行购买，绝对不能操之过急，先买为快。因为这些鱼可能在短时间后因某种疾病，或由于长途旅行造成过度疲劳而死亡。一般来说，健康的`鱼外观色泽艳丽，花纹鲜明，无发白或白膜现象;体表，体形没有任何异常;游动轻松*稳，鱼鳍舒展;轮廓清晰，线条流畅。健康、灵活的鱼还可以纹丝不动地停在水中。切勿将一些正常现象误认为病鱼的症状。如鱼鳍*贴，有一些健康的海水鱼，在游动时习惯于紧缩鱼鳍;还应正确区别“精神不振”的病鱼与夜间活动性鱼的差别。仔细观察，常见病鱼症状有①鱼沉箱底或浮头，是鱼鳔不正常的表现。②游动时，鱼鳍*贴身体。③体态膨胀、鳞片突起，是水肿病症状。5排泄物无色，说明内脏有疾病。另外，别选购皮肤充血、脱鳞、有红斑、白点、脓血、有伤口或鳍破损的鱼;别选购离群、独处一角的鱼。 选购时还须注意不要选购病鱼而希望它们能康复;绝对不能选购与死鱼处于同一水族箱内的健康鱼;新品种要等待其适应当地水质时再行购买;不要选购“隆背”鱼，一般年龄较大的鱼背脊突起;选购幼鱼时必须了解其成年后体形大小及水族箱的放养密度;喜群集鱼种，不宜单独养。

选任何种类的金鱼，都要选鱼体阔壮，胸、腹、尾鳍齐备，尾巴开畅大者。无背鳍的鱼，背脊要选滑腻、无残破背鳍或结节的。而鱼的颜色要选红者娇红，白者纯白，蓝者蔚蓝，黑者墨黑，花者颜色和谐，斑纹详尽，一定要有蓝色者才可称为五花。有的鱼体是半红半黑或是身红而鳍的边沿黑者，眼下很美，实在不久就会酿成全红的，要有预感。

鱼水的注意事项。

首先，要注意刚买回来的鱼要过水!买回来的鱼都是口袋装好的对吧?把口袋的口打开，让口袋漂浮在鱼缸的水面，大概每隔5-10分钟，舀一部分鱼缸的水进入口袋!30分钟以后，就可以把鱼放进鱼缸了。 接下来比较重要的就是养水 养鱼的水，不可以用新接的自来水，除非你用纯净水。新接的自来水要在太阳之下晒2-3天。如果没有条件晒水，可以用除氯剂，是一种无色无臭的透明液体，花鸟市场有卖的。 如果用纯净水，养鱼是很安全的，但是要注意，先要过滤打氧半天。因为纯净水中含氧量是极低的。 水容易混，要么是自来水本身水质不好，要么就是过滤系统不完善，要么就是培养硝化细菌不充分。 养鱼一定要加硝化细菌，花鸟市场都有卖的，去买一瓶，用量于根据鱼缸大小不同，你可以详细问问老板。 鱼缸的过滤系统，可以根据你鱼缸的大小选择，一般比较常用的就是水妖精和瀑布。 这个天气，鱼缸需要加热棒了，去买一根哦!~ 皮球鱼是比较容易繁殖的，一般在夏天温度较高的时候容易繁殖。 肚子大倒不一定是要产仔了，皮球鱼本来就是那个体型。

观赏鱼的防治。

金鱼生病无外乎物理毁伤、病毒感染等。以下就这几个致病原因的防治谈谈我的观点：察看金鱼体表能否具有寄生物，长白毛、白点，出血，溃烂，金鱼体表疾病的判定比力庞杂，药剂利用剂量庞杂，家庭养鱼无需出格进修，只需要依照以下方法法防治即可：

1 异常行为; 鱼只浮上水面，呼吸急促，行动缓慢。 可能原因;缺氧，换水不当引起不适。解决方法;增加溶氧量，加入特灭菌预防病菌乘虚而入，2-3天换水1/2，重复加药，换水加药连续2次。疗程约一周。 2 呼吸急促，鳃盖张开，摩擦缸底。可能原因;体外寄生虫及鳃部寄生虫感染。解决方法;使用敌百虫或克虫宁驱除，寄生体表及鳃部之寄生虫，2-3天换水1/2，重复加药，换水加药连续2次。3 聚集缸底一角，缩鳍等体色变暗。可能原因;DH震荡或细菌性感染及体外虫交叉感染。解决方法;特灭菌+敌百虫同时使用，2-3天换水1/2，重复加药，换水加药连续2次，疗程一周。4 鱼体消瘦，拉白便或排泄物呈粘稠状。可能原因;六鞭毛虫，毛细线虫感染。解决方法;百必除+特灭菌同时使用，2-3天换水1/2，重复加药，换水加药连续2次，疗程一周。效果百分百。5 体色变暗背脊瘦薄，摄食率降低。可能原因;水质恶化或感染体内寄生虫。解决方法;使用特灭菌+毛细线虫剂，加温至32°C,2-3天换水1/2重复加药，换水加药连续2次，疗程约一周。6 鱼只面壁，食欲不佳但腹部膨大。可能原因;可能感染绦虫，吸虫。解决方法;使用tao虫吸虫剂驱除，2-3天换水1/2，重复加药，换水加药连续2次，疗程约一周。7 鱼鳍破损糜烂，体表覆盖一层乳白色粘液。可能原因;霉菌及丝虫，斜管虫，指环虫感染。解决方法;特灭菌+敌百虫同时使用，2-3天换水1/2，重复加药，换水加药连续2次，疗程一周，减少饵料。8 体色变黑，缩鳍，鱼头无精打采，聚集缸底，并快速感染。可能原因;感染黑死病。解决方法;超强素+特灭菌连续药浴7-10天，温度30°C，2-3天换水1/2，重复加药，换水加药连续2次，疗程一周。9 皮肤有棉絮状物薄膜，同缸状况不一。可能原因;水霉菌感染及体表寄生虫感染。解决方法;特灭菌+敌百虫同时使用，2-3天换水1/2，重复加药，换水加药连续2次，疗程约一周。10 眼球突出，倒吊，失去*衡。可能原因;肾臓病，结核病，鱼 被感染。解决方法;特灭菌+百必除+毛细线虫剂同时使用，加温至32°C，保持水质稳定，治愈率约3成。11 国内鱼只检疫及移缸造成不适。解决方法;特灭菌+敌百虫检疫，2-3天换水1/2，重复加药，换水加药连续2次，疗程约一周。12 颜色度差，颜色退化。可能原因;水质适应不良，PH震荡引起。解决方法;维持水质稳定，艶红素添加於饵料中喂食，可恢复艳丽色彩。注意事项：疾病治疗7-10天唯一疗程，期间2-3天换水1/2，重复加药。治疗期间温度及水质需留意，灯光减弱，喂食量减少。

英语政治考研经验分享范文 第51篇

20ｘｘ年8月21日，我有幸参加了由新东方教师带来的为期五天的小学英语教师培训即“烛光行动—20ｘｘ新东方教师社会责任行綦江站”，我十分激动，十分兴奋。激动兴奋是因为我又能进一步提高自身素质，又能学到更多更好的方式方法教导我的学生。本次培训活动的内容丰富，有英美与*英语教学相关性研究、课堂板书设计、课堂管理、课堂游戏、TPR教学法与故事教学法等多方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。在这次学习中，三位授课教师的课堂给我留下了深刻的印象：

一、重庆新东方的罗丹老师在培训中生动幽默的教学方法给我留下了最深刻的印象。她擅长用艺术性教学，艺术性教学指的是把教学活动作为创造性的，给人带来美感的艺术活动来对待，充分发掘学生的学习语言潜力的一种教学手段。在英语的艺术教学过程中，教师把一般性的听、说、读、写教学活动上升为美的创造和欣赏，使学习过程变得愉快、轻松。学生的动机、兴趣、情感、自信心等非智力因素自然得到开发。艺术性教学是通往良好的语言环境的重要途径。常见的艺术化教学形式有：游戏、表演、猜谜、唱歌等。

二、江西南昌的王佳颖老师教师在课堂上讲解了TPR教学法，TPR即全身反应法，我觉得这种教学法在课堂上实施起来容易，且能让学生边做动作，边学知识，学生学得比较活跃。医学界认为人只有不断地运动，促进血液循环，脑部才能得到足够的营养。小学时期是学生脑部发育的关键时期，老是让学生像木头一样，上课要一本正经地坐着，会严重阻碍他们脑部的正常发育，影响他们的思维能力，这不利于他们的健康成长。另一方面，儿童教育心理学认为：小学生是好运动的，即使是小学高年级学生，若要让其坐着而手脚不动是困难的，这不利于他们的学习和发育。我想，全身反应法使课堂成为让学生动起来的课堂，这样，课堂上动起来，会在一定程度上缓冲学生的疲劳。

三、上海的张力老师在教学中注重面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度，为他们提供了自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过实践，合作等方式发展听、说、读的综合语言能力。

总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是有恨——恨这次的培训时间太短太短，自己所学远远不能满足教学的需要。

英语政治考研经验分享范文 第52篇

在海天课堂学习期间让我感受到了很多快乐，也给我的考研学习带来很大好处。我报的是海天三科全程，接下来我想先讲述一下我在海天学习的真实心理感受。

政治由任汝芬老师主讲，任汝芬老师讲课重点非常清晰，任氏教学法更是让我获益匪浅，听任老师的课不用刻意的记笔记，他可以使同学很快的就理解，很快的就能记住相应的知识点，并且牢记于心，不容易忘记。此次考研中我的政治成绩为76分，情理之中，但也在我的意料之外。我的政治成绩并不是很好，确切的说是文科都不太好，我预计我的政治分数大概应该在65分左右，而且是正常发挥。我政治复习过程中的全套资料都是任汝芬老师主编的，其中包括序列一，序列二以及序列三，还有最后押题用的24题。政治的复习量很大，哲学尤其的难懂难记，而且我复习的很晚，十一才开始准备。最后的时间主要是看了一下24题，我谨记任老师的话，没有死记硬背，因为我也不可能在那么短的时间里全部都背下来，我只是理解着记了相应的知识点，考试的时候用到了很多，包括小题也押到了很多，所以我很感谢海天，很感谢任老师，我也很庆幸我报了海天的政治。

英语由宫东风老师主讲，宫东风老师讲课非常的幽默诙谐，他能把英语讲得非常的生动形象，贴近生活，让大家能很快的理解并且乐于应用那种方法，并且会取得很好的效果。英语的学习不仅很讲究方法，而且很讲究技巧。我前面讲到我的文科不太好，其中也包括英语，我的英语成绩不能说很差，但是一直不是很好，主要是我学英语很累，很吃力，但是上完宫东风老师的课后，让我感觉到学英语是一种乐趣，他讲阅读的方法对我很实用，我的英语成绩考了75让我着实的吃了一惊，同时今年宫老师的大作文押题很准，让我考试的时候轻松了很多，所以发挥出了很好的水平。宫老师让我在轻松愉悦中提升了我的英语水平。宫老师给我的考研生活带来了很大的快乐，同时也告诉了我很多的人生哲理，是宫东风老师让我坚定不移的走完这条考研之路!让我的英语学习有了今天的这番提高!

我考的是数二，微积分由武忠祥老师主讲，武老师讲课认真，很多容易出错的知识点，武老师都给认真的指出来，并且武老师所编的讲义很贴近考研题型，由浅到难的题型全面覆盖。线代由张伟老师讲授，张老师讲课很有激情，讲义条理非常清楚，能把线代中错综复杂的逻辑关系表达的.非常清楚，有了张老师的讲义，线代会变得非常简单。

在海天教授的每位老师都会给学生建议学习计划，然后让同学根据自己的具体情况制定自己学习方案，避免了盲目性，其实考研复习的时间不在长而在于精。我说的精主要包括学习心态，学习效率，合理的学习方法，还有正确的指导教师的选择。如果以上几点都做得很好的话，那么我可以肯定你的考研已经成功了一大半。考研比高考更加磨练人得意志，大学不像高中校园，大家都抱着课本学习，都奔着一个目标——高考，可能在你考研的时候，你周围的人早已被某个大公司录用，但是记住考研决不能三心二意、心猿意马、心浮气躁，既然决定了就要坚持到最后!相信考研会带给你很多收获，即使你真的战败了，你也会得到很多人生体会，对你的今后会有很大的帮助。

其实海天不仅使我的知识充实，更重要的是他带给了我考研的信心，让我找到了考研的感觉，让我能以积极正确的心态对待考研，帮助我在考研的浪潮前保持了积极的心态和良好的基础素养。距离考研的时间已经过了好几个月了，考研那段岁月诚然十分难熬，但在艰难的背后，还会想起宫东风老师幽默的话语，还有任汝芬先生的谆谆教诲，我相信有志者事竟成。在此我真心祝愿海天考研可以越办越好，帮助广大学子完成自己的梦想。

英语政治考研经验分享范文 第53篇

我的20xx年考研成绩终于在3月10号的中午尘埃落定，报考一般院校的我以393的成绩给去年半年的付出画上了句号。

回顾这半年的复习，这次考试我的公共课成绩还算可以，政治59英语72数学30。很想在这给广大09和以后的考生，谈下自己的英语、数学的经验：在此我想先就英语谈下自己的意见，毕竟这是我一门很困难的课程，在考研之前，我考了两次六级，一次发生在四级刚过之后，一次是在毕业之前给大学做个留念。但是成绩都不高，全都没过400，可以说我的英语基础并不好。而这次考研取得还算可以的成绩，也是这半年来付出偶然中的必然。

研英分为三大部分：综合知识运用（完型填空）、阅读（含阅读理解、新题型7选5、阅读翻译）、写作（含应用文和图画作文）。

这里综合知识运用是一个与付出很少成正比的内容，或者说这项是你靠多年积累才能提高的项目（个人在考试中就几乎放弃了这块，因为把这个留在最后完成，而由于这次时间没有把握好，致使留到完型时我只有5分钟交卷并且答题卡还没图，于是就在几乎只看单句凭第一直觉选择的情况，最后幸运的拿到4分，虽说比*时自己训练时的水*要差分左右，但是在那种紧迫的情况下自己也觉得值了）。

接下来的阅读和写作是我们拿分大头，这部分也是我们英语复习的重点。其中阅读的复习越早入手越好，因为阅读是你其他能力提升的基础，尤其对于一个非母语国家的学生。所以阅读应该是我们研英复习自始至终的主线。

接下来我分别就考研复习的单词和阅读谈谈个人的经验：

关于单词的问题众所周知，巧妇难为无米之炊。英语单词正是我们的米，没有一个合格的单词储备你是难以在考研中取得满意的成绩的。而到底要有多少单词才适合的呢？很简单，越多越好（呵呵别拿板砖拍我）。可我想以我个人为例，考研从开始复习到考试当天，我一直没有刻意拿着单词书背过，我也买了一本词汇书外加基本往届的书，但是这些书全是用来偶尔查阅的（到后期才明白，其实应该去查英英词典，那样才能真正提高你对于单词的正确深入理解）。我背诵单词的方法很简单，就是在阅读中记忆单词，你可以从87年的阅读文章开始一直到97年这样大概20xx年的'文章最为自己单词记忆的教材，只阅读每篇文章，挑出自己不认识的单词，去范文大全记忆，然后反复看，做到心中有数，同时可以试着翻译一下阅读，当然如果你得生词和句型结构把握不好，你可以就记单词，但是要关注上下文，这样之后你的单词量已经能达到阅读考研文章的水*了。

——考研英语复习心得体会

英语政治考研经验分享范文 第54篇

有话说仁者乐山，智者乐水，此话甚善。在我看来，考研与登山有着非常相似的联系。名满天下的西岳华山相信大家都听说过，来西安好几年了，除了心存向往之外，却一直没机会去拜访，心下不胜遗憾。

考研路是漫长的，是艰辛的，也是成功的——不论是不是能考上，你都收获的了不同的成功，当你感觉无论如何努力也不见丝毫进展，当你心神气燥时，当你无论如何都不能收束心神安心学习时，一如爬山的历程，当你 走在崎岖的 山道上，当你感到筋疲力尽的时候向上仰望，看到的是仍是山的时候，这时候，我们学要的是坚持，坚持，再坚持！我自己就有这种感觉，那时候，我真的是六神无主，心浮气燥，急的上火，但是我的理智始终能战胜我的情感，于是我用我自己特有的发泄方法，骑上自行车，一直骑到很远很远的地方，远离都市的喧嚣与浮躁，到荒郊野外去独自享受那无人的荒凉，去感受野外的魅力与大自然的魔力，你可以大吼大叫，可以尽情的歌唱，而不必担心有人会笑你疯子，什么都不用想，把一切都交给自然。回来后，我会感觉心境也*和了，精力也更充沛了，于是新的历程又开始了。

也许考研路上我们会错过很多风景，然而我们不能到达顶峰，就永远也不能领会“会当凌绝顶，一揽众山小的”气概，永远不会有那种气吞山河、舍我其谁的豪气！远登绝顶，看东方日出，观波澜壮阔，望茫茫原野，赏山花烂漫，心胸不由不开阔万分，于是，一路上的汗水辛劳，痛苦挣扎都觉得物所值，觉得一切和现在的`感觉相比都算不了什么！为考研而奋斗的日日夜夜，每天发现此时此刻只有天上的星星在陪伴我的时候，我并不觉得有什么亏，相反觉得很充实，对明天充满激情与自信。由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃，由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。 考研前一天，我决定不去了，没一点把握，朋友说你都看了半年了，好歹去考场转转，为明年做准备。第二天，我参加了考试，总体感觉数学和专业课考的不错，英语还感觉不错，但政治没一点低。我是没抱多大希望，可是心里还是很在意，很想知道结果。

结果出来了，同学帮我查得：数学118 英语62 政治70 专业课117，总分367。考试结果和我预料的刚好相反。我觉得我的数学和专业课都可能上120，只是担心英语和政治不过线，现在终于松了一口气。不过这样更好，不用担心政治不过线了。 这就是我的考研经历，那段很是苦闷的日子。在我断断续续的考研历程中，我最大的感悟就是相信自己能行，这样想你就一定能做到的；还有要做好计划，做好总结。考研给予我的就是：做什么，都要坚持，坚持到底。

至于学习的经验，我只想将我个人的看法说出来，与大家分享，先说说政治吧，我觉得政治不宜复习的过早，因为政治主要是靠背的，复习的太早到时候反而容易产生遗忘或者似是而非，觉得自己会了，但是真的要写出来时，却又不是那么回事，也就是所谓的眼高手低，根据我的经验，政治从10月份中旬开始复习最好，如果经济条件允许的话，可以报个辅导冲刺班，这样会更好，至于资料我用的是陈志良和杨凤城的政治高粉复习成功指导，她知识面全，重点突出，要点明确，大家可以做个参考，可以告诉大家，我今年政治考了76分，而且我也没下什么工夫。英语嘛我觉得基础很重要，考研英语要求的词汇量很大，大家最好在前期将单词好好突击一下，对于大纲要求的词汇要熟记，对于其他单词要有印象就行，最重要的是真题，一定要把历年的真题做上几遍，自己总结，到了后期再买些模拟题练习一下，这样就基本上能保证你的英语不会拉你的后腿。

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生如梦，几度春秋，世间万物几何，人生不尽如人意颇多，挫折与痛苦伴人左右。如何去面对，如何去改变，曾困扰我许久，令我久久地在失望与希望的边缘徘徊。大海成汪洋之势却以其低而纳百川，天空展无垠之域以其高而容日月。一个人只有以大海^v^之低^v^和^v^云空^v^之高的精神勉励自己，才能上顶天，下顶地才能真正成为一个具有^v^容人所不能忍，做人所不能做^v^的胸怀大志的人。自考给我提供了展示自己的*台，我将会一如既往的奋斗下去，继续追逐我的梦想，虽然路漫漫，但我会脚踏实地走下去。

——英语考研心得体会 (菁选2篇)

英语政治考研经验分享范文 第55篇

★ 选择考研是我自己的救赎

我算不上什么好学生，乖乖读书向来不是我的选择。大学前两年翘了无数节课，即便去上课了，也不是睡觉就是玩手机，甚至还专门为此购置了个移动电源保证一节课手机的电量充足。一学期有效学习时间无非是考前的那两周。如此混日子，成绩可想而知。一饮一啄，莫非前定，考研成为我最后的选择，或许就是为了赎罪吧。前些时日欠的债，终归是要还的。更何况什么也不会的我，想来也是难以在社会上立足的吧，即便能够有幸碰着个机遇，怕也不见得能把握得住吧。^v^那就好好地再学一学吧。^v^我是这么对自己说的。本也没指望自己能考个多高分，无非是希望自己能够用这点时间踏踏实实地把自己本应做好的事情做到而已，毕竟知识才是一生最为珍贵的财富。

★ 没有哪条路是一马*川的

备考期间我曾做过一个梦，梦中讲的是一个*行时空里的另一个我，那个我没有选择考研，而是最终满心踌躇地踏入职场。然而，事与愿违，不断地投递简历的结果只是一份份冷漠到绝情的闭门羹。那天走在去图书馆的路上，我不断回味这个梦境。固然，考研是艰苦卓绝的，但又有哪条路是一马*川的呢？又有哪个选择能让我们一生免于奔波，免于努力的呢？似乎是没有的。我还记得周笔畅在沉寂许久后的一次采访中是如此回答的,^v^我并不想给到别人负面的能量，更何况，经历困难有过苦楚这都是人之常情，我有什么好说的呢？^v^人人皆如此，考研也如其他万千选择一般，注定也是困难的，也是痛苦的，在这点上并没有什么不同。我们应放在心上的，不是借论证考研有多苦以试图凸显自己的伟大，而应铭记^v^生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。^v^

★ 不妨适时把视线放长远些

考研er总爱谈，^v^考研是场马拉松、持久战。^v^在我的理解中，考研之所以让人生畏，时间长或许是一点，但其中逐渐累积的心理压力才是万恶之首。^v^当你糟心时，不妨去火葬场、病房走走，就什么都看得开了。^v^或许是因为身边朋友的离去吧，我的母亲如今总爱把这句话挂在嘴边。考研即便再长，不过一年光景（或许更长），而比这一年更重要的，是我们的人生。考研固然是意义非凡的，但借用命运石之门的说法，不论考上与否，世界线或许也不会变动到β世界线上。而我们这一生所能攫取的幸福、成就可能也不会仅因为考研成功而产生多大的变化。或许这样想来，考研就也不会成为我们眼中唯一重要或最重要的，内心就不会那么有负担了吧。

我本也不太爱写过多千篇一律的东西，但前面的这些假大空的不着实际的论调似乎显得我有些应付差事，毕竟是朋友之托，思忖来还是写些关于读书备考的实（chen）用（qiang）技（lan）巧（diao）吧。

想来不论报名意向是什么学科，各路理论的学习应是重中之重。自然，各人有各自的读法，不同方法亦无优良中劣之分，而我信奉的是^v^读书读三遍^v^。第一遍以笔头代替脑子，摘录下书中所有值得背记的内容，再尽力完成课后的所有习题；第二遍在笔记的基础上总结归纳出重点并识记；第三遍将知识点关键字及习题易错漏处整理记录在书本目录上，争取做到看目录便能说出整本书的地步，而后也就反复看，反复记罢了。算不上什么高深的方法，但也算是踏实，就是时间长了些。我也不知这等方法究竟是好是坏（毕竟我的专业课分数不高，或许这也与自身有关吧），但还望能有所借鉴意义。

至于数学，我是^v^恨^v^到咬牙切齿，巴不得把这^v^罪恶^v^的学科从考试范围中抹杀去才好（殊不知竟是数学造就了我的分数，也算是造化弄人吧）。我从来都对以数学为专业甚至以数学为乐的某位朋友推崇至极，世上怎会有如此存在！但面对这种考试，如我等凡夫俗子的应对手段或许也只有多做题罢了。而在我想来，做题既得灵活又得死板。一来，在面对海量题库碾压下还得保持清醒，辨析铭记各类题的不同解法，正如我们在厨房面对不同食材应使用不同刀具一般，方能从容应对；再者，面对具体的计算只得一板一眼，没有第二条路可行，千万不可有所遗漏或疏忽，结果错误往往不在于方法选择，而简单的计算错漏便足以产生千差万别。

啰啰嗦嗦说不少废话，想来大致也就这些内容了。写完回头看，着实是有些自吹自擂了，我也没有自己说的那般完美，还望各位能看在^v^人无完人^v^的份上包容几分。但从另一个角度来看，既然这些心得或方法从来也不是什么秘而不宣的武林秘籍，而你我也都非那完人，而今我算是磕磕绊绊走完了这条路，或许，这意味着，若是有心，你我都能走到我们想要的远方。

最后的最后，我其实想说，我也算不上什么人物，更没有什么资格在此夸夸其谈，毕竟我所承受的苦绝对谈不上煎熬，所付出的努力也绝对谈不上绝伦。还有许许多多我认识的不认识的朋友们，他们背负着常人想象不到的代价和折磨，却仍义无反顾地继续前行。我总在想，究竟是什么力量支撑着他们。向你们致敬！愿以你们为榜样，未来路上继续努力！

英语政治考研经验分享范文 第56篇

《英语课程标准》规定的我国基础教育阶段，英语教育的总体目标是“培养学生的综合语言运用能力”。其具体操作过程中，可谓百花奇放，各有特色！做为一名普通的农村中学英语教师，结合学生本身的学习环境，学校特定的学习氛围，在教授《新课标》的过程中，几点心得与大家共享，其方式方法未必通用，所谓经验也仅供各位同仁在交流之际相互参考！

课改的目标针对英语的实用性，使所学语言有所用，但在实际的教学过程中，学校面对升学压力，阶段性测试等必不可少，*衡语言的实用性与测试分数关系是我们教学中面对的一大问题。怎样有效地利用课内时间？使其听，说，读，写并重成了解决问题的关键，我把自己三年来《新课标》实际授课情况总结如下：

一、新旧结合，渗透语法（听，说，读）

教材中每单元分为SectionA和SectionB两部分，其中SectionA把这一单元语法重点提出来，特别课后的“Grammar focus”明确了本单元的语言重点。例如Unit5重点句型Do you/they……？Does he/she……？在讲授这一部分内容前，我们可以首先提出单词have，然后结合前几单元学过的单词造句子，如 I have an erar。They have com*rs。等。前几单元熟悉的单词，以不同的形式进行展现，新语法中渗透亲切感，可以增强学生学习信心，消除因陌生而产生的厌倦。而且同时，我们也解决了所要交待的语法重点。在下个课时中，我们可以再继续学习新的词汇，用本单元的句式结构进行巩固应用。这样就可以保证上一节与下一节的密切衔接，在新旧结合中，语法得以渗透，从而达到教学目的，完成教学任务。

二、解析听力，形象设计（听，说）

每一单元SectionA与SectionB的衔接重点在听力内容上，我们在讲解单词，应用句子的同时，不妨设计一些与听力内容类似的语言情景。如Unit5 SectionB 2a，2b从圈单词到用单词填空，应用的词汇都是本单元新学的形容词。这样我们讲解单词的过程中，进行句子重组，可以参考听力的语言内容，有意识的进行提示和操练。这样，学生再现听力内容时就会较为熟悉，从而从心理上消除对异国语言的畏惧，进而把读、说、听很好的结合，达到语言教育的真正目的——培养学生的综合语言运用能力。个别单元听力内容较多，内容较繁琐，我们可以把这一部分做适当调整，可以放在单元讲解的最后，这样听力内容即可以当成一个语言环境的监测，也可以做为这一单元系统性的总结。

三、化整为零，语言联想（听，说，读）

每一单元的SectionB部分都会有一篇文章，或长或短，文章内容是对这一单元教学内容的整合。七年级安排的文章较短，我们在讲授的过程中，可以用一些简短的词汇勾勒文章主体框架，然后让学生联想，从而使文章得以丰满。如Unit5 SectionB 3a板书中我们可以提供He a great 。He 8，9。But he playsports。He on TV。在这样的框架结构中，学生兴趣浓厚，边记忆边联想，在有限的时间里，对文章因联想而记忆深刻。我们还可以逐步删减词汇，学生在热烈记忆的气氛中，文章的句式重点也得以解决。较长的文章我们可以把其中内容进行归纳总结，采用类似的方法记忆重点，练用语言，使其听、说、读为一体，在操练中，使语言应用更为娴熟。

四、淡化成绩测试，重在问题解决（写）

语言的灵活掌握，体现在日常生活应用中，也体现在阶段性测试上，如何让学生取得较好的英语成绩，是我们不容回避的现实。练习可以成功！美国心理学家，桑代克提出“练习律（Lawof Exerci）他认为练习重复的动作、行为或心理活动的确能够带来进步。通俗一点说，我们人类的许多技能和各种心理活动都是靠重复的练习而获得进步和加强的。这样，也就是要求我们在课堂讲授的同时，要用少而精的练习作为适当的补充，我们可以精选一些贴近课本语言知识点的各种题型做成测试卷，并对测试卷中学生出现的问题进行评估分析。在归纳总结的同时，教者可以把普遍性的问题适时再现，使学生对知识要点的掌握在回顾中得以提升，在检测中得到升华。试卷练习要有针对性，突出重点，这样效果才能更为明显。

总之，新课标教材本身其连贯性极强，我们在处理每一节课中，要侧重这一连贯性，使其在环环相扣的细节里，解析课本的重、难点，使学生对教材有一个系统而扎实的掌握。

以上是我在实际教学过程中的细节描述，其实我个人认为每一节课都没有固定的模式，完美的课前准备也会在现实的课上讲授中有不一样的变通。学生的反应，学生间的差异，课上异常状况的出现都需要我们教者逐一兼顾。教学中最大的吸收力，未必是知识讲解的独到精湛，良好的师生关系，教者人格魅力的召唤，恐怕在长期的授课过程中占有更大的影响。学生本身是真正的学习主人，假如学生不愿意学习，那么再优秀的教师讲解也是枉然！所以教学是系统工程，需要我们在各方面逐一完善！

英语政治考研经验分享范文 第57篇

选鱼缸

在选择鱼缸的时候，要选择适合自己家居环境的鱼缸。过大的鱼缸不仅打理复杂而且所需要的底沙，植物等草料繁琐，新手很可能制作出不美观的鱼缸造景;同样过小的鱼缸会造成鱼体饲养密度大影响生长，停电等不可抗力因素导致鱼缸缺氧致鱼体死亡的情况。所以挑选鱼缸或制作鱼缸之前要先考虑鱼缸安放地点以及饲养鱼的数量等。

例如：放置鱼缸的位置在入口玄关处，墙体长度为1米，插座位于墙体侧面，预计饲养的鱼为30尾左右小型冷水鱼。那么可以考虑鱼缸的下方购买或制作鞋柜，鱼缸的长最好在米，宽度最好在米，高度最好在米左右。

鱼缸放置好之后就要开始造景，造景的步骤：首先向鱼缸中注入5-10cm的水-向鱼缸内填底沙-放置石头或沉木-缓慢向鱼缸注水至一半的位置-安装供养、循环水设备-种植水生植物-注水至满意高度。

喜欢什么样的造景样式可以到百度搜索“鱼缸造景”参考布景。

注意：在放置石头、沉木的时候要小心轻放，否则很可能造成鱼缸破裂或慢性漏水;种植水生植物的时候要把植物固定起来，防止一段时间后水生植物漂浮起来。

造景之后，先不要放鱼。首先把水循环打开，让鱼缸的水动起来，然后放入硝化细菌、水质稳定剂等净水药物。

待净水药物充分融合到鱼缸水体之后就可以放置观赏鱼。放置观赏鱼时要让鱼适应水温，也就是在放入鱼之前要将整个包装袋放入鱼缸水体中，约30分钟后在将观赏鱼倒入鱼缸中。

鱼体密度

鱼缸鱼体的养殖密度不宜过多、也不宜过稀。

以水体60厘米高计算：您的鱼缸适合饲养5CM以下的小型鱼70条，或5—10CM的中型鱼15条，或10—20CM的中大型鱼10条。

观赏鱼的喂养最好定时，每天一次。比如早上10：00喂食，那么最好每天早上10：00喂食，其他时间尽量不要喂食。

喂食量

观赏鱼喂食的量以投入鱼食到吃完的时间在5分钟为最佳。切记过度喂食，否则不仅会影响水体水质，还会造成底层观赏鱼过度饮食造成的死亡。

一般情况下最好不要经常换水。建议在水体污染较重或者鱼缸中有传染型寄生虫或病毒时才建议换水。对于新手而言，经常换水等于经常换鱼。

换水量

正常的换水最好保持更换原来水体的2/3，尽量不要多换。否则会造成鱼体生病感冒等情况。

关于疾病

对于观赏鱼的疾病要及时处理，观察病鱼的症状对症下药，严重的必须隔离治疗。对于传染性疾病应该隔离并且换水才能保住其他鱼群。

关于两套水循环及增氧设备

水循环和增氧设备都属于动器，有使用寿命一说。最好准备两套设备，并且安装在定时启动插座上，最大程度保证电器的使用寿命。

考研政治经验分享 (菁选3篇)（扩展5）

——考研英语过来人分享英语复习经验 (菁选2篇)

英语政治考研经验分享范文 第58篇

报名时间：9-10月，9月底一般预报名，10月一般正式报名，预报名是给大家熟悉流程的，可以先预报名，预报名成功缴费，有了报名号之后，正式报名就可以不用报了。但你也要在正式报名的时候上线check一下。

5.报名的考试地点：

这两年疫情关系，一定要注意好这个，因为去年部分地区就让提前14天到考试地自我隔离。确定报考地之后还要考虑提前订宾馆之类的问题。所以在哪里考试到9月初的时候就要确定好了。

①应届毕业生可以报本校考点（在本校考试的意思，不是指报考本校），报考本校要注意趁早，因为有些学校是有限额的。

③所有人都可以报考自己的生源地考点，就是回自己老家考试，需要的证明是你家的户口本。

英语政治考研经验分享范文 第59篇

先说第一次考研吧!其实我想考研，在大三就有这个想法了，但是确实在计划上没考虑很多，心理上准备也不足。具体表现在我班长职务没有退掉，所以我从没旷过课，而我们大四时每天大约六节课，这就导致我学习时间保证不了;大四开学不久，由于先进性教育，我们专业成立了党支部，我又当了党支部*，时间就更没了保证。我算了下第一次考研只学了2个月不到，而且学习还很间断。数学只做了4套题，看了几遍复习指南;英语真题都没做完，政治随便背了些。学习必须要有时间的保证才能有效率而言，一颗不安定的心是学不好习的，学习需要全身心的投入才行。

第二次考研是在我毕业后才开始的，为了这个决定，我放弃了很多好的工作的机会，同时这个时候我的家里也出现了些问题，我的父母有些很严重的矛盾，我的压力很大，可以说是很痛苦的。但是，为了我喜欢的专业，这些都值得。由于一系列问题，我的复习真正是从9月才开始，之前的时间被耽误掉了，9月到了科大旁租了一间房子，正式开始了我的考研生活，在这个时候我才算静下心来好好看书。这时时间已经有点晚了，我很紧张，所以我加大了我的时间投入，每天12个小时学习，具体时间表我认为，适合自己就好。

学习保证了时间就有了前提，其次好的方法可以提高效率，时间乘上效率就等于功了，就像是力乘力臂等于功率一样。

关于方法：政治上，我一直是学理的，可能答题上存在不足，所以如果你也如此，那就好好把握客观题，这次我客观42分。政治学习时间不用太多，每天2 ，3小时足够了。我的方法是看大纲解析这本书，看5遍，要细看要划重点，然后做选择题集，大量做，做过后再看书，查阅知识点。考前会有大量模拟题的，可以买来做，我半小时80道选择题，具体时间大家自己确定，记住一点，见的多了，选择就没问题了。分析题我不行，就不说了。

英语，我不太好，不过进步了20分，考了60+。真题一定要细看，阅读能力是根本，阅读能力的提高以多读为基础，同时每天记阅读中遇到的生词，我不赞成背单词书，脱离文章记单词低效且对意思把握不好。先看真题，一般一星期两套，根据个人情况调整下，做真题时注意揣摩命题的思路，题来自于文章，文章理解能力强了，自然就能答对题了。每天坚持阅读一定量的文章，真题看完了，看模拟题，一定要每天看英语才行，我建议按照套卷的形式，坚持到最后，一定每问题的。严格按照时间3小时做卷子。

数学多考了60分，考了125。一句话多做题，总结知识点，总结体型，你会发现考试时很熟悉的。注意数形结合的思想，注意总结，我也建议按照套卷做题，前提是你对所有知识点都有了一定了解，先看书再做卷子，天道酬勤!这次我就做了20套卷子。

专业课，我都是自学的，还好都能看懂，又看了些笔记，考了97，也进步了20+，在学校那个考点，专业课会松一点的，所以如果可以去学校考比较好点。

方法有他自己的个性，每个人都有所不同的，记住一点，做足你能做的，努力一定会有所回报的，不要放弃每一个知识点，调节自己的身体状况，我考前就没睡好，考前一个月就可以调节生物钟了，睡好才能发挥好，我就没发挥好。给自己一个考研的明确的理由，不要为了学位而考，给自己一颗安静的学习的心，同时给自己充足的时间。

考研政治经验分享 (菁选3篇)（扩展2）

——成功考研的经验分享 (菁选3篇)

英语政治考研经验分享范文 第60篇

1.知道你需要什么。在调剂前，你应该给你未来的学校一个定位，不能为了只要有个学校读书就一味地降低自己的底线。当然，二战的同学要慎重考虑了，青春实在宝贵，没有十足的把握还是不要三战了。

2.了解调剂流程，做到心中有数。有很多童鞋在调剂系统开通以后都不知道应该怎么调剂，以为只要填个志愿就行，连一区二区是哪些地方都不知道。这样的话，只有呵呵了。我在调剂时候遇到了一个考34所自划线的妹子，她的分数只差目标院校几分，而且过了一区的线，居然填报的二区学校，我当时就呵呵了。我就问妹子，你为啥不调一区的学校，妹子说我不知道要怎么调，我觉得自己分数不太高，刚刚过一区线。我问她：你不知道自划线院校和国家线不一样的吗?最后她好像接到了二区一个学校的复试通知。可惜了她那自划线学校初试第三名的成绩。

3.掌握你调剂目标院校的具体情况。调剂就是一场信息战，而我不打无准备之仗。因为调剂志愿一次只能填三个，而且一定要保证希望比较大，因为一旦填报了，两天之内是无法修改或者删除的，而就是这两天，大部分院校就调剂得差不多了。所以在填报志愿之前，一定要了解那个学校的报录情况，有几个调剂名额，录取比是多少等等。我在这里还要介绍一种人，他们对我们来说非常重要，几乎可以说是举足轻重的角色——万能的学长/学姐。找到了他们，就等于跟那个学校产生了某种联系。复试不知道考什么?问他们。录取名额不知道有多少?问他们。不清楚本专业情况怎样?问他们。想联系导师，问他们。。。。。。。总之，他们再调剂中是一种隐藏资源，而且往往被忽视。

4.专业课好才是王道。调剂志愿填报以后就是等。我在调剂系统刚开那会，除了吃饭睡觉就是守在电脑前，那是一个漫长而煎熬的过程。除了等待，还是要看看专业课，因为你调剂的学校可能跟你一志愿学校考的内容不同，所以还是要看看你调剂院校的参考书目，否则即使你进了复试，也会很快over。

很庆幸自己报了上外，托它的福，在调剂时候，即使我学校出身不好，但是我报的学校还行，分数也还差不多，这在一定程度上弥补了我的本科劣势。调剂老师一般只看三样：第一志愿、分数、毕业学校。当然有的学校还会看性别。总之，调剂是信息战、时间战。抓住时机，你就成功了一半，切忌守株待兔。最后，祝大家能够去自己理想的院校。

考研政治经验分享 (菁选3篇)（扩展4）

——养鱼经验分享3篇

英语政治考研经验分享范文 第61篇

也许考研路上我们会错过很多风景，然而我们不能到达顶峰，就永远也不能领会“会当凌绝顶，一揽众山小的”气概，永远不会有那种气吞山河、舍我其谁的豪气！远登绝顶，看东方日出，观波澜壮阔，望茫茫原野，赏山花烂漫，心胸不由不开阔万分，于是，一路上的汗水辛劳，痛苦挣扎都觉得物所值，觉得一切和现在的感觉相比都算不了什么！为考研而奋斗的日日夜夜，每天发现此时此刻只有天上的星星在陪伴我的时候，我并不觉得有什么亏，相反觉得很充实，对明天充满激情与自信。由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃，由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。

考研前一天，我决定不去了，没一点把握，朋友说你都看了半年了，好歹去考场转转，为明年做准备。第二天，我参加了考试，总体感觉数学和专业课考的不错，英语还感觉不错，但政治没一点低。我是没抱多大希望，可是心里还是很在意，很想知道结果。

结果出来了，同学帮我查得：数学xx英语xx政治xx专业课xx，总分xx。考试结果和我预料的刚好相反。我觉得我的数学和专业课都可能上xx，只是担心英语和政治不过线，现在终于松了一口气。不过这样更好，不用担心政治不过线了。

这就是我的考研经历，那段很是苦闷的日子。在我断断续续的考研历程中，我最大的感悟就是相信自己能行，这样想你就一定能做到的；还有要做好计划，做好总结。考研给予我的就是：做什么，都要坚持，坚持到底。

至于学习的经验，我只想将我个人的看法说出来，与大家分享，先说说政治吧，我觉得政治不宜复习的过早，因为政治主要是靠背的，复习的太早到时候反而容易产生遗忘或者似是而非，觉得自己会了，但是真的要写出来时，却又不是那么回事，也就是所谓的眼高手低，根据我的经验，政治从10月份中旬开始复习最好，如果经济条件允许的话，可以报个辅导冲刺班，这样会更好，至于资料我用的是陈志良和杨凤城的政治高粉复习成功指导，她知识面全，重点突出，要点明确，大家可以做个参考，可以告诉大家，我今年政治考了76分，而且我也没下什么工夫。英语嘛我觉得基础很重要，考研英语要求的词汇量很大，大家最好在前期将单词好好突击一下，对于大纲要求的词汇要熟记，对于其他单词要有印象就行，最重要的是真题，一定要把历年的真题做上几遍，自己总结，到了后期再买些模拟题练习一下，这样就基本上能保证你的英语不会拉你的后腿。

路漫漫其修远兮吾将上下而求索，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生如梦，几度春秋，世间万物几何，人生不尽如人意颇多，挫折与痛苦伴人左右。如何去面对，如何去改变，曾困扰我许久，令我久久地在失望与希望的边缘徘徊。一个人只有以大海^v^之低^v^和^v^云空^v^之高的精神勉励自己，才能上顶天，下顶地才能真正成为一个具有^v^容人所不能忍，做人所不能做^v^的胸怀大志的人。自考给我提供了展示自己的平台，我将会一如既往的奋斗下去，继续追逐我的梦想，虽然路漫漫，但我会脚踏实地走下去。