蒜苗观察日记300字作文4篇

蒜苗作文（精选10篇）

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是整理的蒜苗作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。

蒜苗作文1

太不可思议了，我们班级居然种蒜。我们先把白胖胖的蒜瓣种在土里，露出差不多一厘米的蒜头，就像一只小鸭子破壳而出，伸出头来看看四周有没有危险，这个样子可爱极了。

到了第二天你去看它，那白嫩嫩的小苗从泥土里项出来，像小鸡一样地张开小嘴巴吮吸着新鲜的空气。到了晚上，好像都能听到蒜苗在生长的时候发出“吱吱吱”的声音，滑稽极了。

过了一周再去看蒜苗，已经长得大约有五厘米高了，那些蒜苗就像针一样锋利，尖尖的，假若你用指头碰一下它，柔柔的，一点儿不疼，好可爱。

再过上一周，蒜苗长得比原来高多了，那些绿莹莹的蒜苗像翡翠一样，蒜苗上的露珠在阳光的照射下，银光闪闪的，好像无数的银珠晃眼睛，美丽极了。

假如你没有看到过那美丽的场景，请你闭上眼睛，想像中也能感受到它那种美，那种优雅而又纯洁的美。

蒜苗作文2

我一回到家就找来没有长出芽的大蒜，立刻跑到有阳光充足的地方种蒜苗，我找来一个小花盆，在里面倒了点水，种了上去，这个时候我真是欣喜若狂，希望我的大蒜马上能长出细小的芽。

第二天，我连衣服都来不急穿，一下子跑到窗台去看我的大蒜，观察它有没有长出小小的芽。我幻想着我的小蒜苗已经鼓起了圆圆的、鹅黄色的小苞，可是一看，唉！我叹了一口气，怎么没有鼓起鹅黄色的小苞呢？我问妈妈，妈妈说：“蒜苗要等三天以后才能长出小芽的。”我听了之后，说：“哦！原来是这样啊！”我放心的笑了。

第三天，我又迫不及待的跑去看我的蒜苗，我想：这回蒜苗一定长出小芽了，我正高兴呢，定睛一看，：“怎么还没有长出小芽呀，妈妈快来看呀，是怎么回事。”妈妈跑过来一看说：“这……我就不知道了。”我失望极了，伤心地回到了床上。

过了几天，我又去看蒜苗，小蒜苗鼓起了黑糊糊的小苞，我问妈妈为什么小蒜苗鼓起的不是鹅黄色的小苞呢，而是黑糊糊的，好象要死了一样？妈妈说：“好象听姥姥说起过大蒜被紫外光线照射过了，所以它就不会再长出小芽了。”哦，我点着头，原来是这样呀。

种蒜苗让我懂得了过程，虽然我的大蒜没有长出小芽，但是我也很快乐呀！因为我还学到了一些知识哦！

蒜苗作文3

蒜苗含有丰富的维生素、核黄素、胡萝卜素等营养成分，对心脑血管和肝脏有一定的保护作用。蒜苗做菜也是美味可口，素的有蒜苗炒豆腐，荤的有蒜苗红烧肉。

为了吃到新鲜的蒜苗，妈妈帮我找出家里原来种水仙用的花盆，挑了二十多头饱满的大蒜，泡在了花盆儿里。第一天，没什么动静。第二天，还是没有变化。我心里暗暗着急，怎么还不发芽呢？第三天的中午，大蒜终于发芽了。只见大蒜的顶端冒出了一个个嫩嫩的黄绿色的小芽，大蒜的底部也长出了细细的根。我每天都细心地照看着它们，水少了加点水，水变质了换点水，每天还会让它们晒晒太阳。

小蒜苗在我精心的照顾下，一天天的长大。一厘米，二厘米，三厘米。十几天的时间，蒜苗就长到了二十多厘米，叶子越来越绿，雪白的根也越来越多，越来越粗壮。一天，我放学回家又去给蒜苗换水。咦！怎么回事？花盆里的蒜瓣就像刚理过发一样，蒜苗不见了。忽然，我闻到了蒜苗红烧肉的`味道。我急忙跑向厨房，看到蒜苗和五花肉正在锅里欢快地跳舞呢。原来，妈妈把蒜苗剪下来给我做了美味的蒜苗红烧肉。兴奋的心情一闪而过，我呆呆地看着剩下的蒜瓣，它们失去了伙伴，显的是那么孤独。妈妈走过来说：“别难过，孩子。蒜苗还会长的，要不了几天，我们就又有蒜苗吃了。”“真的吗？别骗我。”看到我半信半疑的样子，妈妈笑了笑说：“放心，我不会骗你。你看蒜瓣还很饱满没有干瘪，这说明它还有养份，那么蒜苗就还会生长，啥时候蒜瓣烂了，那时就不会再在长蒜苗了。”

妈妈果然没有骗我。两天后，娇嫩的蒜苗又长了出来，我还像以前一样细心地照顾它们。半个多月过去了，蒜苗又能吃了，这一次我要吃蒜苗炒豆腐。

蒜苗作文4

那天，老师让我们种大蒜，放学以后我向姨奶请教种大蒜的方法，我先挑了一头好蒜，把它掰开，再一半一半的穿起来。又拿了一个小盆，把大蒜头朝下摆成一圈，最后在小盆里加一些清水，放到阳台上，让它接受阳光的照耀。

第二天一大早我一起来就去看大蒜，首先我看到大蒜的头部，大蒜顶端鼓鼓的，好像有什么要钻出来，根部都长出了白色的小白须，下午我发现有三瓣大蒜的顶部长出了有5毫米长绿色的小嫩芽，我又给它们换了新水。

今天是种蒜苗的第4天，出去玩回来后直奔我的大蒜，让人惊喜的是又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽，还有很多蒜瓣上裂开了小口，四周是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了，为什么还有几个没裂开的小口呢？姨奶能告诉我是他们底部的须太少了，吸水少，等到须长多了，吸足水分就会长出嫩芽了，而前几天长出的嫩芽最高的已经有4厘米了，其他的也有三厘米高了。

第5天早上我发现，大蒜苗长得慢了，用尺一量，还和前天一样高，忽然。我从小盆里看见有些白色的东西，是什么呢？仔细看后原来是大蒜的根须，白白的像老爷爷的胡须。

我种的大蒜已经8天了，我用尺量了一下，最长的蒜苗已经有15厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽。我摸了蒜瓣发现它空了，觉得奇怪就问姨，奶姨奶说，他们的营养都被长出来的芽吸收了。

我觉得真神奇，大蒜把营养供给了蒜苗。自己缺变得干瘪，这种奉献精神让我感动。

蒜苗作文5

上个周，语文老师让我们种几颗蒜苗，并仔细观察，把蒜苗生长的过程记录下来。

我一回到家，就迫不及待地剥了三颗蒜，又赶忙找来一个纸杯，然后把里面放上土，小心翼翼地把蒜种到了里边，最后浇上水，不一会儿，它就把水喝的干干净净，一滴也不留，我看着这可爱的蒜，说：“祝你快快成长。”

过了几天，我发现第一颗小蒜苗已经长高了大约一厘米，我十分高兴，给小蒜苗交了些水，看着小蒜苗大口大口喝水的样子，我真是有说不出的幸福和快乐。

不几天，第二颗蒜苗也发出了芽，长的比第一颗蒜苗还要高，我看到这一幕，真是无比激动，拿出了照相机，照下了这高兴的一幕。

又过了一段时间，我发现蒜苗的根部长出了“白胡子”身体逐渐变成黄色，看上去十分饱满，只剩下一颗蒜没有长出茎了，我鼓励它说：“你要加油啊，不然会落后其它蒜苗的。”它似乎听懂了我的话，在一阵微风下点了点头。

那颗蒜苗果然没有辜负我对它的期望，不但发出了芽，而且成为那盆蒜苗里最高的一颗，我开心地对那颗小蒜苗说：“小蒜苗，你真棒！

今天，所有的蒜苗都已经长出了芽，我拿出尺子一测量每颗蒜苗竟然都不低于十厘米！我即高兴又惊讶。对它们说“可爱的蒜苗们，我祝你快快成长，芝麻开花节节高！”

蒜苗作文6

有一次，李老师让我们种蒜苗。

中午回到家，我迫不及待地拿出一颗又白又胖的蒜宝宝，然后找来一个透明的玻璃碗，接了大半碗清水，最后把蒜宝宝放进水里，一切准备就绪，就等着我心爱的大蒜发芽啦！

第二天早上，我刚从美梦中醒来，就跑到窗边看我的小蒜苗，哇！蒜宝宝头上已经冒出一点点的绿芽了，下面像老爷爷胡须的根须也长了一点点，用手轻轻摸了摸，还有点硬呢！

过了几天，我又去看望小蒜苗，真神奇，我发现长出了几根小绿芽，而且还发现小绿芽有的长，有的短。“这是怎么回事呢？”我心里疑惑不解，赶紧跑去问妈妈，妈妈笑着回答我：“因为外层的蒜得到的阳光、氧气较多，发生的光合作用也多，所以生长的快。”通过上网，我了解到：光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放氧气的过程，能够促进植物的生长。

一转眼，又过去几天，我发现叶子已长到一分米长了，下面的根须也比以前长了许多，以前胖得像包子的蒜瓣变得瘦了不少，可能是蒜苗在长大，显得瘦了吧！

每当我给它们换水时，一片片嫩绿的蒜苗似乎在舒展筋骨，它们仿佛在冲着我微笑，好像在说：“睿睿，快和我一们起比赛成长吧！”

是啊，我要一步一个脚印地扎扎实实地学习，使自己茁壮成长，长大成为祖国栋梁！

蒜苗作文7

今天晚上吃过晚饭，妈妈拿来两头大蒜说：“我们一起种蒜苗吧！"我听了一蹦三尺高，拍着手说：“那还等什么？快点种吧!"妈妈让我把蒜剥了，我轻轻的剥去他的外衣，剥了一会儿，他那乳白色的皮肤露了出来，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起，好像一个和睦的大家庭。

剥完之后，妈妈拿来一个大盘子，和几根小竹签，然后把蒜穿进去，再放进盘子里，浇了点水，我好奇地问妈妈:"这大蒜只浇水，不用土能长出来吗？”妈妈笑着说：“可以，只要有充足的水和空气就可以长起来！”我看着那一瓣瓣的小蒜苗，心想：“天气渐渐暖和了，你们快快长大吧！”过了几天，我发现大蒜已经开始发芽了！又嫩又绿的小芽就像刚生出来的小宝宝，真是可爱极了！其中有几片叶子上长出了小瓣，妈妈告诉我那是分叶。

蒜的底部也长出了根，就像老爷爷的白胡须。转眼间，蒜苗已经长到十厘米高了，碧绿的叶子用在一起，就像一个小竹林，我好像能听见他们不停地刷刷向上长。它们长长的须根牢牢地抓在一起，用手扯也扯不开了！没几天妈妈说："时间够了，再不吃就老了。“说完我就拿来剪刀，把蒜苗剪下来，妈妈给我做了一道蒜苗炒鸡蛋。妈妈还故意让蒜苗留下了一厘米长，好让它继续长。吃着自己种的蒜苗，我心里甜丝丝的。

蒜苗作文8

上星期，我和妈妈剥大蒜的时候突发奇想：何不种一盘蒜苗，观察观察它的生长规律呢？我的想法当然得到了妈妈的支持。

首先，我们确定用无土栽培的办法，把剥好的蒜放到一个小盘子里。要求这些蒜必须根部朝下，而且要紧紧地抱成一团。可是这些蒜宝宝太不听话了，一会儿你拥我挤，一会儿东倒西歪，在我和妈妈的共同努力下，终于将它们制服。你瞧，它们现在整整齐齐地排列在一起，多像一群活泼可爱的乖宝宝呀。我自言自语地说：“你们快点儿长大吧！”

第二天放学回家，我冲到阳台上，惊喜地发现他们的头上有的已经吐出了一点点嫩绿嫩绿的小芽，光光的、亮亮的，调皮地看着这个世界。第三天，当我仔细观察后，发现绿芽又长高了一些，而且颜色更绿了。它的底部还长出了许多白色的根须，硬硬的，特别有劲的样子。第五天的成长更令人兴奋，绿芽冲破内层外衣，终于长出了嫩绿的叶子，尖尖的、扁扁的，五六厘米长，特别有生机的样子。底部根须变得更长更粗了，他们交织在一起像久别重逢的朋友紧紧地拥抱在一起，保护着蒜苗的快乐成长。第七、八天，水变得开始有些浑浊，蒜苗长得参差不齐，有的直而高，有的短而细，最高的有十三、四厘米，它高高在上，长得正欢乐呢。

在接下来的日子里，那些蒜虽然开始皱巴巴了，但是蒜苗还在努力地汲取着养分，向上生长着……

蒜苗作文9

今天，老师留了一项作业 ：种一盆蒜苗，并写下观察记录 。回到家里，我先找来一个花盆，在里面装上一些黑土；再找来几头大蒜，把它们掰成蒜瓣，然后，将蒜瓣整整齐齐地插在花盆里；最后浇上水，放在窗台上。

我每天起床后，都迫不及待地跑到花盆前观察蒜瓣的变化。3天后的早晨，我照例来到花盆前，“啊！”我尖叫了一声，“小芽出来了！”只见一棵棵嫩嫩的芽，破土而出。那芽左瞧瞧，右看看，好奇地望着这个陌生的环境。它们穿着浅绿色的衣服，露出一个个尖尖的小嘴儿，真是太可爱了！有的小芽还藏在土里，如果你不仔细观察，还真不会发现它们呢！

一周后，我去给蒜苗浇水，当我看见蒜苗的时候，一下子愣住了——有的蒜苗已经长到10多厘米高了！有的才长到三四厘米高，蒜苗为什么长得长短不齐？我仔细一观察，发现朝着阳光的蒜苗长得又高又壮；背阴的蒜苗长得又矮又细。怎样才能让它们长得一样高呢？我冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个法子：把花盆转了180，让长得又矮又细的蒜苗朝着阳光。几天后，果然，所有的蒜苗一样高了。我高兴得直拍手。就这样，我天天转花盆，满盆的蒜苗长得很整齐，翠绿翠绿的。

别人见了，都啧啧称奇：“这蒜苗怎么种的，怎么长得这样整齐？”听了大家的称赞，我心里美滋滋的。

蒜苗作文10

有一天，老师在班级群里发了一条通知，上面写着“同学们，让我们一起种蒜苗吧！”我立刻行动起来，飞奔到厨房。

我从橱柜里拿出一头蒜，就兴致勃勃的开始剥蒜，也忘记问爸爸妈妈这个是新蒜还是老蒜了。如果是老蒜，它很快就会发芽，因为它肚子里早已孕育好小蒜了；如果是新蒜那就惨了，因为它还是个宝宝，长大还需要一个漫长的过程，这些都是后来爸爸告诉我的。但我拿的蒜恰恰相反，选了一头新蒜，由于蒜皮不好剥，我就拿起了切水果的刀，手起刀落地往蒜的根儿部一切，皮儿好剥多了，于是每一个蒜，我都用了相同方法。接着把蒜的后面***牙签，怕碰到中心部位影响发芽，我小心翼翼地将蒜瓣儿串成一串、两串、三串，白白胖胖的，好可爱！然后把子它们放到一个盘子里，倒进些许水，放到窗台上。

每天我都为它们浇水，期待它们早日发芽，几天过去了也没有变化，到第四天的时候发现蒜瓣开始变颜色了，有一点点儿紫色，但是还是没有发芽。又过了几天，看到同学们的蒜苗都长了出来，我心急如焚的捧起我的蒜宝宝，除了颜色更紫了，长出一点点须子外，没有一点儿发芽的迹象，这是怎么了，难道是我照顾的不好吗？我百思不得其解，这时候爸爸把我叫过去，跟我一起分析原因，这我才明白，一是老蒜和新蒜的区别，二是我大刀阔斧地切根儿的问题。十天后我的小蒜苗终于长出了绿芽，我开心地跳了起来。

通过这次蒜苗的培育，让我明天一个道理，做任何事情都不是那容易的，都需要静下心来做，不能急于求成。