生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,
百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,
行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌
国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,死于安乐。
1.解释选文中加点的词。
(1)举:(2)任:(3)舜发于畎亩之中()(4)空乏其身()
(5)衡于虑()(6)而后喻()(7)傅说举于版筑之间()
(8)故天将降大任于是人也
(9)必先苦其心志(10)征于色发于声而后喻
入①入则无法家拂士《生于忧患,死于安乐》
②草色入帘青《陋室铭》
③便舍船,从口入《桃花源记》
2.下列句子划分节奏有误的一项是()
A.舜/发于/畎亩之中B.曾益/其所不能
C.征于色/发于声/而后喻D.入/则无法家/拂士
3.对下列句子中加点的词理解错误的一项是()。(2分)
A.舜发于畎亩之中(的)B.故天将降大任于是人也(到)
C.行拂乱其所为(他的)D.生于忧患而死于安乐也(因而)
4.请用现代汉语翻译句子。
(1)劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
(2)然后知生于忧患,死于安乐。
(3)曾益其所不能。
(4)人恒过然后能改。
(5)生于忧患,死于安乐。
5.概括选文第一段的大意。
6.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义?
7.唐代名臣魏征认为:帝王心怀忧危,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这印证了
本文的中心论点:
8.《格言联壁》中有一联:“天欲祸人,先以微福骄之;天欲福人,先以微祸警之。”文中“困
于心衡于虑而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思?请用自己的话作简单说明。
答:
9.孟子认为“苦其心志”“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增长人的才干。在生活条件
日益优越的今天,你认为其中的哪一点仍然是人们增长才干、有所成就的必要条件?请结合
生活世界谈谈你的理解。
10、文章开头列举的六个人物的事例,他们的共同点是什么?从他们的事例中你获得什么感
悟?(3分)
11.2008年5月23日,温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字,它与
本文表达的什么观点相类似?
得到多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,
必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
_______________,______________,________________,________________,委而去之,是地利
不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者
多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之
所畔,故君子有不战,战必胜矣。
1.选文横线上应填的文字正确的一项是:()
A.城非不高也池非不深也米粟非不多也兵革非不坚利也
B.池非不深也城非不高也兵革非不坚利也米粟非不多也
C.城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也
D.池非不深也城非不高也米粟非不多也兵革非不坚利也
2.下面“以”字的用法,不相同的一项是()
A.固国不以山溪之险B.以天下之所顺
C.寡人以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)D.属予作文以记之(《岳阳楼记》)
3、对下面文句中加点字的解释有错的一项是()(3分)
A、委而去之(到„„地方去)B、寡助之至,亲戚畔之(背叛)
C、威天下不以兵革之利(兵器)D、以天下之所顺(用、靠)
4.下列判断有误的一项是()
A.《孟子》相传是孟子及其弟子所作。(麻烦看看课下注释,非相传,是事实!)
B.文章采用了“总——分——总”的结构模式。
C.文章最后三句运用了正反对比论证和举例论证的方法。
D.本文骈散结合,读来朗朗上口,朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”“故/君子有
不战,战/必胜矣。”
5.下列对文章内容理解有误的一项是()
A.文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。
B.作者在论述战争的三个要素时,着重强调了“人和”。
C.文章的中心论点是“天时不如地利,地利不如人和”.
D.文章集中反映了孟子“仁政”“法治”的思想。
6.请用“/”标出下面语句的朗读节奏。
威天下不以兵革之利。
7.解释下列加点的词。
(1)环而攻之而不胜()(2)城非不深也()
(3)寡助之至,亲戚畔之()(4)域民不以封疆之界()
(5)委而去之(委:)(去:)(6)亲戚畔之(畔:)
8.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
(2)得道者多助,失道者寡助。
(3)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(4)城非不高也,池非不深也。
(5)多助之至,天下顺之。
9、文中画线句“三里之城,七里之郭,„„是地利不如人和也”论证的观点是:-
。
10、文中最能表达“人和”意思的一句话是:
。
11.“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。
答:含义:
。
事例:
答案:
1.(1)被选拔(2)责任,使命1(1)田间,田地(2)资财缺乏,这里是动词,使他受
到贫困之苦(3)通“横”,梗塞,不顺(4)了解(1)(被)选拔(2)责任(使命、
任务)(3)使„„困苦(4)了解(明白)(4分,每小题1分)15、①在国内②映入③
进入
2、D3、D
4.(1)使他筋骨劳累,使他经受饥饿(之苦),使他受到贫困(之苦)。
(2)这样(以后),人们才会明白,因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。(意译亦可)
(3).增加他(原来)没有的才能。
(4)人经常犯错误,这样以后才能改正。
(5)忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。
5、(举例)论述人要(有所作为)成就大业,就必须(先在生活、思想和行为等方面都)经
受一番艰难甚至痛苦磨炼的观点。
6、从磨炼意志;知错能改;做事要有原则;要提出好的建议等方面回答。
7、生于忧患,死于安乐。
8、表达的是下联意思,下联是先“祸”后福,照应句中的先“困”“衡”后“作”。
9、(分析:格式:总——分『正、反举例』——总。首先避免写道“劳其筋骨”,因为生活
条件已经日益优越了,不实际)答:我认为“苦其心志”仍是其必要条件。海伦凯乐的残疾
另她的心志受到磨练,变得坚强,才达到了常人所无法达到的境界,拥有了令人钦佩的精神
与成就;相反的,我们与周围的同学都没有受到“心志之苦”,太脆弱,所以连小的成就都
没有。从而看出,在生活条件日益优越的今天,“苦其心志”仍是必要条件
10、共同点:都出身贫贱,历经磨难,最终都有所作为。感悟:苦难是对人生的一种磨练,
我们只有战胜苦难,才能取得成功。
11、生于忧患(生于忧患而死于安乐)(
答案:
1C2D3A4A5D
611.威天下/不以/兵革之利(按语意单位划分,划对一处给1分;在划对两处的前提下,多
划一处扣1分,扣完2分为止。
7(1)围(2)护城河(3)极点(4)这里是限制的意义.(5)委:放弃去:离开(6)
畔:通“叛”,背叛
8(1)译:使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能只靠划定的边疆的界限,巩固国防不
能只靠山河的险要,震慑天下不能只靠武力的强大。
(2)译:实行仁政的君王可以获得很多帮助,不实行仁政的君王会获得很少的帮助。
(3)译:用天下百姓都归顺的力量,攻打连亲戚都会背叛的力量,所以君子不战则已,战
就一定能胜利。
(4)译:城墙并不是不高啊,护城河并不是不深啊(关键词“非”,不是;“池”,护城河。
关键词翻译正确给1分)
(5)译:帮助他的人多到了极点,天下的人就会归顺他。(关键词“至”,极点;“顺”,归
顺,服从。关键词翻译正确给1分)
9、天时不如地利,地利不如人和。
10、得道者多助,失道者寡助。
11.含义:人心所向、内部团结。(1分)
相关事例如:①抗日战争时期,全国人民紧密团结,经过八年的艰苦奋战,终于取得抗战胜
利。②1998年我国军民团结,取得抗洪救灾的胜利。③2003年,我们万众一心,战胜“非
典”。④2008年全国人民众志成城,抗击冰冻灾害。⑤汶川大地震,13亿中国人手牵手,心
连心,共克时艰。(1分)(能举类似一例即可)
本文发布于:2023-01-20 07:26:06,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/88/99777.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |