庸懒散浮拖自查报告

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庸懒散浮拖自查报

告

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篇一：个人庸懒散浮拖自查报告材

料

个人庸懒散浮拖自查报告材料

个人庸懒散浮拖自查报告材料

按照部门《关于整治庸懒散浮拖活

动方案》的要求，系统学习了有关的文

件精神。通过学习，对自己日常工作中

的认识、思路、能力、行为有了更清晰

的分析。我结合自己的工作实际，认真

落实，对思想、学习、工作、纪律等方

面进行自我剖析，仔细查找自身存在的

问题，剖析思想根源，发现自身在一定

程度上存在以下问题，现将存在的问题

剖析如下：

一、存在问题

(一)治庸方面。固守陈旧的知识，不

善于提升新知识。工作作风不够扎实，

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有时存在急于求成的情绪。平时的理论

学习抓得时紧时松，对理论学习的重要

性认识不足，不求甚解，而且没有发扬

勤奋学习的精神。

(二)治懒方面。平时只做好自己的本

职工作，其他的事情能不做就尽量不做，

少做少错。平时在教育教学工作中要求

学生做的多，而对自己要求的少。批评

与自我批评开展得也不好，对于自己的

小缺点、小差错有时得过且过，懒得去

彻底改正。

(三)治散方面。有时精神不够振作，

当手头工作较多时，有时会存在一定的

急躁情绪和烦躁心理。特别是遇到任务

重、出现问题压力大的时候容易产生焦

躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使

学生产生较大的敬畏心理。工作思路还

不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创

新的思想树立得不牢固。

(四)治浮方面。工作中，有时工作作

风不踏实、浮躁。特别是当自己工作压

力大、任务重时，常常心浮气躁。有时

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学生出现违纪现象、学习不再状态时，

处理问题缺乏耐心。

(五)治拖放面。对学校的安排、领导

交办的工作，对自己要求不严，总认为

自己的主要任务是教学工作，只要把教

学工作做好了就“一好遮百丑”，殊不知

学校工作一盘棋，往往因为自己的“拖”，

影响了学校工作的进度，甚至给学校带

领负面影响，这是自己缺乏大局意识的

表现。

二、产生问题的原因

1、思想树立不牢固。与时俱进、开

拓创新的思想不能在日常工作中得以运

用，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。自

我要求有所放松，忽视了自我约束、自

我监督、自我提高。在自身学习上研究

思考问题的力度不够。

2、自身学习不够。对马列主义、毛

泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重

要思想及科学发展观的学习、理解不够

透彻和深进。不能完全运用科学的理论

武装自己的头脑、指导自己的言行，从

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而在认识上、行为上的一些偏差。工

作思路不宽，相互协调、统筹兼顾

的工作做得不够好，工作中有时满足于

得过且过。对一些不良现象和行为往往

是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且

有时自认为自己在处里各方面表现还可

以，因此一般就不去做批评和自我批评。

3、自我要求不严。在工作上，有时

思考问题、处理问题显得不够严谨，有

只图“完成任务”的观念，不讲究精益求

精;有时说话做事也没考虑自己的身份和

所处环境，没有过多考虑会造成什么影

响和后果。

4、创新意识不强。这是造成工作作

风不实、拖沓的直接原因。吸取新知识

不够，思考新问题欠缺，缺乏开拓创新、

与时俱进的精神，缺乏求真务实的作风，

导致思维上欠创新，标准上欠求真，作

风上欠踏实。

三、整改措施

今后我将把创新发展、开拓进取、

扎实有效作为教育教学工作的动力和目

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标，把转变工作作风，提高工作能力做

为重点，充分发挥自身作用，展示自身

才能。在思想作风方面。坚持以邓小平

理论和“三个代表”重要思想为指导，深

入贯彻落实科学发展观，坚定信念，牢

记宗旨，不断增强师德师风修养，与时

俱进，开拓创新。在工作作风方面。爱

岗敬业，教书育人，严谨治学，求实创

新。

(一)应该强化对学习重要性的认识，

端正学习态度，树立终身学习的观念，

达到学以立德、学以增智、学以致用的

目的，避免自己成为一个庸碌无为的人，

使自己成为一个德才兼备的合格教师。

(二)在教育教学工作中，如果姑息迁

就“懒”的行为，带来的必然是工作效率

的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯，

要通过勤奋学习使自己增强自信心和责

任心，增强爱岗敬业、为人师表的精神，

自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松

懈偷懒的行为。

(三)纪律涣散、作风散漫是日常工作

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特别是教育工作之大忌。因此，在工作

中一定要注意自己的一言一行，在依法

执教的同时要注重工作态度和工作方

法，要从自身做起，从小事做起，对待

同事就像对待自己的亲人一样，对待学

生就像对待自己的孩子一样，力求每项

工作做到扎实有效。

(四)作为一名教师要廉洁自律。不论

是在工作中，还是在生活中，都要树立

正确世界观、人生观、价值观，克服贪

图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和

约束自己，积极发扬艰苦奋斗、勤俭节

约的优良传统，坚决抵制拜金主义、享

乐主义和极端个人主义的奢靡之风，努

力做到廉洁自律。

，/

篇二：庸懒散浮拖个人自查材料

整治庸懒散浮拖个人自查材料

按照学校《关于整治庸懒散浮拖活

动方案》的要求，系统学习了有关的文

件精神。通过学习，对自己日常工作中

的认识、思路、能力、行为有了更清晰

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的分析。我结合自己的工作实际，认真

落实，对思想、学习、工作、纪律等方

面进行自我剖析，仔细查找自身存在的

问题，剖析思想根源，发现自身在一定

程度上存在以下问题，现将存在的问题

剖析如下：

一、存在问题

(一)治庸方面。固守陈旧的知识，不

善于提升新知识。工作作风不够扎实，

有时存在急于求成的情绪。平时的理论

学习抓得时紧时松，对理论学习的重要

性认识不足，不求甚解，而且没有发扬

勤奋学习的精神。

(二)治懒方面。平时只做好自己的本

职工作，其他的事情能不做就尽量不做，

少做少错。平时在教育教学工作中要求

学生做的多，而对自己要求的少。批评

与自我批评开展得也不好，对于自己的

小缺点、小差错有时得过且过，懒得去

彻底改正。

(三)治散方面。有时精神不够振作，

当手头工作较多时，有时会存在一定的

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急躁情绪和烦躁心理。特别是遇到任务

重、出现问题压力大的时候容易产生焦

躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使

学生产生较大的敬畏心理。工作思路还

不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创

新的思想树立得不牢固。

(四)治浮方面。工作中，有时工作作

风不踏实、浮躁。特别是当自己工作压

力大、任务重时，常常心浮气躁。有时

学生出现违纪现象、学习不再状态时，

处理问题缺乏耐心。

(五)治拖放面。对学校的安排、领导

交办的工作，对自己要求不严，总认为

自己的主要任务是教学工作，只要把教

学工作做好了就“一好遮百丑”，殊不知

学校工作一盘棋，往往因为自己的“拖”，

影响

了学校工作的进度，甚至给学校带

领负面影响，这是自己缺乏大局意识的

表现。

二、产生问题的原因

1、思想树立不牢固。与时俱进、开

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拓创新的思想不能在日常工作中得以运

用，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。自

我要求有所放松，忽视了自我约束、自

我监督、自我提高。在自身学习上研究

思考问题的力度不够。

2、自身学习不够。对马列主义、毛

泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重

要思想及科学发展观的学习、理解不够

透彻和深进。不能完全运用科学的理论

武装自己的头脑、指导自己的言行，从

而在认识上、行为上的一些偏差。工作

思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作

做得不够好，工作中有时满足于得过且

过。对一些不良现象和行为往往是睁一

眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自

认为自己在处里各方面表现还可以，因

此一般就不去做批评和自我批评。

3、自我要求不严。在工作上，有时

思考问题、处理问题显得不够严谨，有

只图“完成任务”的观念，不讲究精益求

精；有时说话做事也没考虑自己的身份

和所处环境，没有过多考虑会造成什么

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影响和后果。

4、创新意识不强。这是造成工作作

风不实、拖沓的直接原因。吸取新知识

不够，思考新问题欠缺，缺乏开拓创新、

与时俱进的精神，缺乏求真务实的作风，

导致思维上欠创新，标准上欠求真，作

风上欠踏实。

三、整改措施

今后我将把创新发展、开拓进取、

扎实有效作为教育教学工作的动力和目

标，把转变工作作风，提高工作能力做

为重点，充分发挥自身作用，展示自身

才能。在思想作风方面。坚持以邓小平

理论和“三个代表”重要思想为指导，深

入贯彻落实科学发展观，坚定信念，牢

记宗旨，不断增强师德师风修养，

与时俱进，开拓创新。在工作作风方面。

爱岗敬业，教书育人，严谨治学，求实

创新。

（一）应该强化对学习重要性的认

识，端正学习态度，树立终身学习的观

念，达到学以立德、学以增智、学以致

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用的目的，避免自己成为一个庸碌无为

的人，使自己成为一个德才兼备的合格

教师。

（二）在教育教学工作中，如果姑

息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作

效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习

惯，要通过勤奋学习使自己增强自信心

和责任心，增强爱岗敬业、为人师表的

精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力

克服松懈偷懒的行为。

（三）纪律涣散、作风散漫是日常

工作特别是教育工作之大忌。因此，在

工作中一定要注意自己的一言一行，在

依法执教的同时要注重工作态度和工作

方法，要从自身做起，从小事做起，对

待同事就像对待自己的亲人一样，对待

学生就像对待自己的孩子一样，力求每

项工作做到扎实有效。

（四）作为一名教师要廉洁自律。

不论是在工作中，还是在生活中，都要

树立正确世界观、人生观、价值观，克

服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提

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醒和约束自己，积极发扬艰苦奋斗、勤

俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义、

享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，

努力做到廉洁自律。

篇三：“慵懒散浮拖”自纠自查报告

“慵懒散浮拖”自纠自查报告

今天我们召开整治“慵懒散浮拖”专

题会，主要是针村办公室存在的问题，

开展专项治理，切实加强和改进我们的

工作作风。对执行力不强、进取意识不

强、精神萎靡不振、工作纪律散漫、工

作效能不高、领导管理缺位等六大问题

我们展开自查自纠。

一、存在的问题原因分析（一）是

没有把政治理论学习放在重要位置，放

松了理论学习和思想改造。在理论学习

上不能掌握科学理论的精神实质和科学

体系，并没有达到学习的应有目的，影

响了理论学习水平的提高。

（二）是宗旨观念不强，自身定位

不准，全心全意为人民服务的宗旨没有

履行到位，没有真正付诸实践。没有以

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严格的标准严格要求自己。

（三）是自我要求不够严格，无论

是思想意识还是工作上，有时思考问题、

处理问题显得不够不严谨，存在“完成任

务”、“交差”的观念，不讲究精益求精，

不是创造性的开展工作而是草率了事；

有时说话做事也没考虑自己的身份和所

处环境，图一时之快，该说的说，不该

说的也随口而出，没有过考虑会造成什

么影响和后果。

二、整改措施和办法

通过这次的自查自纠，在以后的工

作中我们要强化责任意识，牢固树立有

权必有责、失职必受罚的责任意识，增

强危机感和责任感，把思想统一到干事

上，把精力集中到创业上。凡是职责范

围内的工作，必须尽职尽责地做好，决

不推诿扯皮、敷衍塞责；凡是上级交付

的任务，必须不折不扣地完成；凡是涉

及群众利益的事情，必须千方百计地办

好。同时，强化能力素质学习，提升工

作能力，提高干事创业的热情。转变工

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作作风。要始终对工作保持激情，把敬

业作为立身的资本，把岗位当作实干的

舞台，努力改进思想方法和工作方法。

要时刻牢记党风廉政的各项规定和要

求，低调做人，强势做事，消除侥幸心

理，筑牢思想防线。

为切实转变干部作风，进一步提高

干部执行力，提升村办公室人员工作质

量、工作效率和工作水平。以解决工作

状态、业务能力、工作纪律等方面存在

的突出问题为重点，树立“勤勉、务实、

高效、创新”的工作作风；以绩效管理和

监督检查为抓手，探索长效机制，提高

行政效能，推动任务落实；以问事、问

效、问责为手段，解决当前存在的庸懒

散等突出问题，提高积极主动工作的热

情，加强凝聚力，提高战斗力，为加快

荆门经济建设提供有力的组织保证。

重点治理办事拖拉、服务态度差、

工作标准不高、创新能力不强，工作纪

律松弛、管理不严等问题，落实上级要

求不到位、不彻底及其影响工作绩效、

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违反工作纪律的行为。重点解决能力平

庸、碌碌无为、行为懒惰、得过且过、

自由散漫、不守纪律等不作为、慢作为、

乱作为、办事浮夸、办事拖拉、推诿扯

皮等问题。具体内容主要包括：

（一）治庸提能。克服平庸作风，

以整治“不在状态、不敢担当”为重点，

着力解决“精神不振、能力不强、创新不

够”的问题。

（二）治懒增效。克服懒惰作风，

以整治“不作为、慢作为”为重点，着力

解决“执行不力、效率不高、服务不优”

的问题。

（三）治散正气。克服散漫作风，

重点解决纪律涣散，迟到早退、工作期

间酗酒、参与赌博；上班玩电脑游戏、

上网聊天、擅离职守、随意串岗脱岗，

群众意识、服务意识淡薄，着力解决“管

理不善、作风不实、律已不严”的问题。

（四）治浮增实。克服心态“浮躁”，

作风“漂浮”，成绩“浮夸”等行为，重点落

实各项规章制度，将岗位责任细化到全

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年目标考评的各个环节，大力提倡说实

话、办实事、见实效的工作作风。

（五）治拖抑怠。克服办事拖拉、

推诿扯皮等“怠慢”行为。重点在村两委

中严格实行目标绩效管理，加强考核，

促进工作效能的不断提高。

加强组织领导，落实责任制。村全

体干部职工要高度重视进一步加强村两

委效能建设的重要性和必要性切实强化

村两委效能建设。加强督促检查，严肃

查处违纪行为。处理一批反面典型。同

时，要治理“庸懒散”行为过程中出现的

新情况和新问题，及时引导全体工作人

员提高自身素质，认真履行岗位职责。

加强制度建设，确保廉洁高效。进一步

建立完善学习、会议、管理、公开、监

督、处理等六类制度。认真查找制度建

设中存在的薄弱环节，有针对性地完善，

增强制度的约束力和可操作性，切实解

决管理制度落实难的问题。通过加强制

度建设和约束力，增强效能，达到廉洁，

提升形象，服务经济，做出更大贡献。

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通过这次自查自纠的学习，我们要

以此为契机改掉“庸懒散浮拖”的不良风

气，努力使整个建管系统工作作风不断

转变，精神面貌不断改观，工作效率不

断提高。

二○一四年十二月三日

《庸懒散浮拖自查报告》

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